Laboratorio Intercultura nella scuola primaria.

1. PROGETTO INCLUSIONE www.sostegnobes.com
LABORATORIO INTERCULTURA
NELLA SCUOLA PRIMARIA

2. CLASSI COINVOLTE: classi 5^ della scuola PRIMARIA

3. LABORATORIO INTERCULTURA
“Le foto (s)parlano”
ALUNNI COINVOLTI: 21 alunni di classe 5^ frequentanti un corso
d’informatica a sfondo interculturale “Informaticando con Kirikù”.
FINALITA’ GENERALI: accettare, rispettare e aiutare gli altri e i
“diversi da sé”.
OBIETTIVI SPECIFICI:
1. saper decodificare un’immagine e il suo contenuto;
2. saper reperire da internet immagini che diffondono messaggi di
intolleranza o che hanno contenuti discriminatori.
ATTIVITA’ SVOLTA:
- osservazione di un reportage di immagini e vignette,
- scelta di un’immagine o vignetta che più colpisce;
- riflessione sul messaggio comunicato, indicando il criterio di
discriminazione implicato (razza, sesso, religione, credo politico…);
- analisi degli elementi impliciti e/o espliciti che veicolano stereotipi o
pregiudizi.
PREMESSA
Figura 1.1. - Scheda utilizzata per decodificare
l’immagine scelta, dopo la visione del reportage

4. LABORATORIO INTERCULTURA
“Le foto (s)parlano”
PRIMA DI
INIZIARE …

5. LABORATORIO INTERCULTURA
“Le foto (s)parlano”
DALLA LETTURA DEL TESTO
“Il razzismo spiegato a una figlia”
ALLA COMPRENSIONE

6. LABORATORIO INTERCULTURA
“Le foto (s)parlano”
ANALISI DI UN
TESTO
AUTOBIOGRA-
FICO
“Mi chiamo
Fadwa”

7. LABORATORIO INTERCULTURA
“Le foto (s)parlano”
Impariamo ad
analizzare
un’immagine
(pubblicità
progresso)

8. LABORATORIO INTERCULTURA
“Le foto (s)parlano”
Il tuo compito è quello di osservare il
reportage di immagini che ti viene proposto
e comprendere il loro significato oltre
il rumore... del suono.
L’avventura prosegue con
le foto (s)parlano

9. LABORATORIO INTERCULTURA
“Le foto (s)parlano”
VISIONE DEL REPORTAGE
Allora iniziamo… Osserva le immagini e le vignette che ti vengono
presentate nel reportage e scegli quella che più ti ha colpito.

10. LABORATORIO INTERCULTURA
“Le foto (s)parlano”
MESSAGGIO
COMUNICATO
- “Gli italiani non vogliono persone gay e
musulmane” (Michelle).
- “In Italia non vengono accettate persone gay
e musulmane” (M. Lucia).
- “Gli italiani sono nati romani e non
vogliono diventare gay e musulmani”
(Michele).
CRITERIO DI
DISCRIMINAZIO
NE IMPLICATO
(razza, sesso,
religione, credo
politico …)
Sesso e religione
IMMAGINE
SACELTA DA …
MICHELE R. , MARIA LUCIA M.
ILARIA M., SOFIA L.
FEDERICO M., MICHELLE D.
CHIARA S., MICHAEL V.
… ANALIZZANDO IL REPORTAGE
IMMAGINE SCELTA

11. LABORATORIO INTERCULTURA
“Le foto (s)parlano”
MESSAGGIO
COMUNICATO
“Gli italiani si vogliono liberare degli
immigrati clandestini” (Pierantonio).
CRITERIO DI
DISCRIMINAZIO
NE IMPLICATO
(razza, sesso,
religione, credo
politico …)
Razza
IMMAGINE
SACELTA DA …
PIERANTONIO M.
… ANALIZZANDO IL REPORTAGE
IMMAGINE SCELTA

12. LABORATORIO INTERCULTURA
“Le foto (s)parlano”
MESSAGGIO
COMUNICATO
“Bruciare un campo di persone nomade
non viene vietato neanche da un papà”
(Alex).
CRITERIO DI
DISCRIMINAZIO
NE IMPLICATO
(razza, sesso,
religione, credo
politico …)
Razza
IMMAGINE
SACELTA DA …
ALEX P.
… ANALIZZANDO IL REPORTAGE
IMMAGINE SCELTA

13. LABORATORIO INTERCULTURA
“Le foto (s)parlano”
MESSAGGIO
COMUNICATO
- “Le persone nere non vengono trattate
come noi, ma le maltrattano” (Pietro).
- “Prendere a pugni un africano significa
essere razzista” (Marco).
CRITERIO DI
DISCRIMINAZIO
NE IMPLICATO
(razza, sesso,
religione, credo
politico …)
Razza
IMMAGINE
SACELTA DA …
PIETRO M.
MARCO C.
ERICA C.
… ANALIZZANDO IL REPORTAGE
IMMAGINE SCELTA
RIPRODUZIONE
ICONICA A CURA
DI PIETRO

14. LABORATORIO INTERCULTURA
“Le foto (s)parlano”
MESSAGGIO
COMUNICATO
- “Le persone straniere non possono andare in
giro per vendere delle cose” (Aurora).
- “Il sindaco non vuole nel suo paese persone
musulmane e di colore” (Giuseppe).
CRITERIO DI
DISCRIMINAZION
E IMPLICATO
(razza, sesso,
religione, credo
politico …)
Razza e religione.
IMMAGINE
SACELTA DA …
GIUSEPPE G.
AURORA V.
… ANALIZZANDO IL REPORTAGE
IMMAGINE SCELTA
RIPRODUZIONE
ICONICA A CURA
DI GIUSEPPE

15. LABORATORIO INTERCULTURA
“Le foto (s)parlano”
MESSAGGIO
COMUNICATO
- “L’uomo che ha pubblicato il manifesto è
un razzista che non vuole bene agli altri”
(Federico V.)
- “Non vogliono ospitare gli stranieri”
(Samuel).
CRITERIO DI
DISCRIMINAZIO
NE IMPLICATO
(razza, sesso,
religione, credo
politico …)
Razza
IMMAGINE
SACELTA DA …
SAMUEL C.
MARCO P.
FEDERICO V.
… ANALIZZANDO IL REPORTAGE
IMMAGINE SCELTA

16. LABORATORIO INTERCULTURA
“Le foto (s)parlano”
MESSAGGIO
COMUNICATO
-“Alcune persone italiane non accettano
cinesi o di altre religioni” (Alessandro)
- “La legge non vuole in Italia le persone
della Cina e l’Islam” (Eva)
CRITERIO DI
DISCRIMINAZIO
NE IMPLICATO
(razza, sesso,
religione, credo
politico …)
Religione e razza
IMMAGINE
SACELTA DA …
ALESSANDRO D. B.
EVA L.
CHIARA. S.
… ANALIZZANDO IL REPORTAGE
IMMAGINE SCELTA

17. LABORATORIO INTERCULTURA
“Le foto (s)parlano”
A cura di Alex P.

18. LABORATORIO INTERCULTURA
“Le foto (s)parlano”
Le attività sono state prodotte dalla Prof.ssa Ada Vantaggiato (Dirigente Scolastico, in
posizione di comando come Tutor Organizzatore di SdFP presso l’Università del Salento;
Pedagogista e Docente specialista per il sostegno didattico.
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