Biedrības „Izglītības apvienība „I Fortum”” biļetens. Izglītības apvienības mērķis ir apvienot izglītības darba organizatoru, akadēmiskā personāla, lektoru un treneru intelektuālo potenciālu, lai sekmētu informācijas speciālistu formālās un neformālās izglītības sistēmas attīstību valstī, kā arī aktīvi iesaistīties mūžizglītības politikas veidošanā.
Biedrības „Izglītības apvienība „I Fortum”” biļetens. Izglītības apvienības mērķis ir apvienot izglītības darba organizatoru, akadēmiskā personāla, lektoru un treneru intelektuālo potenciālu, lai sekmētu informācijas speciālistu formālās un neformālās izglītības sistēmas attīstību valstī, kā arī aktīvi iesaistīties mūžizglītības politikas veidošanā.
Šeit apkopotas dažas šobrīd aktuālas starptautiskās iniciatīvas, kā arī UNESCO Latvijas Nacionālās komisijas izstrādāti materiāli, kurus iespējams iekļaut mācību procesā arī attālināti
Latvijas Izglītības un zinātnes darbinieku arodbiedrība sadarbībā ar Latvijas Lauksaimniecības universitāti veikusi pētījumu „Izglītības darbinieku vajadzības nodarbinātības stabilitātes un cienīga darba apstākļu nodrošināšanai un šo jautājumu aktualizēšanai kolektīvajos līgumos”
Par pēdējos trīs mēnešos (2015 g. jūnis - augusts) paveikto:
- Jaunas vēsmas arodbiedrībā un tās turpmākā darbā
- Nozīmīgākās tikšanās nozares problēmu risināšanai
Iestāžu reorganizācija un šogad 3 milj. eiro modelim
- Plānotā pedagogu darba samaksas reforma (modelis)
- Pasākumi modeļa uzlabošanai, grafiks 2017 – 2019
Par rudens periodā plānoto:
- Plānotās tikšanās nozares problēmu risināšanai
- Konkursi, Skolas diena, Pasaules Skolotāju diena u.c
Education International is the global union federation representing over 30 million education workers. This policy paper outlines the human and trade union rights framework that guides EI's work. It discusses how EI promotes the rights of all teachers and education workers to organize unions and engage in collective bargaining. The paper also emphasizes the right of all people to free, quality public education and the role of education in developing critical thinkers and global citizens who can advance human rights.
Šeit apkopotas dažas šobrīd aktuālas starptautiskās iniciatīvas, kā arī UNESCO Latvijas Nacionālās komisijas izstrādāti materiāli, kurus iespējams iekļaut mācību procesā arī attālināti
Latvijas Izglītības un zinātnes darbinieku arodbiedrība sadarbībā ar Latvijas Lauksaimniecības universitāti veikusi pētījumu „Izglītības darbinieku vajadzības nodarbinātības stabilitātes un cienīga darba apstākļu nodrošināšanai un šo jautājumu aktualizēšanai kolektīvajos līgumos”
Par pēdējos trīs mēnešos (2015 g. jūnis - augusts) paveikto:
- Jaunas vēsmas arodbiedrībā un tās turpmākā darbā
- Nozīmīgākās tikšanās nozares problēmu risināšanai
Iestāžu reorganizācija un šogad 3 milj. eiro modelim
- Plānotā pedagogu darba samaksas reforma (modelis)
- Pasākumi modeļa uzlabošanai, grafiks 2017 – 2019
Par rudens periodā plānoto:
- Plānotās tikšanās nozares problēmu risināšanai
- Konkursi, Skolas diena, Pasaules Skolotāju diena u.c
Similar to Latvijas Izglītības un zinātnes darbinieku arodbiedrības DARBĪBAS PAMATVIRZIENI 2015. – 2020.gadam (20)
Education International is the global union federation representing over 30 million education workers. This policy paper outlines the human and trade union rights framework that guides EI's work. It discusses how EI promotes the rights of all teachers and education workers to organize unions and engage in collective bargaining. The paper also emphasizes the right of all people to free, quality public education and the role of education in developing critical thinkers and global citizens who can advance human rights.
Latvijas Izglītības un zinātnes darbinieku arodbiedrības prasības Ministru kabinetam un Saeimai pedagogu atalgojuma reformas un valsts budžeta kontekstā / 2015.gada oktobris
Iedzīvotāju mobilitātes problēma izglītības tīkla reformas un apdzīvojuma kontekstā / Jānis Turlajs / Saeimas ilgtspējīgas attīstības komisijas 21.11.2015. sēdē
Latvia: Trade union activities on social dialogue to empower teachers for quality education / ETUCE CEE Round Table Bucharest, 19 -21 October 2015 / by Edgars Grigorjevs, Vice President of LIZDA
Izglītības un zinātnes ministrijas aktualitātes sporta nozarē / Sporta departamenta direktors Edgars Severs / Saeimas Izglītības, kultūras un zinātnes Sporta apakškomisijas sēdē 22.09.2015.
Latvijas Izglītības un zinātnes darbinieku arodbiedrības (LIZDA) izstrādātie priekšlikumi pedagogu darba samaksas jaunā modeļa uzlabošanai pirms tā ieviešanas 2016. gadā
Latvijas Izglītības un zinātnes darbinieku arodbiedrības (LIZDA) iebildumu pamatojums Izglītības un zinātnes ministrijas (IZM) izstrādātajam Ministru kabineta (MK) noteikumu projektam „Pedagogu darba samaksas un valsts finansējuma pedagogu darba samaksai aprēķināšanas un piešķiršanas noteikumi”
Jaunais augstākās izglītības finansēšanas modelis Latvijā
Latvijas Izglītības un zinātnes darbinieku arodbiedrības DARBĪBAS PAMATVIRZIENI 2015. – 2020.gadam
1. LIZDA VI kongress
LATVIJAS IZGLĪTĪBAS UN ZINĀTNES
DARBINIEKU ARODBIEDRĪBAS
DARBĪBAS PAMATVIRZIENI 2015. – 2020.GADAM
Rīcības programmā apkopoti galvenie mērķi, uzdevumi, kurus plānojam sasniegt
līdz Latvijas Izglītības un zinātnes darbinieku arodbiedrības VII kongresam.
Mūsu uzmanības centrā ir arodbiedrības biedrs, viņa interešu un tiesību aizstāvība
arodorganizācijā. Kā atslēgas vārdus nākošajam periodam mēs izvirzām:
MOTIVĀCIJA – kāpēc man būt arodbiedrībā?
TIESISKĀ AIZSARDZĪBA – kā arodbiedrība mani aizstāvēs?
KVALITĀTE – kā paaugstināt profesionālo kvalitāti?
EFEKTIVITĀTE – kā nodrošināt līdzdalību organizācijā, lēmumu pieņemšanā?
Vēlamā situācija LIZDA 2020.gadā
• Izglītībā un zinātnē nodarbinātie ir motivēti apvienoties un aktīvi darboties
arodbiedrībā, lai sociāli un ekonomiski drošā vidē kvalitatīvi veiktu savu darbu.
• Izglītības sistēmā un zinātnē nodarbinātie arodbiedrības biedri jūtās tiesiski
aizsargāti savā profesijā un apzinās, ka saņems nepieciešamo atbalstu.
• Izglītības un zinātnes nozarē nodarbinātajiem ir atbilstoša kvalifikācija,
kompetences un materiālais nodrošinājums, lai sasniegtu profesionāli augstus
rezultātus savā darbā.
• Izglītības un zinātnes nozarē nodarbinātajiem ir brīvi pieejama informācija,
nodrošināta dalība lēmumu pieņemšanā, lai veidotu sakārtotu, labvēlīgu sociālo
un kultūrvidi.
1. Motivācija
1.1. Uzturēt aktīvu sociālo dialogu ar Izglītības un zinātnes ministriju, citām
ministrijām, Latvijas Republikas Saeimu, Latvijas Pašvaldību savienību,
pašvaldībām un citiem sadarbības partneriem. Pārstāvot LIZDA biedru intereses,
izmantot darba formas: dialogs, diskusija, darba koplīgums, vienošanās un citas.
1.2. Regulāri paust savu viedokli Saeimas komisijās, frakcijās, tiekoties ar
politiskajām partijām.
Apstiprināts:
23.05.2015.
2. 1.3. Turpināt sadarbību ar:
• nozares pārvaldes institūcijām, izglītības un zinātnes iestāžu administrācijām,
novadu un pilsētu pašvaldībām,
• Latvijas Brīvo arodbiedrību savienību (LBAS), citu nozaru arodbiedrībām un
nevalstiskajām organizācijām jautājumos, kas skar arodbiedrības biedru darba
samaksas, sociālos un ekonomiskos jautājumus,
• Latvijas Izglītības vadītāju asociāciju (LIVA), Latvijas Pedagogu domi,
pedagogu profesionālajām asociācijām,
• Rektoru padomi, Latvijas Zinātnieku savienību, Latvijas Studentu apvienību,
Latvijas Jauno zinātnieku apvienību un citām ar augstāko izglītību un zinātni
saistītām organizācijām.
1.4. Nodrošināt arodbiedrības biedrus ar informāciju par aktualitātēm izglītības
un zinātnes nozarē. Informēt par nozares problēmām un pētījumu rezultātiem
Latvijā un citās valstīs, balstoties uz Pasaules Izglītības darbinieku arodbiedrības
(EI), Eiropas Izglītības darbinieku arodbiedrības (ETUCE) un citu starptautisku
organizāciju izstrādātiem un apkopotiem materiāliem.
1.5. Pilnveidot sadarbību un veidot jaunus starptautiskus kontaktus ar izglītības un
zinātnes darbinieku arodbiedrībām ārvalstīs, organizēt pieredzes apmaiņas vizītes.
1.6. Meklēt iespējas piedalīties starptautiskos sadarbības projektos.
1.7. Garantēt materiālās palīdzības saņemšanu visiem arodbiedrības biedriem
nelaimes gadījumos.
1.8. Piedalīties pedagogu jaunā darba samaksas modeļa izstrādē un īstenošanā,
atalgojuma paaugstināšanas grafika izstrādē. Panākt atalgojuma sistēmas
sakārtošanu augstākajā izglītībā un zinātnē nodarbinātajiem.
1.9. Veicināt motivācijas programmas izstrādi jaunajiem pedagogiem darbam
izglītības iestādēs.
1.10. Prasīt turpmāku minimālās darba algas valstī paaugstināšanu.
1.11. Rosināt valdību un Saeimu atbalstīt darba ņēmējam labvēlīgas nodokļu vides
veidošanu, samazinot nodokļu kopapjomu darbaspēkam.
1.12. Piedāvāt arodbiedrības biedriem pakalpojumu un preču atlaižu sistēmu.
2
3. 2. Tiesiskā aizsardzība
2.1. Regulāri analizēt saņemtos likumprojektus, citu normatīvo aktu projektus un
Eiropas Savienības politikas dokumentus (normatīvos aktus), kas skar darbinieku
intereses, kā arī grozījumus esošajos. Sekot, lai tiktu ievērotas un apmierinātas
arodbiedrības biedru ekonomiskās, sociālās tiesības un intereses, to
nodrošināšanai tiktu izstrādāti un iesniegti grozījumi normatīvajos aktos.
2.2. Palielināt noslēgto darba koplīgumu un vienošanos ar pilsētu un novadu
pašvaldībām skaitu. Nepieļaut sasniegto darba tiesisko attiecību un garantiju
līmeņa pazemināšanu.
2.3. Paaugstināt dalīborganizāciju un arodorganizāciju priekšsēdētāju izpratni par
darba likumdošanu, sekot drošas darba vides nodrošināšanai izglītības iestādēs un
piedalīties taisnīga atalgojuma sadales principu ievērošanā darba kolektīvā.
2.4. Prasīt valdībai nodrošināt tiesības uz izdienas pensiju pirmsskolas, speciālās
izglītības un sporta skolotājiem.
2.5. Nodrošināt arodbiedrības biedru tiesību un interešu aizstāvību pilsētās un
novados, izmantojot līdzdalību LBAS reģionālajos centros.
2.6. Sniegt konsultācijas arodbiedrību biedriem, veicinot darba strīdu ātru un
efektīvu risināšanu.
2.7. Panākt pirmsskolas pedagogu darba samaksu no valsts budžeta, lai tā būtu
līdzvērtīga citu pedagogu darba samaksai.
2.8. Streiks kā galējs līdzeklis izmantojams, ja nav panākta vienošanās un
samierināšanās kolektīvajā interešu strīdā. Streika un akciju norise tiek atbalstīta
no LIZDA Streiku fonda līdzekļiem.
3. Kvalitāte
3.1. Iesaistīties vispārējās, profesionālās un augstākās izglītības kvalitātes
uzlabošanā valstī, tādējādi veicinot kvalitatīvas izglītības nodrošināšanu un
konkurētspēju palielināšanos darba tirgū.
3.2. Prasīt darba devējiem un valdībai nodrošināt cienīgus darba apstākļus
pedagogiem, akadēmiskajam, zinātniskajam un tehniskajam personālam (taisnīgs
3
4. atalgojums, droša darba vide, sociālā aizsardzība). Mazināt birokrātisko slogu
pedagogu un zinātnisko darbinieku ikdienas darbā.
3.3. Nodrošināt arodbiedrības vēlēto vadītāju un darbinieku mācības visos
līmeņos, pieredzes apmaiņu, pilnveides kursus un seminārus.
3.4. Prasīt, lai tiktu nodrošināti skolotāju palīgi klasēs un grupās, kurās ir bērni ar
speciālajām/īpašām vajadzībām.
3.5. Prasīt, lai valstīt tiktu nodrošināt savlaicīgs valsts līdzfinansējums
Eiropas Struktūrfondu projektiem augstākajā izglītībā un zinātnē.
4. Efektivitāte
4.1. Iesaistīt arodbiedrībā jaunus biedrus un organizācijas. Popularizēt
arodbiedrību ideju skolēnu, profesionālo skolu audzēkņu un studentu vidū. Īpašu
uzmanību veltīt jauno pedagogu un zinātnieku iesaistīšanai arodbiedrībā.
Atbalstīt Jauno pedagogu padomes darbību.
4.2. Izmantot esošās un rast jaunas darbības formas informācijas pieejamības
nodrošināšanā biedriem. Turpināt regulāru sadarbību ar plašsaziņas līdzekļiem.
Regulāri aktualizēt LIZDA mājas lapu un izdot arodbiedrības laikrakstu.
4.3. Veidot ekspertu grupas izglītības un zinātnes nozarē aktuālo
jautājumu risināšanai.
4.4. Reizi gadā organizēt konferenci par aktuāliem izglītības un
zinātnes jautājumiem.
4