SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
Jaunais augstākās izglītības
finansēšanas modelis
LIZDA
2015.gada 20.maijs
Augstākās izglītības kvalitāte:Augstākās izglītības kvalitāte:
politikas mērķi un instrumentipolitikas mērķi un instrumenti
2
Infrastruktūra un zināšanu
bāze:
•ERAF infrastruktūras
projekti;
•Konsolidācijas projekti;
•Studiju un pētniecības vide
Studenti un absolventi:
•Kredīti un stipendijas
•Studiju maksa;
•Nodarbinātība.
Akadēmiskais un
zinātniskais personāls:
•Kvalifikācijas prasības;
•Atbalsts mobilitātei;
•Atbalsts kvalifikācijas
celšanai.
Iekšējie un ārējie nosacījumi:
•Finansēšanas modelis;
•Kvalitātes nodrošināšana.
Iekšējie un ārējie nosacījumi:
•Finansēšanas modelis;
•Kvalitātes nodrošināšana.
Izmaksu efektivitāte
Pieejamība
Kvalitāte
Konsolidācija
Jaunais trīs pīlāru finansēšanas modelis
3
studijas
1.pīlārs:
Bāzes
finansējums
2.pīlārs:
Snieguma
finansējums
3.pīlārs:
Attīstības
finansējums
• studiju vietu skaits
(pa nozarēm)
• izmaksu koeficients
uz profilu
orientētie
mērķa līgumi
studijas + pētniecība
+
“trešā misija”
pētniecība
• zinātniskais
personāls
(pa nozarēm)
•nozaru koeficients
izcilības
centru
finansējums
ERAF
VB vietas 53%
studējošo
(valsts
augstskolās )
5,5 MEUR – 2015
6,5 MEUR – 2016
6,5 MEUR - 2017
85,1 MEUR -
2015
(~ 83%)
2015:
1.1.1.2. Postdoc
64,03 M EUR
2016:
1.1.1.3. Inovācijugranti
34 M EUR
8.1.1. Palielināt STEM
44,6 MEUR
8.2.1. Resursukoplietošana
10,8 MEUR
8.2.3. Rezultātu pārvaldība
20 MEURinstitucionālie indikatori
8 MEUR
(augstskolām) -
2015
• Pētniecībā
nodarbināto
maģistrantu,
doktorantu,doktoru
skaits
• Pēc nozares
pasūtījuma veikto
pētījumu
finansējums
• Starptautisko
projektu finansējums
JPI 11.7 MEUR
(8.4 budžeta vietas
3.3 bāze)
JPI 11.7 MEUR
(8.4 budžeta vietas
3.3 bāze)
Zināšanu sabiedrības attīstības scenārijs
(Knowledge Society Model)
Ieguldījumi augstākajā izglītībā un pētniecībā atbilstoši
ekonomiskās attīstības nostādnēm.
4
Papildus nepieciešamais
budžeta finansējums:
2016.gadā – 11,7 MEUR
2017.gadā – 15,2 MEUR
2018.gadā – 18,9 MEUR
Budžeta vietu plānošana – AI
piedāvājuma salāgošana ar
tautsaimniecības vajadzībām
5
1.pīlārs:
1) Budžeta vietu
sadalījums pa
nozarēm/reģioniem
2) Nozaru koeficienti
3) Izpildījuma līgumi
2015.gadā:
26 193 budžeta vietas
- BA, MA and PhD
programmas (pilna laika)
2864 budžeta vietas
-Koledžu programmas
(pilna laika)
Budžeta vietu skaits un par valsts
budžetu studējošo īpatsvars izglītības
tematiskajās grupās valsts augstskolās
un koledžās 2014.gadā
6
Valsts budžeta studiju vietu bāzes finansējuma
sadalījums augstākās izglītības iestādēm sadalījumā
starp ministrijām (milj. EUR)
IZM priekšlikums studiju izmaksu
koeficientu konsolidācijai
Nozaru koeficienti:
1. grupa, izmaksu koeficients 1,0 – Tieslietu zinātnes; Humanitārās zinātnes;
Sociālās un cilvēkrīcības zinātnes; Informācijas un saskarsmes zinātnes; Uzņēmējdarbība un
administrēšana;
2. grupa, izmaksu koeficients 1,5 – Skolotāju izglītība un izglītības zinātnes; Individuālie
pakalpojumi; Transporta pakalpojumi;
3. grupa, izmaksu koeficients 1,9 – Datorzinātnes; Matemātika un statistika; Sporta
darba organizācija un vadība;
4. grupa, izmaksu koeficients 2,5 – Būvniecība; Kuģu vadīšana; Inženierzinātnes;
Izgatavošana un pārstrāde;
5. grupa, izmaksu koeficients 2,9 – Dabaszinātnes; Vides aizsardzība; Lauksaimniecība,
mežsaimniecība un zvejniecība;
6. grupa, izmaksu koeficients 3,6 – Arhitektūra; Māksla (izņemot mākslas programmas
“Audio-vizuālā mediju māksla” un “Dizains”); Farmācija; Veselība un sociālā aprūpe;
7. grupa, izmaksu koeficients 4,5 – Ārstniecība; Civilā drošība; Mūzika un horeogrāfija;
Audio-vizuālā mēdiju māksla, dizains;
8. grupa, izmaksu koeficients 5,0 – Veterinārija; Zobārstniecība;
9. grupa, izmaksu koeficients 6,0 – Militārā aizsardzība.
8
Sniegumā balstīta augstskolu finansēšana –
augstākās izglītības integrācija ar
pētniecību
9
Snieguma kritēriji:
2.pīlārs - AI integrācija
ar pētniecību:
1) Bāzes integrācija
2) Snieguma finansējums
par pētniecībā balstītu AI
(ZI bāzes dati)
Formula:
Rezultātos balstīta augstskolu
akadēmiskā un zinātniskā personāla
atalgojuma sistēma
Snieguma finansējuma piešķiršanas priekšnosacījums ir
augstākās izglītības institūcijās īstenota akadēmiskā
personāla atalgojuma politikas pilnveide un rezultātu
pārvaldības ieviešana.
Līdz 2015.gada 1.septembrim IZM iesniegti AII
lēmējinstitūciju apstiprināti aktualizētu Darba samaksas
nolikumi:
- vienoti principi un kritēriji, pēc kuriem tiek aprēķināts
atalgojums augstskolā vai koledžā vēlētajam akadēmiskajam
personālam;
- studiju un pētniecības darba integrācija;
- pētniecības publicitāte, starptautiskā sadarbība.
10

More Related Content

More from Latvian Trade Union of Education and Science Employees

More from Latvian Trade Union of Education and Science Employees (20)

Education International policy paper "Strengthening rights through education ...
Education International policy paper "Strengthening rights through education ...Education International policy paper "Strengthening rights through education ...
Education International policy paper "Strengthening rights through education ...
 
Education International Symposium Background paper
Education International Symposium Background paperEducation International Symposium Background paper
Education International Symposium Background paper
 
Speakers in Education International Symposium on Human Rights and Values in E...
Speakers in Education International Symposium on Human Rights and Values in E...Speakers in Education International Symposium on Human Rights and Values in E...
Speakers in Education International Symposium on Human Rights and Values in E...
 
Lizda pavasaris 2016_web (3)
Lizda pavasaris 2016_web (3)Lizda pavasaris 2016_web (3)
Lizda pavasaris 2016_web (3)
 
Lizda izvērtējums
Lizda izvērtējumsLizda izvērtējums
Lizda izvērtējums
 
Skaitļi izglītībā
Skaitļi izglītībāSkaitļi izglītībā
Skaitļi izglītībā
 
Ierobežojumi strādāt par pedagogu un iepriekš sodīto personu izvērtēšana
Ierobežojumi strādāt par pedagogu un iepriekš sodīto personu izvērtēšanaIerobežojumi strādāt par pedagogu un iepriekš sodīto personu izvērtēšana
Ierobežojumi strādāt par pedagogu un iepriekš sodīto personu izvērtēšana
 
Izglītības kvalitātes valsts dienesta aktualitātes 2016. gadā
Izglītības kvalitātes valsts dienesta aktualitātes 2016. gadāIzglītības kvalitātes valsts dienesta aktualitātes 2016. gadā
Izglītības kvalitātes valsts dienesta aktualitātes 2016. gadā
 
LIZDA un Saeimas deputātu diskusija "Parunāsim atklāti?"
LIZDA un Saeimas deputātu diskusija "Parunāsim atklāti?"LIZDA un Saeimas deputātu diskusija "Parunāsim atklāti?"
LIZDA un Saeimas deputātu diskusija "Parunāsim atklāti?"
 
LIZDA prasības pedagogu atalgojuma reformas un valsts budžeta kontekstā
LIZDA prasības pedagogu atalgojuma reformas un valsts budžeta kontekstāLIZDA prasības pedagogu atalgojuma reformas un valsts budžeta kontekstā
LIZDA prasības pedagogu atalgojuma reformas un valsts budžeta kontekstā
 
Iedzīvotāju mobilitātes problēma izglītības tīkla reformas un apdzīvojuma kon...
Iedzīvotāju mobilitātes problēma izglītības tīkla reformas un apdzīvojuma kon...Iedzīvotāju mobilitātes problēma izglītības tīkla reformas un apdzīvojuma kon...
Iedzīvotāju mobilitātes problēma izglītības tīkla reformas un apdzīvojuma kon...
 
Latvia: Trade union activities on social dialogue to empower teachers for qua...
Latvia: Trade union activities on social dialogue to empower teachers for qua...Latvia: Trade union activities on social dialogue to empower teachers for qua...
Latvia: Trade union activities on social dialogue to empower teachers for qua...
 
IZM aktualitātes sporta nozarē
IZM aktualitātes sporta nozarēIZM aktualitātes sporta nozarē
IZM aktualitātes sporta nozarē
 
Lizda Padomes ārkārtas sēde 22.09.2015
Lizda Padomes ārkārtas sēde 22.09.2015Lizda Padomes ārkārtas sēde 22.09.2015
Lizda Padomes ārkārtas sēde 22.09.2015
 
Priekšlikumi par pedagogu atalgojuma jauno modeli
Priekšlikumi par pedagogu atalgojuma jauno modeliPriekšlikumi par pedagogu atalgojuma jauno modeli
Priekšlikumi par pedagogu atalgojuma jauno modeli
 
Pedagogu darba samaksas jaunais modelis [31.08.2015.]
Pedagogu darba samaksas jaunais modelis [31.08.2015.]Pedagogu darba samaksas jaunais modelis [31.08.2015.]
Pedagogu darba samaksas jaunais modelis [31.08.2015.]
 
Pasaules Skolotāju diena 2015
Pasaules Skolotāju diena 2015Pasaules Skolotāju diena 2015
Pasaules Skolotāju diena 2015
 
LIZDA pakalpojumi biedriem
LIZDA pakalpojumi biedriemLIZDA pakalpojumi biedriem
LIZDA pakalpojumi biedriem
 
LIZDA paveiktais no 2015. g. jūnija līdz augustam un rudens periodā plānotais
LIZDA paveiktais no 2015. g. jūnija līdz augustam un rudens periodā plānotaisLIZDA paveiktais no 2015. g. jūnija līdz augustam un rudens periodā plānotais
LIZDA paveiktais no 2015. g. jūnija līdz augustam un rudens periodā plānotais
 
LIZDA iebildumu pamatojums IZM izstrādātajiem pedagogu darba samaksas jaunā m...
LIZDA iebildumu pamatojums IZM izstrādātajiem pedagogu darba samaksas jaunā m...LIZDA iebildumu pamatojums IZM izstrādātajiem pedagogu darba samaksas jaunā m...
LIZDA iebildumu pamatojums IZM izstrādātajiem pedagogu darba samaksas jaunā m...
 

Jaunais augstākās izglītības finansēšanas modelis Latvijā

  • 1. Jaunais augstākās izglītības finansēšanas modelis LIZDA 2015.gada 20.maijs
  • 2. Augstākās izglītības kvalitāte:Augstākās izglītības kvalitāte: politikas mērķi un instrumentipolitikas mērķi un instrumenti 2 Infrastruktūra un zināšanu bāze: •ERAF infrastruktūras projekti; •Konsolidācijas projekti; •Studiju un pētniecības vide Studenti un absolventi: •Kredīti un stipendijas •Studiju maksa; •Nodarbinātība. Akadēmiskais un zinātniskais personāls: •Kvalifikācijas prasības; •Atbalsts mobilitātei; •Atbalsts kvalifikācijas celšanai. Iekšējie un ārējie nosacījumi: •Finansēšanas modelis; •Kvalitātes nodrošināšana. Iekšējie un ārējie nosacījumi: •Finansēšanas modelis; •Kvalitātes nodrošināšana. Izmaksu efektivitāte Pieejamība Kvalitāte Konsolidācija
  • 3. Jaunais trīs pīlāru finansēšanas modelis 3 studijas 1.pīlārs: Bāzes finansējums 2.pīlārs: Snieguma finansējums 3.pīlārs: Attīstības finansējums • studiju vietu skaits (pa nozarēm) • izmaksu koeficients uz profilu orientētie mērķa līgumi studijas + pētniecība + “trešā misija” pētniecība • zinātniskais personāls (pa nozarēm) •nozaru koeficients izcilības centru finansējums ERAF VB vietas 53% studējošo (valsts augstskolās ) 5,5 MEUR – 2015 6,5 MEUR – 2016 6,5 MEUR - 2017 85,1 MEUR - 2015 (~ 83%) 2015: 1.1.1.2. Postdoc 64,03 M EUR 2016: 1.1.1.3. Inovācijugranti 34 M EUR 8.1.1. Palielināt STEM 44,6 MEUR 8.2.1. Resursukoplietošana 10,8 MEUR 8.2.3. Rezultātu pārvaldība 20 MEURinstitucionālie indikatori 8 MEUR (augstskolām) - 2015 • Pētniecībā nodarbināto maģistrantu, doktorantu,doktoru skaits • Pēc nozares pasūtījuma veikto pētījumu finansējums • Starptautisko projektu finansējums JPI 11.7 MEUR (8.4 budžeta vietas 3.3 bāze) JPI 11.7 MEUR (8.4 budžeta vietas 3.3 bāze)
  • 4. Zināšanu sabiedrības attīstības scenārijs (Knowledge Society Model) Ieguldījumi augstākajā izglītībā un pētniecībā atbilstoši ekonomiskās attīstības nostādnēm. 4 Papildus nepieciešamais budžeta finansējums: 2016.gadā – 11,7 MEUR 2017.gadā – 15,2 MEUR 2018.gadā – 18,9 MEUR
  • 5. Budžeta vietu plānošana – AI piedāvājuma salāgošana ar tautsaimniecības vajadzībām 5 1.pīlārs: 1) Budžeta vietu sadalījums pa nozarēm/reģioniem 2) Nozaru koeficienti 3) Izpildījuma līgumi 2015.gadā: 26 193 budžeta vietas - BA, MA and PhD programmas (pilna laika) 2864 budžeta vietas -Koledžu programmas (pilna laika)
  • 6. Budžeta vietu skaits un par valsts budžetu studējošo īpatsvars izglītības tematiskajās grupās valsts augstskolās un koledžās 2014.gadā 6
  • 7. Valsts budžeta studiju vietu bāzes finansējuma sadalījums augstākās izglītības iestādēm sadalījumā starp ministrijām (milj. EUR)
  • 8. IZM priekšlikums studiju izmaksu koeficientu konsolidācijai Nozaru koeficienti: 1. grupa, izmaksu koeficients 1,0 – Tieslietu zinātnes; Humanitārās zinātnes; Sociālās un cilvēkrīcības zinātnes; Informācijas un saskarsmes zinātnes; Uzņēmējdarbība un administrēšana; 2. grupa, izmaksu koeficients 1,5 – Skolotāju izglītība un izglītības zinātnes; Individuālie pakalpojumi; Transporta pakalpojumi; 3. grupa, izmaksu koeficients 1,9 – Datorzinātnes; Matemātika un statistika; Sporta darba organizācija un vadība; 4. grupa, izmaksu koeficients 2,5 – Būvniecība; Kuģu vadīšana; Inženierzinātnes; Izgatavošana un pārstrāde; 5. grupa, izmaksu koeficients 2,9 – Dabaszinātnes; Vides aizsardzība; Lauksaimniecība, mežsaimniecība un zvejniecība; 6. grupa, izmaksu koeficients 3,6 – Arhitektūra; Māksla (izņemot mākslas programmas “Audio-vizuālā mediju māksla” un “Dizains”); Farmācija; Veselība un sociālā aprūpe; 7. grupa, izmaksu koeficients 4,5 – Ārstniecība; Civilā drošība; Mūzika un horeogrāfija; Audio-vizuālā mēdiju māksla, dizains; 8. grupa, izmaksu koeficients 5,0 – Veterinārija; Zobārstniecība; 9. grupa, izmaksu koeficients 6,0 – Militārā aizsardzība. 8
  • 9. Sniegumā balstīta augstskolu finansēšana – augstākās izglītības integrācija ar pētniecību 9 Snieguma kritēriji: 2.pīlārs - AI integrācija ar pētniecību: 1) Bāzes integrācija 2) Snieguma finansējums par pētniecībā balstītu AI (ZI bāzes dati) Formula:
  • 10. Rezultātos balstīta augstskolu akadēmiskā un zinātniskā personāla atalgojuma sistēma Snieguma finansējuma piešķiršanas priekšnosacījums ir augstākās izglītības institūcijās īstenota akadēmiskā personāla atalgojuma politikas pilnveide un rezultātu pārvaldības ieviešana. Līdz 2015.gada 1.septembrim IZM iesniegti AII lēmējinstitūciju apstiprināti aktualizētu Darba samaksas nolikumi: - vienoti principi un kritēriji, pēc kuriem tiek aprēķināts atalgojums augstskolā vai koledžā vēlētajam akadēmiskajam personālam; - studiju un pētniecības darba integrācija; - pētniecības publicitāte, starptautiskā sadarbība. 10