Dokumen tersebut membahas tentang konsep zat dan kalor serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari, meliputi wujud zat, sifat zat berdasarkan wujudnya, perubahan suhu dan kalor."

1. Ujian
SMP/MT
Berusaha-Berdo’a Hanya Kepada Allah Ta’ala-Sabar-Tawakal-Sukses
Nasional
s
Kompetensi 2
Menerapkan konsep zat dan kalor serta kegunaannya dalam kehidupan sehari-hari
2. Menentukan sifat-sifat zat berdasarkan wujudnya
penerapan
Aatau Konsep Zat dalam kehidupan sehari-hari.
I. Wujud Zat
Ada 3 macam wujud zat, yaitu padat, cair, dan gas. Ketiganya memiliki ciri/karakteristik yang
khas. Perhatikan gambar di bawah ini:
Sifat
Zat Padat
Zat Cair
Zat Gas
bentuk
tetap
Mengikuti wadahnya
Mengikuti bentuk wadahnya
volume
tetap
tetap
Tergantung pada tempatnya
kompresibilitas
Tidak dapat
Sulit untuk dimampatkan
Mudah dimampatkan
Tidak mengalir
Dapat mengalir
Dapat mengalir
Sangat kuat
Kurang kuat
Sangat lemah
Rapat
Agak berjauhan
Sangat berjauhan
dimampatkan
Kemudahan
mengalir
Gaya tarik antar
partikel
Susunan
Gambar Partikel
II. Peristiwa Akibat Gaya Tarik Antar Molekul
Meniskus Cekung
Meniskus Cembung
Permukaan zat cair pada tabung
Permukaan zat cair pada
melengkung ke dalam (cekung).
tabungmmelengkung keluar
Hal ini disebabkan adhesi antara
(cembung). Hali ini disebabkan
molekul-molekul zat cair dengan
kohesi antara molekul zat cair lebih
molekul-molekul kaca lebih besar
besar daripada adhesi antara
daripada kohesi antara molekul zat
molekul zat cair dengan kaca.
cair.
Kohesi > Adhesi
Adhesi > kohesi
Kapilaritas
Kapilaritas adalah gejala naik turunnya permukaan zat cair dalam suatu pipa sempit
(kapiler). Contoh peristiwa kapilaritas dalam kehidupan sehari-hari sebagi berikut.
1) Air tanah naik pada pembuluh tumbuhan
2) Minyak tanah naik melalui sumbu kompor
3) Dinding tembok bagian atas ikut basah karena air meresap.
III. Massa Jenis Zat
Massa jenis suatu zat didefinisikan sebagai perbandingan massa zat terhadap volumenya.
5|Page
Ringkasan Materi dan Latihan Soal UN 2014

2. Ujian
SMP/MT
Nasional
s
Berusaha-Berdo’a Hanya Kepada Allah Ta’ala-Sabar-Tawakal-Sukses
Secara matematis massa jenis dirumuskan:
IV. Keadaan zat padat di dalam zat cair berdasarkan massa jenisnya
Soal Latihan
1. Perhatikan massa jenis dan gambar percobaan berikut!
Benda P ditimbang seperti gambar (1), kemudian dimasukkan ke dalam gelas berpancuran seperti
gambar (2). Air yang tumpah ditampung pada bejana. Berdasarkan hasil pengukuran dan kesesuaian
massa jenis benda pada tabel, jenis benda yang diukur tersebut adalah...
A. Emas
B. Besi
2. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut:
1) Susunan molekul teratur
2) Jarak antar moleku sangat berdekatan
3) Gaya tarik menarik antar molekul lemah
C. Perak
D. Alumunium
3) Gaya tarik menarik antar meoleku sangat kuat
4) Gerak molekulnya sangat bebas
Pernyataan yang menunjukkan sifat-sifat zat padat ditunjukkan nomor...
A. 1), 2), dan 3)
C. 2), 3), dan 4)
B. 1), 2,) dan 5)
D. 2), 3) dan 5)
3. Perhatikan gambar meniskus zat cair di samping! Permukaan zat cair berbentuk seperti gambar terjadi
karena...
A. Kohesi antar molekul zat cair sama kuat dengan adhesi zat cair terhadap
tempatnya
B. Kohesi antar molekul zat cair lebih besar dengan adhesi zat cair terhadap
tempatnya
C. Adhesi zat cair terhadap tempatnya lebih kuat daripada kohesi antar molekul zat
cair
D. Tidak ada kohesi dan adhesi antar molekul-molekul zat cair dan tempatnya
6|Page
Ringkasan Materi dan Latihan Soal UN 2014

3. Ujian
SMP/MT
Berusaha-Berdo’a Hanya Kepada Allah Ta’ala-Sabar-Tawakal-Sukses
Nasional
s
4. Empat orang siswa melakukan pengukuran benda. Hasil pengukuran ditunjukkan dalam tabel
berikut!Siswa yang mengukur benda denagan bahan yang sama adalah...
5. Perhatikan gambar sebuah logam berbentuk kubus di samping! Jika massa
logam 100 gram, massa jenis logam tersebut adalah....g/cm3
A. 7,5
C. 12,5
B. 10
D. 15
6. Fathimah siswa kelas VIII mendapat tugas dari gurunya untuk menentukan jenis benda P. Fathimah
melakukan pengukuran massa dan volume benda tersebut menggunakan alat dan cara seperti pada
gambar berikut.
Berdasarkan hasil pengukuran dan kesesuaian massa jenis benda pada tabel, jenis benda yang diukur
tersebut adalah...
A. Alumunium
B. Seng
C. Besi
D. Kuningan
7. Perhatikan gambar pengukuran berikut!
Massa jenis batu sesuai data pada gambar ( gb 1) dan ( gb 2 )
7|Page
Ringkasan Materi dan Latihan Soal UN 2014

4. Ujian
SMP/MT
Nasional
s
A. 6.000 kg/m3
B. 4.000 kg/m3
Berusaha-Berdo’a Hanya Kepada Allah Ta’ala-Sabar-Tawakal-Sukses
C. 2.400 kg/m3
D. 670 kg/m3
8. Perhatikan gambar balok di bawah!
Jika massa balok tersebut adalah 1,5 kg maka massa jenis balok tersebut adalah…
A. 50 g/cm³
C. 10 g/cm³
B. 20 g/cm³
D. 6 g/cm³
9. Perhatikan hasil percobaan berikut!Jika pada saat percobaan kondisi udara di lingkungan sekitarnya
tenang, percobaan seperti pada gambar menunjukkan
bahwa udara memiliki... (UN 2012)
A. Massa dan volume tetap
B. Massa dan menempati ruang
C. Massa dan bentuk tetap
D. Volume tetap dan dapat dilihat
10.Miniskus zat cair pada tabung reaksi di samping terjadi karena ...
A. kohesi > adhesi
C. kohesi = adhesi
B. kohesi < adhesi
D. kohesi ≠adhesi
11. Perhatikan tabel beberapa zat padat di bawah ini:
Empat benda yang terdapat pada tabel di atas diletakkan di dalam bejana yang berisi air (massa jenis air
= 1,0 g/cm3). Gambar yang tepat menunjukkan kedudukan benda-benda di air adalah... (UN 2013)
A.
C.
B.
D.
12.Perhatikan tabel beberapa zat padat di bawah ini:
8|Page
Ringkasan Materi dan Latihan Soal UN 2014

5. Ujian
SMP/MT
Berusaha-Berdo’a Hanya Kepada Allah Ta’ala-Sabar-Tawakal-Sukses
Nasional
s
Jika zat di atas dimasukkan ke dalam zat cair yang massa jenisnya 1 g/cm3, gambar berikut yang benar
adalah ... (UN 2013)
13.Di antara keempatjenis zatcair dalamgelas berikut ini, yang mempunyai kohesi paling besar adalah..
14.Perbedaan antara kayu dan air antara lain adalah ...
A. partikel kayu teratur, partikel air tidak teratur
C. partikel kayu sangat berdekatan, partikel air berjauhan
B. partikel kayu tidak teratur, partikel air teratur
D. partikel kayu berjauhan, partikel air berdekatan
15.
16.Perhatikan tabel massa jenis beberapa zat berikut!
9|Page
Ringkasan Materi dan Latihan Soal UN 2014

6. Ujian
SMP/MT
Nasional
s
B
Berusaha-Berdo’a Hanya Kepada Allah Ta’ala-Sabar-Tawakal-Sukses
Suhu
3. Menentukan konversi suhu pada termometer
Suhu atau temperatur adalah derajat (tingkat) panas suatu benda. Alat ukur temperatur adalah termometer.
Ada 2 jenis termometer, yaitu termometer raksa dan termometer alkohol. Berikut keuntungan dan kerugian
masing-masing termometer.
Untuk dapat mengkonversi suhu dari skala Celcius ke skala yang lain atau sebaliknya, perhatikan gambar
berikut.
Dari data di atas, kita dapat menentukan perbandingan antara skala Celcius, Fahrenhait, Reamur dan Kelvin.
C : F-32 : R : K
C : F-32 : R : K
C : F-32 : R : K
= (100-0) : (212-32) : (80-0) : (373-273)
= 100 : 180 : 80 : 100
= 5 : 9 : 4 : 5, jadi :
C : F-32 : R : K-273 = 5 : 9 : 4 : 5
10 | P a g e
Ringkasan Materi dan Latihan Soal UN 2014

7. Ujian
SMP/MT
Berusaha-Berdo’a Hanya Kepada Allah Ta’ala-Sabar-Tawakal-Sukses
Nasional
s
Dari perbandingan di atas diperoleh rumus berikut:
Soal Latihan
1. Ketika sakit, suhu badan Dian terukur 40oC. Suhu badan Dian jika diukur menggunakan
termometer Fahrenheit adalah...oF
A. 72
B. 80
C. 100
D. 104
2. Perhatikan gambar pengukuran suhu zat menggunakan termometer skala
fahrenhait berikut!
Jika suhu zat cair tersebut kita ukur dengan menggunakan termometer
berskala Celcius, maka akan menunjukkan suhu...(UN 2013)
3. Logam Y akan melebur pada suhu 250 oC. Suhu mutlak logam Y ketika melebur sama dengan
...K.
A. 350
B. 500
C. 523
D. 532
4. Seorang pendaki merebus air di pegunungan dan air mendidih pada suhu 64 oR. Tidik didih air
tersebut jika diukur menggunakan termometer Fahrenheit adalah....oF
A. 64
B. 80
C. 128
D. 176
5. Suhu di salah satu ruang kelas 28 oC. Jika suhu itu diukur dengan termometer Fahrenhait, akan
menunjukkan suhu...oF
A. 26, 8
B. 35, 4
C. 62,8
E. 82,4
6. suhu udara di daerah pegunungan pada malam hari mencapai 10 oC. Suhu tersebut sama
dengan...
A. 12, 5 oR
B. 50 oF
C. 263 K
D. 280 K
7. Pada suatu percobaan, Fahri memperoleh hasil suatu zat cair mendidih pada suhu 93 oC. Jika
Fahri menggunakan termometer Kelvin, hasil yang diperoleh adalah...K
A. 300
B. 330
C. 366
D. 420
8. Perhatikan gambar pengukuran suhu zat menggunakan termometer skala Celcius berikut!
11 | P a g e
Ringkasan Materi dan Latihan Soal UN 2014

8. Ujian
SMP/MT
Nasional
s
Berusaha-Berdo’a Hanya Kepada Allah Ta’ala-Sabar-Tawakal-Sukses
Jika suhu zat cair tersebut kita ukur dengan menggunakan termometer berskala
Fahrenheit, maka akan menunjukkan suhu...(UN 2013)
9. Perhatikan gambar pengukuran suhu zat menggunakan termometer skala fahrenhait berikut!
Jika suhu zat cair tersebut kita ukur dengan menggunakan termometer berskala
Celcius, maka akan menunjukkan suhu...(UN 2013)
10. Sebuah kumparan dialiri listrik sehingga bersuhu 353 oC. Suhu tersebut sama dengan .... oF
A. 144
C. 180
B. B. 176
D. 200
11. Zat X membeku pada suhu 14 oF. Titik beku zat tersebut sama dengan...
A. -10 oC
C. 210 K
o
B. -5 C
D. 262 K
12. Termometer Celcius dan Fahrenheit menunjukkan angka yang sama pada suhu...
A. -40o
C. 40o
o
B. 0
D.50o
13. Ibu merebus air hingga bersuhu 80oC. Suhu air saat itu sama dengan...
A. 60oR
C. 170 oF
B. 144oF
D. 353 K
14. Suhu maksimum suatu daerah 68 oF. Jika suhu diukur dengan termometer Celcius, maka besar
suhunya adalah...(UN 2013)
A. 20 oC
C. 95 oC
B. 86,5 oC
D. 117 oC
15. Suhu udara rata-rata di kota Mataram yang disiarkan oleh BMKG adalah 30 oC. Jika suhu
tersebut dinyatakan dalam skala Fahrenheit nilainya adalah...(UN 2013)
A. 18 oF
C. 54 oF
B. 20 oF
D. 86 oF
12 | P a g e
Ringkasan Materi dan Latihan Soal UN 2014

9. Ujian
SMP/MT
Nasional
s
C
Berusaha-Berdo’a Hanya Kepada Allah Ta’ala-Sabar-Tawakal-Sukses
Kalor
4. Menentukan perubahan kalor dalam proses perubahan suhu atau penerapan perubahan wujud zat dalam kehidupan seharihari
Kalor didefinisikan sebagai energi yang diterima atau dilepas oleh suatu zat sehingga suhu tersebut naik
atau turun. Efek pelepasan atau penerimaan kalor dapat mengubah wujud zat. Perhatikan bagan perubahan
wujud zat dan perpindahan kalor berikut:
Asas yang mendasari nilai kalor yang dilepas dan diterima zat, yaitu asas Black yang berbunyi,”kalor yang
dilepas sama denga kalor yang diterima.”
Jumlah kalor yang dilepas atau diterima oleh suatu zat sebanding dengan massa zat, kalor jenis zat, dan
perubahan suhu zat tersebut. Secara matematis di tulis:
Keterangan:
Q
= kalor yang diterima/dilepaskan ( J)
13 | P a g e
Ringkasan Materi dan Latihan Soal UN 2014

10. Ujian
SMP/MT
Nasional
s
m
= massa zat (kg)
ΔT
= T2– T1: perubahan suhu (°C atau K)
c
= kalor jenis ( J/kg°C)
Berusaha-Berdo’a Hanya Kepada Allah Ta’ala-Sabar-Tawakal-Sukses
Catatan:
Satu kalori adalah jumlah energi panas yang dibutuhkan untuk menaikkan suhu 1 gram air hingga naik
sebesar 1 oC
Satu kalori sama dengan 4,184 J,sering dibulatkan menjadi 4,2 J
Adapun banyak kalor yang dibutuhkan dalam perubahan wujud zat dirumuskan sebagai berikut.
Keterangan:
L
U
= kalor lebur (J/Kg)
= kalor uap (J/Kg)
a. Melebur/Mencair
Q = m.L
b. Menguap/Mendidih
Q = m.U
c. Dari grafik di atas Qtotal = Q1 + Q2 + Q3 + Q4 + Q5
Kalor dapat berpindah tempat. Perpindahan kalor terjadi dari benda yang suhunya tinggi ke benda yang
suhunya rendah. Cara perpindahan kalor ada tiga macam, yaitu konduksi, konveksi, dan radiasi.
Konduksi adalah perpindahan kalor melalui suatu zat tanpa disertaiperpindahan partikel zat.
Contoh:
Saat kamu menyetrika, setrika yangpanas bersentuhan
dengan kain yangkamu setrika.
14 | P a g e
Ringkasan Materi dan Latihan Soal UN 2014

11. Ujian
SMP/MT
Berusaha-Berdo’a Hanya Kepada Allah Ta’ala-Sabar-Tawakal-Sukses
Nasional
s
Konveksiadalah perpindahan kalor melalui suatu zat yang disertaiperpindahan partikel zat tersebut.Atau
perpindahan kalor dari satu tempat ke tempat lain bersama dengan gerak partikel-partikel bendanya.
Peristiwa Angin darat dan Angin laut
Radiasi adalah perpindahan kalor tanpa melalui zat perantara. Contoh perpindahan kalor dari matahari
sampai ke bumi.
15 | P a g e
Ringkasan Materi dan Latihan Soal UN 2014

12. Ujian
SMP/MT
Nasional
s
Berusaha-Berdo’a Hanya Kepada Allah Ta’ala-Sabar-Tawakal-Sukses
Soal Latihan
1. Perhatikan grafik di samping!
Kalor jenis es 2.100 J/kgºC , kalor lebur es = 340.000
J/kg, kalor jenis air 4.200 J/kgºC, dan massanya sebanyak
300 gram, maka jumlah kalor Q1 dan Q2 adalah ....
A. 105.150 joule
B. 170.000 joule
C. 175.250 joule
D. 180.500 joule
2. Perhatikan grafik di bawah!
Jika kalor jenis es 2100 J/kg°C, kalor jenis air 4200 J/kg°C, dan
kalor lebur es 334.000 J/kg, maka panas yang diperlukan oleh 0,5
kg es bersuhu -5°C menjadi air bersuhu 50oC adalah….
A. 2,7725 kJ
B. 27,725 kJ
C. 277,25 kJ
D. 277250 KJ
3. Perhatikan diagram berikut!
Perubahan wujud zat yang melepaskan kalor pada
diagram tersebut adalah ....
A. 1, 3, dan 6
B. 2, 3, dan 6
C. 1, 4, dan 6
D. 2, 3, dan 5
4. Massa air 2 kg temperatur 30°C, dipanaskan sampai 100°C, kalor jenis air 4,2 × 103 J/kg°C. Berapakah
banyaknya kalor yang diperlukan?
A.
8.400 Joule
B.
25.200 Joule
C. 588.000 Joule
D. 840.000 Joule
16 | P a g e
Ringkasan Materi dan Latihan Soal UN 2014

13. Ujian
SMP/MT
Nasional
s
Berusaha-Berdo’a Hanya Kepada Allah Ta’ala-Sabar-Tawakal-Sukses
5. Alumunium bermassa 1 Kg dengan suhu 30 oC dipanaskan dengan kalor sebanyak 45 kilojoule. Jika kalor
jenis alumunium 900 J/KgoC, suhu akhir alumunium setelah dipanaskan adalah.....oC
A. 20
C. 50
B. 30
D. 80
6. Dewi ingin mandi dengan air hangat karena dsedang sakit. Dewi mencampurkan 2 Kg air panas bersuhu
100oC ke dalam ember yang berisi 18 kg air bersuhu 25 oC. Suhu akhir campuran air tersebut adalah...
o
C
A. 30
C. 35
B. 32,5
D. 37, 5
7. Air sebanyak 2 kg dan bersuhu 25 oC akan diuapkan seluruhnya. Jika kalor jenis air 4200 J/kg oC dan
kalor uap air 2,27 x 106 J/Kg, kalor yang diperlukan untuk menguapkan air tersebut adalah... kJ
A. 630
B. 4.540
C. 5.000
D. 5.170
8. Perhatikan grafik hasil suatu percobaan berikut!(UN 2012)
Air sebanyak 2 kg bersuhu 60 ºC seperti pada grafik akan
diuapkan, Jika kalor uap air 2,27 x 106 J/kg dan kalor jenis air
4.200 J/(kgºC), maka kalor yang diperlukan untuk kegiatan
tersebut adalah ....
A. 336 kilojoule
C. 4.876 kilojoule
B. 4.540 kilojoule
D. 5.212 kilojoule
9. Suhu air 200C dengan massa 10 kg dipanaskan sehingga suhunya menjadi 400C. Jika diketahui kalor jenis
air 1kkal/kg0C, maka kalor yang diperlukan sebesar...
A. 2 kkal
C. 200 kkal
B. 20 kkal
D. 800 kkal
10.Ketika tanganmu ditetesi dengan spiritus, ternyata terasa dingin. Hal ini menunjukkan ….
A. mencair memerlukan kalor
C. menguap memerlukan kalor
B. membeku melepaskan kalor
D. menguap melepaskan kalor
11.Perhatikan grafik pemanasan 500 gr es berikut ini. Bila
kalor jenis es = 2100 J/Kg°C, Kalor lebur es=336.000
J/Kg, berapa banyak kalor yang dibutuhkan daalam proses
P–Q–R?
A. 466,8 kJ
B. 268,8 kJ
C. 172,2 kJ
D. 109, 2 kJ
12.Suatu benda bermassa 2 kg memiliki kalor jenis 400 J/kg°C dan bersuhu 20°C dipanaskan sampai 50°C.
Kalor yang diperlukannya sebesar ....
A. 24.000 joule
C. 140.000 joule
B. 36.000 joule
D. 160.000 joule
13. Tembaga bermassa 2 kg dengan suhu 30 °C. menerima kalor sebesar 39.000 J.
Jika kalor jenis tembaga 390 J/kg °C , maka suhu akhir dari
A. 80 °C
C .30 °C
B. 50 °C
D .20 °C
17 | P a g e
Ringkasan Materi dan Latihan Soal UN 2014

14. Ujian
SMP/MT
Nasional
s
Berusaha-Berdo’a Hanya Kepada Allah Ta’ala-Sabar-Tawakal-Sukses
14. Di bawah ini, termasuk perubahan wujud zat yang melepaskan kalor adalah pada saat ....
A. pembekuan dan penguapan
C. Penguapan dan peleburan
B. pembekuan dan pengembunan
D. peleburan dan pengembunan
15. Perhatikan diagram berikut!
Berdasarkan grafik, kalor yang dibutuhkan oleh 3 kg air dalam
proses dari A-B-C adalah ....J. (kalor jenis es = 2100 J/Kg°C, Kalor
lebur es=336.000 J/Kg) (UN 2013)
A. 630 kJ
C. 1071 kJ
B. 819 kJ
D. 3276 kJ
Kompetensi 3
Mendeskripsikan dasar-dasar mekanika (gerak, gaya, usaha dan energi) serta penerapan konsep
tekanan dalam kehidupan sehari-hari
A
Gerak
5. Menentukan jenis gerak lurus atau penerapan hukum Newton dalam kehidupan sehari-hari
1.
Gerak
Gerak adalah perubahan posisi atau kedudukan suatu benda terhadap titik acuan tertentu.
Gerak Lurusadalah gerak yang lintasannya berupa garis lurus, Contoh : gerak pesawat
terbang, ketika meninggalkan landasannya, gerak kereta api
pada rel yang lurus, gerak
kapal di laut.
GLB (Gerak Lurus Beraturan)
Merupakan gerak suatu benda pada suatu lintasan lurus dengan nilai percepatan benda
nol (a = 0) sehingga kecepatan benda konstan. Dengan demikian, benda tersebut
menempuh jarak
yang sama
dengan
selang waktu
tetap.
Contoh :
sepeda dengan kecepatan tetap.
Grafik hubungan jarak dan waktu, serta hubungan kecepatan dan waktu GLB:
18 | P a g e
Ringkasan Materi dan Latihan Soal UN 2014
mengendarai

15. Ujian
SMP/MT
Nasional
s
Berusaha-Berdo’a Hanya Kepada Allah Ta’ala-Sabar-Tawakal-Sukses
Adapun pola yang dibentuk oleh ticker timer pada GLB
GLBB ( GERAK LURUS BERUBAH BERATURAN )
Merupakan gerak suatu benda pada lintasan berupa garis lurus dengan kelajuan yang selaluberubah terhadap
waktu.
a. GLBB diperlambat, a = - ( semakin berkurang )
Contoh :
- Benda dilemparkan ke atas
- Bola menggelinding di atas tanah datar
- Grafik hubungan antara kecepatan dan waktu yaitu :
b. GLBB dipercepat, a = + ( semakin bertambah )
- Buah jatuh dari pohon
- Sepeda meluncur di jalan menurun
.
- Grafik hubungan antara kecepatan dan waktu yaitu :
GLBB diperlambat
GLBB dipercepat
Pola yang dibentuk pada percobaan menggunakan ticker timer dan hasil pengamatan pada mobil
yang oli-nya bocor adalah sebagai berikut.
1. Pola yang dibentuk dari ketikan pita Ticker Timer
2. Pola yang dibentuk dari tetesan oli mobil
Gambar: GLBB dipercepat
19 | P a g e
Ringkasan Materi dan Latihan Soal UN 2014

16. Ujian
SMP/MT
Berusaha-Berdo’a Hanya Kepada Allah Ta’ala-Sabar-Tawakal-Sukses
Nasional
s
2. Resultan Gaya
Gaya merupakan tarikan dan dorongan. Gaya termasuk besaran vektor. Resultan gaya yang berada
pada garis lurus di rumuskan dengan:
ΣF = F1 + F2 + F3 + ... + Fn
Adapun resultan dari 2 gaya yang membentuk sudut 90o adalah:
ΣF =
3.
Hukum Newton
a) Hukum I Newton = Hukum Inersia = Hukum kelembaman
Jika resultan gaya yang bekerja pada benda sama dengan nol maka benda yang mula-mula
diam akan tetap diam dan benda yang mula-mula bergerak lurus beraturan akan tetap bergerak
lurus beraturan.
Secara matematis ditulis:
Contoh :
1.
2.
3.
Kamu terdorong ke depan ketika bus tiba-tiba direm atau terdorong ke belakang ketika bus
bergerak maju secara mendadak. Keadaan tersebut berhubungan dengan sifat kelembaman
dirimu.
Jika kita beridiri di atas skateboard, tiba-tiba skateboard di dorong ke depan, maka kita akan
merasa terdorong ke belakang. Hal ini karena kita mula-mula diam, maka kita “ingin” terus
diam untuk mempertahankan posisi semula kita.
Penggunaan sabuk pengaman pada pengendara mobil atau pesawat
b) Hukum II Newton
jika resultan gaya yang bekerja pada suatu benda tidak sama dengan nol, benda akan
bergerak dengan percepatan yang besarnya sebanding dengan resultan gayanya dan
berbanding terbalik dengan massa kelembamannya.
Secara matematis dituliskan:
Contoh:
Ketika kamu mendorong meja seorang diri, tentu meja tersebut bergerak lambat. Beda halnya
ketika kamu bersama teman-temanmu mendorongnya, meja tersebut lebih mudah lagi bergerak.
Jika suatu benda yang sedang bergerak dengan percepatan tertentu kamu tambahkan massa
kelembamannya,percepatan benda akan semakin kecil.
c) Hukum III Newton
Apabila sebuah benda mengerjakan gaya (gaya aksi) kepada benda yang lain, benda kedua
akan mengerjakan gaya (gaya reaksi) pada benda pertama yang besarnya sama dan arahnya
berlawanan.
Secara matematis Hukum III Newton dapat ditulis sebagai berikut:
20 | P a g e
Ringkasan Materi dan Latihan Soal UN 2014

17. Ujian
SMP/MT
Nasional
s
Berusaha-Berdo’a Hanya Kepada Allah Ta’ala-Sabar-Tawakal-Sukses
Contoh:
Ketika sesorang berenang atau mendayung gaya“aksi” bekerja pada air; gaya “reaksi” bekerja pada
perenang/dayung.
Roket yang meluncur.
Seorang penyelam, kaki dan tangan penyelam mendorong air ke belakang (gaya aksi) sehingga badan
penyelam terdorong ke depan (gaya reaksi)
Ketika sebutir peluru ditembakkan dengan senapan, maka senapan mengerjakan gaya ke depan, sebalinkya
peluru mengerjakan gaya ke belakang sehingga bahu penembak terdorong ke belakang
Soal Latihan
1. Jika benda – benda berikut mempunyai massa yang sama, maka gambar manakah yang
mempunyai percepatan paling kecil? (UN 2013)
2. Doni naik mobil yang sedang bergerak lurus. Pernyataan yang benar adalah ....
A. Doni bergerak terhadap mobil
B. Doni bergerak terhadap
pohon dipinggir jalan
B. Doni tidak bergerak terhadap rumah
D. mobil tidak bergerak terhadap pohon di
pinggir jalan
di pinggir jalan
3. Di bawah ini yang termasuk contoh gerak lurus beraturan adalah gerak … .
A. kelapa jatuh dari tangkainya
C. batu yang dilempar vertikal ke atas
B. bola menggelinding pada lantai yang licin
D. mobil yang berjalan kemudian direm hingga
berhenti
4. Pada gambar di bawah ini masing-masing benda mendapat 3 buah gaya. Jika benda-benda tersebut
mempunyai massa yang sama, benda manakah yang mendapat percepatan yang paling kecil.
5. Perhatikan gambar!
Grafik (v-t) berikut yang melukiskan gerak suatu benda tersebut adalah...
C.
21 | P a g e
Ringkasan Materi dan Latihan Soal UN 2014
D.
v

18. Ujian
SMP/MT
Nasional
s
Berusaha-Berdo’a Hanya Kepada Allah Ta’ala-Sabar-Tawakal-Sukses
6. Potongan pita ketik pada gambar berikut menunjukkan hasil rekaman dari suatu alat ticker timer:
Gerakan benda yang direkam adalah ....
A.
B.
C.
D.
Gerak Lurus Beraturan
Gerak Lurus Berubah Beraturan diperlambat
Gerak Lurus Berubah Beraturan dipercepat
Gerak Lurus Berubah Beraturan diperlambat,lalu Gerak Lurus Beraturan
7. Dua buah mobil bergerak lurus saling mendekati dari dua buah kota. Di tengah perjalanan ke-2 mobil tersebut,
oli mesinnya menetes dan memberi kan pola sebagai berikut:
Berdasarkan data tetesan oli seperti pada gambar tersebut, maka ....
Jenis gerakan
Mobil A
A
Mobil B
GLBB
GLBB diperlambat
diperlambat
B
GLBB
GLBB dipercepat
diperlambat
C
GLBB dipercepat
GLBB dipercepat
D
GLBB dipercepat
GLBB diperlambat
8. Sebuah mobil sedang bergerak dari suatu tempat ke tempat yang lain. Pada saat ini tanki olinya bocor,
sehingga tetesan oli pada jalan yang dilaluinya seperti pada gambar berikut :
Ditinjau dari pola tetesan oli seperti pada gambar tersebut, maka jenis gerak yang ditimbulkan pada …
22 | P a g e
Ringkasan Materi dan Latihan Soal UN 2014

19. Ujian
SMP/MT
Nasional
s
Berusaha-Berdo’a Hanya Kepada Allah Ta’ala-Sabar-Tawakal-Sukses
9. Data gerak benda!
1.
gerak kelapa jatuh lepas dari tangkainya
2.
gerak benda yang dilempar vertical ke atas
3.
gerak mobil mainan ditempat yang datar
4.
gerak mobil dijalan lurus dengan kecepatan tetap
Yang merupakan gerak lurus beraturan adalah ….
A.
1 dan 2
B.
1 dan 3
10.
C. 2 dan 3
D. 3 dan 4
Sebuah kelapa
lepas
dari tangkainya dan jatuh bebas seperti pada gambar
berikut :
Jenis gerakan buah kelapa tersebut yang dilukiskan dalam
bentuk
tetesan oli sebuah mobil yang melaju di jalan raya adalah....
11.
Seorang
siswa
bersepeda
tanpa diayuh melalui lintasan seperti pada gambar berikut
:
Ketika ia bersepeda melintasi lintasan D → C dan B
→ A, siswa tersebut melakukan gerak ….
12.
Contoh sehari-hari berlakunya hukum III Newton adalah...
A. Terasa terdorong ketika mobil yang sedang kamu tumpangi direm mendadak
B. Gelas di atas meja tidak jatuh, ketika seseorang menarik taplak dengan cepat
C. Kepala Ali benjol ketika terbentur tembok
D. Pelari tidak bisa langsung berhenti ketika sampai garis finish
13.
Peristiwa yang berhubungan dengan hukum I Newton adalah...
A. Berat astrounot di bulan lebih ringan daripada beratnya di bumi
23 | P a g e
Ringkasan Materi dan Latihan Soal UN 2014

20. Ujian
SMP/MT
Nasional
s
Berusaha-Berdo’a Hanya Kepada Allah Ta’ala-Sabar-Tawakal-Sukses
B. Penerjun payung bergerak ke bawah
C. Mobil yang sedang melaju direm sehingga berhenti
D. Ketika mobil digas badan kita terdorong ke belakang
14.
Jika massa benda sama, maka benda yang mempunyai percepatan paling besar adalah...
15.
Faridh memukul tembok rumahnya memakai kepalan tangan dengan keras. Setelah itu, ia
merasa kesakitan. Peristiwa ini menunjukkan bahwa...
A. Sebuah benda akan cenderung diam sebelum ada gaya yang mempengaruhinya
B. Sebuah benda bergerak akan cenderung bergerak sebelum ada gaya yang menghentikannya
C. Sebuah benda akan bergerak dengan percepatan tertentu ketika resultan gaya yang bekerja
pada benda tersebut bernilai nol
D. Dua buah benda yang berinteraksi akan saling mengerjakan gaya aksi reaksi reaksi yang
besarnya sama dan arahnya berlawanan
B
Usaha dan Energi
6. Menentukan besaran fisis pada usaha atau energi .
Usaha adalah hasil perkalian antara
gaya dan perpindahan yang searah gaya.
Keterangan: α = sudut apit antara gaya dan
perpindahan.
W = F. s
Keterangan:
W = Usaha (Joule)
F = Gaya (Newton)
s = Perpindahan (m)
Besar usaha yang dilakukan oleh gaya yang
berkerja pada benda juga bergantung pada
arah gaya dan perpindahan benda.
W = F. s cos α
Energi adalah kemampuan melakukan usaha.
Energi potensial (Ep)
Energi yang tersimpan. Terdapat pada pegas atau benda
yang memiliki ketinggian tertentu
Ep = m. g. h
Keterangan:
m = massa (kg)
2
g = percepatan gravitasi (m/s )
h = ketinggian (m)
Energi Kinetik (Ek)
24 | P a g e
Ringkasan Materi dan Latihan Soal UN 2014

21. Ujian
SMP/MT
Nasional
s
Berusaha-Berdo’a Hanya Kepada Allah Ta’ala-Sabar-Tawakal-Sukses
Energi yang dimiliki benda yang bergerak.
Ek = ½. m. v2
Keterangan:
v = kecepatan benda (m/s)
Soal Latihan
1. Sebuah benda bergerak dengan kecepatan 4 m/s. Apabila massa benda 20 gram, besar energi
kinetik benda adalah....Joule
A. 1, 6
B. 0,8
C. 0,4
D. 0,16
(Ujian Nasional 2011/2012)
2. Sebuah benda digantung dengan seutas tali seperti terlihat pada
gambar. Ketika talinya putus, benda tersebut jatuh melalui lintasan
ABCD. Jika massa benda 4 kg dan g = 10 m/s2, energi potensial
gravitasi benda saat di titik C adalah ... J
A. 60
B. 160
B. 100
D. 220
(Ujian Nasional 2011/2012)
3. Perhatikan gambar berikut ini!
15 N
Sebuah kotak kayu ditarik oleh Hafizh hingga berpindah
sesuai pada gambar. Nilai usaha yang dilakukan oleh Hafizh
adalah...
10 m
A. 50
B. 100
C. 150
D. 200
4. Sebuah mobil bermassa 500 kg melaju dengan kecepatan 10 m/s. Besar energi kinetik yang dihasilkan
oleh mobil tersebut sebesar...Joule
A. 65.00
B. 12.500
C. 25.000
D. 50.000
5. Perhatikan gambar!
Benda A mempunyai massa 1.500 gram berada pada posisi seperti
gambar . Setelah beberapa saat bendatersebut jatuh ke tanah.
Energi potensial terbesar yang dimiliki oleh benda A adalah… (
diketahui g bumi= 10m/s2)
A. 15 joule
B. 200 joule
C. 300 joule
D. 30.000 joule
6|Page
Ringkasan Materi dan Latihan Soal UN 2014

22. Ujian
SMP/MT
Nasional
s
Berusaha-Berdo’a Hanya Kepada Allah Ta’ala-Sabar-Tawakal-Sukses
6. Perhatikan gambar berikut!
Apabila benda berpindah sejauh 5 meter , maka usaha yang dilakukan oleh ketiga gaya adalah
.....
A. 75 joule
C. 150 joule
B. 125 joule
D. 250 joule
7. Dua buah gaya bekerja pada balok seperti gambar berikut. Benda berpindah dari A ke B.
Besar usaha pada balok tersebut adalah....
A. 40 Joule
B. 60 Joule
C. 80 Joule
D. 100 Joule
8. Seorang sopir menarik mobil yang mogok seperti pada
gambar, sehingga mobil tersebut berpindah sejauh 1000
cm.Besarnya usaha adalah....
A. 250 Joule
B. 1.000 joule
C. 2.500 joule
D. 250.000 joule
9. Sebuah peluru bermassa 0,02 kg ditembakkan dengan kelajuan 200 m/s. Energi kinetik peluru
adalah ..
A. 4 Joule
C. 400 Joule
B. 200 Joule
D. 800 Joule
10.
Benda A dan B memiliki massa yang sama masing-masing bergerak dengan kecepatan
seperti pada gambar di bawah ini!
6|Page
Ringkasan Materi dan Latihan Soal UN 2014

23. Ujian
SMP/MT
Nasional
s
Berusaha-Berdo’a Hanya Kepada Allah Ta’ala-Sabar-Tawakal-Sukses
Perbandingan energi kinetik antaa benda A dan benda B adalah...
A. 1 : 2
C. 2 : 1
B. 1 : 4
D. 4 : 1
11.
Seorang pemain bola menendang bola bermassa 200 gram dengan kecepatan 20 m/s,
energi kinetik bola tersebut adalah ... Joule
A. 25
C. 50
B. 40
D. 400
12. Perhatikan gambar bus dan mobil yang sedang melaju berikut ini!
Massa bus 10.000 Kg dan massa mobil 500 Kg, maka perbandingan energi kinetik bus dan energi kinetik
mobil adalah...
A. 2 : 1
C. 5 : 1
B. 4 : 1
D. 20 : 1
13.Perhatikan gambar gedung berikut ini!
Jika massa benda 1 dan 2 masing-masing 2 Kg dan 4 Kg, maka
perbadningan energi potensial benda 1 dan benda 2 adalah...
A. 1 : 2
C. 3 : 2
B. 2 : 3
D. 4 : 3
14.Perhatikan gambar!
Massa buah kelapa A = 2 Kg, massa B = 1 Kg, dan percepatan gravitasi di
tempat tersebut 10 m/s2. Perbandingan energi potensial buah A dan B
adalah...
A. 1 : 2
B. 1 : 4
C. 3 : 4
D. 4 : 1
15.Perhatikan gambar berikut!
7|Page
Ringkasan Materi dan Latihan Soal UN 2014

24. Ujian
SMP/MT
Berusaha-Berdo’a Hanya Kepada Allah Ta’ala-Sabar-Tawakal-Sukses
Nasional
s
Kedua mobil melaju di atas jalan raya dengan kecepatan mobil 1 = 20 m/s da mobil 2 = 30 m/s. Massa
mobil 1 = 300 Kg, massa mobil 2 = 200 Kg. Perbandingan energi kinetik mobil 1 dan mobil 2 adalah...
A.
B.
C.
D.
1:1
2:3
3:2
4:3
8|Page
Ringkasan Materi dan Latihan Soal UN 2014