Download Soal Ujian Nasional (UN) Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) SMP 2011-2012 sebagai materi pembelajaran yang tepat untuk menghadapi UN IPA tahun ini. Soal-soal tahun sebelumnya, biasanya tidak jauh berbeda dengan soal-soal yang akan keluar di tahun berikutnya. Dengan demikian, Anda dapat menjawab soal UN dengan baik dan benar.
Soal Prediksi UN IPA SMP/MTs Tahun 2014 PAKET 3 | LENGKAP KUNCI JAWABAN DAN P...Thufeil 'Ammar
Untuk siswa-siswa SMP yang hendak menghadapi UN yang akan dilaksanakan tanggal 5 - 8 Mei 2014, latihan SOAL PREDIKSI UN IPA SMP TAHUN 2014 PAKET 3 dengan kunci jawaban dan pembahasan yang lengkap dan mudah dipahami.
Download Soal Ujian Nasional (UN) Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) SMP 2011-2012 sebagai materi pembelajaran yang tepat untuk menghadapi UN IPA tahun ini. Soal-soal tahun sebelumnya, biasanya tidak jauh berbeda dengan soal-soal yang akan keluar di tahun berikutnya. Dengan demikian, Anda dapat menjawab soal UN dengan baik dan benar.
Soal Prediksi UN IPA SMP/MTs Tahun 2014 PAKET 3 | LENGKAP KUNCI JAWABAN DAN P...Thufeil 'Ammar
Untuk siswa-siswa SMP yang hendak menghadapi UN yang akan dilaksanakan tanggal 5 - 8 Mei 2014, latihan SOAL PREDIKSI UN IPA SMP TAHUN 2014 PAKET 3 dengan kunci jawaban dan pembahasan yang lengkap dan mudah dipahami.
Untuk siswa-siswa SMP yang hendak menghadapi UN yang akan dilaksanakan tanggal 5 - 8 Mei 2014, latihan SOAL PREDIKSI UN IPA SMP TAHUN 2014 PAKET 3 yang sudah saya sertakan Indikator SKL, Indikator Soal, Kunci beserta Pemabahasannya ini semoga dapat membantu kalian dalam mempersiapkan UN secara matang. Tak ada kata terlambat, berusaha mempersiapkan diri sebaik mungkin adalah solusi bijak untuk menghadapinya. Dan latihan mengerjakan soal akan meningkatkan kepercayaan diri kalian untuk menghadapi moment Ujian Nasional tersebut.
Semoga bermanfaat untuk kalian!
Download Soal Ujian Nasional (UN) Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) SMP 2012-2013 sebagai materi pembelajaran yang tepat untuk menghadapi UN IPA tahun ini. Soal-soal tahun sebelumnya, biasanya tidak jauh berbeda dengan soal-soal yang akan keluar di tahun berikutnya. Dengan demikian, Anda dapat menjawab soal UN dengan baik dan benar.
Download Soal Ujian Nasional (UN) Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) SMP 2009-2010 sebagai materi pembelajaran yang tepat untuk menghadapi UN IPA tahun ini. Soal-soal tahun sebelumnya, biasanya tidak jauh berbeda dengan soal-soal yang akan keluar di tahun berikutnya. Dengan demikian, Anda dapat menjawab soal UN dengan baik dan benar.
Untuk siswa-siswa SMP yang hendak menghadapi UN yang akan dilaksanakan tanggal 5 - 8 Mei 2014, latihan SOAL PREDIKSI UN IPA SMP TAHUN 2014 PAKET 3 yang sudah saya sertakan Indikator SKL, Indikator Soal, Kunci beserta Pemabahasannya ini semoga dapat membantu kalian dalam mempersiapkan UN secara matang. Tak ada kata terlambat, berusaha mempersiapkan diri sebaik mungkin adalah solusi bijak untuk menghadapinya. Dan latihan mengerjakan soal akan meningkatkan kepercayaan diri kalian untuk menghadapi moment Ujian Nasional tersebut.
Semoga bermanfaat untuk kalian!
Download Soal Ujian Nasional (UN) Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) SMP 2012-2013 sebagai materi pembelajaran yang tepat untuk menghadapi UN IPA tahun ini. Soal-soal tahun sebelumnya, biasanya tidak jauh berbeda dengan soal-soal yang akan keluar di tahun berikutnya. Dengan demikian, Anda dapat menjawab soal UN dengan baik dan benar.
Download Soal Ujian Nasional (UN) Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) SMP 2009-2010 sebagai materi pembelajaran yang tepat untuk menghadapi UN IPA tahun ini. Soal-soal tahun sebelumnya, biasanya tidak jauh berbeda dengan soal-soal yang akan keluar di tahun berikutnya. Dengan demikian, Anda dapat menjawab soal UN dengan baik dan benar.
SOAL BERDASARKAN JABARAN KISI-KISI UJIAN NASIONAL MATA PELAJARAN IPA-FISIKA TAHUN 2015/2016
1. Jabaran Kisi-kisi Ujian Nasional Mata Pelajaran IPA-FISIKA
2. Contoh Soal Paket I, II, III
3. Kunci dan Pembahasan Paket I, II, III
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdfNur afiyah
Pembelajaran landasan pendidikan yang membahas tentang profesionalisasi pendidikan. Semoga dengan adanya materi ini dapat memudahkan kita untuk memahami dengan baik serta menambah pengetahuan kita tentang profesionalisasi pendidikan.
1. UCM 4 TRY OUT 2 KAB
PURWOREJO
1. Seorang siswa sedang melakukan pengukuran
terhadap sebuah batu seperti gambar berikut!.
Massa dan volume batu adalah . . . .
A. 0,75 kg dan 50 cm3 C. 750 kg dan
100 cm3
B. 0,95 kg dan 50 cm3 D. 950 kg dan 100 cm3
2. 2. Perhatikan gambar segelas kopi berikut!
dalam peristiwa tersebut
disimpulkan zat 1, zat 2,
dan zat 3 masing-masing
memiliki sifat . . . .
A
Zat (1) Zat (2) Zat (3)
Bentuk Volume Bentuk Volume Bentuk Volume
A. Tetap Tetap Berubah Tetap Berubah Berubah
B. Berubah Berubah Berubah Tetap Tetap Tetap
C. Berubah Tetap Berubah Tetap Tetap Tetap
D. Tetap Tetap Tetap Berubah Berubah Berubah
3. 3. Ani sakit keras dengan suhu badan di ukur
dengan termometer celsius 400C. Jika suhu
tersebut dinyatakan dalam suhu reamur,
fahrenheit, dan kelvin menjadi . . . .
A. 32 0R, 104 0F dan 273 K
B. 42 0R , 120 0F dan 300 K
C. 32 0R , 104 0Fdan 313 K
D. 42 0R , 120 0Fdan 373 K
4. 4. Kalor sebesar 28.800 J digunakan untuk
memanaskan 500 gram minyak goreng yang
bersuhu 24 0C. Jika kalor jenis minyak
goreng
2.400 J/kg0 C, suhu minyak goreng setelah
dipanaskan menjadi . . . .
A. 72 0C C. 48 0C
B. 56 0C D. 24 0C
5. 5. Perhatikan gerak mobil mainan pada bidang miring dan bidang datar
kasar seperti pada gambar berikut!
Dengan mengamati gerakan mobil tersebut, jenis gerakan mobil pada .
. . .
Gambar I Gambar II
A. GLBB diperlambat Gerak Lurus Beraturan
B. GLBB dipercepat Gerak Lurus Beraturan
C. GLBB diperlambat GLBB dipercepat
D. GLBB dipercepat GLBB diperlambat
6. 5. Perhatikan gambar berikut!
Jika benda berpindah ke kanan sejauh 5 meter,
maka usaha yang dilakukan oleh ketiga gaya
tersebut sebesar . . . .
A. 15 joule C. 60 joule
B. 45 joule D. 75 joule
7. No.6
Perhatikan gambar berikut!
Untuk memindahkan benda yang beratnya 3.000 N dari
titik A ke titik B diperlukan gaya sebesar F. Jika gesekan
antara benda dan papan diabaikan, sedangkan s = 5 m dan
h = 3 m, maka gaya F yang diperlukan sebesar . . . .
A. 5.000 N C. 1.800 N
B. 3.600 N D. 200 N
8. No.8
Perhatikan gambar berikut!
Apabila ρ = 1 g/cm3, g = 10 m/s2, Vbenda = 120 cm3 , gaya ke atas yang
dialami benda adalah . . .
A. 2.0 NC. 0,4 N
B. 1,2 ND. 0,04 N
9. No.9
Perhatikan gambar sebuah pegas yang diberi
beban kemudian digetarkan !
Jika waktu tempuh untuk
gerakan A – B – C adalah
0,25 detik, frekuensi dan
ampiltudo getarannya
adalah . . . .
A. 2,0 Hz , 2 cm C. 0,5 Hz , 2 cm
B. 2,0 Hz , 4 cm D. 0,5 Hz , 4 cm
10. NO .10
Astronot 1 menggunakan palu untuk memperbaiki satelit di ruang angkasa. Astronot 2
berada di dekatnya seperti pada gambar berikut:
Bunyi yang dihasilkan oleh pukulan kayu ...
A. tidak terdengar sama sekali oleh astronot 2
B. lebih lemah diterima oleh astronot 2
C. Sama kerasnya diterima oleh astronot 2
D. Lebih kuat dan jelas didengar oleh astronot 2
11. No. 11
Sebuah benda terletak di depan cermin seperti
gambar berikut!
Perbesaran dan sifat bayangan yang dibentuk oleh
cermin tersebut adalah . . . .
• A. 2 kali, maya terbalik
• B. 3 kali, nyata terbalik
• C. 4 kali, nyata terbalik
• D. 6 kali, maya tegak
12. No.12
Perhatikan gambar 4 buah benda bermuatan listrik
seperti berikut!
Benda A adalah sisir plastik yang telah digosok
dengan kain wol dan saling tolak menolak dengan D.
Jika benda C menolak D dan menarik B, muatan
benda B, C, dan D berturut-turut adalah . . . .
A. negatif, positif, positif
B. negatif, positif, negatif
C. positif, negatif, positif
D. positif, negatif, negatif
13. Beberapa penghambat dihubungkan dengan
sumber tegangan listrik seperti gambar.
Berdasarkan data pada
gambar, besar V adalah .
. . .
A. 2,5 volt C. 9 volt
B. 6 volt D. 10 volt
14. No.14
Perhatikan gambar lampu berikut!
Bila lampu dihubungkan dengan
sumber tegangan yang sesuai
selama 12 jam, maka besar energi
yang digunakan lampu tersebut
adalah . . . .
A. 0,06 kwh C. 2,64 kwh
B. 1,10 kwh D. 13,2 kwh
P
t
15. No. 15
Perhatikan gambar berikut !
Seorang siswa ingin membuat magnet dengan cara sebatang besi
lunak R-S dililiti kawat dan kemudian dialiri listrik. Hasil yang
terjadi adalah . . . .
Jika P Kutub R Kutub S Magnet yang
dihasilkan
A positif selatan utara tetap
B positif utara selatan tetap
C negatif utara selatan sementara
D negatif selatan utara sementara
16. No.16
Perhatikan gambar berikut!
Ketika magnet digerakkan
keluar masuk kumparan,
jarum galvanometer akan
menyimpang. Hal ini
disebabkan karena . . . .
A. Terjadi perubahan garis-garis gaya magnet yang
memotong kumparan
B. Garis-garis gaya magnet dalam kumparan akan
saling berpotongan
C. Kumparan akan terinduksi oleh adanya garis-garis
gaya magnet
D. Garis-garis gaya magnet yang masuk kumparan
akan hilang
17. No. 17
Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut!
(1) merupakan satelit bumi
(2) memancarkan cahayanya sendiri
(3) mempunyai kala rotasi dan kala revolusi yang
sama
(4) makin jauh jaraknya dari matahari kala
revolusinya makin besar
Pernyataan di atas yang merupakan ciri-ciri bulan
adalah . . . .
A. (1) dan (2) C. (2) dan (3)
B. (1) dan (3) D. (3) dan (4)
18. No. 18
Perhatikan gambar berikut!
Molekul senyawa ditunjukkan oleh gambar . . . .
A. (1) dan (2) C. (2) dan (3)
B. (1) dan (3) D. (2) dan (4)
19. No.19
pH meter berikut ini !
Perhatikan tabel beberapa zat yang telah diukur tingkat
keasaman atau kebasaan dengan menggunakan
Berdasarkan tabel, zat – zat yang bersifat asam adalah . . . .
A. 1, 3, 5 C. 2, 4, 5
B. 1, 4, 6 D. 3, 4, 6
Zat nilai ( pH )
1 12
2 1
3 11
4 5
5 3
6 7
20. NO.20
Perhatikan data berikut
1. Klorofil 4. Raksa
2. Mangan 5. Nitrat
3. Alkohol 6. Belerang
Dari data di atas yang termasuk kelompok nama unsur
adalah . . . .
A. 1,3, dan 5 C. 2,4, dan 6
B. 2,3, dan 4 D. 1,5, dan 6
21. NO.21
Sifat fisika dari segelas vitamin C adalah . . . .
A. Dapat mengubah warna kertas lakmus
B. Larutan bersifat asam
C. Larutan berwarna kuning
D. Lama kelamaan berubah warna karena membusuk
22. No.22
Perhatikan komposisi pada kemasan makanan berikut!
Tepung terigu, minyak sayur, perisa ayam, rempah-
rempah, amaranth, monosodium glutamat, asam
sitrat, garam, natrium siklamat, dan bubuk cabe.
Manakah zat pewarna sintetis yang terdapat pada kemasan
makanan tersebut?
A. Monosodium glutamate C. Asam sitrat
B. Natrium siklamat D. Amaranth
23. No.23
Perhatikan pernyataan berikut ini!
1. Meningkatkan keimanan dan ketakwaan terhadap Tuhan
Yang Maha Esa
2. Memasang slogan “Prestasi YES, Narkoba NO” di setiap
tempat ramai dan strategis.
3. Mengikuti kegiatan-kegiatan yang positif seperti kegiatan
olah raga dan kegiatan OSIS.
4. Mendiskusikan bahaya narkoba dan obat psikotropika
dengan teman sebaya.
Upaya yang efektif untuk menghindarkan generasi muda
Indonesia dari penyalahgunaan narkoba dan obat psikotropika
yang saat ini sangat memprihatinkan ditunjukkan oleh nomor .
. . .
A. 1 dan 2 C. 2 dan 3
B. 1 dan 3 D. 3 dan 4
24. No.24
Perhatikan gambar berikut!
Ciri makhluk hidup yang ditunjukkan oleh gambar
tersebut adalah . . . .
A. bernapas
B. berkembangbiak
C. peka terhadap rangsang
D. tumbuh dan berkembang
25. No.25
Perhatikan gambar berikut!
Dari gambar di atas, yang termasuk kelompok
reptilia adalah hewan nomor . . . .
A. 1 dan 2 C. 2 dan 4
B. 2 dan 3 D. 3 dan 4
26. Perhatikan diagram jaring-jaring
makanan berikut!
Dari diagram jaring-jaring makanan di
atas, hewan yang merupakan konsumen
tingkat ke dua adalah . . . .
ular dan tikus C. katak dan
elang
katak dan ayam D. belalang dan
tikus
27. Pencemaran yang terjadi di kawasan industri
karena asap pabrik menyebabkan
berkurangnya udara bersih. Untuk mengatasi
kasus pencemaran tersebut dapat di ambil
salah satu cara yaitu . . . .
mengalihkan lokasi pabrik ke daerah
kawasan industri
mewajibkan karyawan menggunakan masker
memperbaiki instalasi cerobong asap
membuat taman di kawasan industri
28. Perhatikan grafik berikut!
Apabila pertumbuhan penduduk seperti
grafik tersebut, maka prediksi pengaruhnya
terhadap kualitas lingkungan adalah . . . .
meningkatnya kadar polutan di udara
menurunnya kadar karbondioksida di udara
meningkatnya sumber air bersih di lingkungan
sempitnya lahan pertanian sehingga
kebutuhan pangan tercukupi
29. Perhatikan gambar berikut!
Bagian yang ditunjuk dengan huruf A
adalah . . . .
lamela
osteosit
kanalikuli
saluran havers
30. Perhatikan berikut!
Proses pencernaan yang terjadi pada
organ yang ditunjuk dengan huruf L
adalah . . . .
Pengubahan protein menjadi pepton
Pengubahan amilum menjadi glukosa
Pengubahan provitamin menjadi vitamin
D. Pengubahan lemak menjadi asam
lemak dan gliserol
31. Perhatikan gambar!
Proses yang terjadi pada bagian yang
ditunjuk oleh huruf P adalah . . . .
penyaringan udara pernapasan oleh rambut
hidung dan selaput lendir
pengaturan kelembapan udara pernapasan
dan penyerapan uap air
penyerapan oksigen dan pelepasan
karbondioksida
penyesuaian suhu udara dengan suhu tubuh
32. Perhatikan data!
muka pucat dan tubuh lemas
eritrosit terbentuk tidak sempurna
mengalami pembesaran pada limpa
terjadi kerapuhan dan penipisan tulang
Berdasarkan data di atas, anak tersebut
menderita kelainan . . . .
leucopenia C. leukemia
thalasemia D. hemofilia
33. Perhatikan gambar!
Proses yang terjadi pada bagian yang
ditunjuk oleh huruf Z adalah . . . .
pengumpulan zat-zat sisa yang akan dibuang
menuju pelvis
penyerapan kembali zat-zat yang masih
diperlukan tubuh
penyaringan zat-zat yang berukuran relatif
besar
dihasilkan urine filtrat glomerolus
34. Perhatikan gambar!
Jika kulit kita mendapatkan tekanan,
maka reseptor kulit yang bekerja adalah
nomor . . . .
1
2
3
4
35. Fungsi bagian yang ditunjuk oleh huruf X
adalah . . . .
mengangkut hasil fotosintesis ke seluruh
tubuh tumbuhan
melindungi jaringan lain yang terdapat di
bawahnya
tempat berlangsungnya proses
fotosintesis
tempat menyimpan cadangan makanan
36. Respon yang dilakukan oleh tanaman
tersebut pada saat lingkungan sekitarnya
gelap adalah . . . .
daunnya menutup
kelopak bunga mekar
menggugurkan bunga
kelopak bunga menutup
37. Perhatikan gambar daun berikut!
Perlakuan percobaan fotosintesis seperti
pada gambar menunjukkan bahwa
fotosintesis dipengaruhi oleh faktor . . . .
suhu
cahaya
oksigen
karbondioksida
38. Perhatikan gambar!
Adaptasi yang dilakukan oleh hewa
tersebut dalam keadaan bahaya adalah
. . . .
mengeluarkan tinta hitam
mengubah warna tubuhnya
menggembungkan badannya
secara periodik muncul ke permukaan air
39. Pada tanaman mangga, pengendali sifat
ukuran besar = B, kecil = b, rasa manis = M
dan masam = m. Fenotip buah mangga yang
paling banyak laku di pasaran adalah buah
besar rasa manis. Genotip induk yang
kemungkinan menghasilkan buah mangga
dengan fenotip paling banyak laku di pasaran
adalah . . . .
BbMM >< bbmm C. BbMM >< BBMm
BBMM >< Bbmm D. BbMm >< BbMm
40. Pernyataan yang benar pada bioteknologi
konvensional produk sari buah adalah . . . .