Ringkasan dokumen tersebut adalah: (1) Dokumen tersebut berisi sejumlah soal latihan dan pembahasannya tentang konsep-konsep fisika seperti gaya, percepatan gravitasi, dan dinamometer; (2) Soal-soal latihan tersebut meliputi penentuan besar dan arah gaya resultan, gaya gesek, percepatan, dan massa benda di bulan; (3) Pembahasan setiap soal dilengkapi dengan gambar untuk memperj

1. LatihanSoaldanPembahasan

2. Latihan 1 Berat banget ni motor... Bimo Aan 200 N 400 N Tentukanresultangayadankemanahkanarahgayatersebut , janganlupagambarkangayanya

3. Pembahasan Diketahui : 200 N 400 N Jawab : Melukisgaya : Resultangaya Resultangaya : R = F1 + F2= 200 N + 400 N = 600 N ArahgayakeBimo

4. Latihan 2 Cahyano 150 N 200 N Bayu Kursiajajadirebutankurangkerjaanaje… Dari gambardiatas, tentukanresultangayadankemanahkanarahgayatersebut , janganlupagambarkangayanya!

5. Pembahasan Diketahui : 200 N 150 Jawab : Melukisgaya : Resultangaya Resultangaya : arahnyakearahBayu R = F1 - F2= 200N - 150 N = 50 N

6. Latihan 3 Animendorong Anton mendorongalmaridengangayasearah berturut0turut dengangaya 40 N dan 50 N hitungresultangayadangambarkanjugaarahgayanya ! Karakter Kerjakandengancermatdantelitidanmandiri!

7. Pembahasan

8. Latihan 4 Perhatikangambardibawahini , manakah yang memberikanresultangayaterbesar? a. Anakputra : 40 N b. Anakputra : 30 N dananakputri 15 N c. Anakputra : 75 N dananakputri 25 N

9. Pembahasan Resultangaya : a. R = F1 = 40 N b. R = F1 + F2= 30 N + 15 N = 45 N c. R = F1 - F2= 75 N - 25 N = 50 N Jadi yang memberikanresultan paling besaradalahgambar C

10. Latihan 5 Perhatikan gambar di bawah ini! Tentukan besar dan arah resultan gaya-gaya tersebut!

11. Pembahasan Diketahui : F1 = 4 N F3 = 5 N F2 = 2 N F4 = 4 N Resultangaya : R = F3 + F4 - F1 - F2 = 5 N + 4 N - 4 N - 2 N = 3 N Arahnyakearahkiri

12. Latihan 6 Dalamkehidupansehari-harigayagesekbisakitaketemukan, sekarangsebutkan 3 contohgayagesek yang menguntungkandanSebutkan pula 3 contohgayagesek yang merugikan ! Karakter Kerjakandengancermatdantelitidanmandiri!

13. Pembahasan Gaya gesekan yang menguntungkan Kita dapat berjalan dengan tegap di jalan aspal Kendaraan beroda dapat berjalan Kita dapat berenang di dalam air Gaya gesek yang merugikan Gaya gesekan pada mesin kendaraan menyebabkan mesin cepat panas dan aus. Gesekan antara air hujan dengan tanah pegunungan yang tandus menyebabkan erosi. Gesekan antara mobil dengan udara saat berjalan sehingga mobil tidak dapat bergerak dengan kecepatan maksimal

14. Latihan 7 Sebuahmobilmempunyaimassa 3.000 kg. Dari keadaandiammulaibergeraksetelah 12 sekonkecepatanmobilmencapai 6 m/s. Hitunglahgaya yang bekerjapadamobil ! Karakter Kerjakandengancermatdantelitidanmandiri!

15. Penyelesaian Diketahui : m = 3 000 kg vo = 0 m/s vt = 6 m/s t = 12 sDitanyakan : F = …… ?Jawab : Mencaripercepatan (a) ∆va = --------- Δt (6 – 0) m/sa = --------------- a = 0,5 m/s2 (12 – 0) s Mencarigaya (F)F = m . aF = 3 000 kg . 0,5 m/s2F = 1 500 N Jadigaya yang bekerjapadamobiladalah 1 500 N

16. Latihan 8 Sebuahbendabermassaditimbangdanmemilkimassa 2 kg . Biladiketahuipercepatangravitasiditempatitu 10 m/s2, tentukanbesarnyagayaberat yang terjadipadakelerengtersebut ! Karakter Kerjakandengancermatdantelitidanmandiri!

17. Pembahasan Diket m = 2 kg g = 10 m/s Ditanya W =……. ? Jawab : Berat benda W = m x g = 2 kg x 10m/s2 = 20 N Jadi gaya berat benda tersebut adalah 20 N

18. Latihan 9 Percepatangravitasidibulanadalahseperenam kali percepatangravitasidibumi. Percepatangravitasidibumi 10 N/kg, seorangaltetangkatbesimampumengangkatbeban yang massanya 180 kg. Berapamassabeban yang mampudiangkatjikadilakukandibulan ? Karakter Kerjakandengancermatdantelitidanmandiri!

19. Pembahasan Diketahui : g = 10 N/kg g’ = 1/6 x 10 N/kg m = 180 kgDitanyakan : m’ = …… ?Jawab : Beratbebandibumi w = m . g w = 180 kg . 10 N/kg w = 1800 N Beratbeban yang mampudiangkatdibulansamadengandibumiyaitu 1800 N w’ = wm’.g’ = 1800 Nm’.g’ = 1800 Nm’.10/6 N/kg’ = 1800 Nm’ = 1800 N x 6/10 kg/Nm’ = 1080 kg Jadibeban yang mampudiangkatdibulanadalah 1080 kg.

20. Latihan 10 Dari pengukuranmenggunakandinamometersepertigambardibawahini, gambarkanpasangangayaaksidanreaksinya! Karakter Kerjakandengancermatdantelitidanmandiri!

21. Pembahasan

22. Latihan 11 Tentukanpasanganaksidanreaksipadagambardisampingini!

23. Pembahasan T2 ‘ dan T 2 T1 ‘ dan T1 W dan w’

24. SumberReferensi Di bawahinibukudan website yang menjadikansumberreferensimateridangambarpada media pembelajaranini, selaindarikoleksipribadi.