ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdfNur afiyah
Pembelajaran landasan pendidikan yang membahas tentang profesionalisasi pendidikan. Semoga dengan adanya materi ini dapat memudahkan kita untuk memahami dengan baik serta menambah pengetahuan kita tentang profesionalisasi pendidikan.
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondelferrydmn1999
Indonesia, negara kepulauan yang kaya akan keragaman budaya, suku, dan tradisi, memiliki Jakarta sebagai pusat kebudayaan yang dinamis dan unik. Salah satu kesenian tradisional yang ikonik dan identik dengan Jakarta adalah ondel-ondel, boneka raksasa yang biasanya tampil berpasangan, terdiri dari laki-laki dan perempuan. Ondel-ondel awalnya dianggap sebagai simbol budaya sakral dan memainkan peran penting dalam ritual budaya masyarakat Betawi untuk menolak bala atau nasib buruk. Namun, seiring dengan bergulirnya waktu dan perubahan zaman, makna sakral ondel-ondel perlahan memudar dan berubah menjadi sesuatu yang kurang bernilai. Kini, ondel-ondel lebih sering digunakan sebagai hiasan atau sebagai sarana untuk mencari penghasilan. Buku foto Lensa Kampung Ondel-Ondel berfokus pada Keluarga Mulyadi, yang menghadapi tantangan untuk menjaga tradisi pembuatan ondel-ondel warisan leluhur di tengah keterbatasan ekonomi yang ada. Melalui foto cerita, foto feature dan foto jurnalistik buku ini menggambarkan usaha Keluarga Mulyadi untuk menjaga tradisi pembuatan ondel-ondel sambil menghadapi dilema dalam mempertahankan makna budaya di tengah perubahan makna dan keterbatasan ekonomi keluarganya. Buku foto ini dapat menggambarkan tentang bagaimana keluarga tersebut berjuang untuk menjaga warisan budaya mereka di tengah arus modernisasi.
Pendampingan Individu 2 Modul 1 PGP 10 Kab. Sukabumi Jawa BaratEldi Mardiansyah
Di dalamnya mencakup Presentasi tentang Pendampingan Individu 2 Pendidikan Guru Penggerak Aangkatan ke 10 Kab. Sukabumi Jawa Barat tahun 2024 yang bertemakan Visi dan Prakarsa Perubahan pada SMP Negeri 4 Ciemas. Penulis adalah seorang Calon Guru Penggerak bernama Eldi Mardiansyah, seorang guru bahasa Inggris kelahiran Bogor.
PERSENTASI AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pptx
Latihan darjah 1 bahasa malaysia
1. 1. Ini ………………………………..( basikal, basikol) 2. Ini basikal …………………………..(ayoh, ayah) 3. Basikal ini berwarna ……………………..(merah, morah) 4. Ayah beli basikal di ………………………..(kedai, kedoi) 1. Ini ………………………………..( nyamek, nyamuk) 2. Nyamok makan …………………………..(doroh, darah) 3. Nyamok membiak di dalam ……………………..(air, aur) 4. Nyamok membawa ………………………..(kuman,kumen)
2. Ini obor. Obor itu sedangdinyalakan. Api obor menyala dengan baik. Obor juga boleh dibuat penyuluh.
3. Ini nyamuk. Nyamuk membiak di dalam air betakung. Nyamuk menghisap darah. Nyamuk Ades sangat berbahaya.
44. 1. Ibu beli …………………………………….. 2. Kakak beli …………………………………….. 3. Ayah basuh …………………………………….. 4. Ani ada …………………………………….. 5. Datuk pasang …………………………………….. 6. Saya ada …………………………………….. 7. Abang ada …………………………………….. 8. Ini seekor …………………………………….. 9. Ibu masak kari ………………………….
45. 1. Ibu beli …………………………………….. 2. Kakak beli …………………………………….. 3. Ayah basuh …………………………………….. 4. Ani ada …………………………………….. 5. Datuk pasang …………………………………….. 6. Saya ada …………………………………….. 7. Abang ada …………………………………….. 8. Ini seekor …………………………………….. 9. Ibu masak kari ………………………….
61. Bahasa Melayu Tahun 1 Ujian Bulanan. Nama : ……………………………………………… Kelas : 1 Mawar
62. menaiki Sayur-sayuran melihat menjual membawa membeli Pada minggu lepas saya dan emak pergi ke pasar. Kami pergi ………………………………… kereta ayah. Emak ………………………… bakul. Ibu bercadang …………………………… beberapa jenis barangan keperluan dapur. Setibanya di pasar, emak terus ke tempat ……………………….. ikan. Emak membeli beberapa ekor ikan. Seterusnya emak pergi ke tempat menjual ………………………………… . Emak membeli sayur kubis dan sayur kangkung. Emak juga pergi ke tempat …………………………. gerai buah-buahan. pergi ibu ke pasar bakul membawa 2. ……………………………………………………………………………. bola bermain petang saya waktu pada 3. ……………………………………………………………………………. buku saya menyusun bilik di dalam 4. ……………………………………………………………………………. 5. melompat katak boleh tinggi …………………………………………………………………………….
65. pung tor kam han pang ter ping tar dik bat tan ram duk bot dak but pam cin sam cin pon cun pan con tal bor ban gam tol bar tin bur pok pah cam sum pak poh puk peh
66. lang beng ma su long bang ling bong tat mong ki le lot mang lat meng lang ling da ba long long leng leng ring rong ta se rang rung rong rang bong nut ku mi bang not bing nat