Il documento analizza le scuole del raggruppamento di Lamaçães, evidenziando la popolazione scolastica e le risorse educative disponibili per gli alunni, in particolare per quelli con disabilità uditive. Sono presenti scuole materne e primarie che offrono programmi di educazione bilingue e includono gruppi di alunni sordo-muti, con un numero specifico di insegnanti e personale di supporto. Inoltre, il documento menziona le regioni di appartenenza delle scuole e il ruolo del personale specializzato nell'educazione inclusiva.

1. RAGGRUPPAMENTO DI SCUOLE DI LAMAÇÃES

2. Tenões
EB1/JI
S. João
Nogueiró
Souto
EB1 EB1 / JI
Bracara
EB 2/3 Lamaçães
Augusta
Lamaçães JI
JI
Bairro
Lamaçães
Económico
EB1
EB1
Sta. Tecla
EB1 / JI

3. EB 2,3 DI LAMAÇÃES
• Scuola di riferimento dell’Éducazione Bilingue
• Questascuola costituisce una risorsa pedagogica che
concentra gruppi di allievi sordomuti
Popolazione scolastica Personale
CM2 - 8 classi: 206 alunni – 8 disabili 129 insegnanti
VI - 8 classi: 205 alunni - 13 disabili 9 insegnanti di educazione speciale
V - 9 classi: 214 alunni - 5 disabili 6 tecnici
IV - 10 classi: 238 alunni - 7 disabili 8 impiegati amministrativi
III- 10 classi: 223 alunni - 7 disabili 23 AAE

4. EB1/JI DI TENÕES
Popolazione scolastica Risorse
1 classe – CP1: 6 alunni 2 insegnanti per classe
CP2: 18 alunni – 1 disabile 1 maestra
1 classe – CM1: 13 alunni 1 professore specializzato a tempo pieno
CM2: 9 alunni 1 impiegato di scuola materna
1 gruppo – 20 bambini (da 3 a 6
anni) – 2 disabili

5. EB1/JI DI NOGUEIRÓ
Popolazione scolastica Risorse
CP1: 21 alunni 4 insegnanti
CP2: 24 alunni 2 disabili 1 insegnante di EE – a tempo parziale
CM1: 24 alunni 1 maestra
CM2: 21 alunni
2 ausiliari
1 gruppo – 25 bambini ( tra i 3 e i 6
anni)

6. JI DI LAMAÇÃES
SCUOLA MATERNA
Popolazione scolastica Personale
1 gruppo – 24 bambini 2 maestre
1 gruppo – 19 bambini 1 ausiliario

7. EB1 DI LAMAÇÃES
Popolazione scolastica Risorse
CP1: 21 alunni 4 insegnanti titolari
CP2: 20 alunni 1 ausiliario di educazione
CM1: 22 alunni specializzato
CM2: 24 alunni

8. EB1/JI DI STA TECLA
Popolazione scolastica Risorse
CP1 – 2 classi: 38 alunni – 4 disabili 9 Insegnanti titolari
CP2 – 3 classi: 59 alunni – 4 disabili 2 insegnanti di E.E. – t.parziale
CM1 – 2 classi: 41 alunni – 4 disabili 1 maestra
CM2 – 2 classi: 41 alunni – 4 disabili 3 ausiliari d’EE
1 gruppo – 25 bambini (da 3 ai 6
anni)

9. EB1 BAIRRO ECONÓMICO
• Scuola di riferimento dell’Insegnamento Bilingue
• Questa scuola costituisce una risorsa pedagogica che concentra gruppi di
alunni sordo-muti
Popolazione scolastica Personale
CP1: 21 alunni – 1 disabile 5 insegnanti titolari
CP2: 18 alunni – 3 disabili 4 professori d’ES
CM1: 20 alunni
CM2: 16 alunni – 2 disabili 3 ortofonisti
2 classi con 10 +5 alunni 2 formatori di L.G.P.
Sordo -muti 1 funzionario di educazione speciale
2 ausiliari

10. JI DI BRACARA AUGUSTA
• Scuola materna di riferimento per l’insegnamento dell’ Educazione Bilingue
• Questa scuola costituisce una risorsa pedagogica che concentra gruppi di
alunni sordo-muti
Popolazione scolastica Risorse
1 gruppo - 20 alunni - 3 sordo - muti 3 maestre
1 gruppo - 20 alunni - 4 sordo - muti 2 insegnanti specializzati
1 gruppo - 20 alunni - 2 SM 1 ortofonista
1 gruppo Bilingue– 4 sordo –muti 1 formatore della lingua dei segni
3 ausiliari

11. EB1 DI S. JOÃO DO SOUTO
Popolazione scolastica Risorse
CP1 – 1 classe: 24 alunni 7 insegnanti
CP2 – 2 classi: 24 alunni 1 insegnanti d’ES – tempo parziale
CM1 – 3 classi: 6 alunni – 2 disabili 3 ausiliari
CM2 – 2 classi: 22 + 19 alunni

12. Regione di appartenenza:
Amares, Braga, Póvoa do Lanhoso, V. do Minho,
Vila Verde e Terras do Bouro.
Questi docenti appartengono al dipartimento d’ Educazione speciale del
Raggruppamento e dipendono da esso per l’aspetto pedagogico