This document discusses Catalan orthography rules for the letter R. It explains that R can sound soft or hard depending on its position in a word. It also specifies that RR is used between vowels when R needs to sound hard. Some words are provided as examples to demonstrate when R sounds at the end of a word or not.
Este documento describe los diferentes tipos de oraciones en catalán: enunciativas, exclamativas e interrogativas. Las enunciativas afirman o niegan algo, las exclamativas expresan sorpresa u admiración, y las interrogativas hacen preguntas. También explica que las oraciones pueden ser afirmativas, negativas o interrogativas, y proporciona ejemplos de cada tipo.
This document discusses Catalan orthography rules for the letter R. It explains that R can sound soft or hard depending on its position in a word. It also specifies that RR is used between vowels when R needs to sound hard. Some words are provided as examples to demonstrate when R sounds at the end of a word or not.
Este documento describe los diferentes tipos de oraciones en catalán: enunciativas, exclamativas e interrogativas. Las enunciativas afirman o niegan algo, las exclamativas expresan sorpresa u admiración, y las interrogativas hacen preguntas. También explica que las oraciones pueden ser afirmativas, negativas o interrogativas, y proporciona ejemplos de cada tipo.
El Renacimiento trajo el desarrollo de las ciudades y el comercio en Europa, con el poder creciente de la burguesía y la importancia de las universidades. Hubo descubrimientos geográficos como América e invenciones como la imprenta. España se convirtió en la principal potencia europea bajo los reinados de Carlos I y Felipe II, aunque luego sufrió una crisis económica. El humanismo sustituyó el teocentrismo medieval por el antropocentrismo, con énfasis en la razón, el disfrute de
Este documento define la publicidad y distingue entre publicidad comercial e institucional. Explica que la propaganda busca difundir valores e ideologías. Describe las características del mensaje publicitario, incluyendo el código verbal como eslóganes y texto, y el código no verbal como imágenes y logotipos. Finalmente, proporciona ejemplos de eslóganes y logos para analizar.
Este documento define los textos argumentativos y describe sus características. Explica que un texto argumentativo tiene como objetivo expresar u oponer opiniones para persuadir o convencer a un receptor. Luego enumera ejemplos como ensayos, debates y artículos periodísticos. Describe la estructura típica de introducción, desarrollo con argumentos y conclusión, así como los tipos de argumentos y falacias que se pueden usar. Finalmente, analiza géneros como el ensayo en términos de definición, estructura e intenc
Este documento presenta las greguerías creadas por estudiantes de 4oD. Resume que la clase trabajó en greguerías, breves frases que combinan humor y metáfora inspiradas en el escritor Ramón Gómez de la Serna. Luego, inspirados por el fotógrafo Chema Madoz, los estudiantes crearon imágenes basadas en sus greguerías favoritas por grupos y las presentan al final.
Este documento define y describe las características generales de los textos expositivos. Explica que estos textos tienen la intención de informar y ampliar los conocimientos del lector de forma ordenada y objetiva. Además, describe los diferentes tipos de textos expositivos como los divulgativos para un público amplio y los especializados con un tema minoritario. Finalmente, detalla la estructura y características lingüísticas comunes de estos textos.
El documento describe los tres estilos de diálogo que se pueden encontrar en los textos narrativos: el estilo directo, el estilo indirecto y el estilo indirecto libre. El estilo directo reproduce las palabras literalmente usando comillas. El estilo indirecto reconstruye las palabras del personaje sin comillas. Y el estilo indirecto libre se apropia de las palabras como si el narrador las dijera.
El documento resume la poesía en castellano del siglo XV, incluyendo el Romancero Viejo y Nuevo, la poesía de cancionero con énfasis en el Marqués de Santillana, y el poeta Jorge Manrique. Aborda temas como los orígenes del romance, las características del Romancero Viejo y Nuevo, la poesía culta de cancionero y figuras como el Marqués de Santillana y su género de las serranillas, y la obra más importante de Jorge Manrique, las Coplas a la muerte de
Este documento resume los principales géneros poéticos de la Edad Media en España. Describe la poesía lírica tradicional, transmitida oralmente y anónimamente, como las jarchas, cantigas de amigo y villancicos. También explica la poesía narrativa, como el Poema de Mío Cid y obras del Mester de Clerecía que utilizaban la cuaderna vía y tenían un objetivo didáctico, como las de Gonzalo de Berceo y el Arcipreste de Hita.
Léxico para la elaboración de un texto descriptivoMariapin
Este documento proporciona un léxico para la elaboración de textos descriptivos sobre paisajes y ciudades. Incluye listas de nombres de elementos geográficos, vegetación, partes de la ciudad, y adjetivos para describirlos. También presenta conectores textuales para organizar la descripción y señalar relaciones espaciales y temporales. El objetivo es ofrecer un vocabulario básico para que los estudiantes puedan describir con precisión diferentes entornos y sus características.
El documento analiza los diferentes espacios simbólicos en los que transcurre la obra Don Juan Tenorio. Cada acto ocurre en un espacio diferente, rompiendo la unidad de espacio del teatro neoclásico. Los espacios, como la taberna, casa de doña Ana, convento, quinta de Don Juan y cementerio, tienen valores morales asociados y reflejan la transgresión o redención de los personajes.
El documento describe la polimetría y el uso del verso en la obra Don Juan Tenorio de José Zorrilla. Explica que la obra utiliza principalmente versos octosílabos con rima consonante para darle ritmo y sonoridad, siguiendo las técnicas propuestas por Lope de Vega. Las formas estróficas más comunes son la redondilla, quintilla, décima y otras como la octavilla y el ovillejo, cada una con una función narrativa o dialogal específica.
El documento resume las principales fuentes literarias de la obra Don Juan Tenorio de José Zorrilla. Entre ellas se encuentran la obra original de Tirso de Molina titulada El burlador de Sevilla y convidado de piedra, así como versiones posteriores de Antonio de Zamora y José de Espronceda que también trataron el mito de Don Juan. El documento analiza las similitudes y diferencias entre las distintas versiones, concluyendo que la principal aportación de Zorrilla fue presentar un amor correspondido y redentor entre Don Juan y
El documento analiza los principales personajes de la novela Los Pazos de Ulloa de Emilia Pardo Bazán. Describe las características de Julián, el joven cura protagonista, incluyendo su inexperiencia, debilidad de carácter, y afecto espiritual por Nucha. También describe a Nucha, la esposa del marqués, y a Sabel, la amante de éste, contrastándolas. Finalmente, analiza a Primitivo, el mayordomo de los Pazos y auténtico dueño de la propiedad
El teatro romántico se caracteriza por tratar temas como la vida como conflicto, la felicidad imposible y la pasión. Los géneros más cultivados son la poesía lírica y el drama. Los argumentos suelen incluir amores imposibles, rebeldía política o moral, venganza y destinos trágicos. Los personajes son misteriosos y singulares y se sitúan al margen de la sociedad.
El documento proporciona una visión general del Romanticismo en España. Resume que el Romanticismo tuvo su origen en Alemania e Inglaterra como reacción al racionalismo y al clasicismo, enfatizando la subjetividad, la naturaleza, las emociones y el nacionalismo. Llegó a España en la década de 1830 influenciado por exiliados políticos y se caracterizó por una corriente liberal y otra más tradicional.
El documento describe los ideales quijotescos de justicia, libertad y sentido caballeresco defendidos por Don Quijote. Analiza cómo Don Quijote, aunque no cumple físicamente con el prototipo de caballero, defiende estos valores a través de sus acciones. También explora si estos ideales siguen siendo relevantes en la sociedad contemporánea a Cervantes y plantea que aunque el modelo de caballero andante pertenece a otra época, los ideales subyacentes deberían ser inmutables.
El documento resume las características de la locura de Don Quijote y el carácter de Sancho Panza en la novela "El Quijote" de Cervantes. La locura de Don Quijote pasa por tres fases y le permite crear un mundo de ficción basado en sus lecturas. Sancho Panza comienza como un campesino ingenuo, pero adquiere sentido común a lo largo de la obra. Su diálogo con Don Quijote es fundamental para el desarrollo de la historia.
El Caballero de Olmedo, ajuste al Arte Nuevo de hacer comediasMariapin
El documento resume las principales características del Arte Nuevo de Hacer Comedias de Lope de Vega y analiza cómo la obra El caballero de Olmedo se ajusta a estas características. La obra sigue las tres unidades de tiempo, acción y lugar propuestas por Lope. También incluye una mezcla de lo trágico y lo cómico, variedad de estilos y metros poéticos, y el recurso de la anfibiología o doble sentido.
El documento resume los principales temas y reflexiones de la obra La Celestina. Explora las posibles intenciones del autor, incluyendo criticar el amor cortés y las pasiones humanas. Analiza cómo la obra representa el amor loco, la condición humana, y la sexualidad. También examina el uso de la magia y lo sobrenatural en la obra y cómo esto la sitúa entre la Edad Media y el Renacimiento.
Este documento resume los principales personajes de la obra La Celestina. Divide a los personajes en dos grupos, la clase alta formada por Calisto, Melibea, Pleberio y Alisa, y la clase baja formada por Celestina, Sempronio, Elicia y Areúsa. Explica que todos se dejan llevar por sus pasiones, ya sea la lujuria o la codicia. Describe a cada personaje principal y sus características.
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