SlideShare a Scribd company logo
Kunnskaps-
konferansen
June M. Breivik
Utviklingssjef e-læring
31.Mai 2013
Hva ser vi når vi vurderer utdanning?
Utdanningsparadigmet
• Læring er vanskelig – hardt arbeid
• Læring er ikke lek og moro
• Læring skjer på skolen mellom 8 og 15
• Skjer i 190 av årets 365 dager
• Lekser fremmer læring
• Læreren er den viktigste enkeltfaktor for læring
• Læring må styres og struktureres
• Pensum- kanon
• (kvalitetssikrete) Lærebøker helt nødvendig for læring
• Klasser
• Skolebygg
• Læreren er den som har kunnskapen
• Skille teori og praktiske fag
• Eksamen bevis på at læring har funnet sted.
Nøttelitenskolen
Ett-talls paradigmet
• En lærer
• En klasse
• Ett fag
• En time
• Sit in/synkron
• Pensum/kanon
• Bok
•Strøm på praksis eller utnyttelse av nye muligheter?
Flipped lecture
• Hvor som helst
• Når som helst
• Husker bedre
• Kan stoppe og gå tilbake
• Repetisjon
Flipped lecture
• Se sammen med andre
• Lytte/se – ta notater
• Slipper multitasking (ta notater under
gjennomgang)
• Asynkront – studentene følger egen
progresjon
Flipped lecture
• Bedre kontakt med foreleser og medstudenter
• Mestring
• Struktur
• Kontroll
Takk for
oppmerksomheten


More Related Content

Viewers also liked

Mobile crm installation & configuration details
Mobile crm   installation & configuration detailsMobile crm   installation & configuration details
Mobile crm installation & configuration detailsArbind Tiwari
 
Innovative Communicator
Innovative CommunicatorInnovative Communicator
Innovative CommunicatorSeongsoek Shin
 
Eden conference 14.06.2013
Eden conference 14.06.2013Eden conference 14.06.2013
Eden conference 14.06.2013June Breivik
 
Doubles in the 2KM Classroom
Doubles in the 2KM ClassroomDoubles in the 2KM Classroom
Doubles in the 2KM Classroom
kath81
 
The Magic Boomerang by Cam
The Magic Boomerang by CamThe Magic Boomerang by Cam
The Magic Boomerang by Camkath81
 
Creative Commons
Creative CommonsCreative Commons
Creative Commonsguestbeb8a1
 
I Photo Calendar.V1.1
I Photo Calendar.V1.1I Photo Calendar.V1.1
I Photo Calendar.V1.1
Seongsoek Shin
 
Stockholm, 18.02.2014
Stockholm, 18.02.2014Stockholm, 18.02.2014
Stockholm, 18.02.2014June Breivik
 
The Magic Boomerang by Phoebe
The Magic Boomerang by PhoebeThe Magic Boomerang by Phoebe
The Magic Boomerang by Phoebekath81
 
Brooke the magic boomerang
Brooke the magic boomerangBrooke the magic boomerang
Brooke the magic boomerangkath81
 
2KM's Dinosaur Dioramas
2KM's Dinosaur Dioramas2KM's Dinosaur Dioramas
2KM's Dinosaur Dioramas
kath81
 
Rhiannon the magic boomerang
Rhiannon the magic boomerangRhiannon the magic boomerang
Rhiannon the magic boomerangkath81
 
Basic Digital Imaging
Basic Digital ImagingBasic Digital Imaging
Basic Digital Imaging
Murdhi Purwohandoko
 
Wcf architecture overview
Wcf architecture overviewWcf architecture overview
Wcf architecture overview
Arbind Tiwari
 
Making Bread
Making BreadMaking Bread
Making Bread
kath81
 
Mooc til Norge
Mooc til NorgeMooc til Norge
Mooc til Norge
June Breivik
 
5 narzędzi do tworzenia persony
5 narzędzi do tworzenia persony5 narzędzi do tworzenia persony
5 narzędzi do tworzenia persony
OSOM STUDIO - Agencja Interaktywna
 
Plei cerredo
Plei cerredoPlei cerredo
Plei cerredo
manurp1965
 
ConclusõEs Debate Julho
ConclusõEs Debate JulhoConclusõEs Debate Julho
ConclusõEs Debate Julho
Moriae
 

Viewers also liked (20)

Mobile crm installation & configuration details
Mobile crm   installation & configuration detailsMobile crm   installation & configuration details
Mobile crm installation & configuration details
 
Innovative Communicator
Innovative CommunicatorInnovative Communicator
Innovative Communicator
 
Eden conference 14.06.2013
Eden conference 14.06.2013Eden conference 14.06.2013
Eden conference 14.06.2013
 
Corporate Workshop presentation
Corporate Workshop presentationCorporate Workshop presentation
Corporate Workshop presentation
 
Doubles in the 2KM Classroom
Doubles in the 2KM ClassroomDoubles in the 2KM Classroom
Doubles in the 2KM Classroom
 
The Magic Boomerang by Cam
The Magic Boomerang by CamThe Magic Boomerang by Cam
The Magic Boomerang by Cam
 
Creative Commons
Creative CommonsCreative Commons
Creative Commons
 
I Photo Calendar.V1.1
I Photo Calendar.V1.1I Photo Calendar.V1.1
I Photo Calendar.V1.1
 
Stockholm, 18.02.2014
Stockholm, 18.02.2014Stockholm, 18.02.2014
Stockholm, 18.02.2014
 
The Magic Boomerang by Phoebe
The Magic Boomerang by PhoebeThe Magic Boomerang by Phoebe
The Magic Boomerang by Phoebe
 
Brooke the magic boomerang
Brooke the magic boomerangBrooke the magic boomerang
Brooke the magic boomerang
 
2KM's Dinosaur Dioramas
2KM's Dinosaur Dioramas2KM's Dinosaur Dioramas
2KM's Dinosaur Dioramas
 
Rhiannon the magic boomerang
Rhiannon the magic boomerangRhiannon the magic boomerang
Rhiannon the magic boomerang
 
Basic Digital Imaging
Basic Digital ImagingBasic Digital Imaging
Basic Digital Imaging
 
Wcf architecture overview
Wcf architecture overviewWcf architecture overview
Wcf architecture overview
 
Making Bread
Making BreadMaking Bread
Making Bread
 
Mooc til Norge
Mooc til NorgeMooc til Norge
Mooc til Norge
 
5 narzędzi do tworzenia persony
5 narzędzi do tworzenia persony5 narzędzi do tworzenia persony
5 narzędzi do tworzenia persony
 
Plei cerredo
Plei cerredoPlei cerredo
Plei cerredo
 
ConclusõEs Debate Julho
ConclusõEs Debate JulhoConclusõEs Debate Julho
ConclusõEs Debate Julho
 

Similar to Kunnskaps konferansen

Eksamen i pel sara linn
Eksamen i pel sara linnEksamen i pel sara linn
Eksamen i pel sara linnErikisen
 
Foreldremøte høsten 2016
Foreldremøte høsten 2016Foreldremøte høsten 2016
Foreldremøte høsten 2016
Heléna Koppang Henriksen
 
Plan for-praksis
Plan for-praksisPlan for-praksis
Plan for-praksis
marterkil
 
Vurdering for læring i praksis
Vurdering for læring i praksisVurdering for læring i praksis
Vurdering for læring i praksis
IngerAlice
 
Nrt fagkonferanse-ingeniørutdanningen-2011-10-25
Nrt fagkonferanse-ingeniørutdanningen-2011-10-25Nrt fagkonferanse-ingeniørutdanningen-2011-10-25
Nrt fagkonferanse-ingeniørutdanningen-2011-10-25Geir Maribu
 
Klasseledelse og IKT i norskfaget
Klasseledelse og IKT i norskfagetKlasseledelse og IKT i norskfaget
Klasseledelse og IKT i norskfaget
Ingunn Kjøl Wiig
 
Workshop omvendt undervisning
Workshop omvendt undervisningWorkshop omvendt undervisning
Workshop omvendt undervisning
Tom Erik Holteng
 
Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1
ingelill pinaas
 
29.08.2011. klasseledelse.
29.08.2011. klasseledelse.29.08.2011. klasseledelse.
29.08.2011. klasseledelse.camillawa
 
Læringsmiljø og relasjonsorientert klasseledelse
Læringsmiljø og relasjonsorientert klasseledelseLæringsmiljø og relasjonsorientert klasseledelse
Læringsmiljø og relasjonsorientert klasseledelse
idahod
 
Didaktisk oppgave
Didaktisk oppgaveDidaktisk oppgave
Didaktisk oppgave
mbergsvag
 
Vurderingsforedrag Skoleforum 2010
Vurderingsforedrag Skoleforum 2010Vurderingsforedrag Skoleforum 2010
Vurderingsforedrag Skoleforum 2010Henning Fjortoft
 
Hvordan få til digital utvikling på egen skole
Hvordan få til digital utvikling på egen skoleHvordan få til digital utvikling på egen skole
Hvordan få til digital utvikling på egen skoleAnn Michaelsen
 
Hvordan få til digital utvikling på egen skole
Hvordan få til digital utvikling på egen skoleHvordan få til digital utvikling på egen skole
Hvordan få til digital utvikling på egen skoleAnn Michaelsen
 
Flipped classroom hva vil studentene ha -
Flipped classroom   hva vil studentene ha - Flipped classroom   hva vil studentene ha -
Flipped classroom hva vil studentene ha -
Magnus Nohr
 
Skjema for refleksjon over egen undervisning forsterket lærerutdanning
Skjema for refleksjon over egen undervisning forsterket lærerutdanningSkjema for refleksjon over egen undervisning forsterket lærerutdanning
Skjema for refleksjon over egen undervisning forsterket lærerutdanning
Simon Malkenes
 
Skjema for observasjon og veiledning av nye lærere forsterket lærerutdanning
Skjema for observasjon og veiledning av nye lærere forsterket lærerutdanningSkjema for observasjon og veiledning av nye lærere forsterket lærerutdanning
Skjema for observasjon og veiledning av nye lærere forsterket lærerutdanning
Simon Malkenes
 
Strategiopplæring og engasjement for lesing
Strategiopplæring og engasjement for lesingStrategiopplæring og engasjement for lesing
Strategiopplæring og engasjement for lesing
Elisabeth E S Rongved
 

Similar to Kunnskaps konferansen (20)

Eksamen i pel sara linn
Eksamen i pel sara linnEksamen i pel sara linn
Eksamen i pel sara linn
 
Foreldremøte høsten 2016
Foreldremøte høsten 2016Foreldremøte høsten 2016
Foreldremøte høsten 2016
 
Plan for-praksis
Plan for-praksisPlan for-praksis
Plan for-praksis
 
Vurdering for læring i praksis
Vurdering for læring i praksisVurdering for læring i praksis
Vurdering for læring i praksis
 
Nrt fagkonferanse-ingeniørutdanningen-2011-10-25
Nrt fagkonferanse-ingeniørutdanningen-2011-10-25Nrt fagkonferanse-ingeniørutdanningen-2011-10-25
Nrt fagkonferanse-ingeniørutdanningen-2011-10-25
 
Klasseledelse og IKT i norskfaget
Klasseledelse og IKT i norskfagetKlasseledelse og IKT i norskfaget
Klasseledelse og IKT i norskfaget
 
Workshop omvendt undervisning
Workshop omvendt undervisningWorkshop omvendt undervisning
Workshop omvendt undervisning
 
Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1
 
29.08.2011. klasseledelse.
29.08.2011. klasseledelse.29.08.2011. klasseledelse.
29.08.2011. klasseledelse.
 
En bedre lærer
En bedre lærerEn bedre lærer
En bedre lærer
 
Læringsmiljø og relasjonsorientert klasseledelse
Læringsmiljø og relasjonsorientert klasseledelseLæringsmiljø og relasjonsorientert klasseledelse
Læringsmiljø og relasjonsorientert klasseledelse
 
En bedre lærer
En bedre lærerEn bedre lærer
En bedre lærer
 
Didaktisk oppgave
Didaktisk oppgaveDidaktisk oppgave
Didaktisk oppgave
 
Vurderingsforedrag Skoleforum 2010
Vurderingsforedrag Skoleforum 2010Vurderingsforedrag Skoleforum 2010
Vurderingsforedrag Skoleforum 2010
 
Hvordan få til digital utvikling på egen skole
Hvordan få til digital utvikling på egen skoleHvordan få til digital utvikling på egen skole
Hvordan få til digital utvikling på egen skole
 
Hvordan få til digital utvikling på egen skole
Hvordan få til digital utvikling på egen skoleHvordan få til digital utvikling på egen skole
Hvordan få til digital utvikling på egen skole
 
Flipped classroom hva vil studentene ha -
Flipped classroom   hva vil studentene ha - Flipped classroom   hva vil studentene ha -
Flipped classroom hva vil studentene ha -
 
Skjema for refleksjon over egen undervisning forsterket lærerutdanning
Skjema for refleksjon over egen undervisning forsterket lærerutdanningSkjema for refleksjon over egen undervisning forsterket lærerutdanning
Skjema for refleksjon over egen undervisning forsterket lærerutdanning
 
Skjema for observasjon og veiledning av nye lærere forsterket lærerutdanning
Skjema for observasjon og veiledning av nye lærere forsterket lærerutdanningSkjema for observasjon og veiledning av nye lærere forsterket lærerutdanning
Skjema for observasjon og veiledning av nye lærere forsterket lærerutdanning
 
Strategiopplæring og engasjement for lesing
Strategiopplæring og engasjement for lesingStrategiopplæring og engasjement for lesing
Strategiopplæring og engasjement for lesing
 

Kunnskaps konferansen