Dokumen tersebut membahas konsep seni budaya Nusantara yang mencakup pengertian budaya, seni, dan keindahan menurut para ahli. Jenis-jenis seni budaya Nusantara dijelaskan seperti seni rupa, musik, tari, dan teater. Fungsi dan unsur-unsur seni budaya Nusantara juga diuraikan seperti sistem teknologi, mata pencaharian, organisasi kemasyarakatan, kesenian, sistem pengetahuan, dan upac

1. SENI BUDAYA

2. KONSEP BUDAYA
 Budaya atau kebudayaan berasal dari:
 Dalam Bahasa Sansekerta yaitu buddhayah, yang
merupakan bentuk jamak dari buddhi (budi atau akal)
diartikan sebagai hal-hal yang berkaitan dengan budi,
dan akal manusia.
 Dalam Bahasa Inggris , kebudayaan disebut culture,
 Dalam bahasa Latin kata Colere, yaitu mengolah atau
mengerjakan. Bisa diartikan juga sebagai mengolah
tanah atau bertani.
 Dalam Bahasa Indonesia ,kata culture juga kadang
diterjemahkan sebagai "kultur"

3. Pengertian Budaya Menurut Para Ahli :
 Menurut Andreas Eppink, kebudayaan mengandung
keseluruhan pengertian nilai sosial,norma sosial, ilmu
pengetahuan serta keseluruhan struktur-struktur
sosial, religius, dan lain-lain, tambahan lagi segala
pernyataan intelektual, dan artistik yang menjadi ciri
khas suatu masyarakat.
 Menurut Edward Burnett Taylor, kebudayaan
merupakan keseluruhan yang kompleks, yang di
dalamnya terkandung pengetahuan, kepercayaan,
kesenian, moral, hukum, adat istiadat, dan
kemampuan-kemampuan lain yang didapat seseorang
sebagai anggota masyarakat.
 Menurut Selo Soemardjan, dan Soelaiman
Soemardi, kebudayaan adalah sarana hasil karya,
rasa, dan cipta masyarakat.

4. KONSEP SENI
 Seni pada mulanya adalah proses dari manusia, dan
oleh karena itu merupakan sinonim dari ilmu. Dewasa
ini, seni bisa dilihat dalam intisari ekspresi dari
kreativitas manusia. Seni juga dapat diartikan dengan
sesuatu yang diciptakan manusia yang mengandung
unsur keindahan.
 Seni sangat sulit untuk dijelaskan dan juga sulit dinilai.
Bahwa masing-masing individu memilih sendiri
peraturan dan parameter yang menuntunnya atau
kerjanya, masih bisa dikatakan bahwa seni adalah proses
dan produk dari memilih medium , dan suatu set
peraturan untuk penggunaan medium itu.

5. Pengertian Seni Menurut Para Ahli:
 Alexander Baum Garton
Seni adalah keindahan dan seni adalah tujuan yang positif menjadikan
penikmat merasa dalam kebahagiaan.
 Aristoteles
Seni adalah bentuk yang pengungkapannya dan penampilannya tidak pernah
menyimpang dari kenyataan dan seni itu adalah meniru alam.
 Immanuel Kant
Seni adalah sebuah impian karena rumus rumus tidak dapat mengihtiarkan
kenyataan.
 Ki Hajar Dewantara
Seni merupakan hasil keindahan sehingga dapat menggerakkan perasaan indah
orang yang melihatnya, oleh karena itu perbuatan manusia yang dapat
mempengaruhi dapat menimbulkan perasaan indah itu seni.
 Leo Tolstoy
Seni adalah ungkapan perasaan pencipta yanng disampaikan kepada orang lain
agar mereka dapat merasakan apa yang dirasakan pelukis.
 Sudarmaji
Seni adalah segala manifestasi batin dan pengalaman estetis dengan
menggunakan media bidang, garis, warna, tekstur, volume dan gelap terang.

6. KONSEP KEINDAHAN
 Keindahan atau keelokan merupakan sifat dan ciri
dari orang, hewan, tempat, objek, atau gagasan yang
memberikan pengalaman persepsi kesenangan,
bermakna, atau kepuasan.
 Dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia,
keindahan diartikan sebagai keadaan yang enak
dipandang, cantik, bagus benar atau elok. Keindahan
dipelajari sebagai bagian dari estetika, sosiologi,
psikologi sosial, dan budaya. Sebuah "kecantikan
yang ideal adalah sebuah entitas yang dikagumi, atau
memiliki fitur yang dikaitkan dengan keindahan
dalam suatu budaya tertentu, untuk
kesempurnaannya.


7. Pengertian Keindahan Menurut Para Ahli:
 1. Herbert Read
Keindahan adalah suatu kesatuan hubungan formal dari pengamatan yang
menimbulkan rasa senang.
 2. Alexander Baumgarten (Jerman)
Keindahan itu dipandang sebagai suatu kesatuan yang merupakan susunan yang
teratur dari bagian-bagian yang mempunyai hubungan erat satu sama lain dan secara
keseluruhan.
 3. Homo (Inggris)
Keindahan adalah sesuatu yang mendatangkan rasa senang itu, dan ditambah
dengan adanya jiwa atau roh di dalamnya.
 4. Immanuel Kant
Immanuel Kant meninjau keindahan dari dua segi, yaitu sebagai berikut.
 a. Subyektif :Keindahan adalah sesuatu yang tanpa direnungkan dan tanpa
disangkut pautkan dengan kegunaan praktis dapat mendatangkan rasa senang
terhadap si penghayat.
 b. Obyektif :Keindahan adalah keserasian suatu obyek terhadap tujuan yang
dikandungnya, sejauh objek tersebut tidak ditinjau dari segi fungsi.

8. PENGERTIAN SENI BUDAYA NUSANTARA
 Seni Budaya Nusantara ,adalah beragam
bentuk kesenian yang tumbuh dan
berkembang di masing-masing daerah yang
ada di seluruh wilayah Indonesia. Ragam
bentuk kesenian Nusantara tumbuh sebagai
hasil olah budaya masyarakat yang hidup
disuatu wilayah sesuai dengan adat istiadat
dan kondisi lingkungannya.

9. JENIS SENI BUDAYA NUSANTARA
 1. Seni Rupa
Merupakan salah satu bagian dari cabang kesenian.
Seni rupa memiliki wujud pasti dan tetap yakni
dengan menggunakan elemen rupa sebagai salah
satu wujud yang dikelompokkan ke dalam bentuk
multimedia, gambar, lukis, patung, kerajinan
tangan, kriya dan grafis.
 2.Seni Musik
Musik Nusantara adalah musik yang berkembang di
seluruh wilayah kepulauan dan merupakan
kebiasaan turun menurun yang masih dijalankan
dalam masyarakat. Musik Nusantara tersebar
hamper diseluruh pelosok negeri dan masing-
masing daerah mempunyai ciri khas yang berbeda.

10. JENIS SENI BUDAYA NUSANTARA
 3.Seni Tari Nusantara
Tari daerah nusantara adalah tari-tarian yang
tumbuh dan terus berkembang sesuai kelompok
masyarakat pendukungnya. Tari daerah ini memiliki
keunikan gerak, bentuk penyajian, iram musik
pengiring, rias dan busana. Keunikan ini di
sesuaikan dengan fungsi tari tersebut
 4.Seni Teater
Teater Nusantara adalah semua bentuk teater yang
hidup dan berkembang di wilayah nusantara, serta
memiliki ciri-ciri khusus yang menjadi ciri khas
daerah tersebut.

11. FUNGSI SENI BUDAYA NUSANTARA
o 1. Fungsi Pendidikan
Seni sebagai media pendidikan dapat dilihat dalam musik, misalkan Ansambel
karena didalamnya terdapat kerjasama, atau Angklung dan gamelan pun ada nilai
pendidikannya karena kesenian tersebut terdapat nilai sosial, kerjasama dan disiplin.
karya seni yang sering digunakan untuk pelajaran/pendidikan seperti : gambar
ilustrasi buku pelajaran, film ilmiah/dokumenter, poster, lagu anak-anak, alat peraga
IPA, dsb.
2. Fungsi Komunikasi
Seni dapat digunakan sebagai alat komunikasi seperti, kritik sosial, gagasan,
kebijakan dan memperkenalkan produk kepada masyarakat. bisa dilihat dalam
pagelaran wayang kulit, wayang orang dan seni teater ataupun poster, drama komedi
dan reklame.
3. Fungsi Artistik
Seni yang berfungsi sebagai media ekspresi seniman dalam menyajikan karyanya
tidak untuk hal yang komersial, seperti : musik kontenporer, tari kontenporer, dan
seni rupa kontenporer. (seni pertunjukan yang tidak bisa dinikmati
pendengar/pengunjung, hanya bisa dinikmati oleh para seniman dan komunitasnya)
4. Fungsi Guna (seni terapan)
Karya seni yang dibuat tanpa memperhitungkan kegunaannya, kecuali sebagai media
ekspresi (karya seni murni) atau pun dalam proses penciptaan mempertimbangkan
aspek kegunaannya, seperti : perlengkapan/peralatan rumah tangga yang berasal dari
gerabah ataupun rotan.

12. UNSUR SENI BUDAYA NUSANTARA
 1. Sistem Teknologi dan Peralatan
Teknologi semakin lama semakin luas. Karena makin banyaknya masyarakatyang hidup
modern. Teknologi sangat diperlukan akan tetapi tidak untukmelakukan perbuatan yang
melanggar norma-norma yang berlaku. Sekarang banyak yang menyalah gunakan
alat teknologi khususnya internet. Tidak sedikitmasyarakat yang tertipu atau
melakukan perbuatan asusila dengan internet. Haltersebut harus kita perhatikan.
2. Sistem Mata Pencaharian Hidup
Mata pencaharian sangat diperlukan untuk setiap masyarakat karenabermanfaat untuk
memenuhi kehidupan manusia. Misalnya kaumpegawai/karyawan, kaum, petani, nelayan,
pedangan. buruh dan seterusnya. Haltersebut merupakan mata pencaharian yang harus
kita tekuni. Contohnyamasyarakat yang hidup dipesisir pantai lebih banyak bermata
pencahariansebagai nelayan atau masyarakat yang hidup di perkotaan lebih banyak
bermatapencaharian sebagai pegawai kantoran.
 3. Sistem dan Organisasi Kemasyarakatan
Kebudayaan di Indonesia beragam sangat banyak. Terdapat masyarakat Jawa,Sunda, Batak,
Bugis dsb. Dari macam-macam kebudayaan tersebut, perluditanamkan nilai-nilai
kemanusiaan yaitu membiasakan bergaul dengankebudayaan yang lain. Dan saling
berinteraksi dengan rukun. Di Indonesiabanyak terdapat kebudayaan yang harus di
lestarikan bersama. Jangan kitasaling bersaing untuk kepentingan pribadi dengan
kebudayaan lain, karena itusama saja kita memecahbelahkan kebudayaan yang
sudah ditanam oleh leluhursebelumnya.


13. UNSUR SENI BUDAYA NUSANTARA
 4. Kesenian
 Salah satu ciri khas dari kebudayaan adalah kesenian. Banyak hal yang bisa kitapelajari
mengenai kesenian. Misalnya seni sastra, lukis, musik, tari, drama, kriadan lain
sebagainya. Hal tersebut bagian dari khas yang dimiliki setiap daerahmaupun setiap
negara. Misalnya untuk kesenian musik. Kita bisa mengetahuidan mencari musik yang
khas dari setiap daerah maupun negara. Contohnyalagu-lagu daerah ampar-ampar
pisang yang berasal dari Kalimantan Selatanyang menjadi ciri khas dari daerah tersebut.
 5. Sistem Pengetahuan
 Ada banyak sistem pengetahuan misalnya pertanian, perbintangan,perdagangan/bisnis,
hukum dan perundang-undangan, pemerintahaan/politikdsb. Hal tersebut juga bagian
dari kebudayaan. Kita wajib mempelajarinyakarena dengan adanya sistem pengetahuan
kita menjadi tahu dunia luar dansangat bermanfaat untuk kehidupan karena
berpengaruh pada pekerjaanseseorang untuk memenuhi kebutuhan hidupnya. Tidak
perlu semua kita pelajaricukup beberapa saja kita kuasai, maka akan banyak informasi
yang kita dapat.
 6. Sistem Upacara Keagamaan
 Setiap kebudayaan terdapat kepercayaan yang dianut. Kepercayaan yang dianutdi
Indonesia ada 5, yaitu Islam, Kristen protestan, Katolik, Hindu dan Budha. Darikelima
agama tersebut terdapat upacara keagamaan yang berbeda-beda. Akantetapi untuk
masyarakat yang tinggal dikota upacara keagamaan sepertinyasudah tidak dilaksanakan
lagi kecuali dalam hal-hal tertentu saja. Sedangkanmasyarakat yang tinggal didesa masih
banyak yang melaksanakan upacarakeagamaan tersebut.