Pendidikan pancasila : KEDUDUKAN PANCASILA, LATAR BELAKANG, DAN TUJUAN PENDII...Kailifa Azzahra
Pancasila merupakan Philisofische Grondslag yang artinya Pundamen, Filsafat, Pikiran yang sedalam-dalamnya, jiwa, hasrat yang sedalam-dalamnya untuk di atasnya didirikan gedung Indonesia Merdeka yang kekal dan abadi. Kelima sila Pancasila berkedudukan sebagai Dasar Negara dan ideologi Negara. Dan memuat nilai Pandangan Hidup Bangsa (Way Of Life) atau falsafah Bangsa Indonesia. Pancasila sebagai Sumber dari Segala Sumber Hukum (SDSSH), sedangkan UUD 1945 sebagai Sumber Tertib Hukum (STB). Dalam UU NO. 12 Tahun 2011 ditegaskan bahwa : “Kedudukan Pancasila adalah sebagai Sumber Dari Segala Sumber Hukum Negara.”
Fungsi dan peranan Pancasila terus berkembang sebagai ideologi yang terbuka yang dapat digunakan dalam setiap zaman asalkan tidak bersinggungan dengan nilai-nilai Pancasila. Pancasila berperan sebagai dasar negara Indonesia, jiwa bangsa, kepribadian bangsa, sumber hukum negara, perjanjian luhur, cita-cita bangsa, dan moral pembangunan. Fungsi pokok pancasila adalah sebagai dasar negara sesu
Pancasila merupakan dasar negara Indonesia yang terdiri dari lima sila: Ketuhanan Yang Maha Esa, Kemanusiaan yang adil dan beradab, Persatuan Indonesia, Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan, dan Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia. Nilai-nilai Pancasila menjadi pedoman bagi penyelenggaraan negara.
Pancasila adalah lima sila yang menjadi dasar negara Indonesia, yaitu: kepercayaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa, kemanusiaan yang adil dan beradab, persatuan Indonesia, kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan, serta keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia. Dokumen ini menjelaskan pengertian, asal usul, tujuan, dan landasan pendidikan Pancasila.
Pendidikan pancasila : KEDUDUKAN PANCASILA, LATAR BELAKANG, DAN TUJUAN PENDII...Kailifa Azzahra
Pancasila merupakan Philisofische Grondslag yang artinya Pundamen, Filsafat, Pikiran yang sedalam-dalamnya, jiwa, hasrat yang sedalam-dalamnya untuk di atasnya didirikan gedung Indonesia Merdeka yang kekal dan abadi. Kelima sila Pancasila berkedudukan sebagai Dasar Negara dan ideologi Negara. Dan memuat nilai Pandangan Hidup Bangsa (Way Of Life) atau falsafah Bangsa Indonesia. Pancasila sebagai Sumber dari Segala Sumber Hukum (SDSSH), sedangkan UUD 1945 sebagai Sumber Tertib Hukum (STB). Dalam UU NO. 12 Tahun 2011 ditegaskan bahwa : “Kedudukan Pancasila adalah sebagai Sumber Dari Segala Sumber Hukum Negara.”
Fungsi dan peranan Pancasila terus berkembang sebagai ideologi yang terbuka yang dapat digunakan dalam setiap zaman asalkan tidak bersinggungan dengan nilai-nilai Pancasila. Pancasila berperan sebagai dasar negara Indonesia, jiwa bangsa, kepribadian bangsa, sumber hukum negara, perjanjian luhur, cita-cita bangsa, dan moral pembangunan. Fungsi pokok pancasila adalah sebagai dasar negara sesu
Pancasila merupakan dasar negara Indonesia yang terdiri dari lima sila: Ketuhanan Yang Maha Esa, Kemanusiaan yang adil dan beradab, Persatuan Indonesia, Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan, dan Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia. Nilai-nilai Pancasila menjadi pedoman bagi penyelenggaraan negara.
Pancasila adalah lima sila yang menjadi dasar negara Indonesia, yaitu: kepercayaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa, kemanusiaan yang adil dan beradab, persatuan Indonesia, kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan, serta keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia. Dokumen ini menjelaskan pengertian, asal usul, tujuan, dan landasan pendidikan Pancasila.
Dokumen tersebut membahas Pancasila sebagai ideologi nasional Indonesia yang bersifat terbuka. Pancasila sebagai ideologi terbuka berarti peka terhadap perubahan masyarakat dan tidak menutup diri terhadap nilai-nilai positif untuk membangun budaya bangsa. Faktor pendorong utama pemikiran Pancasila sebagai ideologi terbuka adalah pembangunan nasional yang merupakan pengamalan Pancasila.
Dokumen tersebut membahas tentang hubungan antara Pancasila dan agama di Indonesia. Pancasila yang mengakui Ketuhanan Yang Maha Esa sebagai sila pertama menjadi dasar negara yang memberikan perlindungan kepada berbagai agama di Indonesia seperti Islam, Kristen, Budha, Hindu dan Konghucu. Agama-agama tersebut diakui secara resmi di negara Indonesia.
Dokumen tersebut membahas latar belakang historis lahirnya Pancasila sebagai dasar negara Indonesia. Pancasila terbentuk melalui perdebatan panjang di BPUPKI dan PPKI antara berbagai pandangan. Akhirnya rumusan Pancasila yang terdiri dari lima sila disetujui pada Sidang PPKI tanggal 18 Agustus 1945 dan ditetapkan sebagai dasar negara dalam UUD 1945.
Dokumen tersebut membahas tentang syarat pengetahuan ilmiah, pertanyaan ilmiah, kedudukan Pancasila sebagai dasar negara, ideologi bangsa, dan asal-usul Pancasila. Dokumen ini juga menjelaskan hakikat manusia menurut Pancasila yaitu bersifat mono-dualis dan hubungan antara Pembukaan UUD 1945 dengan batang tubuh UUD 1945.
Pancasila landasan dan tujuan pendidikan pancasilaahminblack
Dokumen tersebut membahas landasan-landasan pendidikan Pancasila, yaitu:
1. Sejarah berdasarkan ajaran Hayam Wuruk dan Gajah Mada di Kerajaan Majapahit
2. Budaya Indonesia yang telah ada sejak dulu
3. Yuridis berdasarkan berbagai undang-undang dan peraturan
Tujuan pendidikan Pancasila adalah membentuk warga negara yang memiliki jiwa kebangsaan, menghargai Pancasila dan UUD 1945
Bahan Ajar Pendidikan Pancasila di Perguruan TinggiSutrisno Kusuma
Dokumen tersebut membahas sejarah perumusan Pancasila sebagai dasar negara Indonesia, mulai dari proses pembentukan BPUPKI dan PPKI hingga penetapan lima sila Pancasila dalam UUD 1945.
Buku referensi mencakup undang-undang dan buku-buku tentang pendidikan Pancasila dan kewarganegaraan di perguruan tinggi. Subpokok bahasan mencakup landasan Pendidikan Pancasila secara historis, kultural, yuridis, dan filosofis serta tujuan Pendidikan Pancasila dari sisi nasional, pendidikan nasional, dan Pancasila itu sendiri. Tujuan mempelajari Pancasila adalah yuridis konstitusional dan obyektif il
Dokumen tersebut membahas tentang Pancasila sebagai ideologi dan dasar negara Indonesia. Pancasila lahir pada masa kemerdekaan sebagai hasil muktamar BPUPKI dan PPKI untuk menyatukan berbagai pandangan menjadi satu dasar negara. Nilai-nilai Pancasila mencakup nilai kerohanian, kemanusiaan, dan persatuan untuk membangun negara yang adil dan makmur.
Makalah Pendidikan Pancasila: Pancasila sebagai Semangat Nasionalisme dalam M...UNESA
Bagi Bangsa Indonesia, liberalisme jelas merupakan ideologi yang dapat mengancam kelangsungan kebangsaan Indonesia karena secara material, di dalamnya terkandung nilai-nilai yang tidak sesuai dan bertentangan dengan sikap politik Bangsa Indonesia dalam mewujudkan cita-cita, berlandaskan Pancasila sebagai semangat nasionalisme dan UUD 1945.
Ideologi yang ideal untuk diterapkan bagi bangsa Indonesia adalah Pancasila karena Pancasila merupakan dasar negara Indonesia, selain itu Pancasila mempunyai makna dan peran penting dalam berdirinya negara Indonesia. Pancasila merupakan identitas bangsa Indonesia yang bisa diartikan pula sebagai kepribadian bangsa.
Dokumen tersebut membahas tentang pentingnya mata kuliah pendidikan pancasila. Pendidikan pancasila bertujuan untuk membentuk karakter bangsa sesuai dengan nilai-nilai pancasila dan memahami dasar negara Indonesia. Pendidikan pancasila memiliki landasan historis, kultural, yuridis, dan filosofis.
Pendalaman materi PKN membahas tentang Pancasila sebagai dasar dan ideologi negara Indonesia. Materi ini membahas latar belakang, pengertian, dan peran Pancasila sebagai dasar negara, pandangan hidup bangsa, dan ideologi negara. Juga dibahas mengenai nilai-nilai Pancasila dan keunggulannya dibandingkan ideologi-ideologi besar lainnya.
Pancasila sebagai dasar negara dan ideologi bangsa, yang terdiri dari lima sila yang mencerminkan nilai-nilai luhur bangsa Indonesia. Pancasila memberikan panduan hidup bagi masyarakat dan menentukan arah negara. Warga negara dituntut untuk menunjukkan sikap positif terhadap Pancasila di berbagai aspek kehidupan.
Dokumen tersebut membahas Pancasila sebagai ideologi nasional Indonesia yang bersifat terbuka. Pancasila sebagai ideologi terbuka berarti peka terhadap perubahan masyarakat dan tidak menutup diri terhadap nilai-nilai positif untuk membangun budaya bangsa. Faktor pendorong utama pemikiran Pancasila sebagai ideologi terbuka adalah pembangunan nasional yang merupakan pengamalan Pancasila.
Dokumen tersebut membahas tentang hubungan antara Pancasila dan agama di Indonesia. Pancasila yang mengakui Ketuhanan Yang Maha Esa sebagai sila pertama menjadi dasar negara yang memberikan perlindungan kepada berbagai agama di Indonesia seperti Islam, Kristen, Budha, Hindu dan Konghucu. Agama-agama tersebut diakui secara resmi di negara Indonesia.
Dokumen tersebut membahas latar belakang historis lahirnya Pancasila sebagai dasar negara Indonesia. Pancasila terbentuk melalui perdebatan panjang di BPUPKI dan PPKI antara berbagai pandangan. Akhirnya rumusan Pancasila yang terdiri dari lima sila disetujui pada Sidang PPKI tanggal 18 Agustus 1945 dan ditetapkan sebagai dasar negara dalam UUD 1945.
Dokumen tersebut membahas tentang syarat pengetahuan ilmiah, pertanyaan ilmiah, kedudukan Pancasila sebagai dasar negara, ideologi bangsa, dan asal-usul Pancasila. Dokumen ini juga menjelaskan hakikat manusia menurut Pancasila yaitu bersifat mono-dualis dan hubungan antara Pembukaan UUD 1945 dengan batang tubuh UUD 1945.
Pancasila landasan dan tujuan pendidikan pancasilaahminblack
Dokumen tersebut membahas landasan-landasan pendidikan Pancasila, yaitu:
1. Sejarah berdasarkan ajaran Hayam Wuruk dan Gajah Mada di Kerajaan Majapahit
2. Budaya Indonesia yang telah ada sejak dulu
3. Yuridis berdasarkan berbagai undang-undang dan peraturan
Tujuan pendidikan Pancasila adalah membentuk warga negara yang memiliki jiwa kebangsaan, menghargai Pancasila dan UUD 1945
Bahan Ajar Pendidikan Pancasila di Perguruan TinggiSutrisno Kusuma
Dokumen tersebut membahas sejarah perumusan Pancasila sebagai dasar negara Indonesia, mulai dari proses pembentukan BPUPKI dan PPKI hingga penetapan lima sila Pancasila dalam UUD 1945.
Buku referensi mencakup undang-undang dan buku-buku tentang pendidikan Pancasila dan kewarganegaraan di perguruan tinggi. Subpokok bahasan mencakup landasan Pendidikan Pancasila secara historis, kultural, yuridis, dan filosofis serta tujuan Pendidikan Pancasila dari sisi nasional, pendidikan nasional, dan Pancasila itu sendiri. Tujuan mempelajari Pancasila adalah yuridis konstitusional dan obyektif il
Dokumen tersebut membahas tentang Pancasila sebagai ideologi dan dasar negara Indonesia. Pancasila lahir pada masa kemerdekaan sebagai hasil muktamar BPUPKI dan PPKI untuk menyatukan berbagai pandangan menjadi satu dasar negara. Nilai-nilai Pancasila mencakup nilai kerohanian, kemanusiaan, dan persatuan untuk membangun negara yang adil dan makmur.
Makalah Pendidikan Pancasila: Pancasila sebagai Semangat Nasionalisme dalam M...UNESA
Bagi Bangsa Indonesia, liberalisme jelas merupakan ideologi yang dapat mengancam kelangsungan kebangsaan Indonesia karena secara material, di dalamnya terkandung nilai-nilai yang tidak sesuai dan bertentangan dengan sikap politik Bangsa Indonesia dalam mewujudkan cita-cita, berlandaskan Pancasila sebagai semangat nasionalisme dan UUD 1945.
Ideologi yang ideal untuk diterapkan bagi bangsa Indonesia adalah Pancasila karena Pancasila merupakan dasar negara Indonesia, selain itu Pancasila mempunyai makna dan peran penting dalam berdirinya negara Indonesia. Pancasila merupakan identitas bangsa Indonesia yang bisa diartikan pula sebagai kepribadian bangsa.
Dokumen tersebut membahas tentang pentingnya mata kuliah pendidikan pancasila. Pendidikan pancasila bertujuan untuk membentuk karakter bangsa sesuai dengan nilai-nilai pancasila dan memahami dasar negara Indonesia. Pendidikan pancasila memiliki landasan historis, kultural, yuridis, dan filosofis.
Pendalaman materi PKN membahas tentang Pancasila sebagai dasar dan ideologi negara Indonesia. Materi ini membahas latar belakang, pengertian, dan peran Pancasila sebagai dasar negara, pandangan hidup bangsa, dan ideologi negara. Juga dibahas mengenai nilai-nilai Pancasila dan keunggulannya dibandingkan ideologi-ideologi besar lainnya.
Pancasila sebagai dasar negara dan ideologi bangsa, yang terdiri dari lima sila yang mencerminkan nilai-nilai luhur bangsa Indonesia. Pancasila memberikan panduan hidup bagi masyarakat dan menentukan arah negara. Warga negara dituntut untuk menunjukkan sikap positif terhadap Pancasila di berbagai aspek kehidupan.
PANCASILA DALAM KONTEKS SEJARAH PERJUANGAN BANGSA INDONESIA_HM.pptxHMToha1
[Ringkasan]
Dokumen tersebut membahas tentang pentingnya memahami sejarah perumusan Pancasila dalam konteks sejarah perjuangan bangsa Indonesia. Pancasila merupakan produk otentik pendiri negara yang bersumber dari nilai-nilai kebudayaan Indonesia. Meskipun sempat ada tantangan, Pancasila tetap menjadi ideologi yang paling tepat bagi bangsa Indonesia. Survei menunjukkan pengetahuan masyarakat tentang Pancasila semakin menurun, se
pendidikan pancasila “PANCASILA SEBAGAI IDEOLOGI NASIONAL”Wirodat Az
Dokumen tersebut membahas tentang asal mula dan perkembangan Pancasila sebagai ideologi nasional Indonesia. Pancasila diambil dari nilai-nilai kebudayaan, agama, dan adat istiadat bangsa Indonesia lalu dirumuskan menjadi dasar negara melalui berbagai sidang. Pancasila berfungsi sebagai pandangan hidup bangsa, ideologi nasional, dan dasar negara yang mengatur penyelenggaraan negara berdasarkan ketuhanan dan kemanusiaan.
Pancasila sebagai sistem filsafat dan ideologi memberikan ringkasan singkat tentang:
1. Pancasila merupakan sistem filsafat yang terdiri dari lima sila yang saling berhubungan dan membentuk kesatuan.
2. Mr. Muhammad Yamin menyampaikan lima asas dasar negara Indonesia merdeka pada sidang pertama BPUPKI yang meliputi peri kebangsaan, kemanusiaan, ketuhanan, kerakyatan, dan kesejahteraan rakyat.
3. Sejar
Dokumen ini menggambarkan sejarah perkembangan gerakan kepanduan di Indonesia mulai dari berdirinya organisasi-organisasi kepanduan pertama setelah kemerdekaan hingga akhirnya dilebur menjadi Gerakan Pramuka atas inisiatif Bung Karno pada tahun 1961. Beberapa organisasi kepanduan awal membentuk Kesatuan Kepanduan Indonesia pada akhir 1945, kemudian berkembang menjadi berbagai organisasi hingga akhirnya dilebur men
Dokumen tersebut membahas tentang makna Pancasila sebagai ideologi negara dan ideologi terbuka. Pancasila ditetapkan sebagai dasar negara Indonesia pada tahun 1945 setelah proses perumusan oleh BPUPKI dan Panitia Sembilan. Sebagai ideologi, Pancasila bersifat terbuka dan fleksibel untuk menyesuaikan perkembangan zaman tanpa mengubah nilai dasarnya.
Bahan tayang diklatsar-nasionalisme-gol iii-2018hadiarnowo
Dokumen tersebut membahas tentang potensi sumber daya alam dan budaya Indonesia serta pentingnya mengimplementasikan nilai-nilai Pancasila, khususnya nilai ketuhanan dan kemanusiaan bagi aparatur sipil negara dalam menjalankan tugasnya. Indonesia memiliki keanekaragaman sumber daya alam seperti tambang, hutan, pertanian, perikanan, dan pariwisata serta keragaman budaya.
Implementasi Pancasila dalam pembuatan kebijakan negara dalam empat bidang pokok dituangkan dalam Undang-Undang Dasar 1945 untuk menciptakan masyarakat yang demokratis dan pluralistik serta menghargai hak asasi manusia sebagai landasan pembuatan kebijakan dalam bidang politik, sosial budaya, ekonomi, dan pertahanan militer.
Pancasila merupakan pandangan hidup dan ideologi nasional bagi bangsa Indonesia. Nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila, seperti ketuhanan, kemanusiaan, persatuan, kerakyatan, dan keadilan, menjadi pedoman utama dalam penyelenggaraan negara dan pembangunan nasional.
1. Dokumen tersebut membahas tentang sejarah perumusan Pancasila sebagai dasar negara Indonesia melalui berbagai peristiwa penting seperti pembentukan BPUPKI dan PPKI serta komitmen para pendiri negara.
BAB I A. PERUMUSAN DAN PENETAPAN PANCASILA SEBAGAI DASAR NEGARA
B. Komitmen Para Pendiri Negara dalam Perumusan dan Penetapan Pancasila sebagai Dasar Negara
C. Nilai Semangat Para Pendiri Negara dalam Perumusan dan Penetapan Pancasila sebagai Dasar Negara
1. Dokumen tersebut membahas tentang sejarah perumusan Pancasila sebagai dasar negara Indonesia melalui berbagai peristiwa seperti pembentukan BPUPKI dan PPKI serta komitmen para pendiri negara.
Bab 1 membahas tentang norma-norma yang berlaku dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara. Terdapat berbagai norma seperti nilai, adat istiadat, dan peraturan yang mengatur interaksi manusia dan menjaga ketertiban dalam masyarakat. Hukum memainkan peranan penting dalam kehidupan bermasyarakat untuk menegakkan norma-norma yang ada.
[/ringkasan]
Dokumen tersebut membahas tentang batasan dan tata tulis skripsi, mencakup (1) skripsi merupakan karya ilmiah yang wajib disusun mahasiswa untuk memenuhi syarat kelulusan, (2) skripsi harus relevan dengan bidang studi, (3) skripsi disusun menggunakan metode ilmiah untuk menjawab permasalahan, dan (4) tata tulis skripsi mencakup pengetikan, jarak tepi, sistem penomoran, peny
Dokumen tersebut membahas tentang filsafat Pancasila. Secara ringkas, dokumen tersebut menjelaskan tentang pengertian filsafat dan filsafat Pancasila, Pancasila sebagai sistem filsafat yang memiliki aspek ontologis, epistemologis, dan aksiologis, serta Pancasila sebagai ideologi dan dasar negara Indonesia.
Pancasila merupakan sistem filsafat yang terdiri dari lima sila yang saling terkait dan bergantung satu sama lain untuk mencapai tujuan bersama yaitu kesejahteraan rakyat. Sila-sila Pancasila membentuk kesatuan yang utuh secara ontologis, epistemologis, dan aksiologis."
Dokumen tersebut membahas tentang pengembangan silabus pada tingkat satuan pendidikan yang mencakup pengertian silabus, landasan hukum pengembangan silabus, komponen-komponen silabus, mekanisme dan langkah-langkah pengembangan silabus, serta contoh format silabus.
[Ringkasan]
Dokumen tersebut merupakan program tahunan mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan untuk kelas VII sampai IX SMP/MTs yang mencakup standar kompetensi, kompetensi dasar, materi pokok, alokasi waktu, dan tanda tangan kepala sekolah beserta guru mata pelajaran.
Dokumen tersebut merupakan panduan pengembangan silabus pembelajaran mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan untuk SMP/MTs yang mencakup latar belakang, karakteristik mata pelajaran, dan ruang lingkup isi Pendidikan Kewarganegaraan sesuai standar kompetensi yang ditetapkan."
[Ringkasan]
Dokumen tersebut merupakan pemetaan standar kompetensi dan kompetensi dasar mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan untuk siswa kelas VII semester 1 di SMP/MTs. Dokumen tersebut menjelaskan 4 standar kompetensi dan 13 kompetensi dasar yang mencakup pengetahuan tentang norma, hukum, proklamasi kemerdekaan, HAM, serta kemerdekaan berpendapat.
Dokumen tersebut merupakan standar kompetensi dan kompetensi dasar mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan untuk siswa SMP/MTs. Dokumen tersebut menjelaskan latar belakang, tujuan, ruang lingkup, dan standar kompetensi serta kompetensi dasar mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan untuk kelas VII sampai IX yang mencakup pemahaman tentang norma, hukum, konstitusi, HAM, demok
Dokumen tersebut membahas tentang penetapan kriteria ketuntasan minimal (KKM) untuk mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan kelas VII semester 1 di SMP/MTs tertentu, yang mencakup standar kompetensi, kompetensi dasar, indikator pencapaian kompetensi, dan kriteria ketuntasan belajar."
Rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran PKN kelas VII semester 1 membahas tentang sikap positif terhadap norma yang berlaku di masyarakat. Materi ajar meliputi pengertian norma, peraturan, kebiasaan, dan adat istiadat serta contoh-contohnya. Siswa diajak untuk memahami dan berperilaku sesuai dengan norma yang ada melalui diskusi kelompok dan presentasi hasilnya.
Dokumen tersebut membahas tentang hukum acara perdata di Indonesia. Ia menjelaskan tentang pengertian hukum acara perdata, sumber-sumber hukum yang mengatur bidang ini, cara mengajukan gugatan ke pengadilan perdata, dan tempat-tempat yang berwenang untuk mengadili berbagai jenis kasus perdata seperti perceraian, sengketa tata usaha negara, dan lainnya.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas tentang pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan kelas VII semester 2 tentang Hak Asasi Manusia (HAM). RPP ini menjelaskan tujuan pembelajaran, materi, metode, dan langkah-langkah pembelajaran yang mencakup pendahuluan, kegiatan inti, dan penutup. Langkah-langkah pembelajaran meliputi eksplorasi, elaborasi, dan konfirmasi melalui diskusi kelompok dan present
1. PENDALAMAN MATERI
PKN
GURU SEKOLAH DASAR
RAYON X
TIM PKN UNIVERSITAS PENDIDIKAN
INDONESIA
2. Pokok Bahasan
Bab 1 Pancasila Sebagai Dasar dan Ideologi
Negara
Bab 2 Berbagai Konstitusi yang Pernah
Berlaku di Indonesia
Bab 3 Peraturan Perundang – Undangan
Nasional
3. Pancasila Sebagai Dasar dan Ideologi
Negara
A. Latar Belakang Pancasila sebagai Ideologi Bangsa
B. Pancasila sebagai Dasar Negara dan Ideologi Negar
C. Nilai - nilai Luhur Pancasila
D. Keunggulan Ideologi Pancasila dibanding dengan Ide
E. Menunjukkan Sikap Positif terhadap Pancasila
dalam Kehidupan bermasyarakat, berbangsa
dan bernegara
4. A. Latar Belakang Pancasila sebagai Ideologi Bangsa 22
Latar Belakang
Asal Mula Pancasila Pancasila Pengertian
sebagai Pancasila
Ideologi Bangsa
5. Secara Langsung Secara Tidak Langsung
1. Asal Mula Bahan Nilai – nilai pancasila
(Kausa Materialis) terdapat pada
kepribadian bangsa,
2. Asal Mula Bentuk yaitu nilai ketuhanan,
3. Asal Mula Karya kemanusiaan,
( Kausa Efisien ) kerakyatan, dan
4. Asal Mula Tujuan keadilan sosial.
( Kausa Finalis )
6. Secara Langsung Asal Mula Bahan 4
(Kausa Materialis)
•NILAI-NILAI YANG TERKANDUNG DALAM
PANCASILA DIGALI DARI BANGSA
INDONESIA ITU SENDIRI BERUPA
KEPRIBADIAN BANGSA, NILAI-NILAI ADAT,
NILAI-NILAI RELIGIUS,DALAM KEHIDUPAN
SEHARI-HARI MASYARAKAT INDONESIA.
Asal Mula Tujuan
( Kausa Finalis )
PANCASILA DIRUMUSKAN DAN
DIBAHAS DALAM SIDANG-SIDANG
PARA PENDIRI NEGARA DENGAN
TUJUAN UNTUK DIJADIKAN SEBAGAI
DASAR NEGARA Asal Mula Bentuk
BENTUK PANCASILA
TERMUAT
DALAMPEMBUKAAN UUD
1945.
Asal Mula Karya
( Kausa Efisien )
PANCASILA DARI CALON
DASAR NEGARA MENJADI
DASAR NEGARA
DIRUMUSKAN DALAM SIDANG
BPUPKI DAN PANITIA
SEMBILAN DAN DISYAHKAN
OLEH PPKI SEBAGAI BENTUK
NEGARA
7. PENGERTIAN PUSAT
PANCASILA
ETIMOLOGIS HISTORIS TERMINOLOGIS
-PANCASILA BERSAL DARI BAHASA -PROSES PERUMUSAN PANCASILA
SANSAKERTA,PANCA ARTINYA : LIMA SYLA DIAWALI PADA SIDANG BPUPKI. SEHARI SETELAH INDONESIA MERDEKA
ARTINYA : BATU SENDI,ALAS,DASA MAKA PPKI MENGADAKAN SIDANG TGL
PANCASILA BERARTI BERBATU SENDI -HASIL DARI SIDANG BPUPKI 18-8-1945 UNTUK MENGESAHKAN UUD
LIMA ATAU MEMILIKI LIMA UNSUR. ADALAH :1.)TGL 29 MEI 1945 MR 1945 SEBAGAI UUD NEGARA REPUBLIK
MUHAMAD YAMIN BERPIDATO INDONESIA YANG TERDIRI DARI
TENTANG DASAR NEGARA 2.) TGL PEMBUKAAN,PASAL-PASAL UUD 45
- PERKATAAN PANCASILA DIAMBIL DARI
1 JUNI 1945, IR SUKARNO YANG BERISI 37 PASAL, 1 ATURAN
KEPUSTAKAAN BUDHA YANG BERMAKNA 5 PERALIHAN YANG TERDIRI 4 PASAL 1
ATURAN ( LARANGAN ) MENGUSULKAN AGAR DASAR
ATURAN TAMBAHAN TERDIRI 2 AYAT
NEGARA DIBERI NAMA “PANCASILA “ DAN
- SETELAH MAJAPAHIT RUNTUH MAKA DAN USULAN TERSEBUT DITERIMA PENJELASAN
BERKEMBANGLAH AGAMA SECARA BULAT OLEH SIDANG DALAM PEMBUKAAN UUD 1945 PADA
ISLAM,PENGARUH AJARAN BUDHA MASIH BPUPKI.3.)TGL 22 JUNI 1945 ALINEA KE EMPAT TERDAPAT
DIKENAL DIMASYARAKAT JAWA YANG SEMBILAN TOKOH NASIONAL RUMUSAN PANCASILA
DIKENAL DENGAN MA 5 ATAU “M” 5 ATAU 5 MENGADAKAN PERTEMUAN DAN
LARANGAN MORALITAS. MENGHASILKAN “PIAGAM JAKARTA “
DAERAH
8. B. Pancasila sebagai Dasar Negara dan Ideologi Negara 41
1. Pancasila sebagai Dasar Negara ( staats fundamental norm )
2. Pancasila sebagai Pandangan Hidup Bangsa
3. Pancasila sebagai Ideologi Negara
4. Pancasila sebagai Ideologi Reformatif, Dinamis dan Terbuka
5. Pentingnya Ideologi bagi suatu Bangsa
9. Pancasila sebagai Dasar Negara
( staats fundamental norm )
PEMBUKAAN UUD 1945 MEMUAT DASAR NEGARA
PANCASILA YANG BERBUNYI “MAKA DISUSUNLAH
KEMERDEKAAN KEBANGSAAN INDONESIA ITU DALAM
SUATU UNDANG-UNDANG DASAR NEGARA
INDONESIA,YANG TERBENTUK DALAM SUATU SUSUNAN
NEGARA REPUBLIK INDONESIA YANG BERKEDAULATAN
RAKYAT DENGAN BERDASAR KEPADA KETUHANAN
YANG MAHA ESA, KEMANUSIAAN YANG ADIL DAN
BERADAB,PERSATUAN INDONESIA DAN KERAKYATAN
YANG DIPIMPIN OLEH HIKMAT KEBIJIKSANAAN DALAM
PERMUSYAWARATAN/PERWAKILAN,SERTA DENGAN
MEWUJUDKAN SUATU KEADILAN SOSIAL BAGI
SELURUH INDONESIA”
10. MAKNA PANCASILA SEBAGAI
DASAR NEGARA
PANCASILA ITU MERUPAKAN LANDASAN
BAGI PENYELENGGARA NEGARA DAN
PELAKSANAAN SISTEM PEMERINTAHAN
YANG MEMILIKI KEDUDUKAN TERTINGGI
DAN SEBAGAI SUMBER DARI SEGALA
SUMBER HUKUM DALAM
KETATANEGARAAN DI INDONESIA,
KONSEKWENSINYA SEGALA PERATURAN
YANG ADA HARUS BERDASAR DAN
BERSUMBERKAN PANCASILA
11. Pancasila sebagai
Pandangan Hidup Bangsa
PANCASILA SEBAGAI PANDANGAN
HIDUP BANGSA INI MERUPAKAN
PEDOMAN DAN PETUNJUK HIDUP
DALAM BERFIKIR DAN BERPRILAKU
BAGI MASYARAKAT DAN BANGSA
INDONESIA DALAM KEHIDUPAN
SEHARI-HARI
12. Pancasila sebagai Ideologi Negara
TERDAPAT BEBERAPA PAKAR YANG
MEMBERIKAN DEFINISI
IDEOLOGI,DIANTARANYA :
A.SOERJATMO
B.MUBYANTO
C.PADMO WAHJONO
D.FRANZ MAGNIS SUSENO
E.M.SASTRAPRATEJA
F.KAMUS BESAR BAHASA INDONESIA
13. Pentingnya Ideologi bagi suatu
Bangsa
Ideologi sangat menentukan eksistensi
suatu bangsa dan negara yang menjadi
pedoman bagi bangsa dan negara tersebut
untuk mencapai tujuannya melalui
berbagai realisasi pembangunan.
Ideologi sangat penting karena
memberikan dasar, arah dan tujuan bagi
bangsa dan negara dalam menjlankan
kehidupannya.
14. Pancasila sebagai Ideologi
Reformatif, Dinamis dan Terbuka
PANCASILA SEBAGAI IDEOLOGI REFORMATIF ARTINYA
PANCASILA TIDAK BERSIFAT KAKU
DINAMIS ARTINYA PANCASILA SENANTIASA MAMPU
MENYESUAIKAN DENGAN PERKEMBANGAN
JAMAN,ILMU PENGETAHUAN DAN TEKNOLOGI SERTA
DINAMIKA PERKEMBANGANASPIRASI MASYARAKAT
TERBUKA BUKAN BERARTI MENGUBAH NILAI-NILAI
DASAR PANCASILA MELAINKAN MENGEKPLISITKAN
WAWASANNYA SECARA LEBIH KONGKRIT
-CIRI HAS DARI IDEOLOGI TERBUKA ADALAH NILAI-
NILAI DAN CITA-CITANYA TIDAK DIPAKSAKAN TETAPI
DIGALI DARI HARTA KEKAYAAN MASYARAKAT ITU
SENDIRI
15. Nilai – nilai Luhur Pancasila
1. Ketuhanan yang Maha Esa
2. Kemanusiaan yang Adil dan Beradab
3. Persatuan Indonesia
4. Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat
5. Keadilan Sosial Bagi Seluruh Rakyat Ind
16. Pancasila sebagai kristalisasi
nilai – nilai luhur bangsa, yang
telah tumbuh dan berkembang
seiring dengan perkembangan
peradaban bangsa Indonesia,
selayaknya nilai – nilai tersebut
diterapkan dan diamalkan secara
bulat dan utuh dalam kehidupan
bermasyarakat, berbangsa dan
bernegara.
17. Ketuhanan yang Maha
Esa
• SILA KE 1 MEMBERIKAN KEBEBASA
N KEPADA SETIAP WARGANEGARA
UNTUK MELAKSANAKAN IBADAH
SESUAI AGAMA DAN
KEYAKINANNYA ,MENCIPTAKAN
KERUKUNAN UMAT
BERAGAMA,SALING MENGHORMATI
ANTAR PEMELUK AGAMA DAN
MENYADARI BAHWA KEDUDUKAN
DAN MARTABAT MANUSIA SEBAGAI
MAHLUK TUHAN ADALAH SAMA
18. Kemanusiaan yang Adil
dan Beradab
• SILA KE 2 MENGANDUNG MAKNA BAHWA
MANUSIA INDONESIA HARUS SELALU
MENJUNJUNG TINGGI HARKAT DAN
MARTABAT MANUSIA SESUAI DENGAN
NILAI-NILAI KEADILAN
• SILA KE 2 MENYATAKAN BAHWA BANGSA
INDONESIA MENGHENDAKI ADANYA
PERGAULAN ANTARUMAT MANUSIA DAN
TIDAK MEMBEDA-BEDAKAN SARA BAIK
DISEKOLAH,DIRUMAH, MASYARAKAT,
BANGSA DAN NEGARA
19. Persatuan Indonesia
• DENGAN SILA KE 3 KITA SEBAGAI
BANGSA INDONESIA WAJIB MENCINTAI
TANAH AIR INDONESIA DENGAN TIDAK
BERLEBIHAN,ARTINYA KITA HARUS
MAMPU MENGANGGAP BAHWA SEMUA
BANGSA DI DUNIA MEMILIKI HARKAT DAN
MARTABAT YANG SAMA .OLEH KARENA
ITU KITA WAJIB MENGHARGAI DAN
MENGORMATI BANGSA-BANGSA LAIN
DIDUNIA.
20. Kerakyatan yang Dipimpin oleh
Hikmat Kebijaksanaan dalam
Permusyawaratan/Perwakilan
• SILA KE 4 INI MENGANDUNG MAKNA BAHWA DALAM
MENYELESAIKAN MASHALAH SEBAIKNYA
DIMUSYAWARAHKAN,MUSYAWARAH DILAKSANAKAN
DENGAN TERTIB DAN TIAP PESERTA DIBERI
KESEMPATAN MENYAMPAIKAN PENDAPAT DENGAN
MENGUTAMAKAN KEPENTINGAN ORANG BANYAK.
• DALAM MUSYAWARAH DILANDASI OLEH AKAL
SEHAT,BERITIKAD BAIK,DAN DILANDASI OLEH HATI
NURANI YANG LUHUR, SEHINGGA KEPUTUSAN
MUSYAWARAH DAPAT DIPERTANGGUNG JAWABKAN
SECARA MORAL KEPADA TUHAN DAN KEPADA SEMUA
ORANG.
21. Keadilan Sosial Bagi Seluruh
Rakyat Indonesia
• SILA KE 5 MENGHENDAKI AGAR
MANUSIA INDONESIA BERSIKAP
DAN BERBUAT SEPERTI ANGGOTA
KELUARGA BESAR YANG
BERTANGGUNG JAWAB.
• SETIAP MANUSIA INDONESIA
HARUS MAMPU BERSIKAP DAN
BERBUAT UNTUK MEMBERIKAN
SUMBANGAN NYATA DALAM UPAYA
MENINGKATKAN KESEJAHTRAAN
RAKYAT INDONESIA
22. Jenis – jenis Ideologi
Ne gar a Besar di Dunia
• KAPITALISME
• SOSIALISME
• KOMUNISME
• LIbERALISME
• FAcISME
• ANARKHISME
24. KEUNGGULAN IDEOLOGI
PANcASILA DIbANDING
DENGAN IDEOLOGI LAIN
1. Pengertian Ideologi
2. Jenis – jenis Ideologi Negara Besar
3. Keunggulan Pancasila dibanding Ide
26. Ideologi berasal dari kata idea, yang
artinya pemikiran, konsep, atau gagasan
dan kata logos, artinya pengetahuan.
Secara sederhana ideologi berarti
pengetahuan tentang ide – ide, keyakinan,
atau gagasan.
Sedangkan arti luasnya ideologi adalah
seperangkat prinsip yang dijadikan dasar
untuk memberikan arah dan tujuan yang
ingin dicapai dalam melangsungkan dan
mengembangkan kehidupan nasional
suatu bangsa dan negara.
27. Keunggulan Pancasila
dibanding Ideologi
lain
A. Ideologi Pancasila dengan Ideologi
Liberalisme
B. Ideologi Pancasila dengan Komunis
28. Menunjukan sikap Positif terhadap Pancasila
dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa
dan bernegara
Sikap positif terhadap Pancasila merupakan
sikap prilaku yang baik dan mendukung
terhadap nilai-nilai Pancasila serta berupaya
melestarikan dan mempertahankan Pancasila
baik sebagai ideologi bangsa, dasar negara
maupun pandangan hidup bangsa.
Nilai ini dapat diwujudkan dalam kehidupan
sehari-hari dengan berperan serta
mengamalkan nilai-nilai Pancasila dilingkungan
keluarga,sekolah,masyarakat bangsa dan
negara.
29. Contoh sikap positif yang perlu
ditunjukan oleh setiap warga
negara
1.Menerima Pancasila sebagai dasar negara,ideologi
bangsa dan pandangan hidup bangsa.
2.Menghayati dan mempelajari nilai-nilai yang
terkandung alam Pancasila
3.Mengamalkan nilai-nilai Pancasila dalam
kehidupan sehari-hari
4.Menolak ideologi lain yang bertentangan dengan
nilai-nilai Pancasila
5.Turut mempertahankan kelestarian ideologi
Pancasila
6.Bersikap kritis dan memiliki kepedulian terhadap
kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan
bernegara supaya sesuai dengan nilai-nilai
Pancasila
30. Sikap positif terhadap Pancasila perlu
ditampilkan dalam kehidupan sehari-
hari dilingkungan
masyarakat,berbangsa dan
bernegara oleh seluruh komponen
bangsa baik sebagai rakyat maupun
aparat pemerintahan dengan
mengamalkan nilai-nilai yang
terkandung dalam tiap sila
31. Contoh prilaku yang sesuai dengan
nilai-nilai yang terkandung dalam
Pancasila sila ke satu
A.Melaksanakan ibadah agama tepat waktu
B.Memperdalam ajaran agama melalui ceramah
keagamaan, pendidikan agama
C.Selalu berdoa setiap memulai dan mengakhiri
suatu pekerjaan/kegiatan
D.Menghormati pemeluk agama lain
E.Memelihara kebersihan dan kemakmuran sarana
peribadatan.
32. Contoh prilaku yang sesuai dengan nilai-
nilai yang terkandung dalam Pancasila sila
ke dua
A.Saling mencintai dan menghargai antar
sesama manusia
B.Saling tolong menolong antar sesama
manusia
C.Menghormati hak-hak dan kebebasan
orang lain
D.Menjunjung tinggi dan mentaati
peraturan/norma yang berlaku
E.Gemar melakukan kegiatan-kegiatan
sosial,menyantuni fakir miskin/anak yatim
33. Contoh prilaku yang sesuai dengan nilai-
nilai yang terkandung dalam Pancasila sila
ke tiga
A.Selalu mendahulukan kepentingan umum diatas
kepentingan pribadi/golongan
B.Turut menjaga rasa kekeluargaan dan
keharmonisan keluarga,lingkungan
masyarakat,sekolah
C.Menghormati lambang-lambang identitas nasional
seperti lambang negara,lagu kebangsaan,bendera
nasional, mata uang dll
D.Menggunakan produk dalam negeri
E.Mau bergaul dengan siapa saja tanpa
membedakan SARA
34. Contoh prilaku yang sesuai dengan niai-nilai
yang terkandung dalam Pancasila sila ke
empat
A.Mengutamakan musyawarah/diskusi
dalam setiap mengambil keputusan untuk
kepentingan bersama
B.Tidak memaksakan kehendak dalam
kepentingan bersama
C.Turut serta melaksanakan
danmensukseskan pemilihan pemimpin
organisasi,pengurus kelas,pengurus
osis,RT,RW,Lurah/kepala desa,kepala
daerah,presiden dll dengan jujur dan
bertanggung jawab.
35. Contoh prilaku yang sesuai dengan
nilai-nilai yang terkandung dalam
Pancasial sila ke lima
A.Selalu berhemat dalam setiap
penggunaan kebutuhan hidup
B.Berupaya bekerja keras dalam setiap
penyelesaian tugas/pekerjaan
C.Gemar menabung untuk kebutuhan
hidup dimasa depan
D.Bertutur kata, berpenampilan dan
berprilaku yang sederhana dan wajar
E.Mengembangkan semangat gotong
royang dan kekeluargaan.