1. Shorinji Kempo didirikan oleh Doshin So pada tahun 1947 di Jepang dengan tujuan untuk membangun kembali jiwa dan raga masyarakat Jepang pasca Perang Dunia 2 dan menciptakan masyarakat yang damai.
2. Kaiso mendirikan Shorinji Kempo berdasarkan keyakinannya bahwa pengembangan karakter manusia melalui kasih sayang, keberanian, dan rasa keadilan dalam diri sebanyak mungkin orang mer
Shorinji Kempo adalah seni bela diri yang berasal dari Jepang yang diciptakan oleh Doshin So pada tahun 1947 dengan tujuan melatih tubuh dan pikiran secara bersamaan serta mengubah masyarakat menjadi lebih damai. Metode latihannya didasarkan pada filosofi bahwa jiwa dan tubuh adalah satu kesatuan yang tak terpisahkan. Shorinji Kempo kemudian diperkenalkan di Indonesia pada tahun 1964
1. Shorinji Kempo didirikan oleh Doshin So pada tahun 1947 di Jepang dengan tujuan untuk membangun kembali jiwa dan raga masyarakat Jepang pasca Perang Dunia 2 dan menciptakan masyarakat yang damai.
2. Kaiso mendirikan Shorinji Kempo berdasarkan keyakinannya bahwa pengembangan karakter manusia melalui kasih sayang, keberanian, dan rasa keadilan dalam diri sebanyak mungkin orang mer
Shorinji Kempo adalah seni bela diri yang berasal dari Jepang yang diciptakan oleh Doshin So pada tahun 1947 dengan tujuan melatih tubuh dan pikiran secara bersamaan serta mengubah masyarakat menjadi lebih damai. Metode latihannya didasarkan pada filosofi bahwa jiwa dan tubuh adalah satu kesatuan yang tak terpisahkan. Shorinji Kempo kemudian diperkenalkan di Indonesia pada tahun 1964
Shorinji Kempo adalah seni bela diri yang berasal dari Jepang yang diciptakan oleh Doshin So pada tahun 1947. Metode latihannya berfokus pada persatuan antara jiwa dan tubuh serta melatih kedua aspek secara bersamaan. Shorinji Kempo kemudian diperkenalkan di Indonesia pada tahun 1964 oleh beberapa mahasiswa Indonesia yang belajar di Jepang.
Dokumen tersebut merangkum beberapa satuan kegiatan layanan bimbingan dan konseling yang mencakup topik-topik seperti mengatasi stress, menghadapi gugup, dan metode pembelajaran kolaboratif seperti kartu sortir dan gabungan dua kekuatan. Tujuannya adalah membantu siswa dalam mengembangkan kemampuan sosial dan emosional mereka.
Dokumen tersebut memberikan ringkasan mengenai kepentingan pendidikan jasmani dari empat aspek, yaitu pertumbuhan fizikal, perkembangan mental, perkembangan emosi, dan perkembangan sosial. Pendidikan jasmani penting untuk memastikan pertumbuhan fizikal yang seimbang, mengembangkan kemahiran mental dan sosial, serta mengatur emosi peserta didik.
Mempeljari olahraga pencak silat berguna untuk melatih kemampuan diri,melindungi diri kita maupun orang lain dari bahaya,dan juga ikut melestarikan kebudayaan Indonesia.
Stres guru disebabkan oleh beban kerja, konflik dengan pihak lain, dan faktor lingkungan. Stres pada tahap rendah boleh meningkatkan prestasi, tetapi stres berlebihan boleh menyebabkan masalah fizikal dan emosi.
Dokumen tersebut membahas tentang cara memulai usaha, termasuk 5 sebab seseorang memulai usaha, cara yang lazim dilakukan seperti mendirikan usaha baru atau membeli perusahaan, faktor yang menentukan bidang usaha, jenis badan hukum usaha, izin-izin yang dibutuhkan, proses pendirian badan hukum tertentu seperti CV dan PT, serta penyebab kegagalan usaha.
Iman berarti percaya dan meyakini Allah serta segala yang datang dari-Nya. Iman tumbuh melalui pengaruh lingkungan dan pendidikan. Wujud iman adalah meyakini dan melaksanakan ajaran Islam. Taqwa berarti takut kepada Allah dengan menjalankan perintah-Nya dan menjauhi larangan-Nya. Iman dan taqwa penting dalam kehidupan untuk mendekatkan diri kepada Allah.
Dokumen tersebut membahas tentang pengertian demokrasi, landasan, dan perkembangan pelaksanaan demokrasi di Indonesia. Demokrasi didefinisikan sebagai pemerintahan oleh rakyat di mana rakyat berpartisipasi dalam pembuatan keputusan. Landasan demokrasi Indonesia tercantum dalam Pembukaan dan Batang Tubuh UUD 1945, serta telah mengalami kemajuan dengan diberikannya kebebasan berpendapat. Empat model demokrasi yang pernah
Dokumen tersebut membahas tentang penulisan berbagai unsur bahasa Indonesia seperti kata turunan, kata ulang, gabungan kata, kata ganti, kata depan, partikel, angka bilangan, dan penyerapan kata asing. Unsur-unsur tersebut dapat ditulis serangkai atau terpisah tergantung aturan-aturan tertentu.
Dokumen tersebut membahas hubungan antara Pancasila dan hukum di Indonesia. Pancasila adalah ideologi dan dasar negara Indonesia, sumber dari segala sumber hukum negara. Norma-norma hukum dibentuk berdasarkan nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila. Pancasila juga memiliki peran sebagai dasar filsafat negara dengan kedudukan tertinggi sebagaimana tercantum dalam Pembukaan UUD 1945.
Logika matematika adalah gabungan antara ilmu logika dan matematika yang memberikan landasan tentang penarikan kesimpulan. Terdiri dari berbagai jenis pernyataan seperti pernyataan tertutup, majemuk, berkuantor, serta cara mengambil negasi dan kesimpulan.
Shorinji Kempo adalah seni bela diri yang berasal dari Jepang yang diciptakan oleh Doshin So pada tahun 1947. Metode latihannya berfokus pada persatuan antara jiwa dan tubuh serta melatih kedua aspek secara bersamaan. Shorinji Kempo kemudian diperkenalkan di Indonesia pada tahun 1964 oleh beberapa mahasiswa Indonesia yang belajar di Jepang.
Dokumen tersebut merangkum beberapa satuan kegiatan layanan bimbingan dan konseling yang mencakup topik-topik seperti mengatasi stress, menghadapi gugup, dan metode pembelajaran kolaboratif seperti kartu sortir dan gabungan dua kekuatan. Tujuannya adalah membantu siswa dalam mengembangkan kemampuan sosial dan emosional mereka.
Dokumen tersebut memberikan ringkasan mengenai kepentingan pendidikan jasmani dari empat aspek, yaitu pertumbuhan fizikal, perkembangan mental, perkembangan emosi, dan perkembangan sosial. Pendidikan jasmani penting untuk memastikan pertumbuhan fizikal yang seimbang, mengembangkan kemahiran mental dan sosial, serta mengatur emosi peserta didik.
Mempeljari olahraga pencak silat berguna untuk melatih kemampuan diri,melindungi diri kita maupun orang lain dari bahaya,dan juga ikut melestarikan kebudayaan Indonesia.
Stres guru disebabkan oleh beban kerja, konflik dengan pihak lain, dan faktor lingkungan. Stres pada tahap rendah boleh meningkatkan prestasi, tetapi stres berlebihan boleh menyebabkan masalah fizikal dan emosi.
Dokumen tersebut membahas tentang cara memulai usaha, termasuk 5 sebab seseorang memulai usaha, cara yang lazim dilakukan seperti mendirikan usaha baru atau membeli perusahaan, faktor yang menentukan bidang usaha, jenis badan hukum usaha, izin-izin yang dibutuhkan, proses pendirian badan hukum tertentu seperti CV dan PT, serta penyebab kegagalan usaha.
Iman berarti percaya dan meyakini Allah serta segala yang datang dari-Nya. Iman tumbuh melalui pengaruh lingkungan dan pendidikan. Wujud iman adalah meyakini dan melaksanakan ajaran Islam. Taqwa berarti takut kepada Allah dengan menjalankan perintah-Nya dan menjauhi larangan-Nya. Iman dan taqwa penting dalam kehidupan untuk mendekatkan diri kepada Allah.
Dokumen tersebut membahas tentang pengertian demokrasi, landasan, dan perkembangan pelaksanaan demokrasi di Indonesia. Demokrasi didefinisikan sebagai pemerintahan oleh rakyat di mana rakyat berpartisipasi dalam pembuatan keputusan. Landasan demokrasi Indonesia tercantum dalam Pembukaan dan Batang Tubuh UUD 1945, serta telah mengalami kemajuan dengan diberikannya kebebasan berpendapat. Empat model demokrasi yang pernah
Dokumen tersebut membahas tentang penulisan berbagai unsur bahasa Indonesia seperti kata turunan, kata ulang, gabungan kata, kata ganti, kata depan, partikel, angka bilangan, dan penyerapan kata asing. Unsur-unsur tersebut dapat ditulis serangkai atau terpisah tergantung aturan-aturan tertentu.
Dokumen tersebut membahas hubungan antara Pancasila dan hukum di Indonesia. Pancasila adalah ideologi dan dasar negara Indonesia, sumber dari segala sumber hukum negara. Norma-norma hukum dibentuk berdasarkan nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila. Pancasila juga memiliki peran sebagai dasar filsafat negara dengan kedudukan tertinggi sebagaimana tercantum dalam Pembukaan UUD 1945.
Logika matematika adalah gabungan antara ilmu logika dan matematika yang memberikan landasan tentang penarikan kesimpulan. Terdiri dari berbagai jenis pernyataan seperti pernyataan tertutup, majemuk, berkuantor, serta cara mengambil negasi dan kesimpulan.
Bab 1 menjelaskan besaran dan pengukuran dalam fisika, termasuk tujuh besaran dasar dan satuan-satuan internasionalnya. Bab ini juga mendefinisikan vektor sebagai besaran yang memiliki nilai dan arah, serta operasi-operasi vektor seperti penjumlahan, pengurangan, perkalian skalar dan silang. Bab 2 memulai pembahasan kinematika dengan mendefinisikan posisi, kecepatan, dan percepatan sebagai besaran-besaran yang menggamb
Laporan Pembina Pramuka SD dalam format doc dapat anda jadikan sebagai rujukan dalam membuat laporan. silakan download di sini https://unduhperangkatku.com/contoh-laporan-kegiatan-pramuka-format-word/
Universitas Negeri Jakarta banyak melahirkan tokoh pendidikan yang memiliki pengaruh didunia pendidikan. Beberapa diantaranya ada didalam file presentasi
2. JANJI DAN IKRAR KENSHI
JANJI
Kami berjanji : Akan tetap bertaqwa kepada Tuhan Yang
Maha Esa, menghormati atasan, tidak meremehkan
bawahan, saling mengasihi, saling menolong.
Kami berjanji : Akan tunduk pada pimpinan, mengikuti
latihan tanpa keraguan, sebagai insan yang murni.
Kami berjanji : Akan mengamalkan ajaran Kempo, bagi
masyarakat banyak, dan tidak hanya untuk kepentingan
pribadi.
IKRAR
Kami Putra Indonesia : Pecinta Tanah Air, bertekad
mempertinggi martabat bangsa.
Kami Putra Indonesia : Pembela kebenaran dan keadilan,
berprikemanusiaan, bersopan santun, senantiasa
mengutamakan, kepentingan bangsa dan negara, diatas
kepentingan pribadi.
3. BUSHIDO
Dari huruf kanji ( China / Jepang-nya tertulis ( Tombak ) si stop
Bu. Ini kiasannya ialah “ menolak serangan “ ; bagaimana
menolak serangan secara sempurna ? Kita harus bayangkan
bahwa “ serangan “ itu bukan sekedar pukulan atau tendangan
lawan. “ Serangan “ dalam arti kata luas meliputi juga “
cobaan”;”kesulitan”;tekanan mental/phisik, rasa dendam, iri,
emosi, dan sebagainya, itu semua mesti dikuasai. Dikuasai mulai
dari menguasai diri ( taklukan dirimu ) dan menguasai lawan /
serangan.
Di dalam proses pendidikan bela diri harus dilihat bahwa “
serangan “ itu mungkin saja datang setiap saat dan sepanjang
masa hidup. Oleh karena itulah “persiapan diri “ kita juga harus
komplit, bukan sekedar latihan teknik – teknik bela diri saja, juga
latihan ketahanan mental, ketahanan phisik sepanjang masa.
Dengan latihan tersebut kita akan terbiasa menjadi orang
yang sportif, bijaksana, berpikiran luas, tidak cepat tersinggung,
pandai menghargai orang lain dan juga secara badaniah sehat
dan kuat.
4. Kalau BU artinya ajaran kesatriaan, maka BUSHI ( SHI
atau kesatria ) artinya kesatria yang mengikuti pendidikan
Kesatriaan. BUSHIDO ( DO=jalan/alur/cara ) artinya “ dengan
jalan kesatria “ . Sering kita pakai istilah “ bermental
BUSHIDO “ yang secara tepat kita samakan artinya dengan
SPORTIF atau TAHAN UJI. Memang begitulah. Bagaimana
dengan praktek latihan rutin kita ? Lihatlah umpamanya
peraturan – peraturan dan ketentuan serta cara – cara latihan
kita, mulai dari pakaian, sikap,baris, chi-kon, gerakan –
gerakan, dan sebagainya, semua harus benar, rapi dan 100%
dikerjakan.
MENGAPA ANDA KENA MAKI SEMPAI? MENGAPA
SEMPAI KENA MAKI SENSAI? Lantaran tentunya gerak dan
sikap belum sempurna dan juga untuk terbiasa menerima “
TEKANAN BATHIN “ berupa makian atau bentakan –
bentakan dan “ TEKANAN BADAN “ berupa teknik – teknik
yang sakit dan ilmu.
ANDA SEKARANG SEDANG DALAM JALUR BUSHIDO ???
5. KONGGO ZEN
– Merupakan pecahan dari aliran budhisme
– Disebut juga Zen Utara (karena berasal dari daerah
utara propinsi Honan, Zen lainya disebut Nan Zen
atau Zen selatan)
– Calon biksu tidak cukup jika hanya bersemedi saja
untuk mencapai syahdu/kosong
– Mengharuskan pengikutnya melakukan Zen (semedi)
di tambah latihan jasmani-beladiri
– Ajaran yang terpenting adalah bahwa apa yang
disebut surga atau neraka tidak hanya terdapat
setelah kita meninggal dunia, tetapi nyata dan ada di
hadapan serta terdapat dalam diri kita sendiri. Cara
mencapai surga adalah bersemedi dan beladiri.
6. FALSAFAH BELADIRI SHORINJI KEMPO
1. Ken Zen Ichi nio (ken = berkelahi, Zen = bersemedi, Ichi = satu, Nio =
badan)
– Dalam Shorinjikempo, berkelahi dan bersemedi dilakukan dalam satu
badan.
2. Shu Syu Ko Ju (Shu = diutamakan, Syu = bertahan, Ko = menyerang, ju =
disesuaikan)
Dalam ilmu Shorinji Kempo lebih diutamakan bertahan dari pada
menyerang, dan serangan disesuaikan dengan keadaan lawan.
3. Go ju ittai ( Go = kasar, Ju = lemah, Ittai = bersama-sama)
– Dalam berlatih Kempo, harus menguasai Goho dan Juho secara bersama-
sama.
4. Fusatsu Fugai (fu = tidak/tanpa, satsu = membunuh, gai =
menyakiti/merugikan)
– Dalam Shorinji Kempo, diusahakan mengalahkan lawan tanpa menyakiti –
membunuh.
