BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
KKM SMT 1.pdf
1. PENETAPAN STANDAR KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
MATA PELAJARAN PPKN SMA NEGERI 1 PECANGAAN
TAHUN PELAJARAN 2022/2023
Kelas : XI KKM : 71
Semester : 1
Kompetensi Inti :
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku a.jujur, b. disiplin, c. santun, d. peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai) , e. bertanggung
jawab, f. responsive dan g. pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah,
masuarakat dan alam sekitar, bangsa, Negara, kawasan regional dan kawasan internasional
KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan factual, konseptual, procedural dan metakognitif pada tingkat teknis,
spesifik, detil dan kompleks berdasarkan rasa ingin tahu nya tentang a. ilmu pengetahuan, b. teknologi, c. seni, d. budaya dan e. humaniora
dengan wawasan kemanusiaan , kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait, penyebab fenomena dan kejadian , serta menerapkan
pengetahuan pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
KI 4 : Menunjukkan ketrampilan menalar , mengolah, dan menyajikan secara a. efektif, b. kreatif, c. produkrif, d. kritis, e. mandiri, f. kolaboratif,
g. komunikatif, h. solutif dalam ranah konkret dan abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah , serta mampu
menggunakan metode sesuai dengan kaidah keilmuan.
No Kompetensi Dasar Indikator
Faktor Penentuan KKM
Rata-
rata
Rata2
SKKM/KD
komple
ksitas
Intake
Daya
dkg
1 1.1. Menghargai hak asasi
manusia berdasarkan
perspektif Pancasila
sebagai anugerah Tuhan
yang Maha Esa
1.1.1. Memahami hak asasi manusia berdasarkan perspektif
Pancasila sebagai anugerah Tuhan yang Maha Esa
1.1.2. Menerima hak asasi manusia berdasarkan perspektif
Pancasila sebagai anugerah Tuhan yang Maha Esa
1.1.3. Menujukkan perilaku menhargai hak asasi manusia
berdasarkan perspektif Pancasila sebagai anugerah Tuhan
70
71
70
71
72
72
72
70
71
71
71
71 71
2. yang Maha Esa
2 2.1 Bersikap peduli
terhadap hak asasi
manusia berdasarkan
perspektif Pancasila
dalam kehidupan
berbangsa dan
bernegara
2.1.1 Memahami hak asasi manusia berdasarkan perspektif
Pancasila sebagai anugerah Tuhan yang Maha Esa
2.1.2 Menerima hak asasi manusia berdasarkan perspektif
Pancasila sebagai anugerah Tuhan yang Maha Esa
2.1.3 Mengamalkan perilaku peduli terhadap hak asasi
manusia berdasarkan perspektif Pancasila sebagai
anugerah Tuhan yang Maha Esa
71
70
71
70
72
71
72
71
71
71
71
71 71
3 3.1 Menganalisis
pelanggaran hak asasi
manusia dalam
perspektif Pancasila
dalam kehidupan
berbangsa dan
bernegara
3.1.1. Menjelaskan konsep Hak dan Kewajiban Asasi
Manusia
3.1.2. Mengidenifikasi Substansi Hak dan Kewajiban Asasi
Manusia dalam Pancasila
3.1.3. Menganalisis kasus kasus pelanggaran hak asasi
manusia
3.1.4. Menganalisis Upaya Penegakan Hak Asasi Manusia
70
71
72
71
71
72
70
70
72
70
71
72
71
71
71
71 71
4 4.1 Menyaji hasil analisis
pelanggaran hak asasi
manusia dalam
perspektif Pancasila
dalam kehidupan
berbangsa dan
bernegara
4.1.1. Menganalisis pelanggaran hak asasi manusia dalam
perspektif Pancasila dalam kehidupan berbangsa dan
bernegara
4.1.2. Mempresentasikan hasil analisis pelanggaran hak
asasi manusia dalam perspektif Pancasila dalam
kehidupan berbangsa dan bernegara
71
71
72
70
70
72
71
71 71
5 1.2. Menghargai nilai-nilai
ke-Tuhanan
dalam berdemo-krasi
Pancasila sesuai Undang-
Undang Dasar Negara
Republik Indonesia
Tahun 1945
1.2.1. Memahami nilai-nilai ke-Tuhanan dalam berdemokrasi
Pancasila sesuai Undang-Undang Dasar Negara Republik
Indonesia Tahun 1945
1.2.2. Menerima nilai-nilai ke-Tuhanan dalam berdemokrasi
Pancasila sesuai Undang-Undang Dasar Negara Republik
Indonesia Tahun 1945
1.2.3. Menunjukkan perilaku menghargai nilai-nilai ke-Tuhanan
dalam berdemokrasi Pancasila sesuai Undang-Undang
Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945
72
70
71
71
73
70
70
70
72
71
71
71 71
6 2.1 Berperilaku santun
dalam berdemokrasi
Pancasila sesuai
2.2.1. Memahami perilaku santun dalam berdemokrasi
Pancasila sesuai Undang Undang Dasar Negara
Republik Indonesia Tahun 1945
70 71 72 71
3. UndangUndang Dasar
Negara Republik
Indonesia Tahun 1945
2.2.2. Menerima perilaku santun dalam berdemokrasi Pancasila
sesuai Undang Undang Dasar Negara Republik Indonesia
Tahun 1945
71 70 72 71 71
7 3.2 Mengkaji sistem dan
dinamika demokrasi
Pancasila sesuai
dengan Undang-
Undang Dasar Negara
Republik Indonesia
Tahun 1945
3.2.1. Menjelaskan konsep sistem Demokrasi
3.2.2. Mengidentifikasi ciri sistem demokrasi Pancasila
3.2.3. Memperiodisasi dinamika penerapan demokrasi di
Indonesia
3.2.3. Menganalisis sistem demokrasi Indonesia
3.2.4. Menganalisis kehidupan yang demokratis di
masyarakat, bangsa dan negara Indonesia
70
71
70
70
71
70
71
71
72
70
73
71
72
71
72
71
71
71
71
71 71
8 4.2 Menyajikan hasil kajian
tentang sistem dan
dinamika demokrasi
Pancasila sesuai dengan
Undang Undang Dasar
Negara Republik
Indonesia Tahun 1945
4.2.1. Menganalisis tentang sistem dan dinamika
demokrasi Pancasila sesuai dengan Undang Undang
Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945
4.2.2. Mempresentasikan hasil analisis tentang sistem dan
dinamika demokrasi Pancasila sesuai dengan Undang
Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun
1945
71
71
71
70
71
72
71
71 71
9 1.3. Mensyukuri nilai-nilai
dalam sistem hukum dan
peradilan di Indonesia
sesuai dengan Undang-
Undang Dasar Negara
Republik Indonesia
Tahun 1945 sebagai
bentuk pengabdian
kepada Tuhan Yang
Maha Esa
1.3.1. Memahami nilai-nilai dalam sistem hukum dan peradilan
di Indonesia sesuai dengan Undang-Undang Dasar Negara
Republik Indonesia Tahun 1945
1.3.2. Menerima nilai-nilai dalam sistem hukum dan peradilan di
Indonesia sesuai dengan Undang-Undang Dasar Negara
Republik Indonesia Tahun 1945
1.3.3. Menunjukkan perilaku syukur atas nilai-nilai ke-Tuhanan
dalam berdemokrasi Pancasila sesuai Undang-Undang
Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945
70
70
71
73
71
70
70
72
72
71
71
71 71
10 2.3 Menunjukkan sikap
disiplin terhadap aturan
sebagai cerminan
sistem hukum dan
peradilan di Indonesia
2.3.1. Memahami sikap disiplin terhadap aturan sebagai
cerminan sistem hukum dan peradilan di Indonesia
2.3.2. Menerima perilaku sikap disiplin terhadap aturan sebagai
cerminan sistem hukum dan peradilan di Indonesia
2.3.3. Menunjukkan perilaku sikap disiplin terhadap aturan
sebagai cerminan sistem hukum dan peradilan di
Indonesia
71
70
71
71
70
70
71
73
72
71
71
71 71
4. 11 3.3 Mendeskripsikan sistem
hukum dan peradilan di
Indonesia sesuai dengan
Undang-Undang Dasar
Negara Republik
Indonesia Tahun 1945
3.3.1. Menjelaskan sistem hukum di Indonesia
3.3.2. Menjelaskan sistem peradilan di Indonesia
3.3.3. Menganalisis sistem peradilan di Indonesia
3.3.4. Menganalisis kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan
bernegara yang sesuai dengan sistem hukum di Indonesia
70
71
70
71
70
72
73
71
73
70
70
71
71
71
71
71 71
12 4.3 Menyaji hasil penalaran
tentang sistem hukum
dan peradilan di
Indonesia sesuai
dengan Undang
Undang Dasar Negara
Republik Indonesia
Tahun 1945
4.3.1. Menganalisis tentang sistem hukum dan peradilan di
Indonesia sesuai dengan Undang Undang Dasar
Negara Republik Indonesia Tahun 1945
4.3.2. Mempresentasikan hasil analisis tentang sistem
hukum dan peradilan di Indonesia sesuai dengan
Undang Undang Dasar Negara Republik Indonesia
Tahun 1945
70
71
72
70
71
72
71
71 71
RERATA 71
Mengetahui Pecangaan, Juni 2022
Plt Kepala Sekolah, Guru Mata pelajaran
M. Suriyanto, S. Pd Tri Anggorowati, S.Pd.
NIP. 19690331 199702 1 003 NIP. 19670103 200701 2 010
