Dokumen tersebut berisi kisi-kisi penilaian akhir tahun mata pelajaran IPA untuk kelas 8 SMP IT Daarul Fikri yang mencakup 7 indikator pencapaian kompetensi dengan materi sistem pencernaan, pesawat sederhana, zat aditif dan adiktif, tekanan zat, dan sistem peredaran darah beserta soal-soal untuk mengukur pemahaman siswa pada tingkat kognitif aplikasi dan analisis.

1. Lampiran 2
KISI – KISI PENILAIAN AKHIR TAHUN
SMP IT DAARUL FIKRI
TAHUN PELAJARAN 1443 – 1444 H / 2022 – 2023 M
Jenjang Pendidikan : SMP IT DAARUL FIKRI
Mata Pelajaran : IPA
Kelas : 8
Kurikulum : 2013
No KD Kelas/Semester Materi Indikator Soal Level Kognitif/
Proses Dimensi
Kognitif
Bentuk Soal No. Soal
1. 3.3 Menjelaskan konsep
usaha, pesawat
sederhana, dan
penerapannya dalam
kehidupan sehari-hari
termasuk kerja otot pada
struktur rangka manusia
VIII / 1 Pesawat
Sederhana
-Diberikan sebuah
gambar tentang pesawat
sederhana, kemudian
siswa diminta untuk
mengidentifikasi
termasuk pesawat
sederhana jenis apa
- siswa diberikan soal
tentang mencari gaya
katrol
- Siswa dapat
menyebutkan contoh
pesawat sederhana dalam
bidang miring
- Lost / C2
- Most / C3
PG
& Essay
1,2,3,4, 29
4. 3.6 Menjelaskan
berbagai zat aditif dalam
makanan dan minuman,
zat adiktif,
VIII/1 Zat Adiktif &
Aditif
- Siswa diberikan soal
tentang contoh zat
aditif alami dan buatan
kemudian siswa dapat
Lost /C2
Most / C3
PG, & Essay 5,6,7,8,9,26

2. serta dampaknya
terhadap kesehatan
membedakan zat aditif
alami dan buatan.
- Siswa diberikan soal
tentang zat adiktif
kategori depresan, dan
siswa dapat
menjelaskan jenis obat
dalam depresan.
5. 3.8 : Menjelaskan
tekanan zat dan
penerapannya dalam
kehidupan sehari-hari.
4.8 : Menyajikan data
hasil percobaan untuk
menyelidiki tekanan zat
cair.
VIII/2 Tekanan - Siswa diberikan soal
tentang tekanan zat
cair , siswa diminta
untuk menghitung
besaran tekanan
hidrostatis.
- Siswa diberikan soal
tentang
mengidentifikasi
penyebab kapal selam
dapat terapung
- Siswa dapat
menghitung beban
yang diangkat dari
mesin hidrolik.
- Siswa diberikan soal
tentang tekanan zat
padat, dimana siswa
diminta menghitung
tekanan yang
ditimbulkan dari zat
padat tersebut
Most / C3 PG & Essay 10,11,12,13,14,30
6. 3.6 Mendeskripsikan
sistem pencernaan serta
keterkaitannya dengan
sistem pernapasan ,
sistem peredaran darah,
VIII/1 Sistem
pencernaan
- Siswa diberikan
soal mengurutkan
sistem
pencernaan pada
manusia
Most / C3 PG & Essay 16 , 17, 18,19,20,
27

3. dan penggunaan energi
makanan
- Siswa dapat
mengidentifikasi
protein yang
dicerna pertama
kali secara
kimiawi oleh
tubuh.
- Siswa dapat
menyebutkan
sumber
karbohidrat
dalam makanan
- Siswa dapat
mengidentifikasi
fungsi dari
masing-masing
jenis gigi
- Siswa dapat
membedakan
pencernaan
secara mekanik
dan kimiawi
7. 3.7 Menganalisis Sistem
peredaran darah pada
manusia dan memahami
gangguan pada sistem
peredaran darah, serta
upaya menjaga
Kesehatan sistem
peredaran darah
VIII/2 Peredaran
Darah
- Siswa dapat
mengidentifikasi
berapa persen masing-
masing komponen
darah dalam tubuh
- Siswa dapat
mengidentifikasi
penyakit yang
disebabkan oleh darah.
- Siswa dapat
menjelaskan
karakteristik fungsi
dari jantung
Host / C4 PG 21,22,23,24,25,
28

4. - Siswa dapat
menyebutkan fungsi
dari pembuluh darah
vena.
- Siswa dapat
membedakan
peredaran darah besar
dan darah kecil
Bekasi, 22 Mei 2023
Guru Mata Pelajaran IPA
Rafika Febrianti Wildarini S.Pd