Download báo cáo kết quả nghiên cứu, ứng dụng sáng kiến với đề tài: Giải bài tập thấu kính và ứng dụng vào thực tiễn, cho các bạn làm luận văn tham khảo
Download báo cáo kết quả nghiên cứu, ứng dụng sáng kiến với đề tài: Giải bài tập thấu kính và ứng dụng vào thực tiễn, cho các bạn làm luận văn tham khảo
Nhận viết luận văn Đại học , thạc sĩ - Zalo: 0917.193.864
Tham khảo bảng giá dịch vụ viết bài tại: vietbaocaothuctap.net
Download luận án tiến sĩ ngành toán học với đề tài: Một số mở rộng của lớp Môđun giả nội xạ và vành liên quan, cho các bạn làm luận văn tham khảo
Luận Văn Phương Pháp Khoảng Cách Trong Phân Tích Thống Kê mẫu ĐIểm Không gian đã chia sẻ đến cho các bạn sinh viên một bài mẫu luận văn hoàn toàn xuất sắc đáng để xem và tham khảo. Nếu như các bạn muốn tải bài mẫu này vui lòng nhắn tin nhanh qua zalo/telegram : 0932.091.562 để được hỗ trợ tải nhé.
Liên hệ page để tải tài liệu
https://www.facebook.com/garmentspace
My Blog: http://congnghemayblog.blogspot.com/
http://congnghemay123.blogspot.com/
Từ khóa tìm kiếm tài liệu : Wash jeans garment washing and dyeing, tài liệu ngành may, purpose of washing, definition of garment washing, tài liệu cắt may, sơ mi nam nữ, thiết kế áo sơ mi nam, thiết kế quần âu, thiết kế veston nam nữ, thiết kế áo dài, chân váy đầm liền thân, zipper, dây kéo trong ngành may, tài liệu ngành may, khóa kéo răng cưa, triển khai sản xuất, jacket nam, phân loại khóa kéo, tin học ngành may, bài giảng Accumark, Gerber Accumarkt, cad/cam ngành may, tài liệu ngành may, bộ tài liệu kỹ thuật ngành may dạng đầy đủ, vật liệu may, tài liệu ngành may, tài liệu về sợi, nguyên liệu dệt, kiểu dệt vải dệt thoi, kiểu dệt vải dệt kim, chỉ may, vật liệu dựng, bộ tài liệu kỹ thuật ngành may dạng đầy đủ, tiêu chuẩn kỹ thuật áo sơ mi nam, tài liệu kỹ thuật ngành may, tài liệu ngành may, nguồn gốc vải denim, lịch sử ra đời và phát triển quần jean, Levi's, Jeans, Levi Straus, Jacob Davis và Levis Strauss, CHẤT LIỆU DENIM, cắt may quần tây nam, quy trình may áo sơ mi căn bản, quần nam không ply, thiết kế áo sơ mi nam, thiết kế áo sơ mi nam theo tài liệu kỹ thuật, tài liệu cắt may,lịch sử ra đời và phát triển quần jean, vải denim, Levis strauss cha đẻ của quần jeans. Jeans skinny, street style áo sơ mi nam, tính vải may áo quần, sơ mi nam nữ, cắt may căn bản, thiết kế quần áo, tài liệu ngành may,máy 2 kim, máy may công nghiệp, two needle sewing machine, tài liệu ngành may, thiết bị ngành may, máy móc ngành may,Tiếng anh ngành may, english for gamrment technology, anh văn chuyên ngành may, may mặc thời trang, english, picture, Nhận biết và phân biệt các loại vải, cotton, chiffon, silk, woolCÁCH MAY – QUY CÁCH LẮP RÁP – QUY CÁCH ĐÁNH SỐTÀI LIỆU KỸ THUẬT NGÀNH MAY –TIÊU CHUẨN KỸ THUẬT – QUY CÁCH ĐÁNH SỐ - QUY CÁCH LẮP RÁP – QUY CÁCH MAY – QUY TRÌNH MAY – GẤP XẾP ĐÓNG GÓI
Sáng kiến kinh nghiệm: Một số kinh nghiệm khi soạn câu hỏi trắc nghiệm Vật lýHọc Tập Long An
Sáng kiến kinh nghiệm: Một số kinh nghiệm khi soạn câu hỏi trắc nghiệm Vật lý giúp các bạn học sinh có phương pháp và kinh nghiệm hơn trong quá trình giải bài tập Lý, vượt qua mọi kỳ thi.
Nhận viết luận văn Đại học , thạc sĩ - Zalo: 0917.193.864
Tham khảo bảng giá dịch vụ viết bài tại: vietbaocaothuctap.net
Download luận văn thạc sĩ ngành toán học với đề tài: Phương pháp chiếu giải bài toán bất đẳng thức biến phân giả đơn điệu mạnh, cho các bạn tham khảo
1. TuÇn 10
18/10/2012
TiÕt
Ngµy d¹y: 23/10/2012
Ngµy
so¹n:
10:
KIỂM TRA 45 PHÚT
I - MỤC ĐÍCH ĐỀ KIỂM TRA:
1. Phạm vi kiến thức: Từ tiết 1 đến tiết 9 theo phân phối chương trình.
2. Mục đích:
- Học sinh: Đánh giá việc nhận thức kiến thức về phần quang học.
Đánh giá kỹ năng trình bày bài tập vật lý.
- Giáo viên: Biết được việc nhận thức của học sinh từ đó điều chỉnh phương pháp
dạy phù hợp.
II - HÌNH THỨC KIỂM TRA:
Đề tự luận 100%)
BẢNG TÍNHTRỌNG SỐ NỘI DUNG KIỂM TRA THEO KHUNG PPCT
BÀI KIỂM TRA 1 TIẾT- HỌC KỲ I MÔN: VẬT LÝ 7
Tỷ lệ thực dạy
Nội dung
Tổng số
tiết
Lí
thuyết
9
9
QUANG HỌC
Tổng
Trọng số
LT
(Cấp
độ 1,2)
VD
(Cấp
độ 3,4)
LT
(Cấp
độ 1,2)
VD
(Cấp
độ 3,4)
7
4,9
4,1
54,4
45,6
7
4,9
4,1
54,4
45,6
BẢNG SỐ LƯỢNG CÂU HỎI VÀ ĐIỂM SỐ BÀI KIỂM TRA
Trọng
số
Số lượng câu (chuẩn cần kiểm tra)
T.số
TN
TL
Điểm số
Thời gian
Cấp độ 1,2
(Lý thuyết)
Nội dung (chủ đề)
QUANG HỌC
54,4
6,5 ≈ 6
3
(6đ)
6đ
(25')
Cấp độ 3,4
(Vận dụng)
Cấp độ
QUANG HỌC
45,6
4,5 ≈ 4
2
(4đ)
4đ
(20')
100
10
5
(10đ;)
10
(45')
Tổng
19
3. Tên chủ
đề
Chương
1. Quang
học
9 tiết
Số câu
hỏi
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT- HỌC KÌ I-VẬT LÍ7
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cấp độ thấp
Cấp độ cao
TNKQ
TL
TNKQ
TL
TNKQ
TL
TNKQ
TL
1. Nhận biết được rằng, ta nhìn thấy các vật 9. Biểu diễn được đường 12. Biểu diễn được tia Vẽ được tia sáng đi
khi có ánh sáng từ các vật đó truyền vào mắt truyền của ánh sáng (tia tới, tia phản xạ, góc tới, qua điểm cho trước
ta. Nêu được ví dụ về nguồn sáng và vật sáng sáng) bằng đoạn thẳng có góc phản xạ, pháp
tuyến trong sự phản xạ
2. Phát biểu được định luật truyền thẳng ánh mũi tên.
sáng.
10. Giải thích được một số ánh sáng bởi gương
3. Nhận biết được ba loại chùm sáng: song ứng dụng của định luật phẳng.
truyền thẳng ánh sáng trong 13. Vẽ được tia phản xạ
song, hội tụ và phân kì.
4. Nêu được ví dụ về hiện tượng phản xạ ánh thực tế: ngắm đường thẳng, khi biết tia tới đối với
bóng tối, nhật thực, nguyệt gương phẳng, và ngược
sáng.
thực,...
lại, theo hai cách là vận
5. Phát biểu được định luật phản xạ ánh sáng.
11. Nêu được ứng dụng dụng định luật phản xạ
6. Nhận biết được tia tới, tia phản xạ, góc tới, chính của gương cầu lồi là ánh sáng hoặc vận dụng
góc phản xạ, pháp tuyến đối với sự phản xạ tạo ra vùng nhìn thấy rộng và đặc điểm của ảnh tạo
ánh sáng bởi gương phẳng.
ứng dụng chính của gương bởi gương phẳng.
7. Nêu được những đặc điểm chung về ảnh cầu lõm là có thể biến đổi 14. Dựng được ảnh của
của một vật tạo bởi gương phẳng: đó là ảnh một chùm tia tới song song một vật đặt trước
ảo, có kích thước bằng vật, khoảng cách từ thành chùm tia phản xạ tập gương phẳng.
gương đến vật và ảnh bằng nhau.
trung vào một điểm, hoặc có
8. Nêu được những đặc điểm của ảnh ảo của thể biến đổi một chùm tia tới
một vật tạo bởi gương cầu lõm và tạo bởi phân kì thích hợp thành một
chùm tia phản xạ song song.
gương cầu lồi.
1
1
2
1
Số điểm
TS câu
1
2
2
TS điểm
2
4
4,0
2,0
4,0
2,0
2
Cộng
5
10
5
10,0
(100%)
20
4. NỘI DUNG ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT- HỌC KÌ I - VẬT LÍ 7
Câu 1:(2đ):
a, Phát biểu định luật truyền thẳng ánh sáng?
b, Phát biểu định luật phản xạ ánh sáng?
Câu2:(2®):Ta nhìn thấy một vật khi nào?
Ta nhìn thấy bông hoa mầu đỏ chứng tỏa điều gì?
Câu 3: (2®): Cho 3 loại gương: gương phẳng, gương cầu lồi, gương cầu lõm có cùng
kích thước và một cây nến đang cháy. Không sờ vào gương, làm thế nào để phân biệt
B
được 3 loại gương đó?
Câu 4:(2đ)Cho vật AB đặt trước gương phẳng (hình vẽ 1)
a. Vẽ ảnh của AB tạo bởi gương phẳng.
b. Vẽ tia tới bất kì AI trên gương và vẽ tia tới phản
xạ IR tương ứng. Có nhận xét gì về tia RI kéo dài?
Câu 5: (2đ)
Hãy vẽ tia sáng xuất phát từ điểm M tới gương
rồi phản xạ qua điểm N (hình 2) và trình bày cách vẽ
A
G
Hình 1
M
N
ĐÁP ÁN - BIỂU ĐIỂM
1a, Trong môi trường trong suất và đồng tính as truyền theo đườg thẳng
Hình 2
1b) Định luật phản xạ ánh sáng:
- Tia phản xạ nằm trong mặt phẳng chứa tia tới và đường pháp tuyến của gương ở điểm tới.
- Góc phản xạ bằng góc tới.
2. –Ta nhìn thấy vật khi có as từ vật truyền vào mắt ta. Ta nhìn thấy bông hoa màu đỏ
chứng tỏ có as màu đỏ từ hoa truyền vào mắt ta
3. Gương phẳng cho ảnh của cây nến bằng vật, Gương cầu lồi cho ảnh của cây nến nhỏ
hơn vật, Gương cầu lõm cho ảnh của cây nến to hơn vật,
M
B
4.
N
Á
5.
I’
A’/
N’
’
B
§iÒu chØnh:………………………………
Ngµy
Th¸ng 10 n¨m 2012
DuyÖt cña BGH
M’
Lª §×nh Thµnh
21