Dokumen tersebut membahas tentang penggunaan gadget oleh anak-anak generasi Z dan dampaknya. Beberapa poin utama yang diangkat antara lain generasi Z adalah anak-anak lahir 1995-2009 yang sudah akrab dengan teknologi, belum ada bukti kuat bahwa tablet berdampak buruk pada anak tapi penelitian masih diperlukan, pentingnya mengatur waktu, lokasi dan aplikasi akses gadget, serta kontrol orang tua
7. The tablet computer market was reinvigorated by Apple through the introduction of the
iPad device in 2010 While the iPad places restrictions on the owner to install software thus
deviating it from the PC tradition, its attention to detail for the touch interface is considered a
milestone in the history of the development of the tablet computer
DR. Michael Rich, MD, MPH
Center on Media and Child Health Harvard Medical School
Associate Professor of Pediatrics at Harvard Medical School and
Associate Professor of Society, Human Development, and Health
There is no strong evidence yet, that tablet computers give bad impact to children, as there
is no research result released yet on this. So scientifically, the impact is still debatable.
Menurut sebuah studi pada 2004 yang dipublikasikan
jurnal Pediatrics anak-anak yang menonton televisi saat usia
mereka 1 sampai 3 tahun mengalami penurunan perhatian saat
usia mereka 7 tahun.
Koran-Jakarta.com, April 2013
Some Facts
8. XO LAPTOP
One Laptop per Child (OLPC) is a project supported by
the Miami-based One Laptop per Child Association (OLPCA) and
the Cambridge-based OLPC Foundation (OLPCF), two U.S. non-
profit organizations set up to oversee the creation of affordable
educational devices for use in the developing world.
Gadget & Children
9. Worldwide over 2.4 million children and teachers have xo laptops
Gadget & Children
18. Solitary play
Tahapan pertama, bermain sendiri dimulai masa bayi, mereka mulai mencari tahu lingkungan sekitar, menemukan hal-
hal baru dan belajar dari lingkungan. Hal ini terus berlanjut sampai usia batita. Mereka mungkin bermain dekat orang lain
tetapi mereka bermain sendiri dengan mainannya.
Parallel play
Bermain parallel, anak bermain di ruangan yang sama dengan temannya, bermain dengan mainan yang sama, saling
mengamati, dan meniru satu dan lainnya tetapi mereka tidak saling berinteraksi.
Associative play
Ini terjadi pada usia 3-4 tahun, pada tahap ini anak bermain bersama tetapi mereka tidak bermain dalam aktivitas yang
terstruktur. Mereka belum bisa bekerja sama dalam melakukan sesuatu.
Cooperative play
Ini tahapan untuk anak usia 4-5 tahun, pada usia ini kematangan emosi dan perkembangan sosial anak mulai baik,
mereka bisa bekerjasama waktu bermain, bisa saling interaksi,bisa menghargai milik orang lain, minta ijin jika
menggunakan barang milik orang lain tetapi mereka tidak saling berinteraksi.
Selain itu, hasil penelitian menunjukkan bahwa anak-anak tidak belajar sesuatu yang substansial, seperti bahasa, dari layar
seperti televisi, tablet, atau personal komputer sampai usia mereka 30 bulan. The American Academy of Pediatrics
menyarankan orangtua harus menunda pemberian gadget seperti tablet dan komputar sampai usia mereka 2 tahun.
Stages of play theory by Mildred Parten
When the suitable time to introduce gadget?
Parentsindonesia.com