Pendampingan Individu 2 Modul 1 PGP 10 Kab. Sukabumi Jawa BaratEldi Mardiansyah
Di dalamnya mencakup Presentasi tentang Pendampingan Individu 2 Pendidikan Guru Penggerak Aangkatan ke 10 Kab. Sukabumi Jawa Barat tahun 2024 yang bertemakan Visi dan Prakarsa Perubahan pada SMP Negeri 4 Ciemas. Penulis adalah seorang Calon Guru Penggerak bernama Eldi Mardiansyah, seorang guru bahasa Inggris kelahiran Bogor.
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondelferrydmn1999
Indonesia, negara kepulauan yang kaya akan keragaman budaya, suku, dan tradisi, memiliki Jakarta sebagai pusat kebudayaan yang dinamis dan unik. Salah satu kesenian tradisional yang ikonik dan identik dengan Jakarta adalah ondel-ondel, boneka raksasa yang biasanya tampil berpasangan, terdiri dari laki-laki dan perempuan. Ondel-ondel awalnya dianggap sebagai simbol budaya sakral dan memainkan peran penting dalam ritual budaya masyarakat Betawi untuk menolak bala atau nasib buruk. Namun, seiring dengan bergulirnya waktu dan perubahan zaman, makna sakral ondel-ondel perlahan memudar dan berubah menjadi sesuatu yang kurang bernilai. Kini, ondel-ondel lebih sering digunakan sebagai hiasan atau sebagai sarana untuk mencari penghasilan. Buku foto Lensa Kampung Ondel-Ondel berfokus pada Keluarga Mulyadi, yang menghadapi tantangan untuk menjaga tradisi pembuatan ondel-ondel warisan leluhur di tengah keterbatasan ekonomi yang ada. Melalui foto cerita, foto feature dan foto jurnalistik buku ini menggambarkan usaha Keluarga Mulyadi untuk menjaga tradisi pembuatan ondel-ondel sambil menghadapi dilema dalam mempertahankan makna budaya di tengah perubahan makna dan keterbatasan ekonomi keluarganya. Buku foto ini dapat menggambarkan tentang bagaimana keluarga tersebut berjuang untuk menjaga warisan budaya mereka di tengah arus modernisasi.
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
Kertas soalan sains t4
1. BAHAGIAN B
Masa cadangan bahagian ini ialah 30 minit.Jawab semua soalan.Tuliskan jawapan kamu
diruang kosong yang disediakan.
1.Suatu penyiasatan dijalankan untuk menentukan haiwan x dari 2002 – 2010.
Tahun 2002 2004 2006 2008 2010
Populasi haiwan x 14 000 13 500 13 100 12 850 *13 400
*anggaran
Jadual 1
a).Tuliskan corak populasi haiwan x dari tahun 2002 hingga 2008.
___________________________________________________________________________
( 1 Markah )
b).Nyatakan pembolehubah
i).dimanipulasi :_______________________________________________________________
ii).bergerakbalas :______________________________________________________________
( 2 Markah )
3
2.Sekumpulan murid melakukan penyiasatan.Tiga bandul yang panjang berbeza digunakan di
dalam penyiasatan ini.
10 cm 18 cm 30 cm
P
Q
R
Bandul Panjang benang ( cm ) Bilangan ayunan dalam masa 30 saat
P 10cm 35
Q 18cm 20
R 30cm 14
Jadual 2
Jadual 2 menunjukkan bilangan ayunan setiap bandul yang dibuat di dalam 30 saat.
a).Tuliskan tujuan penyiasatan ini.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
( 1 Markah )
1
2. b).Di dalam penyiasatan di atas,
i).apakah pembolehubah yang dimanipulasikan?
__________________________________________________________________________
ii). apakah pembolehubah yang bergerakbalas?
__________________________________________________________________________
iii). apakah pembolehubah yang dimalarkan?
__________________________________________________________________________
( 3 Markah )
c).Tuliskan perhubungan (hipotesis) di antara panjang bandul dan bilangan ayunan bandul di
dalam 30 saat.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
( 1 Markah )
5
3.Selesaikan
8 cm 6 cm
i) ii).
4 cm 8 cm
4 cm
Penyelesaian
Penyelasaian
2
2
3. 4.Dalam suatu penyiasatan ,30 jenis barang ditunjukkan pada peserta yang berlainan
umur.Selepas 10 minit,mereka perlu menulis kesemua barang itu.Bilangan barang yang boleh
diingat oleh setiap peserta dicatatkan dalam jadual di bawah.
Umur peserta Bilangan barang yang diingat
12
20
14
22
25
18
50
10
Jadual 3
a).Apakah tujuan penyiasatan ini ?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
( 1 Markah )
b).Apakah pemerhatian yang boleh kamu buat daripada penyiasatan ini ?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
( 1 Markah )
c).Berikan satu sebab (inferens ) bagi pemerhatian kamu di (b).
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
( 1 Markah )
d).Nyatakan pembolehubah
i).dimanipulasi:_______________________________________________________________
ii).bergerakbalas:______________________________________________________________
( 2 Markah )
5
3
4. 5.Rajah di bawah menunjukkan susunan lapan planet dalam system Suria.
a).Manakah planet yang paling panas ?
__________________________________________________________________________
( 1 Markah )
b).Mengapakah planet ini paling panas ?
__________________________________________________________________________
( 1 Markah )
c).Manakah planet yang paling sejuk ?
__________________________________________________________________________
( 1 Markah )
d).Mengapakah planet ini paling sejuk ?
__________________________________________________________________________
( 1 Markah )
e).Namakan planet Y.
__________________________________________________________________________
( 1 Markah )
5
KERTAS SOALAN TAMAT
4