Dokumen tersebut merupakan kertas soalan ujian muzik yang terdiri daripada 40 soalan pilihan ganda yang meliputi pelbagai aspek muzik termasuk notasi muzik, alat-alat muzik, dinamik, dan ekspresi muzik. Kertas soalan ini disiapkan oleh seorang guru muzik dan disemak oleh ketua panitia pendidikan muzik serta disahkan oleh GPK kurikulum sekolah.
Peperiksaan Pertengahan Tahun Pendidikan Kesihatan PK TAHUN 6Hlmie Hrun
Dokumen tersebut memberikan soalan objektif mengenai topik seperti perubahan fisik remaja, seksualiti yang sihat, jenis makanan, dan dadah. Soalan-soalan tersebut bertujuan untuk menguji pengetahuan dan pemahaman pembaca mengenai isu-isu berkaitan.
This document contains instructions for a Malay language exam consisting of three sections. Section A involves writing five sentences describing a neighborhood based on an image. Section B involves writing a 50-80 word essay on ways to care for parents based on a poster. Section C involves choosing one of two essay questions, with one question involving describing family activities during a village visit, and the other involving writing a letter to a teacher about being quarantined after returning from a village visit.
Dokumen tersebut merupakan kertas soalan ujian muzik yang terdiri daripada 40 soalan pilihan ganda yang meliputi pelbagai aspek muzik termasuk notasi muzik, alat-alat muzik, dinamik, dan ekspresi muzik. Kertas soalan ini disiapkan oleh seorang guru muzik dan disemak oleh ketua panitia pendidikan muzik serta disahkan oleh GPK kurikulum sekolah.
Peperiksaan Pertengahan Tahun Pendidikan Kesihatan PK TAHUN 6Hlmie Hrun
Dokumen tersebut memberikan soalan objektif mengenai topik seperti perubahan fisik remaja, seksualiti yang sihat, jenis makanan, dan dadah. Soalan-soalan tersebut bertujuan untuk menguji pengetahuan dan pemahaman pembaca mengenai isu-isu berkaitan.
This document contains instructions for a Malay language exam consisting of three sections. Section A involves writing five sentences describing a neighborhood based on an image. Section B involves writing a 50-80 word essay on ways to care for parents based on a poster. Section C involves choosing one of two essay questions, with one question involving describing family activities during a village visit, and the other involving writing a letter to a teacher about being quarantined after returning from a village visit.
Kertas soalan bm penulisan tahun 4 peperiksaan pertengahan tahunSPidEr Mohd
This document is a test paper for a Year 4 Bahasa Melayu exam. It contains instructions for the student on the structure of the exam. The exam consists of 3 sections (Bahagian A, B, and C) that the student must complete. Section A is worth 10 marks and allocated 15 minutes. Section B is worth 15 marks and allocated 25 minutes. Section C is the longest section, worth 25 marks and allocated 35 minutes. The document provides space under each section for the student to write their answers.
Teks ini merupakan soalan peperiksaan bahasa Melayu untuk murid tahun 6. Terdiri daripada dua bahagian iaitu pemahaman dan penulisan. Bahagian pemahaman mengandungi soalan-soalan berkaitan pemahaman teks, manakala bahagian penulisan melibatkan penulisan ayat, ulasan dan karangan pendek berdasarkan topik yang diberikan.
PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN BAHASA INGGERIS TAHUN 2 2018Nor Elyana Zainal
This document contains an English exam for Year 2 students at Sekolah Kebangsaan Seri Ampang, Ipoh. The exam has multiple choice questions, fill-in-the-blank, matching, reading comprehension and writing questions. It tests students' vocabulary, grammar, reading and writing skills in English. The exam was prepared by the English teachers and approved by the head of the English panel to assess students' learning at the end of the year.
Latihan 1.masalah tambah kssr matematik thn 2 & 3Kak Min Min
Dokumen tersebut berisi dua latihan soal matematika yang terdiri dari beberapa soal yang melibatkan penjumlahan, pengurangan, perkalian dan pembagian bilangan bulat. Soal-soal tersebut mencakup topik jumlah murid sekolah, penjumlahan markah, jumlah buah dan benda yang dikumpulkan.
1. A businessman was robbed and injured behind a mosque in Bayan Lepas, Penang on a Sunday evening.
2. Two men approached the victim after he finished praying, pretending to ask for directions before pulling a knife and demanding his wallet.
3. When the victim refused, one of the robbers slashed his back while the other grabbed his wallet, which contained RM1,270. The robbers then fled.
Teks tersebut memberikan contoh pengenalan diri seorang murid bernama Nurul Huda binti Ahmad yang berumur 7 tahun dan belajar di kelas Tahun Satu Pintar. Teks tersebut juga memberikan petunjuk untuk mengisi identiti diri berdasarkan contoh yang diberikan.
1. Teks tersebut berisi petikan dan dialog pengenalan diri seorang murid bernama Ai Lin.
2. Terdapat beberapa pertanyaan yang harus dijawab dengan mengisi informasi seperti nama, umur, tempat tinggal, hobi, dan cita-cita.
3. Ada juga soalan tentang jenis-jenis sayur yang perlu disenaraikan.
Kertas soalan bm penulisan tahun 4 peperiksaan pertengahan tahunSPidEr Mohd
This document is a test paper for a Year 4 Bahasa Melayu exam. It contains instructions for the student on the structure of the exam. The exam consists of 3 sections (Bahagian A, B, and C) that the student must complete. Section A is worth 10 marks and allocated 15 minutes. Section B is worth 15 marks and allocated 25 minutes. Section C is the longest section, worth 25 marks and allocated 35 minutes. The document provides space under each section for the student to write their answers.
Teks ini merupakan soalan peperiksaan bahasa Melayu untuk murid tahun 6. Terdiri daripada dua bahagian iaitu pemahaman dan penulisan. Bahagian pemahaman mengandungi soalan-soalan berkaitan pemahaman teks, manakala bahagian penulisan melibatkan penulisan ayat, ulasan dan karangan pendek berdasarkan topik yang diberikan.
PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN BAHASA INGGERIS TAHUN 2 2018Nor Elyana Zainal
This document contains an English exam for Year 2 students at Sekolah Kebangsaan Seri Ampang, Ipoh. The exam has multiple choice questions, fill-in-the-blank, matching, reading comprehension and writing questions. It tests students' vocabulary, grammar, reading and writing skills in English. The exam was prepared by the English teachers and approved by the head of the English panel to assess students' learning at the end of the year.
Latihan 1.masalah tambah kssr matematik thn 2 & 3Kak Min Min
Dokumen tersebut berisi dua latihan soal matematika yang terdiri dari beberapa soal yang melibatkan penjumlahan, pengurangan, perkalian dan pembagian bilangan bulat. Soal-soal tersebut mencakup topik jumlah murid sekolah, penjumlahan markah, jumlah buah dan benda yang dikumpulkan.
1. A businessman was robbed and injured behind a mosque in Bayan Lepas, Penang on a Sunday evening.
2. Two men approached the victim after he finished praying, pretending to ask for directions before pulling a knife and demanding his wallet.
3. When the victim refused, one of the robbers slashed his back while the other grabbed his wallet, which contained RM1,270. The robbers then fled.
Teks tersebut memberikan contoh pengenalan diri seorang murid bernama Nurul Huda binti Ahmad yang berumur 7 tahun dan belajar di kelas Tahun Satu Pintar. Teks tersebut juga memberikan petunjuk untuk mengisi identiti diri berdasarkan contoh yang diberikan.
1. Teks tersebut berisi petikan dan dialog pengenalan diri seorang murid bernama Ai Lin.
2. Terdapat beberapa pertanyaan yang harus dijawab dengan mengisi informasi seperti nama, umur, tempat tinggal, hobi, dan cita-cita.
3. Ada juga soalan tentang jenis-jenis sayur yang perlu disenaraikan.
Dokumen tersebut berisi soalan-soalan mengenai sel, plag, penyuai soket injap, tangki simbah, bahan kemasan, mesin, medium memasu, tempat kediaman, lukisan, cara mencetuskan idea, jualan masa kini, haiwan kesayangan, pokok renek, lampu, kemasan cat, minuman berkhasiat, perumahan haiwan kesayangan. Soalan-soalan tersebut meliputi ciri-ciri, jenis, fungsi, cara penyedia
1. 6. Zulhelmi menjalankan satu aktiviti ke atas magnet bar yang berlainan saiz seperti rajah
di bawah.
Magnet P Magnet Q Magnet R
a) Lengkapkan jadual keputusan di bawah berdasarkan rajah di atas.
Magnet P Q R
Bilangan klip kertas yang ditarik magnet
b) Namakan 2 kutub pada magnet.
i) Kutub ______________________ ii) Kutub _______________________
c) Magnet manakah yang paling kuat ?
Magnet P Magnet Q Magnet R
d) Berikan sebab bagi jawapan kamu di (c)
Kerana _________________________________________________________________
e) Zulhelmi menggantikan klip kertas tersebut dengan paku untuk diuji oleh magnet.
Ramalkan apa yang akan kamu perhatikan.
Paku ditarik magnet
Paku tidak ditarik magnet
f) Nyatakan kesimpulan berdasarkan aktiviti ini.
Semakin ( bertambah / berkurang ) saiz magnet,
2. Semakin ( bertambah / berkurang ) bilangan klip kertas yang ditarik magnet.
( 7 markah )
5. Teliti rajah di bawah dan jawab berdasarkan rajah tersebut.
a) Apakah yang sedang dilakukan oleh murid perempuan tersebut ?
Murid perempuan itu ____________________________________________ .
b) Adakah aktiviti murid perempuan ini melanggar peraturan bilik Sains ?
Ya Tidak
Berikan sebab bagi jawapan kamu di (b). Pilih dan garis jawapan yang betul.
Kerana ( boleh mendapat keracunan makanan /
mempunyai tempat yang selesa untuk makan ).
c) Nyatakan satu peraturan lain yang perlu kamu amalkan semasa berada dalam bilik
Sains.
__________________________________________________________________ .
d)
Adakah tindakan Fatimah itu mematuhi peraturan bilik Sains ?
Ya Tidak
Fatimah telah merawat luka rakannya setelah terpegang
bikar yang pecah.
3. Mengapa ?
Kerana Fatimah _________________________________________________ .
( 4 markah )
3. Rajah menunjukkan bahagian badan yang terlibat semasa kita bernafas.
a) Labelkan bahagian P, Q dan R berdasarkan pilihan jawapan di bawah.
b) Susun organ pernafasan dengan betul semasa proses menarik nafas dan
menghembus nafas dalam ruang jawapan di bawah.
i) Menarik nafas :
ii) Menghembus nafas :
trakea hidungpeparu
R
4. ( 5 markah )
4. Situasi menunjukkan rangsangan yang menyebabkan manusia bergerak balas.
a) Nyatakan gerak balas bagi setiap situasi berikut :
Situasi K : Menarik tangan dengan pantas.
Situasi L : ___________________________________________________
Siruasi M : ___________________________________________________
Situasi N : ___________________________________________________
b) Nyatakan organ deria yang terlibat :
Situasi K : Kulit
Situasi L : _______________________________
5. Situasi M : _______________________________
Situasi N : _______________________________
c) Pilih dan gariskan jawapan yang betul.
Manusia ( bergerak balas / tidak bergerak balas ) terhadap rangsangan.
( 7 markah )
2. Peta buih di bawah menunjukkan tabiat buruk manusia.
a) Nyatakan tabiat buruk bagi rajah X , Y dan Z.
X : __________________________________________
Y : __________________________________________
Z : __________________________________________
b) Padankan kesan tabiat buruk terhadap kesihatan manusia.
Merokok Obesiti
6. ( 6 markah )
7. Rajah di bawah menunjukkan seorang lelaki yang kepenatan selepas berjoging
di satu kawasan taman.
a) Apakah yang dapat kamu perhatikan pada lelaki itu ?
_________________________________________________________________ .
b) Nyatakan proses hidup yang terlibat dalam situasi ini. Tandakan
Penyahtinjaan Perkumuhan Pernafasan
c) Mengapa manusia perlu menyingkirkan bahan buangan daripada badan?
__________________________________________________________________ .
Makan makanan yang
tidak seimbang
Sakit mata
Halusinasi
Kanser peparu
Ketagihan dadah
7. d) Bagaimanakah bahan buangan disingkirkan daripada badan manusia ?
Proses __________________________ dan proses ______________________ .
e) Nyatakan 2 bahan kumuh hasil daripada proses perkumuhan manusia.
i) __________________________________
ii) _________________________________
( 6 markah )
1. Jawab soalan-soalan berdasarkan rajah di bawah.
a) Berdasarkan rajah di atas, senaraikan dua haiwan yang mempunyai bulu.
i) ____________________________ ii) _____________________________
b) Pilih dua persamaan ciri anggota badan bagi kucing dan gajah.
Mempunyai ekor Berkuku tajam
arnab
kucinggajah
salamander
8. Berbulu tebal Mempunyai empat kaki
c) Berikan satu contoh haiwan lain yang mempunyai bulu.
____________________________________________
( 5 markah )