SlideShare a Scribd company logo
RESEARCHING SLOW CITIES
AS DIGITAL-MATERIAL
LOCALITIES
KELOMPOK 3
Alexandro Daniel M. (1606916195)
Cut Meuthia Larasati (1706979524)
Diva Devina (1706074543)
Fitriyana Abd Majid (1606824175)
Gladys Izra (1706051861)
DIGITAL ETNOGRAFI - C
RESEARCHING LOCALITIES (STUDY CASE 3)
Latar Belakang & Prinsip
Dasar Digital Etnografi Landasan Teori
Ide/Cara Lain sebagai
Seorang Peneliti
Konklusi Penelitian
01
02
03
04
OUTLINE
SLOW CITY
MOVEMENT
DIGITAL ETNOGRAFI
Anggota gerakan ini merupakan
kota-kota yang berfokus pada
kelestarian lingkungan (sustainable
living). Slow city movement
berbasis di Italia.
Sertifikasi kota memiliki syarat-syarat yang dibagi ke 7
bagian, yaitu:
1. Energy & environmental policies
2. Infrastructure policies
3. Quality of urban life policies
4. Agricultural, touristic, and artisan policies
5. Policies for hospitality, awareness and training
6. Social cohesion
7. Partnerships
Tujuan
Penelitian
Penelitian mengenai “slow city movement”
yang dilakukan di Inggris, Spanyol, dan
Australia, serta perkembangan gerakan
tersebut karena adanya keterlibatan di media
digital. Penelitian dilakukan melalui
wawancara, fotografi, video, audio-recording,
transkrip, penulisan catatan.
DIGITAL ETNOGRAFI
DIGITAL ETNOGRAFI
PRINSIP DIGITAL ETNOGRAFI
MULTIPLICITY
Keberagaman
media yang diteliti
Tidak berfokus pada
digital tapi juga
kegiatan sehari-hari
(feeling of living bagi
penduduk Dandenong)
Open-ended
(diary), kolaboratif,
melihat dari
berbagai negara
NON-
DIGITAL-
CENTRIC-NESS
OPENNESS
DIGITAL ETNOGRAFI
PRINSIP DIGITAL ETNOGRAFI
REFLEXIVITY
Menyadari gerakan Slow City
bergerak karena keterkaitan antara
digital, analog, sensori, dan
material Mendapatkan data lewat diary,
transkrip, dan ikut terjun
langsung ke lapangan
UNORTHODOX
DIGITAL ETNOGRAFI
Landasan Teori
1. Place as Open and
Ongoing
2. Place Beyond Place
3. Making, Resilience
Researching
Localities
DIGITAL ETNOGRAFI
Bukan lagi sekadar kesamaan lokasi geografis,
tapi hubungan dan konteks masyarakat di
masyarakat lokal setempat
1. Aylsham: budaya karnaval, write notes on
them identifying the people featured
2. Northern Spain: compositions became
entangled to create a series of statements
about or sensations of the local
3. Dandenong Ranges, Australia: rally
against the fast food restaurant .
Researching Relationships
- Masyarakat dari daerah yang
berbeda-bedamerasa saling
terhubung lewat kampanye,
karnaval, dan acara-acara lain yang
timbul karena gerakan Slow City
- Gerakan yang diakses secara global;
orang di lintas negara dapat
mengetahui apa yang terjadi
meskipun tidak hadir secara fisik
Researching Social
Words
DIGITAL ETNOGRAFI
Gerakan Slow City yang dapat
menyebabkan terbentuknya komunitas
yaitu sekelompok orang yang memiliki
tujuan sama (1) menantang Mcdonald
sebagai bentuk glokalisasi yang tidak
ramah lingkungan, (2) sarana orang lokal
berkumpul secara langsung dan
merefleksikan lokalitas melalui digital
archive berupa fotografi.
Konklusi Penelitian
● Penelitian yang dilakukan oleh Sarah Pink adalah
untuk mengetahui dimensi etnografi digital dari
produksi lokalitas.
● Adanya event-event Slow City di Aylsham
menciptakan suatu budaya yang melekat pada
masyarakat lokal. Ditampilkannya fotografi &
elemen material yang menyusunnya membuat
mereka saling terhubung, yang kemudian
menciptakan sebuah lokalitas.
● Melihat pendekatan etnografi digital dapat
digunakan untuk memahami bagaimana media dan
platform digital yang terhubung dengan lingkungan
material & sensorik dapat digunakan untuk
menghasilkan rasa lokalitas.
Ide/Cara Lain Sebagai Peneliti
● Memperluas pertanyaan
● Video kegiatan melalui media baru
● Mewawancarai anggota cittaslow movement

More Related Content

Similar to Kelompok 3 - Researching Localities (Study Case 3: Slow City Movement)

Tugas Digital Etnografi 7
Tugas Digital Etnografi 7Tugas Digital Etnografi 7
Tugas Digital Etnografi 7
Yohana Parida
 
Tugas digital etnografi 7
Tugas digital etnografi 7Tugas digital etnografi 7
Tugas digital etnografi 7
Kurnia Latif Maulani
 
Sap 8 Digital Etnografi (researching localities)
Sap 8 Digital Etnografi (researching localities)Sap 8 Digital Etnografi (researching localities)
Sap 8 Digital Etnografi (researching localities)
adelptr
 
Sap 8 Digital Ethnography Kelompok 6
Sap 8 Digital Ethnography Kelompok 6Sap 8 Digital Ethnography Kelompok 6
Sap 8 Digital Ethnography Kelompok 6
Fransiska Larasati
 
Sap 8 digital etnografi researching localities
Sap   8  digital etnografi researching localitiesSap   8  digital etnografi researching localities
Sap 8 digital etnografi researching localities
ratihmustikoningsih
 
Researching Practices through Digital Ethnography (Kelompok 2)
Researching Practices through Digital Ethnography (Kelompok 2)Researching Practices through Digital Ethnography (Kelompok 2)
Researching Practices through Digital Ethnography (Kelompok 2)
Taufik Aziz
 
Researching practices through digital ethnography
Researching practices through digital ethnographyResearching practices through digital ethnography
Researching practices through digital ethnography
EncikIbnussabil
 
Peta Hijau Jakarta (2010)
Peta Hijau Jakarta (2010)Peta Hijau Jakarta (2010)
Peta Hijau Jakarta (2010)
Elanto Wijoyono
 
Things chapter 4
Things chapter 4Things chapter 4
Things chapter 4
EncikIbnussabil
 
Researching Events (Study Case 3: Free Culture Activism) by Kelompok 3
Researching Events (Study Case 3: Free Culture Activism) by Kelompok 3Researching Events (Study Case 3: Free Culture Activism) by Kelompok 3
Researching Events (Study Case 3: Free Culture Activism) by Kelompok 3
Gladys Izra
 
Peta Hijau Jakarta Presentasi
Peta Hijau Jakarta PresentasiPeta Hijau Jakarta Presentasi
Peta Hijau Jakarta PresentasiElisa Sutanudjaja
 
Sap 7 digital etnografi- social world-ratih mustikoningsih
Sap 7  digital etnografi- social world-ratih mustikoningsihSap 7  digital etnografi- social world-ratih mustikoningsih
Sap 7 digital etnografi- social world-ratih mustikoningsih
ratihmustikoningsih
 
Sap 7 Digital Etnografi - social world
Sap 7 Digital Etnografi - social worldSap 7 Digital Etnografi - social world
Sap 7 Digital Etnografi - social world
adelptr
 
SAP 7 Digital Etnografi - Social World
SAP 7 Digital Etnografi - Social WorldSAP 7 Digital Etnografi - Social World
SAP 7 Digital Etnografi - Social World
Fransiska Larasati
 
Researching things
Researching things Researching things
Researching things
Taufik Aziz
 
Researching things
Researching things Researching things
Researching things
EncikIbnussabil
 
Studi kasus pertemuan ke 5 (Things)
Studi kasus pertemuan ke 5 (Things)Studi kasus pertemuan ke 5 (Things)
Studi kasus pertemuan ke 5 (Things)
Myda Nabila
 
Digital Etno diskusi 3
Digital Etno diskusi 3Digital Etno diskusi 3
Digital Etno diskusi 3
Maulia Yulistiana
 
Proposal Penelitian
Proposal PenelitianProposal Penelitian
Proposal Penelitian
Anissatul Mukhoiriyah
 
Proposal Penelitian Minat Pelestarian Digital Budaya di Galeri Indonesia Kaya
Proposal Penelitian Minat Pelestarian Digital Budaya di Galeri Indonesia KayaProposal Penelitian Minat Pelestarian Digital Budaya di Galeri Indonesia Kaya
Proposal Penelitian Minat Pelestarian Digital Budaya di Galeri Indonesia Kaya
Steven Sutantro
 

Similar to Kelompok 3 - Researching Localities (Study Case 3: Slow City Movement) (20)

Tugas Digital Etnografi 7
Tugas Digital Etnografi 7Tugas Digital Etnografi 7
Tugas Digital Etnografi 7
 
Tugas digital etnografi 7
Tugas digital etnografi 7Tugas digital etnografi 7
Tugas digital etnografi 7
 
Sap 8 Digital Etnografi (researching localities)
Sap 8 Digital Etnografi (researching localities)Sap 8 Digital Etnografi (researching localities)
Sap 8 Digital Etnografi (researching localities)
 
Sap 8 Digital Ethnography Kelompok 6
Sap 8 Digital Ethnography Kelompok 6Sap 8 Digital Ethnography Kelompok 6
Sap 8 Digital Ethnography Kelompok 6
 
Sap 8 digital etnografi researching localities
Sap   8  digital etnografi researching localitiesSap   8  digital etnografi researching localities
Sap 8 digital etnografi researching localities
 
Researching Practices through Digital Ethnography (Kelompok 2)
Researching Practices through Digital Ethnography (Kelompok 2)Researching Practices through Digital Ethnography (Kelompok 2)
Researching Practices through Digital Ethnography (Kelompok 2)
 
Researching practices through digital ethnography
Researching practices through digital ethnographyResearching practices through digital ethnography
Researching practices through digital ethnography
 
Peta Hijau Jakarta (2010)
Peta Hijau Jakarta (2010)Peta Hijau Jakarta (2010)
Peta Hijau Jakarta (2010)
 
Things chapter 4
Things chapter 4Things chapter 4
Things chapter 4
 
Researching Events (Study Case 3: Free Culture Activism) by Kelompok 3
Researching Events (Study Case 3: Free Culture Activism) by Kelompok 3Researching Events (Study Case 3: Free Culture Activism) by Kelompok 3
Researching Events (Study Case 3: Free Culture Activism) by Kelompok 3
 
Peta Hijau Jakarta Presentasi
Peta Hijau Jakarta PresentasiPeta Hijau Jakarta Presentasi
Peta Hijau Jakarta Presentasi
 
Sap 7 digital etnografi- social world-ratih mustikoningsih
Sap 7  digital etnografi- social world-ratih mustikoningsihSap 7  digital etnografi- social world-ratih mustikoningsih
Sap 7 digital etnografi- social world-ratih mustikoningsih
 
Sap 7 Digital Etnografi - social world
Sap 7 Digital Etnografi - social worldSap 7 Digital Etnografi - social world
Sap 7 Digital Etnografi - social world
 
SAP 7 Digital Etnografi - Social World
SAP 7 Digital Etnografi - Social WorldSAP 7 Digital Etnografi - Social World
SAP 7 Digital Etnografi - Social World
 
Researching things
Researching things Researching things
Researching things
 
Researching things
Researching things Researching things
Researching things
 
Studi kasus pertemuan ke 5 (Things)
Studi kasus pertemuan ke 5 (Things)Studi kasus pertemuan ke 5 (Things)
Studi kasus pertemuan ke 5 (Things)
 
Digital Etno diskusi 3
Digital Etno diskusi 3Digital Etno diskusi 3
Digital Etno diskusi 3
 
Proposal Penelitian
Proposal PenelitianProposal Penelitian
Proposal Penelitian
 
Proposal Penelitian Minat Pelestarian Digital Budaya di Galeri Indonesia Kaya
Proposal Penelitian Minat Pelestarian Digital Budaya di Galeri Indonesia KayaProposal Penelitian Minat Pelestarian Digital Budaya di Galeri Indonesia Kaya
Proposal Penelitian Minat Pelestarian Digital Budaya di Galeri Indonesia Kaya
 

Recently uploaded

Tugas Ruang Kolaborasi Modul 1.1 Guru Penggerak
Tugas Ruang Kolaborasi Modul 1.1 Guru PenggerakTugas Ruang Kolaborasi Modul 1.1 Guru Penggerak
Tugas Ruang Kolaborasi Modul 1.1 Guru Penggerak
sarirahmi390
 
Modul Projek Gaya Hidup Berkelanjutan - Peduli Sampah Selamatkan Generasi - F...
Modul Projek Gaya Hidup Berkelanjutan - Peduli Sampah Selamatkan Generasi - F...Modul Projek Gaya Hidup Berkelanjutan - Peduli Sampah Selamatkan Generasi - F...
Modul Projek Gaya Hidup Berkelanjutan - Peduli Sampah Selamatkan Generasi - F...
AdeSutisna19
 
MODUL AJAR BAB 1 - B. INDONESIA KELAS 4 FASE B.docx
MODUL AJAR BAB 1 - B. INDONESIA  KELAS 4 FASE B.docxMODUL AJAR BAB 1 - B. INDONESIA  KELAS 4 FASE B.docx
MODUL AJAR BAB 1 - B. INDONESIA KELAS 4 FASE B.docx
AtikIstikhomatin
 
KONEKSI ANTAR MATERI MODUL 2.1 SRI WAHYUNI.pdf
KONEKSI ANTAR MATERI MODUL 2.1 SRI WAHYUNI.pdfKONEKSI ANTAR MATERI MODUL 2.1 SRI WAHYUNI.pdf
KONEKSI ANTAR MATERI MODUL 2.1 SRI WAHYUNI.pdf
SriWahyuni58535
 
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 5 Fase C Kurikulum MerdekaModul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
KONEKSI ANTAR MATERI MODUL 2.1.pdf NINIK WIDARSIH
KONEKSI ANTAR MATERI MODUL 2.1.pdf NINIK WIDARSIHKONEKSI ANTAR MATERI MODUL 2.1.pdf NINIK WIDARSIH
KONEKSI ANTAR MATERI MODUL 2.1.pdf NINIK WIDARSIH
ninikwidarsih44
 
PANDUAN PENGGUNAAN APLIKASI E-KOSP 2024-2025.pdf
PANDUAN PENGGUNAAN APLIKASI E-KOSP 2024-2025.pdfPANDUAN PENGGUNAAN APLIKASI E-KOSP 2024-2025.pdf
PANDUAN PENGGUNAAN APLIKASI E-KOSP 2024-2025.pdf
MayaSiswindari
 
Integrasi Isu Prioritas dalam Capaian Pembelajaran
Integrasi Isu Prioritas dalam Capaian PembelajaranIntegrasi Isu Prioritas dalam Capaian Pembelajaran
Integrasi Isu Prioritas dalam Capaian Pembelajaran
walidumar
 
Modul Projek - Yuk Makan Ketupat (Kearifan Lokal) Fase C - Fase C.pdf
Modul Projek  - Yuk Makan Ketupat (Kearifan Lokal) Fase C - Fase C.pdfModul Projek  - Yuk Makan Ketupat (Kearifan Lokal) Fase C - Fase C.pdf
Modul Projek - Yuk Makan Ketupat (Kearifan Lokal) Fase C - Fase C.pdf
ShintaKurniawatiSs
 
RENCANA + Link2 Materi BimTek _"Ketentuan TERBARU_PTK 007 Rev-5 Tahun 2023 & ...
RENCANA + Link2 Materi BimTek _"Ketentuan TERBARU_PTK 007 Rev-5 Tahun 2023 & ...RENCANA + Link2 Materi BimTek _"Ketentuan TERBARU_PTK 007 Rev-5 Tahun 2023 & ...
RENCANA + Link2 Materi BimTek _"Ketentuan TERBARU_PTK 007 Rev-5 Tahun 2023 & ...
Kanaidi ken
 
Modul Projek Kearifan Lokal - Warung Pasundan - Fase B (1).pdf
Modul Projek Kearifan Lokal - Warung Pasundan - Fase B (1).pdfModul Projek Kearifan Lokal - Warung Pasundan - Fase B (1).pdf
Modul Projek Kearifan Lokal - Warung Pasundan - Fase B (1).pdf
AdeSutisna19
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 8 Fase D Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
Epidemiologi Deskriptif dan Analitik.ppt
Epidemiologi Deskriptif dan Analitik.pptEpidemiologi Deskriptif dan Analitik.ppt
Epidemiologi Deskriptif dan Analitik.ppt
yuanitaclara1
 
TEKNIS VERIFIKASI FAKTUAL CALON PERSEORANGAN.pptx
TEKNIS VERIFIKASI FAKTUAL CALON PERSEORANGAN.pptxTEKNIS VERIFIKASI FAKTUAL CALON PERSEORANGAN.pptx
TEKNIS VERIFIKASI FAKTUAL CALON PERSEORANGAN.pptx
RianVirvianHidayatRP1
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _(Ketentuan TERBARU) "PTK 007 Rev-5 Tahun 2...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _(Ketentuan TERBARU) "PTK 007 Rev-5 Tahun 2...PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _(Ketentuan TERBARU) "PTK 007 Rev-5 Tahun 2...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _(Ketentuan TERBARU) "PTK 007 Rev-5 Tahun 2...
Kanaidi ken
 
Pengenalan Morfologi & Tata Bahasa Indonesia
Pengenalan Morfologi & Tata Bahasa IndonesiaPengenalan Morfologi & Tata Bahasa Indonesia
Pengenalan Morfologi & Tata Bahasa Indonesia
sucibrooks86
 
UNIT 3 PB 2 MODUL AJAR PPKn KELAS 5 - modulguruku.com.docx
UNIT 3 PB 2 MODUL AJAR PPKn KELAS 5 - modulguruku.com.docxUNIT 3 PB 2 MODUL AJAR PPKn KELAS 5 - modulguruku.com.docx
UNIT 3 PB 2 MODUL AJAR PPKn KELAS 5 - modulguruku.com.docx
nengenok23
 
Materi MATSAMA Pengenalan Kurikulum.pptx
Materi MATSAMA  Pengenalan Kurikulum.pptxMateri MATSAMA  Pengenalan Kurikulum.pptx
Materi MATSAMA Pengenalan Kurikulum.pptx
ssuseraf5f2e
 
Free Handout 200 Soal UKMPPAI Ed. Giveaway XV.pdf
Free Handout 200 Soal UKMPPAI Ed. Giveaway XV.pdfFree Handout 200 Soal UKMPPAI Ed. Giveaway XV.pdf
Free Handout 200 Soal UKMPPAI Ed. Giveaway XV.pdf
Roni Setiawan
 
UNIT 3 PB 1 MODUL AJAR PPKn KELAS 5 - modulguruku.com.docx
UNIT 3 PB 1 MODUL AJAR PPKn KELAS 5 - modulguruku.com.docxUNIT 3 PB 1 MODUL AJAR PPKn KELAS 5 - modulguruku.com.docx
UNIT 3 PB 1 MODUL AJAR PPKn KELAS 5 - modulguruku.com.docx
nengenok23
 

Recently uploaded (20)

Tugas Ruang Kolaborasi Modul 1.1 Guru Penggerak
Tugas Ruang Kolaborasi Modul 1.1 Guru PenggerakTugas Ruang Kolaborasi Modul 1.1 Guru Penggerak
Tugas Ruang Kolaborasi Modul 1.1 Guru Penggerak
 
Modul Projek Gaya Hidup Berkelanjutan - Peduli Sampah Selamatkan Generasi - F...
Modul Projek Gaya Hidup Berkelanjutan - Peduli Sampah Selamatkan Generasi - F...Modul Projek Gaya Hidup Berkelanjutan - Peduli Sampah Selamatkan Generasi - F...
Modul Projek Gaya Hidup Berkelanjutan - Peduli Sampah Selamatkan Generasi - F...
 
MODUL AJAR BAB 1 - B. INDONESIA KELAS 4 FASE B.docx
MODUL AJAR BAB 1 - B. INDONESIA  KELAS 4 FASE B.docxMODUL AJAR BAB 1 - B. INDONESIA  KELAS 4 FASE B.docx
MODUL AJAR BAB 1 - B. INDONESIA KELAS 4 FASE B.docx
 
KONEKSI ANTAR MATERI MODUL 2.1 SRI WAHYUNI.pdf
KONEKSI ANTAR MATERI MODUL 2.1 SRI WAHYUNI.pdfKONEKSI ANTAR MATERI MODUL 2.1 SRI WAHYUNI.pdf
KONEKSI ANTAR MATERI MODUL 2.1 SRI WAHYUNI.pdf
 
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 5 Fase C Kurikulum MerdekaModul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
 
KONEKSI ANTAR MATERI MODUL 2.1.pdf NINIK WIDARSIH
KONEKSI ANTAR MATERI MODUL 2.1.pdf NINIK WIDARSIHKONEKSI ANTAR MATERI MODUL 2.1.pdf NINIK WIDARSIH
KONEKSI ANTAR MATERI MODUL 2.1.pdf NINIK WIDARSIH
 
PANDUAN PENGGUNAAN APLIKASI E-KOSP 2024-2025.pdf
PANDUAN PENGGUNAAN APLIKASI E-KOSP 2024-2025.pdfPANDUAN PENGGUNAAN APLIKASI E-KOSP 2024-2025.pdf
PANDUAN PENGGUNAAN APLIKASI E-KOSP 2024-2025.pdf
 
Integrasi Isu Prioritas dalam Capaian Pembelajaran
Integrasi Isu Prioritas dalam Capaian PembelajaranIntegrasi Isu Prioritas dalam Capaian Pembelajaran
Integrasi Isu Prioritas dalam Capaian Pembelajaran
 
Modul Projek - Yuk Makan Ketupat (Kearifan Lokal) Fase C - Fase C.pdf
Modul Projek  - Yuk Makan Ketupat (Kearifan Lokal) Fase C - Fase C.pdfModul Projek  - Yuk Makan Ketupat (Kearifan Lokal) Fase C - Fase C.pdf
Modul Projek - Yuk Makan Ketupat (Kearifan Lokal) Fase C - Fase C.pdf
 
RENCANA + Link2 Materi BimTek _"Ketentuan TERBARU_PTK 007 Rev-5 Tahun 2023 & ...
RENCANA + Link2 Materi BimTek _"Ketentuan TERBARU_PTK 007 Rev-5 Tahun 2023 & ...RENCANA + Link2 Materi BimTek _"Ketentuan TERBARU_PTK 007 Rev-5 Tahun 2023 & ...
RENCANA + Link2 Materi BimTek _"Ketentuan TERBARU_PTK 007 Rev-5 Tahun 2023 & ...
 
Modul Projek Kearifan Lokal - Warung Pasundan - Fase B (1).pdf
Modul Projek Kearifan Lokal - Warung Pasundan - Fase B (1).pdfModul Projek Kearifan Lokal - Warung Pasundan - Fase B (1).pdf
Modul Projek Kearifan Lokal - Warung Pasundan - Fase B (1).pdf
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 8 Fase D Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
 
Epidemiologi Deskriptif dan Analitik.ppt
Epidemiologi Deskriptif dan Analitik.pptEpidemiologi Deskriptif dan Analitik.ppt
Epidemiologi Deskriptif dan Analitik.ppt
 
TEKNIS VERIFIKASI FAKTUAL CALON PERSEORANGAN.pptx
TEKNIS VERIFIKASI FAKTUAL CALON PERSEORANGAN.pptxTEKNIS VERIFIKASI FAKTUAL CALON PERSEORANGAN.pptx
TEKNIS VERIFIKASI FAKTUAL CALON PERSEORANGAN.pptx
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _(Ketentuan TERBARU) "PTK 007 Rev-5 Tahun 2...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _(Ketentuan TERBARU) "PTK 007 Rev-5 Tahun 2...PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _(Ketentuan TERBARU) "PTK 007 Rev-5 Tahun 2...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _(Ketentuan TERBARU) "PTK 007 Rev-5 Tahun 2...
 
Pengenalan Morfologi & Tata Bahasa Indonesia
Pengenalan Morfologi & Tata Bahasa IndonesiaPengenalan Morfologi & Tata Bahasa Indonesia
Pengenalan Morfologi & Tata Bahasa Indonesia
 
UNIT 3 PB 2 MODUL AJAR PPKn KELAS 5 - modulguruku.com.docx
UNIT 3 PB 2 MODUL AJAR PPKn KELAS 5 - modulguruku.com.docxUNIT 3 PB 2 MODUL AJAR PPKn KELAS 5 - modulguruku.com.docx
UNIT 3 PB 2 MODUL AJAR PPKn KELAS 5 - modulguruku.com.docx
 
Materi MATSAMA Pengenalan Kurikulum.pptx
Materi MATSAMA  Pengenalan Kurikulum.pptxMateri MATSAMA  Pengenalan Kurikulum.pptx
Materi MATSAMA Pengenalan Kurikulum.pptx
 
Free Handout 200 Soal UKMPPAI Ed. Giveaway XV.pdf
Free Handout 200 Soal UKMPPAI Ed. Giveaway XV.pdfFree Handout 200 Soal UKMPPAI Ed. Giveaway XV.pdf
Free Handout 200 Soal UKMPPAI Ed. Giveaway XV.pdf
 
UNIT 3 PB 1 MODUL AJAR PPKn KELAS 5 - modulguruku.com.docx
UNIT 3 PB 1 MODUL AJAR PPKn KELAS 5 - modulguruku.com.docxUNIT 3 PB 1 MODUL AJAR PPKn KELAS 5 - modulguruku.com.docx
UNIT 3 PB 1 MODUL AJAR PPKn KELAS 5 - modulguruku.com.docx
 

Kelompok 3 - Researching Localities (Study Case 3: Slow City Movement)

  • 1. RESEARCHING SLOW CITIES AS DIGITAL-MATERIAL LOCALITIES KELOMPOK 3 Alexandro Daniel M. (1606916195) Cut Meuthia Larasati (1706979524) Diva Devina (1706074543) Fitriyana Abd Majid (1606824175) Gladys Izra (1706051861) DIGITAL ETNOGRAFI - C RESEARCHING LOCALITIES (STUDY CASE 3)
  • 2. Latar Belakang & Prinsip Dasar Digital Etnografi Landasan Teori Ide/Cara Lain sebagai Seorang Peneliti Konklusi Penelitian 01 02 03 04 OUTLINE
  • 3. SLOW CITY MOVEMENT DIGITAL ETNOGRAFI Anggota gerakan ini merupakan kota-kota yang berfokus pada kelestarian lingkungan (sustainable living). Slow city movement berbasis di Italia.
  • 4. Sertifikasi kota memiliki syarat-syarat yang dibagi ke 7 bagian, yaitu: 1. Energy & environmental policies 2. Infrastructure policies 3. Quality of urban life policies 4. Agricultural, touristic, and artisan policies 5. Policies for hospitality, awareness and training 6. Social cohesion 7. Partnerships
  • 5. Tujuan Penelitian Penelitian mengenai “slow city movement” yang dilakukan di Inggris, Spanyol, dan Australia, serta perkembangan gerakan tersebut karena adanya keterlibatan di media digital. Penelitian dilakukan melalui wawancara, fotografi, video, audio-recording, transkrip, penulisan catatan. DIGITAL ETNOGRAFI
  • 6. DIGITAL ETNOGRAFI PRINSIP DIGITAL ETNOGRAFI MULTIPLICITY Keberagaman media yang diteliti Tidak berfokus pada digital tapi juga kegiatan sehari-hari (feeling of living bagi penduduk Dandenong) Open-ended (diary), kolaboratif, melihat dari berbagai negara NON- DIGITAL- CENTRIC-NESS OPENNESS
  • 7. DIGITAL ETNOGRAFI PRINSIP DIGITAL ETNOGRAFI REFLEXIVITY Menyadari gerakan Slow City bergerak karena keterkaitan antara digital, analog, sensori, dan material Mendapatkan data lewat diary, transkrip, dan ikut terjun langsung ke lapangan UNORTHODOX
  • 8. DIGITAL ETNOGRAFI Landasan Teori 1. Place as Open and Ongoing 2. Place Beyond Place 3. Making, Resilience
  • 9. Researching Localities DIGITAL ETNOGRAFI Bukan lagi sekadar kesamaan lokasi geografis, tapi hubungan dan konteks masyarakat di masyarakat lokal setempat 1. Aylsham: budaya karnaval, write notes on them identifying the people featured 2. Northern Spain: compositions became entangled to create a series of statements about or sensations of the local 3. Dandenong Ranges, Australia: rally against the fast food restaurant .
  • 10. Researching Relationships - Masyarakat dari daerah yang berbeda-bedamerasa saling terhubung lewat kampanye, karnaval, dan acara-acara lain yang timbul karena gerakan Slow City - Gerakan yang diakses secara global; orang di lintas negara dapat mengetahui apa yang terjadi meskipun tidak hadir secara fisik
  • 11. Researching Social Words DIGITAL ETNOGRAFI Gerakan Slow City yang dapat menyebabkan terbentuknya komunitas yaitu sekelompok orang yang memiliki tujuan sama (1) menantang Mcdonald sebagai bentuk glokalisasi yang tidak ramah lingkungan, (2) sarana orang lokal berkumpul secara langsung dan merefleksikan lokalitas melalui digital archive berupa fotografi.
  • 12. Konklusi Penelitian ● Penelitian yang dilakukan oleh Sarah Pink adalah untuk mengetahui dimensi etnografi digital dari produksi lokalitas. ● Adanya event-event Slow City di Aylsham menciptakan suatu budaya yang melekat pada masyarakat lokal. Ditampilkannya fotografi & elemen material yang menyusunnya membuat mereka saling terhubung, yang kemudian menciptakan sebuah lokalitas. ● Melihat pendekatan etnografi digital dapat digunakan untuk memahami bagaimana media dan platform digital yang terhubung dengan lingkungan material & sensorik dapat digunakan untuk menghasilkan rasa lokalitas.
  • 13. Ide/Cara Lain Sebagai Peneliti ● Memperluas pertanyaan ● Video kegiatan melalui media baru ● Mewawancarai anggota cittaslow movement