pelan strategik kelab catur sk taman rakan

1. SK TAMAN RAKAN, JALAN BANDAR SUNGAI LONG, KAJANG, SELANGOR
DAERAH HULU LANGAT
BBA 4038
1 SKTR
PELAN STRATEGIK
TAHUN 2016-2018
NKRA Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti dan Berkemampuan JADUAL 1
Sub-NKRA Prasekolah, LINUS, Sekolah Berprestasi Tinggi dan Tawaran Baru* JPS/SJK-PS/01
Bidang Keutamaan PPPM Produktif Sumber
KPI Pengarah/PPD/Sek Peningkatan peratus pencapaian kemenangan dalam pertandingan, Sukan MSSM dan Kokurikulum di Peringkat Kebangsaan
Sektor/PPD/Sekolah SK Taman Rakan
Bidang/Unit Kokurikulum
Teras Strategik
Isu-Isu
Strategik
Strategi Pelan Tindakan KPI
Sasaran
TOV 2016 2017 2018
Meningkatkan
pembelajaran murid
Kehadiran murid
kurang menggalakkan
1. Merancang dan
menjalankan aktiviti yang
mencabar dan
menyeronokkan.
2. Memastikan setiap murid
menguasai kemahiran
dalam Catur.
3. Memastikan setiap murid
seronok semasa menyertai
aktiviti yang dijalankan.
4. Bekerjasama dengan ibu
bapa dan komuniti untuk
menyedarkan pihak ibu
bapa tentang kepentingan
kokurikulum.
1. Membeli bahan-bahan
dalam Catur yang boleh
meningkatkan keseronokan
semasa menjalankan
aktiviti.
2. Merancang dan
mengelolakan lawatan
sambil belajar untuk ahli-
ahli Kelab.
3. Memaklumkan kepada
ibu bapa tentang aktiviti
yang dijalankan semasa
perjumpaan kokurikulum
dan mendapatkan maklum
balas daripada ibu bapa.
Peratus kehadiran
murid pada hari
perjumpaan Kelab
50% 60% 65% 70%

2. SK TAMAN RAKAN, JALAN BANDAR SUNGAI LONG, KAJANG, SELANGOR
DAERAH HULU LANGAT
BBA 4038
2 SKTR
PELAN TAKTIKAL
TAHUN 2016
NKRA Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti dan Berkemampuan JADUAL 2
Sub-NKRA Prasekolah, LINUS, Sekolah Berprestasi Tinggi dan Tawaran Baru* JPS/SJK-PS/02
Bidang Keutamaan PPPM Produktif Sumber
KPI Pengarah/PPD/Sek
Peningkatan peratus pencapaian kemenangan dalam pertandingan, Sukan MSSM dan Kokurikulum di Peringkat
Kebangsaan
Sektor/PPD/Sekolah SK Taman Rakan
Bidang/Unit Kokurikulum
Strategi
1. Melahirkan rakyat Malaysia dengan penghayatan nilai
2. Bekerjasama dengan ibu bapa, komuniti dan sektor swasta secara meluas
Bil Program/Projek Objektif Tanggungjawab
Tarikh/Tempo
h
Kos/Sumber KPI TOV Sasaran
1
Mesyuarat Guru Penasihat
Kelab Catur
Melicinkan
perjalanan
Kelab bagi
tahun 2016
Guru-guru
Penasihat Kelab
Catur
Disember 2015 100% guru penasihat
hadir bagi merangka
aktiviti dengan
terperinci
100% 100%

3. SK TAMAN RAKAN, JALAN BANDAR SUNGAI LONG, KAJANG, SELANGOR
DAERAH HULU LANGAT
BBA 4038
3 SKTR
2 Mesyuarat Agung Kelab Catur
Menyediakan
barisan AJK
berketrampilan
dan
mewarwarkan
aktiviti
tahunan
Guru-guru
Penasihat Kelab
dan ahli-ahli
Kelab
Januari 2016
100% segala
perancangan aktiviti
mampu dijalankan dan
menghasilkan modal
insan yang
bertanggungjawab
100% 100%
Bil
Program/Projek Objektif Tanggungjawab Tarikh/Tempo
h
Kos/Sumber KPI TOV Sasaran
3 Asas Catur
Ahli Kelab
menguasai
kemahiran
bermain catur
dan
berkeyakinan
untuk bermain
di hadapan
khalayak
Guru Penasihat
Kelab ,
Jurulatih dan
ahli-ahli Kelab
Februari – Mac
2016
Menghasilkan 100%
modal insan yang
berbakat dan
berkebolehan untuk ke
bermain catur
55% 100%
4
Pertandingan Persahabatan
*Pasukan sekolah bertanding
Ahli Kelab
mengasah
minda dalam
permainan
catur dan
mengumpul
pengalaman
bermain
dengan pihak
lawan
Guru Penasihat
Kelab dan ahli-
ahli Kelab yang
terlibat
April – Julai
2016
Yuran
pertandingan
RM 200
Menghasilkan 20%
murid yang mahir dan
boleh mengatasi pihak
lawan
0% 20%

4. SK TAMAN RAKAN, JALAN BANDAR SUNGAI LONG, KAJANG, SELANGOR
DAERAH HULU LANGAT
BBA 4038
4 SKTR
5
“Tiga Darjat”
*Pertandingan antara darjah
Memupuk
semangat
bersaing dan
mengasah
bakat di
kalangan
pelajar
Guru Penasihat
Kelab dan ahli-
ahli Kelab
Sepanjang
tahun
Menghasilkan 80%
pelajar yang boleh
bermain catur dengan
mahir
35% 80%

5. SK TAMAN RAKAN, JALAN BANDAR SUNGAI LONG, KAJANG, SELANGOR
DAERAH HULU LANGAT
BBA 4038
5 SKTR
PELAN OPERASI 1
2016
Sektor/PPD/Sekolah SK Taman Rakan JADUAL 3
Bidang/Unit Kokurikulum JPS/SJK-PS/03
Program/Projek Mesyuarat Guru Penasihat Kelab Catur
Objektif Melicinkan perjalanan Kelab bagi tahun 2016
Tarikh/Tempoh Disember 2015
Kumpulan Sasaran Guru-guru Penasihat Kelab Catur
Tanggungjawab Zul Aizzi Mohamed (Ketua Kelab Catur) , Azliza bt Ahmat (SU Kelab Catur)
Proses Kerja 1) Edaran surat pemberitahuan mesyuarat dan agenda perbincangan.
2) Mesyuarat berlangsung dengan pembentangan aktiviti terancang sepanjang 2016.
3) Pengagihan tugas mengikut aktiviti yang dirancang berdasarkan pelan taktikal.
4) Penilaian.
5) Minit mesyuarat kali pertama.
Kekangan (Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan bila pemantauan dilakukan atau sepanjangprogram)
Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)
Penilaian (Selepas program dilaksanakan perlu dicatatkan pencapaian berbanding objektifnya)
Penambah-
baikan
Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).
Nama Penilai : Tandatangan Penilai: Tarikh:

6. SK TAMAN RAKAN, JALAN BANDAR SUNGAI LONG, KAJANG, SELANGOR
DAERAH HULU LANGAT
BBA 4038
6 SKTR
PELAN OPERASI 2
2016
Sektor/PPD/Sekolah SK Taman Rakan JADUAL 3
Bidang/Unit Kokurikulum JPS/SJK-PS/03
Program/Projek Mesyuarat Agung Kelab Catur
Objektif Menyediakan barisan AJK berketrampilan dan mewarwarkan aktiviti tahunan
Tarikh/Tempoh Januari 2016
Kumpulan Sasaran Ahli Kelab Catur Tahun 3, 4, 5, dan 6
Tanggungjawab Guru Penasihat Kelab dan ahli-ahli Kelab
Proses Kerja 1) Edaran surat pemberitahuan mesyuarat dan agenda perbincangan.
2) Memperkenalkan Guru-guru Penasihat.
3) Pelantikan AJK Tertinggi.
4) Pemberitahuan tentang aktiviti bagi tahun 2016 dan guru yang terlibat dalam membimbing murid.
5) Penilaian .
6) Minit Mesyuarat Agung dan Laporan.
Kekangan (Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan bila pemantauan dilakukan atau sepanjangprogram)
Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)
Penilaian (Selepas program dilaksanakan perlu dicatatkan pencapaian berbanding objektifnya)
Penambah-
baikan
Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).
Nama Penilai : Tandatangan Penilai: Tarikh:

7. SK TAMAN RAKAN, JALAN BANDAR SUNGAI LONG, KAJANG, SELANGOR
DAERAH HULU LANGAT
BBA 4038
7 SKTR
PELAN OPERASI 3
2016
Sektor/PPD/Sekolah SK Taman Rakan JADUAL 3
Bidang/Unit Kokurikulum JPS/SJK-PS/03
Program/Projek Asas Catur
Objektif Ahli Kelab menguasai kemahiran bermain catur dan berkeyakinan untuk bermain di hadapan khalayak
Tarikh/Tempoh Februari – Mac 2016
Kumpulan Sasaran Ahli Kelab Catur Tahun 3, 4, 5, dan 6
Tanggungjawab Guru Penasihat dan ahli-ahli Kelab
Proses Kerja 1) Edaran surat pemberitahuan perjumpaan.
2) Penyediaan bahan.
3) Perjumpaan dan pelaksanaan mengikut kumpulan tahun atas arahan guru penasihat yang diamanahkan.
4) Pemberitahuan tentang aktiviti dalam perjumpaan akan datang kepada ahli-ahli Kelab.
5) Penilaian.
6) Laporan aktiviti.
Kekangan (Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan bila pemantauan dilakukan atau sepanjangprogram)
Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)
Penilaian (Selepas program dilaksanakan perlu dicatatkan pencapaian berbanding objektifnya)
Penambah-
baikan
Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).
Nama Penilai : Tandatangan Penilai: Tarikh:

8. SK TAMAN RAKAN, JALAN BANDAR SUNGAI LONG, KAJANG, SELANGOR
DAERAH HULU LANGAT
BBA 4038
8 SKTR
PELAN OPERASI 4
2016
Sektor/PPD/Sekolah SK Taman Rakan JADUAL 3
Bidang/Unit Kokurikulum JPS/SJK-PS/03
Program/Projek Pertandingan Persahabatan
Objektif Ahli Kelab mengasah minda dalam permainan catur dan mengumpul pengalaman bermain dengan pihak lawan
Tarikh/Tempoh April – Julai 2016
Kumpulan Sasaran Ahli Kelab Catur Tahun 3, 4, 5, dan 6
Tanggungjawab Guru Penasihat dan ahli-ahli Kelab
Proses Kerja 1)Edaran surat pemberitahuan perjumpaan.
2)Penyediaan bahan.
3)Perjumpaan dan pelaksanaan mengikut kumpulan tahun atas arahan guru penasihat yang diamanahkan.
4)Pemberitahuan tentang aktiviti dalam perjumpaan akan datang kepada ahli-ahli Kelab.
5)Penilaian.
6)Laporan aktiviti.
Kekangan (Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan bila pemantauan dilakukan atau sepanjangprogram)
Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)
Penilaian (Selepas program dilaksanakan perlu dicatatkan pencapaian berbanding objektifnya)
Penambah-
baikan
Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).
Nama Penilai : Tandatangan Penilai: Tarikh:

9. SK TAMAN RAKAN, JALAN BANDAR SUNGAI LONG, KAJANG, SELANGOR
DAERAH HULU LANGAT
BBA 4038
9 SKTR
PELAN OPERASI 5
2016
Sektor/PPD/Sekolah SK Taman Rakan JADUAL 3
Bidang/Unit Kokurikulum JPS/SJK-PS/03
Program/Projek Antara Tiga Darjat
Objektif Memupuk semangat bersaing dan mengasah bakat di kalangan pelajar
Tarikh/Tempoh Jun – Julai 2016
Kumpulan Sasaran Ahli Kelab Catur Tahun 3, 4, 5, dan 6
Tanggungjawab Guru Penasihat dan ahli-ahli Kelab
Proses Kerja 1)Edaran surat pemberitahuan perjumpaan.
2)Penyediaan bahan.
3)Perjumpaan dan pelaksanaan mengikut kumpulan tahun atas arahan guru penasihat yang diamanahkan.
4)Pemberitahuan tentang aktiviti dalam perjumpaan akan datang kepada ahli-ahli Kelab.
5)Penilaian.
6)Laporan aktiviti.
Kekangan (Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan bila pemantauan dilakukan atau sepanjangprogram)
Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)
Penilaian (Selepas program dilaksanakan perlu dicatatkan pencapaian berbanding objektifnya)
Penambah-
baikan
Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).
Nama Penilai : Tandatangan Penilai: Tarikh:

10. SK TAMAN RAKAN, JALAN BANDAR SUNGAI LONG, KAJANG, SELANGOR
DAERAH HULU LANGAT
BBA 4038
10 SKTR
REKOD PELAKSANAAN DAN PENILAIAN PROGRAM SEKOLAH TAHUN 2016
Sektor/PPD/Sekolah SK TAMAN RAKAN JADUAL 4
Bidang/Unit Kokurikulum JPS/SJK-PS/04
Bil Program/Projek
Tempoh
Pelaksanaan
Tarikh
Pemantauan
Penilaian
Keberkesanan
Program
Cadangan
Penambahbaikan
Catatan
1 Mesyuarat Guru
Penasihat Kelab
Catur
Disember
2014
2 Mesyuarat Agung
Kelab Catur
Januari 2016
3 Asas Catur Februari –
Mac 2016
4 Pertandingan
Persahabatan
April - Julai
2016
5 Antara Tiga
Darjat
Jun – Julai
2016
Nama Penilai: Tandatangan Penilai: Tarikh:

11. SK TAMAN RAKAN, JALAN BANDAR SUNGAI LONG, KAJANG, SELANGOR
DAERAH HULU LANGAT
BBA 4038
11 SKTR
PENILAIAN DAN MAKLUM BALAS PRESTASI PELAKSANAAN STRATEGI TAHUN 2016 -2018
MISI
Melestarikan sistem Pendidikan yang Berkualiti untuk
membangunkan potensi individu bagi memenuhi aspirasi negara
VISI
Pendidikan Berkualiti Insan
Terdidik Negara Sejahtera
JADUAL 5
JPS/SJK-PS/05
Sektor/PPD/Sekolah SK Taman Rakan
Bidang/Unit Kokurikulum
Matlamat/Objektif KPI
Sasaran Prestasi Inisiatif/Tindakan,
Program/Projek
Prestasi Sebenar
TOV 2016 2017 2018 2016 2017 2018 Catatan
1. Melicinkan
perjalanan
Kelab
100% Guru Penasihat
hadir bagi merangka
aktiviti dengan
terperinci
100% 100% 100% 100%
Mesyuarat Guru-guru
Penasihat Kelab Catur
2. Menyediakan barisan
AJK berketrampilan
dan mewarwarkan
aktiviti tahunan
100% segala
perancangan aktiviti
mampu dijalankan dan
menghasilkan modal
insan yang
bertanggungjawab
100% 100% 100% 100%
Mesyuarat Agung
Kelab Catur
3. Ahli Kelab menguasai
kemahiran bermain
catur dan
berkeyakinan untuk
bermain di hadapan
khalayak
Menghasilkan 100%
modal insan yang
berbakat dan
berkebolehan untuk ke
bermain catur
50% 70% 80% 90% Asas Catur
4. Ahli Kelab mengasah
minda dalam
permainan catur dan
mengumpul
pengalaman bermain
dengan pihak lawan
Menghasilkan 20% murid
yang mahir dan boleh
mengatasi pihak lawan
0% 20% 25% 30%
Pertandingan
Persahabatan

12. SK TAMAN RAKAN, JALAN BANDAR SUNGAI LONG, KAJANG, SELANGOR
DAERAH HULU LANGAT
BBA 4038
12 SKTR
Ulasan:...................................................................................................................... ..................
Disediakan Oleh: Tandatangan: Tarikh:
Matlamat/Objektif KPI
Sasaran Prestasi Inisiatif/Tindakan,
Program/Projek
Prestasi Sebenar
TOV 2016 2017 2018 2016 2017 2018 Catatan
5. Memupuk semangat
bersaing dan
mengasah bakat di
kalangan pelajar
Menghasilkan 80%
pelajar yang boleh
bermain catur dengan
mahir
65% 80% 85% 90% Antara Tiga Darjat

13. SK TAMAN RAKAN, JALAN BANDAR SUNGAI LONG, KAJANG, SELANGOR
DAERAH HULU LANGAT
BBA 4038
13 SKTR
LAMPIRAN 4
sPeCt Bidang/Unit Kokurikulum Akhir Tahun 2016
Isu / Cabaran Dalam
Penambahbaikan Sekolah (Susun
Ikut Jurang Terbesar)
Alat Semakan Program Sekolah Program KecemerlanganSekolah
Yang Dilaksanakan(Berdasarkan
Isu / Cabaran)
Eliminate
(Hapuskan)
Raise
(Tambah)
1. Masalah kehadiran
Mewarwarkan
aktiviti Kelab
1 Melantik AJK Tertinggi Kelab yang berkaliber
2. Masalah pengangkutan ke sekolah 2 Program lawatan sambil belajar
3. Kekurangan minat 3 Program bersama ibu bapa untuk memberi
kesedaran tentang kepentingan kokurikulum
4. Kuranggalakan dari ibu bapa 4 Merancangaktiviti yangmencabar dan
menyeronokkan
Reduce
(Kurangkan)
Create
(Wujudkan)
5 Pertandingan peringkatsekolah / zon /
negeri / kebangsaan
6 Pertandingan dalaman
7 Pengenalan kepada asas catur
8
Pemberian aplikasi mainan catur untuk
telefon pintar
9
Sustain (Kekalkan) 10
11

14. SK TAMAN RAKAN, JALAN BANDAR SUNGAI LONG, KAJANG, SELANGOR
DAERAH HULU LANGAT
BBA 4038
14 SKTR
CONTOH ANALISIS PERSEKITARAN (SWOT/TOWS)
KELAB CATUR / KOKURIKULUM
KEKUATAN (Strength): KELEMAHAN (Weakness):
S1 – Guru Penasihat mempunyai budaya kerja
yang positif
S2 – Ahli kelab amat berminat dan memberi
komitmen dalam latihan
S3 – Aktiviti kokurikulum dijalankan pada waktu
persekolahan
W1 – Tiada Jurulatih khusus untuk melatih pelajar
W2 – Peralatan set jam tiada
W3 – Murid tidak mengamalkan prinsip
kesukanan yang tinggi
PELUANG (Opportunity): Strategi (SO): Strategi (WO):
O1 – Aplikasi permainan catur tersedia untuk
telefon pintar
O2 – Kerjasama semua guru dalam pengendalian
aktiviti yang amat baik.
O3 – Sokongan dari pihak pentadbiran sekolah
yang amat baik.
O4 – Sokongan dari pihak luar yang
memberangsangkan
S2 +O1
Meningkatkan kemahiran murid bermain
catur
S1 + O2 +O3 + O4
Proses pengajaran dan pembelajaran teknik
yang lebih menarik dan interaktif
S2 + O2
Murid lebih berminat dalam mempelajari
cara mengatasi pihak lawan
W1 + O2
Guru menjadi jurulatih kepada ahli kelab
W2 + O3
Pihak pentadbir membantu menyediakan
set jam
W3 + O1
Guru memberikan motivasi kepada murid
CABARAN (Threat): Strategi (ST): Strategi (WT):
T1 – Murid tidak berminat untuk mempelajari
permainan catur
T2 – Murid mudah putus asa untuk bermain
setelah kalah
S1 + T1
Guru memotivasikan ahli kelab untuk lebih
meminati permainan catur
S3 + T2
Murid terus bermain sehingga berjaya
W1+ W2 + T1 + T2
Mendapatkan perkhidmatan jurulatih luar
untuk membantu mengajar ahli kelab untuk
memperbaiki cara permainan

15. SK TAMAN RAKAN, JALAN BANDAR SUNGAI LONG, KAJANG, SELANGOR
DAERAH HULU LANGAT
BBA 4038
15 SKTR
KEKUATAN (Strength) KELEMAHAN (Weakness)
S1 – Guru Penasihat mempunyai budaya kerja yang positif
S2 – Ahli kelab amat berminat dan memberi komitmen dalam latihan
S3 – Aktiviti kokurikulum dijalankan pada waktu persekolahan
W1 – Tiada Jurulatih khusus untuk melatih pelajar
W2 – Peralatan set jam tiada
W3 – Murid tidak mengamalkan prinsip kesukanan yang tinggi
PELUANG (Opportunities) ANCAMAN (Threats)
O1 – Aplikasi permainan catur tersedia untuk telefon pintar
O2 – Kerjasama semua guru dalam pengendalian aktiviti yang amat baik.
O3 – Sokongan dari pihak pentadbiran sekolah yang amat baik.
O4 – Sokongan dari pihak luar yang memberangsangkan
T1 – Murid tidak berminat untuk mempelajari permainan catur
T2 – Murid mudah putus asa untuk bermain setelah kalah