SlideShare a Scribd company logo
1 of 18
Download to read offline
Katalogizace
úvod pro potřeby splnění povinného úkolu
Zdeněk Kadlec, KISK FF MU
Předmět VIKBA10
„Knihovnické systémy a standardy“
Katalog
Knihovní katalog
„Sekundární informační zdroj obsahující
soubor katalogizačních záznamů o
dokumentech, které daná instituce uchovává
ve svých fondech nebo které trvale nebo
dočasně zpřístupňuje, vytvářený podle
předem stanovaných zásad a umožňující
zpětné vyhledávání dokumentů. …“
KTD: http://aleph.nkp.cz/F/?func=direct&doc_number=000001443&local_base=KTD
Katalogizace – tvorba katalogu
Proč?
Soupis, evidence předmětů
Organizace sbírky
Snadnější manipulace se záznamy než
s předměty
vyhledávání, třídění, pořádání
Prezentace
Funkce katalogu
Selekční (rešeršní) funkce - vyhledávání.
Bibliografická (indikativní) funkce - informace o
existenci.
Identifikační (popisná) funkce - o jaký předmět se
jedná, jak se liší od ostatních, je to ten, který chci?
Lokační funkce - kde se předmět nachází, za
jakých podmínek je dostupný.
Propagační funkce - nabídka obsahu sbírky, i když
ho nikdo konkrétně nehledá.
Evidenční funkce - vím co mám.
Katalog – jak ho udělat
Různé možnosti realizace:
Tištěné svazkové
Lístkové, listové
Elektronické
Různé druhy podle obsahu a účelu:
Katalogy zboží
Výstav
Knihovní
Obecně sbírek
Příklady neknihovních katalogů
V. Z. D. O. R. (výstava)
http://csds.cz/cs/2168-
DS/version/default/part/dsDocumentData/data/Katalog_vystavy_VZDOR_OCR.pdf
Králové Šumavy (výstava)
http://www.ustrcr.cz/data/pdf/vystavy/kralove-sumavy/katalog.pdf
AUKČNÍ KATALOG 5/2013 – výtvarné umění
http://www.aukce-neumann.cz/download/2013-5_katalog.pdf
Katalog jako informační systém
Platí zásady pro návrh informačních systémů.
Zřetel na určení a způsob použití
Zřetel na uživatele
To stejné musí platit i pro záznamy!
Popis zdrojů (předmětů)
Popisovat můžeme libovolně, ale výhodný je
především strukturovaný popis.
Má formu záznamu, který se skládá s polí.
Pole popisují vlastnosti (atributy) předmětu.
Autor: Karel Čapek
Název: Krakatit
Rok vydání: 1989
Hierarchický popis
Záznam může mít více úrovní polí.
Plochý (flat) – jedna úroveň, pole se nečlení
Hierarchický – pole se člení na podrobnější
popisné jednotky (MARC – podpole, dvouúrovňový
popis)
Autor: Karel Čapek
Jméno: Karel
Příjmení: Čapek
Co je potřeba řešit za problémy při popisu
Odkud vzít údaje pro popis
Jaké vlastnosti zdrojů popisovat
Jakých hodnot mohou nabývat
V jakém jazyku budou vyjádřeny
Jakým písmem budou zapsány
Jak formálně tvrzení zapsat, v jakém formátu
(strukura, kódování)
Pravidla a formáty
Při vytváření záznamu musíme vědět
Co? (jaké vlastnosti, jak je zjistíme, …)
Jak zapsat? (pořadí polí, oddělovače,
písmo)
Co? – určují pravidla popisu
Jak? – určuje formát záznamu
Obojí má své standardy.
Příklad – Dublin Core
Pole: Date / Datum
Pravidla popisu: Datum události, která se
vyskytla během existence zdroje. Datum
bude většinou spojeno s vytvořením nebo
zpřístupněním zdroje.
Formát pole: Doporučený postup pro zápis
hodnoty data je definován v ISO 8601
[W3CDTF] a obsahuje (vedle dalších) data ve
formě RRRR-MM-DD.
http://www.ics.muni.cz/dublin_core/terms.html
Příklad pravidel RDA
„Record names in the language and script in which
they appear on the sources from which they are
taken.“
„If two or more persons, families, or corporate
bodies have the same or similar names, add to the
preferred name an element or elements such as a
date, a place name, or other distinguishing term,
following the instructions on additions to names of
persons …“
http://www.rdatoolkit.org/sites/all/files/constituencyreviewfiles/Phase1Chp8_10_25_08.pdf
Příklad různých formátů pole
MARCXML
<datafield tag="100" ind1="1" ind2=" ">
<subfield code="a">
Pick, Jiří Robert,
</subfield>
<subfield code="d">
1925-1983
</subfield>
<subfield code="7">
jk01092970
</subfield>
<subfield code="4">aut</subfield>
</datafield>
MODS
<name type="personal">
<namePart>Pick, Jiří Robert</namePart>
<namePart type="date">1925-1983</namePart>
<role>
<roleTerm authority="marcrelator" type="text">
creator
</roleTerm>
</role>
<role>
<roleTerm authority="marcrelator„
type="code">
aut
</roleTerm>
</role>
</name>
MARC21: 100 1# $aPick, Jiří Robert,$d1925-1983$7jk01092970$4aut
Obecné principy návrhu pravidel
Ohled na uživatele katalogu
Běžné použití (slovní zásoba uživatelů)
Správnost
Dostatečnost a nezbytnost
Významnost
Hospodárnost
Konzistence a standardizace
http://www.ifla.org/files/assets/cataloguing/icp/icp_2009-cs.pdf
Druhy údajů
Popisné údaje – převzaté z dokumentu nebo
přidané katalogizátorem (názvy, data,
identifikátory, kódy, materiál, rozsah, …)
Selekční údaje – tvořené podle pravidel
selekčního jazyka
Identifikační – jména osob, korporací, geografická
jména
Věcné – popisují obsahovou stránku, téma
Řízené selekční údaje – v autoritních souborech
Jaký způsob zápisu vybrat?
1.2.1995
1/2/1995
01-02-1995
01-02-95
01021995
1st February 1995
950201
1995 Feb 1
1.únor 1995
1995-02-01
February 1, 1995
Feb. 1, 1995
02/01/1995
Standardizovaný:
1995-02-01
ISO 8601 standard
IETF:RFC 3339 internet
standard
Úkol
Používáme flat formát záznamu
Typy polí:
Text, dlouhý text – popisné údaje
Našeptávač – selekční údaje neřízené
Výběr – selekční údaje řízené (autoritní)
URL – identifikátor, lokační údaj
Pravidla pro popis i formát zapisujeme u
každého pole

More Related Content

Similar to Katalogizace - pro potřeby splnění úkolu VIKBA10

Pruvodce EIZ aneb kvalitní zdroje pro vaše studium (jaro 2012)
Pruvodce EIZ aneb kvalitní zdroje pro vaše studium (jaro 2012)Pruvodce EIZ aneb kvalitní zdroje pro vaše studium (jaro 2012)
Pruvodce EIZ aneb kvalitní zdroje pro vaše studium (jaro 2012)Ústřední knihovna FF MU
 
Identifikátory a lokátory
Identifikátory a lokátoryIdentifikátory a lokátory
Identifikátory a lokátorykadlec
 
Průvodce EIZ aneb Kvalitní zdroje pro vaše studium
Průvodce EIZ aneb Kvalitní zdroje pro vaše studiumPrůvodce EIZ aneb Kvalitní zdroje pro vaše studium
Průvodce EIZ aneb Kvalitní zdroje pro vaše studiumÚstřední knihovna FF MU
 
Experimentální OPAC
Experimentální OPACExperimentální OPAC
Experimentální OPACkadlec
 
Průvodce EIZ aneb Kvalitní zdroje pro vaše studium
Průvodce EIZ aneb Kvalitní zdroje pro vaše studiumPrůvodce EIZ aneb Kvalitní zdroje pro vaše studium
Průvodce EIZ aneb Kvalitní zdroje pro vaše studiumÚstřední knihovna FF MU
 
Elektronické informační zdroje pro studium humanitních oborů
Elektronické informační zdroje pro studium humanitních oborůElektronické informační zdroje pro studium humanitních oborů
Elektronické informační zdroje pro studium humanitních oborůÚstřední knihovna FF MU
 
Informační zdroje pro obor klasická studia
Informační zdroje pro obor klasická studia Informační zdroje pro obor klasická studia
Informační zdroje pro obor klasická studia Ústřední knihovna FF MU
 
Diplomový seminář pro pedagogiku I (jaro 2012)
Diplomový seminář pro pedagogiku I (jaro 2012)Diplomový seminář pro pedagogiku I (jaro 2012)
Diplomový seminář pro pedagogiku I (jaro 2012)Ústřední knihovna FF MU
 
Diplomový seminář pro pedagogiku II (jaro 2012)
Diplomový seminář pro pedagogiku II (jaro 2012)Diplomový seminář pro pedagogiku II (jaro 2012)
Diplomový seminář pro pedagogiku II (jaro 2012)Ústřední knihovna FF MU
 
Elektronické informační zdroje: cesta ke kvalitním informacím
Elektronické informační zdroje: cesta ke kvalitním informacímElektronické informační zdroje: cesta ke kvalitním informacím
Elektronické informační zdroje: cesta ke kvalitním informacímÚstřední knihovna FF MU
 
TTT IVIG
TTT IVIGTTT IVIG
TTT IVIGJanMat
 
Průvodce EIZ MU aneb Kvalitní zdroje pro vaše studium
 Průvodce EIZ MU aneb Kvalitní zdroje pro vaše studium Průvodce EIZ MU aneb Kvalitní zdroje pro vaše studium
Průvodce EIZ MU aneb Kvalitní zdroje pro vaše studiumÚstřední knihovna FF MU
 
Průvodce databázemi pro studenty Ústavu klasických studií
Průvodce databázemi pro studenty Ústavu klasických studiíPrůvodce databázemi pro studenty Ústavu klasických studií
Průvodce databázemi pro studenty Ústavu klasických studiíÚstřední knihovna FF MU
 
Jiří Šilha - OPAC 2.0 v českých podmínkách
Jiří Šilha - OPAC 2.0 v českých podmínkáchJiří Šilha - OPAC 2.0 v českých podmínkách
Jiří Šilha - OPAC 2.0 v českých podmínkáchKISK FF MU
 
Informační vzdělávání pro: Teorie interaktivních médií
Informační vzdělávání pro: Teorie interaktivních médiíInformační vzdělávání pro: Teorie interaktivních médií
Informační vzdělávání pro: Teorie interaktivních médiíÚstřední knihovna FF MU
 

Similar to Katalogizace - pro potřeby splnění úkolu VIKBA10 (20)

EIZ pro klasická studia
EIZ pro klasická studiaEIZ pro klasická studia
EIZ pro klasická studia
 
Pruvodce EIZ aneb kvalitní zdroje pro vaše studium (jaro 2012)
Pruvodce EIZ aneb kvalitní zdroje pro vaše studium (jaro 2012)Pruvodce EIZ aneb kvalitní zdroje pro vaše studium (jaro 2012)
Pruvodce EIZ aneb kvalitní zdroje pro vaše studium (jaro 2012)
 
Identifikátory a lokátory
Identifikátory a lokátoryIdentifikátory a lokátory
Identifikátory a lokátory
 
Průvodce EIZ aneb Kvalitní zdroje pro vaše studium
Průvodce EIZ aneb Kvalitní zdroje pro vaše studiumPrůvodce EIZ aneb Kvalitní zdroje pro vaše studium
Průvodce EIZ aneb Kvalitní zdroje pro vaše studium
 
Experimentální OPAC
Experimentální OPACExperimentální OPAC
Experimentální OPAC
 
Eiz pro pedagogiku (podzim2012)
Eiz pro pedagogiku (podzim2012)Eiz pro pedagogiku (podzim2012)
Eiz pro pedagogiku (podzim2012)
 
Průvodce EIZ aneb Kvalitní zdroje pro vaše studium
Průvodce EIZ aneb Kvalitní zdroje pro vaše studiumPrůvodce EIZ aneb Kvalitní zdroje pro vaše studium
Průvodce EIZ aneb Kvalitní zdroje pro vaše studium
 
Elektronické informační zdroje pro studium humanitních oborů
Elektronické informační zdroje pro studium humanitních oborůElektronické informační zdroje pro studium humanitních oborů
Elektronické informační zdroje pro studium humanitních oborů
 
Informační zdroje pro obor klasická studia
Informační zdroje pro obor klasická studia Informační zdroje pro obor klasická studia
Informační zdroje pro obor klasická studia
 
Diplomový seminář pro pedagogiku I (jaro 2012)
Diplomový seminář pro pedagogiku I (jaro 2012)Diplomový seminář pro pedagogiku I (jaro 2012)
Diplomový seminář pro pedagogiku I (jaro 2012)
 
Diplomový seminář pro pedagogiku II (jaro 2012)
Diplomový seminář pro pedagogiku II (jaro 2012)Diplomový seminář pro pedagogiku II (jaro 2012)
Diplomový seminář pro pedagogiku II (jaro 2012)
 
Elektronické informační zdroje: cesta ke kvalitním informacím
Elektronické informační zdroje: cesta ke kvalitním informacímElektronické informační zdroje: cesta ke kvalitním informacím
Elektronické informační zdroje: cesta ke kvalitním informacím
 
TTT IVIG
TTT IVIGTTT IVIG
TTT IVIG
 
Průvodce EIZ MU aneb Kvalitní zdroje pro vaše studium
 Průvodce EIZ MU aneb Kvalitní zdroje pro vaše studium Průvodce EIZ MU aneb Kvalitní zdroje pro vaše studium
Průvodce EIZ MU aneb Kvalitní zdroje pro vaše studium
 
ProQuest handout
ProQuest handoutProQuest handout
ProQuest handout
 
Průvodce databázem JSTOR a Science Direct
Průvodce databázem JSTOR a Science DirectPrůvodce databázem JSTOR a Science Direct
Průvodce databázem JSTOR a Science Direct
 
Odborné informace onlie
Odborné informace onlie Odborné informace onlie
Odborné informace onlie
 
Průvodce databázemi pro studenty Ústavu klasických studií
Průvodce databázemi pro studenty Ústavu klasických studiíPrůvodce databázemi pro studenty Ústavu klasických studií
Průvodce databázemi pro studenty Ústavu klasických studií
 
Jiří Šilha - OPAC 2.0 v českých podmínkách
Jiří Šilha - OPAC 2.0 v českých podmínkáchJiří Šilha - OPAC 2.0 v českých podmínkách
Jiří Šilha - OPAC 2.0 v českých podmínkách
 
Informační vzdělávání pro: Teorie interaktivních médií
Informační vzdělávání pro: Teorie interaktivních médiíInformační vzdělávání pro: Teorie interaktivních médií
Informační vzdělávání pro: Teorie interaktivních médií
 

Recently uploaded

Project Restart 2024: Karel Smutný - Specializace patří do 19. století
Project Restart 2024: Karel Smutný - Specializace patří do 19. stoletíProject Restart 2024: Karel Smutný - Specializace patří do 19. století
Project Restart 2024: Karel Smutný - Specializace patří do 19. stoletíTaste
 
Project Restart 2024: Lenka Auerová - Budování holistické organizace
Project Restart 2024: Lenka Auerová - Budování holistické organizaceProject Restart 2024: Lenka Auerová - Budování holistické organizace
Project Restart 2024: Lenka Auerová - Budování holistické organizaceTaste
 
E-mail Date #2: Jan Krčmář - Retence a RFM: jak pomocí e-mailingu navýšit hod...
E-mail Date #2: Jan Krčmář - Retence a RFM: jak pomocí e-mailingu navýšit hod...E-mail Date #2: Jan Krčmář - Retence a RFM: jak pomocí e-mailingu navýšit hod...
E-mail Date #2: Jan Krčmář - Retence a RFM: jak pomocí e-mailingu navýšit hod...Taste
 
Project Restart 2024: Hana Březinová - Psychologické tipy pro práci s lidmi n...
Project Restart 2024: Hana Březinová - Psychologické tipy pro práci s lidmi n...Project Restart 2024: Hana Březinová - Psychologické tipy pro práci s lidmi n...
Project Restart 2024: Hana Březinová - Psychologické tipy pro práci s lidmi n...Taste
 
Martina Košanová: Komunikace s problémovými uživateli knihoven
Martina Košanová: Komunikace s problémovými uživateli knihovenMartina Košanová: Komunikace s problémovými uživateli knihoven
Martina Košanová: Komunikace s problémovými uživateli knihovenÚISK FF UK
 
Project Restart 2024: Pavel Minář - Procesy pro lepší projekty
Project Restart 2024: Pavel Minář - Procesy pro lepší projektyProject Restart 2024: Pavel Minář - Procesy pro lepší projekty
Project Restart 2024: Pavel Minář - Procesy pro lepší projektyTaste
 
Project Restart 2024: Martin Vasquez - Inteligence je schopnost reagovat na z...
Project Restart 2024: Martin Vasquez - Inteligence je schopnost reagovat na z...Project Restart 2024: Martin Vasquez - Inteligence je schopnost reagovat na z...
Project Restart 2024: Martin Vasquez - Inteligence je schopnost reagovat na z...Taste
 
Project Restart 2024: Jiří Langr - Mytologie projektů
Project Restart 2024: Jiří Langr - Mytologie projektůProject Restart 2024: Jiří Langr - Mytologie projektů
Project Restart 2024: Jiří Langr - Mytologie projektůTaste
 
Project Restart 2024: Jan Řezáč - Nahradí AI projektové manažery?
Project Restart 2024: Jan Řezáč - Nahradí AI projektové manažery?Project Restart 2024: Jan Řezáč - Nahradí AI projektové manažery?
Project Restart 2024: Jan Řezáč - Nahradí AI projektové manažery?Taste
 

Recently uploaded (9)

Project Restart 2024: Karel Smutný - Specializace patří do 19. století
Project Restart 2024: Karel Smutný - Specializace patří do 19. stoletíProject Restart 2024: Karel Smutný - Specializace patří do 19. století
Project Restart 2024: Karel Smutný - Specializace patří do 19. století
 
Project Restart 2024: Lenka Auerová - Budování holistické organizace
Project Restart 2024: Lenka Auerová - Budování holistické organizaceProject Restart 2024: Lenka Auerová - Budování holistické organizace
Project Restart 2024: Lenka Auerová - Budování holistické organizace
 
E-mail Date #2: Jan Krčmář - Retence a RFM: jak pomocí e-mailingu navýšit hod...
E-mail Date #2: Jan Krčmář - Retence a RFM: jak pomocí e-mailingu navýšit hod...E-mail Date #2: Jan Krčmář - Retence a RFM: jak pomocí e-mailingu navýšit hod...
E-mail Date #2: Jan Krčmář - Retence a RFM: jak pomocí e-mailingu navýšit hod...
 
Project Restart 2024: Hana Březinová - Psychologické tipy pro práci s lidmi n...
Project Restart 2024: Hana Březinová - Psychologické tipy pro práci s lidmi n...Project Restart 2024: Hana Březinová - Psychologické tipy pro práci s lidmi n...
Project Restart 2024: Hana Březinová - Psychologické tipy pro práci s lidmi n...
 
Martina Košanová: Komunikace s problémovými uživateli knihoven
Martina Košanová: Komunikace s problémovými uživateli knihovenMartina Košanová: Komunikace s problémovými uživateli knihoven
Martina Košanová: Komunikace s problémovými uživateli knihoven
 
Project Restart 2024: Pavel Minář - Procesy pro lepší projekty
Project Restart 2024: Pavel Minář - Procesy pro lepší projektyProject Restart 2024: Pavel Minář - Procesy pro lepší projekty
Project Restart 2024: Pavel Minář - Procesy pro lepší projekty
 
Project Restart 2024: Martin Vasquez - Inteligence je schopnost reagovat na z...
Project Restart 2024: Martin Vasquez - Inteligence je schopnost reagovat na z...Project Restart 2024: Martin Vasquez - Inteligence je schopnost reagovat na z...
Project Restart 2024: Martin Vasquez - Inteligence je schopnost reagovat na z...
 
Project Restart 2024: Jiří Langr - Mytologie projektů
Project Restart 2024: Jiří Langr - Mytologie projektůProject Restart 2024: Jiří Langr - Mytologie projektů
Project Restart 2024: Jiří Langr - Mytologie projektů
 
Project Restart 2024: Jan Řezáč - Nahradí AI projektové manažery?
Project Restart 2024: Jan Řezáč - Nahradí AI projektové manažery?Project Restart 2024: Jan Řezáč - Nahradí AI projektové manažery?
Project Restart 2024: Jan Řezáč - Nahradí AI projektové manažery?
 

Katalogizace - pro potřeby splnění úkolu VIKBA10

  • 1. Katalogizace úvod pro potřeby splnění povinného úkolu Zdeněk Kadlec, KISK FF MU Předmět VIKBA10 „Knihovnické systémy a standardy“
  • 2. Katalog Knihovní katalog „Sekundární informační zdroj obsahující soubor katalogizačních záznamů o dokumentech, které daná instituce uchovává ve svých fondech nebo které trvale nebo dočasně zpřístupňuje, vytvářený podle předem stanovaných zásad a umožňující zpětné vyhledávání dokumentů. …“ KTD: http://aleph.nkp.cz/F/?func=direct&doc_number=000001443&local_base=KTD
  • 3. Katalogizace – tvorba katalogu Proč? Soupis, evidence předmětů Organizace sbírky Snadnější manipulace se záznamy než s předměty vyhledávání, třídění, pořádání Prezentace
  • 4. Funkce katalogu Selekční (rešeršní) funkce - vyhledávání. Bibliografická (indikativní) funkce - informace o existenci. Identifikační (popisná) funkce - o jaký předmět se jedná, jak se liší od ostatních, je to ten, který chci? Lokační funkce - kde se předmět nachází, za jakých podmínek je dostupný. Propagační funkce - nabídka obsahu sbírky, i když ho nikdo konkrétně nehledá. Evidenční funkce - vím co mám.
  • 5. Katalog – jak ho udělat Různé možnosti realizace: Tištěné svazkové Lístkové, listové Elektronické Různé druhy podle obsahu a účelu: Katalogy zboží Výstav Knihovní Obecně sbírek
  • 6. Příklady neknihovních katalogů V. Z. D. O. R. (výstava) http://csds.cz/cs/2168- DS/version/default/part/dsDocumentData/data/Katalog_vystavy_VZDOR_OCR.pdf Králové Šumavy (výstava) http://www.ustrcr.cz/data/pdf/vystavy/kralove-sumavy/katalog.pdf AUKČNÍ KATALOG 5/2013 – výtvarné umění http://www.aukce-neumann.cz/download/2013-5_katalog.pdf
  • 7. Katalog jako informační systém Platí zásady pro návrh informačních systémů. Zřetel na určení a způsob použití Zřetel na uživatele To stejné musí platit i pro záznamy!
  • 8. Popis zdrojů (předmětů) Popisovat můžeme libovolně, ale výhodný je především strukturovaný popis. Má formu záznamu, který se skládá s polí. Pole popisují vlastnosti (atributy) předmětu. Autor: Karel Čapek Název: Krakatit Rok vydání: 1989
  • 9. Hierarchický popis Záznam může mít více úrovní polí. Plochý (flat) – jedna úroveň, pole se nečlení Hierarchický – pole se člení na podrobnější popisné jednotky (MARC – podpole, dvouúrovňový popis) Autor: Karel Čapek Jméno: Karel Příjmení: Čapek
  • 10. Co je potřeba řešit za problémy při popisu Odkud vzít údaje pro popis Jaké vlastnosti zdrojů popisovat Jakých hodnot mohou nabývat V jakém jazyku budou vyjádřeny Jakým písmem budou zapsány Jak formálně tvrzení zapsat, v jakém formátu (strukura, kódování)
  • 11. Pravidla a formáty Při vytváření záznamu musíme vědět Co? (jaké vlastnosti, jak je zjistíme, …) Jak zapsat? (pořadí polí, oddělovače, písmo) Co? – určují pravidla popisu Jak? – určuje formát záznamu Obojí má své standardy.
  • 12. Příklad – Dublin Core Pole: Date / Datum Pravidla popisu: Datum události, která se vyskytla během existence zdroje. Datum bude většinou spojeno s vytvořením nebo zpřístupněním zdroje. Formát pole: Doporučený postup pro zápis hodnoty data je definován v ISO 8601 [W3CDTF] a obsahuje (vedle dalších) data ve formě RRRR-MM-DD. http://www.ics.muni.cz/dublin_core/terms.html
  • 13. Příklad pravidel RDA „Record names in the language and script in which they appear on the sources from which they are taken.“ „If two or more persons, families, or corporate bodies have the same or similar names, add to the preferred name an element or elements such as a date, a place name, or other distinguishing term, following the instructions on additions to names of persons …“ http://www.rdatoolkit.org/sites/all/files/constituencyreviewfiles/Phase1Chp8_10_25_08.pdf
  • 14. Příklad různých formátů pole MARCXML <datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "> <subfield code="a"> Pick, Jiří Robert, </subfield> <subfield code="d"> 1925-1983 </subfield> <subfield code="7"> jk01092970 </subfield> <subfield code="4">aut</subfield> </datafield> MODS <name type="personal"> <namePart>Pick, Jiří Robert</namePart> <namePart type="date">1925-1983</namePart> <role> <roleTerm authority="marcrelator" type="text"> creator </roleTerm> </role> <role> <roleTerm authority="marcrelator„ type="code"> aut </roleTerm> </role> </name> MARC21: 100 1# $aPick, Jiří Robert,$d1925-1983$7jk01092970$4aut
  • 15. Obecné principy návrhu pravidel Ohled na uživatele katalogu Běžné použití (slovní zásoba uživatelů) Správnost Dostatečnost a nezbytnost Významnost Hospodárnost Konzistence a standardizace http://www.ifla.org/files/assets/cataloguing/icp/icp_2009-cs.pdf
  • 16. Druhy údajů Popisné údaje – převzaté z dokumentu nebo přidané katalogizátorem (názvy, data, identifikátory, kódy, materiál, rozsah, …) Selekční údaje – tvořené podle pravidel selekčního jazyka Identifikační – jména osob, korporací, geografická jména Věcné – popisují obsahovou stránku, téma Řízené selekční údaje – v autoritních souborech
  • 17. Jaký způsob zápisu vybrat? 1.2.1995 1/2/1995 01-02-1995 01-02-95 01021995 1st February 1995 950201 1995 Feb 1 1.únor 1995 1995-02-01 February 1, 1995 Feb. 1, 1995 02/01/1995 Standardizovaný: 1995-02-01 ISO 8601 standard IETF:RFC 3339 internet standard
  • 18. Úkol Používáme flat formát záznamu Typy polí: Text, dlouhý text – popisné údaje Našeptávač – selekční údaje neřízené Výběr – selekční údaje řízené (autoritní) URL – identifikátor, lokační údaj Pravidla pro popis i formát zapisujeme u každého pole