Dokumen tersebut merupakan daftar mata kuliah dan staf pengajar program studi Administrasi Pendidikan. Mata kuliah tersebut terbagi menjadi 4 semester dengan total SKS 56-58. Staf pengajar terdiri dari 23 orang dengan kualifikasi pendidikan terakhir S3 dan gelar profesor.
Skripsi ini membahas penerapan model pembelajaran fisika berbasis inkuiri untuk meningkatkan keterampilan proses ilmiah siswa kelas X SMUN 5 Malang tahun 2007/2008. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan keterampilan proses ilmiah siswa melalui model pembelajaran inkuiri. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan pada keterampilan proses ilmiah siswa setelah diterapkannya model pembelaj
Makalah ini membahas prinsip inklusi dan eksklusi dalam logika dasar matematika. Prinsip-prinsip tersebut digunakan untuk menentukan apakah suatu objek termasuk atau tidak termasuk dalam suatu kelas. Makalah ini disusun oleh kelompok 5 TMT 1 E yang terdiri atas 4 mahasiswa.
1. Guru memainkan peranan penting dalam menetapkan dan menguatkuasakan peraturan bilik darjah dan sekolah untuk memastikan kebersihan dan keteraturan.
2. Guru perlu memberikan bimbingan dan nasihat kepada murid untuk menangani tingkah laku yang tidak diingini seperti vandalisme dan kekurangan prihatin terhadap kebersihan.
3. Teknik pengurusan tingkah laku seperti ganjaran, denda, dan modifikasi tingk
Dokumen tersebut merangkum laporan aktiviti Panitia Matematik Sekolah Kebangsaan Selayang Utama pada tahun 2013. Aktiviti utama termasuklah pelancaran Bulan Panitia yang menampilkan pertandingan buku skrap, silang angka pecahan dan perpuluhan serta congak. Laporan kewangan dan prestasi pelajar turut dibentangkan. Program peningkatan prestasi akademik juga dijalankan pada permulaan, pertengahan dan akhir tahun.
Dokumen tersebut merupakan daftar mata kuliah dan staf pengajar program studi Administrasi Pendidikan. Mata kuliah tersebut terbagi menjadi 4 semester dengan total SKS 56-58. Staf pengajar terdiri dari 23 orang dengan kualifikasi pendidikan terakhir S3 dan gelar profesor.
Skripsi ini membahas penerapan model pembelajaran fisika berbasis inkuiri untuk meningkatkan keterampilan proses ilmiah siswa kelas X SMUN 5 Malang tahun 2007/2008. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan keterampilan proses ilmiah siswa melalui model pembelajaran inkuiri. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan pada keterampilan proses ilmiah siswa setelah diterapkannya model pembelaj
Makalah ini membahas prinsip inklusi dan eksklusi dalam logika dasar matematika. Prinsip-prinsip tersebut digunakan untuk menentukan apakah suatu objek termasuk atau tidak termasuk dalam suatu kelas. Makalah ini disusun oleh kelompok 5 TMT 1 E yang terdiri atas 4 mahasiswa.
1. Guru memainkan peranan penting dalam menetapkan dan menguatkuasakan peraturan bilik darjah dan sekolah untuk memastikan kebersihan dan keteraturan.
2. Guru perlu memberikan bimbingan dan nasihat kepada murid untuk menangani tingkah laku yang tidak diingini seperti vandalisme dan kekurangan prihatin terhadap kebersihan.
3. Teknik pengurusan tingkah laku seperti ganjaran, denda, dan modifikasi tingk
Dokumen tersebut merangkum laporan aktiviti Panitia Matematik Sekolah Kebangsaan Selayang Utama pada tahun 2013. Aktiviti utama termasuklah pelancaran Bulan Panitia yang menampilkan pertandingan buku skrap, silang angka pecahan dan perpuluhan serta congak. Laporan kewangan dan prestasi pelajar turut dibentangkan. Program peningkatan prestasi akademik juga dijalankan pada permulaan, pertengahan dan akhir tahun.
Dokumen tersebut berisi pengajuan judul skripsi oleh dua mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika Jurusan Matematika FMIPA UNM. Dokumen tersebut mencakup identitas mahasiswa pengaju, rencana judul skripsi, tanda tangan persetujuan dari pembimbing dan ketua jurusan, serta nama pembimbing yang ditunjuk.
1. Tim juri Olimpiade Nasional MIPA UGM mengumumkan pemenang seleksi setelah rapat pada 2 Desember 2019.
2. Daftar nama pemenang seleksi dibagi per bidang studi matematika, fisika, kimia, dan biologi.
3. Mereka akan mengikuti pelatihan untuk mewakili UGM pada tingkat wilayah tahun depan.
Program ini dirancang untuk membantu murid menyesuaikan diri dengan perubahan dari pendidikan tidak formal ke sekolah rendah selama 3 minggu, meliputi aktiviti orientasi seperti kenal rakan dan guru, lawatan, dan aktiviti pendidikan seperti membaca dan menulis."
Daftar Buku Teks Pelajaran 2019 (Kelas 8)Badril Huda
Dokumen tersebut merupakan daftar buku pelajaran yang digunakan di MTs. Badril Huda Jetis, Besuki. Terdapat 46 buku pelajaran untuk kelas VIII yang mencakup bidang studi agama, bahasa, IPA, IPS, matematika, PJOK, PPKn, prakarya, seni budaya, dan bahasa Inggris. Sebagian besar buku terbitan 2017 dan sesuai kurikulum 2013.
Dokumen ini memberikan maklumat latar belakang tentang Sekolah Kebangsaan Senawang termasuk visi, misi, guru besar, kelas tahun satu, peraturan sekolah, jadual waktu, dan prosedur keselamatan untuk memastikan kebajikan murid."
Daftar Buku Teks Pelajaran 2019 (Kelas 7)Badril Huda
Daftar tersebut merupakan daftar buku pelajaran yang digunakan di MTs. Badril Huda Jetis, Besuki. Terdapat 50 posisi yang mencakup berbagai mata pelajaran seperti agama, bahasa, IPA, IPS, seni, dan PJOK untuk kelas VII dengan kurikulum KTSP dan K13. Sebagian besar buku diterbitkan oleh Kemendikbud dan Kemenag RI.
Daftar Buku Teks Pelajaran 2019 (Kelas 9)Badril Huda
Dokumen tersebut berisi daftar buku pelajaran untuk kelas IX di MTs. Badril Huda Jetis, Besuki. Terdapat 51 posisi yang mencakup berbagai mata pelajaran seperti agama, bahasa, IPA, IPS, seni, dan olahraga sesuai kurikulum 2013 dan 2008. Semua buku berasal dari penerbit resmi pemerintah atau swasta dan berada dalam kondisi baik.
1. Kertas cadangan ini mendapatkan kelulusan untuk melaksanakan Program Transisi Prasekolah ke Tahun Satu bagi menyesuaikan murid dengan persekitaran sekolah baru.
2. Program ini akan dijalankan selama seminggu pada 12-16 Januari 2015 dan merangkumi aktiviti pembelajaran, sukaneka, dan majlis penutup untuk meningkatkan minat murid Tahun Satu.
3. Jawatankuasa pelaksana akan menyediakan bahan pem
Buku ini merupakan panduan belajar IPA untuk siswa kelas VIII semester 2 yang mencakup 11 bab, di antaranya tentang tekanan zat dan penerapannya, sistem pernapasan dan ekskresi manusia, getaran dan gelombang, serta cahaya dan alat optik. Materi disajikan dengan pendekatan ilmiah berbasis aktivitas untuk mengembangkan pemahaman konsep melalui percobaan dan penugasan.
Dokumen tersebut merupakan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) untuk kelas V SD tentang subtema "Macam-macam Peistiwa Dalam Kehidupan". RPP ini mencakup kompetensi dasar, indikator, tujuan pembelajaran, materi, metode, media, alat evaluasi, dan rencana kegiatan pembelajaran. Kegiatan pembelajaran akan meliputi observasi, diskusi kelompok, presentasi, dan menggambar untuk memahami konsep perubahan
Curriculum vitae Dr. H. Hamdani Mu'in, M.Ag. Menguraikan latar belakang pendidikan, pengalaman kerja, dan organisasi yang pernah diikuti. Ia memperoleh gelar doktor dari UIN Syarif Hidayatullah Jakarta dan aktif sebagai dosen di beberapa perguruan tinggi serta pengasuh pesantren.
Dokumen tersebut berisi pengajuan judul skripsi oleh dua mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika Jurusan Matematika FMIPA UNM. Dokumen tersebut mencakup identitas mahasiswa pengaju, rencana judul skripsi, tanda tangan persetujuan dari pembimbing dan ketua jurusan, serta nama pembimbing yang ditunjuk.
1. Tim juri Olimpiade Nasional MIPA UGM mengumumkan pemenang seleksi setelah rapat pada 2 Desember 2019.
2. Daftar nama pemenang seleksi dibagi per bidang studi matematika, fisika, kimia, dan biologi.
3. Mereka akan mengikuti pelatihan untuk mewakili UGM pada tingkat wilayah tahun depan.
Program ini dirancang untuk membantu murid menyesuaikan diri dengan perubahan dari pendidikan tidak formal ke sekolah rendah selama 3 minggu, meliputi aktiviti orientasi seperti kenal rakan dan guru, lawatan, dan aktiviti pendidikan seperti membaca dan menulis."
Daftar Buku Teks Pelajaran 2019 (Kelas 8)Badril Huda
Dokumen tersebut merupakan daftar buku pelajaran yang digunakan di MTs. Badril Huda Jetis, Besuki. Terdapat 46 buku pelajaran untuk kelas VIII yang mencakup bidang studi agama, bahasa, IPA, IPS, matematika, PJOK, PPKn, prakarya, seni budaya, dan bahasa Inggris. Sebagian besar buku terbitan 2017 dan sesuai kurikulum 2013.
Dokumen ini memberikan maklumat latar belakang tentang Sekolah Kebangsaan Senawang termasuk visi, misi, guru besar, kelas tahun satu, peraturan sekolah, jadual waktu, dan prosedur keselamatan untuk memastikan kebajikan murid."
Daftar Buku Teks Pelajaran 2019 (Kelas 7)Badril Huda
Daftar tersebut merupakan daftar buku pelajaran yang digunakan di MTs. Badril Huda Jetis, Besuki. Terdapat 50 posisi yang mencakup berbagai mata pelajaran seperti agama, bahasa, IPA, IPS, seni, dan PJOK untuk kelas VII dengan kurikulum KTSP dan K13. Sebagian besar buku diterbitkan oleh Kemendikbud dan Kemenag RI.
Daftar Buku Teks Pelajaran 2019 (Kelas 9)Badril Huda
Dokumen tersebut berisi daftar buku pelajaran untuk kelas IX di MTs. Badril Huda Jetis, Besuki. Terdapat 51 posisi yang mencakup berbagai mata pelajaran seperti agama, bahasa, IPA, IPS, seni, dan olahraga sesuai kurikulum 2013 dan 2008. Semua buku berasal dari penerbit resmi pemerintah atau swasta dan berada dalam kondisi baik.
1. Kertas cadangan ini mendapatkan kelulusan untuk melaksanakan Program Transisi Prasekolah ke Tahun Satu bagi menyesuaikan murid dengan persekitaran sekolah baru.
2. Program ini akan dijalankan selama seminggu pada 12-16 Januari 2015 dan merangkumi aktiviti pembelajaran, sukaneka, dan majlis penutup untuk meningkatkan minat murid Tahun Satu.
3. Jawatankuasa pelaksana akan menyediakan bahan pem
Buku ini merupakan panduan belajar IPA untuk siswa kelas VIII semester 2 yang mencakup 11 bab, di antaranya tentang tekanan zat dan penerapannya, sistem pernapasan dan ekskresi manusia, getaran dan gelombang, serta cahaya dan alat optik. Materi disajikan dengan pendekatan ilmiah berbasis aktivitas untuk mengembangkan pemahaman konsep melalui percobaan dan penugasan.
Dokumen tersebut merupakan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) untuk kelas V SD tentang subtema "Macam-macam Peistiwa Dalam Kehidupan". RPP ini mencakup kompetensi dasar, indikator, tujuan pembelajaran, materi, metode, media, alat evaluasi, dan rencana kegiatan pembelajaran. Kegiatan pembelajaran akan meliputi observasi, diskusi kelompok, presentasi, dan menggambar untuk memahami konsep perubahan
Curriculum vitae Dr. H. Hamdani Mu'in, M.Ag. Menguraikan latar belakang pendidikan, pengalaman kerja, dan organisasi yang pernah diikuti. Ia memperoleh gelar doktor dari UIN Syarif Hidayatullah Jakarta dan aktif sebagai dosen di beberapa perguruan tinggi serta pengasuh pesantren.
1. Skripsi ini membahas pengembangan model pembelajaran keseimbangan gerak melalui lingkungan persawahan untuk siswa SD.
2. Metode penelitian mengikuti model pengembangan Borg dan Gall yaitu analisis kebutuhan, produk awal, uji coba produk, revisi, dan produk akhir.
3. Hasil validasi ahli dan uji coba menunjukkan model pembelajaran yang dikembangkan efektif meningkatkan keseimbangan siswa.
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Laporan hasil penelitian tindakan kelas untuk meningkatkan hasil belajar membaca pemahaman murid kelas III SD melalui penerapan pembelajaran Sastra Anak Lintas Kurikulum.
2. Hasil penelitian menunjukkan penerapan pembelajaran SALK dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar membaca murid, terlihat dari peningkatan rata-rata nilai tes belajar.
3. Pen
Maaf, saya tidak menemukan tabel apa pun dalam dokumen tersebut. Dokumen tersebut berisi ringkasan skripsi yang membahas tentang tata tertib sekolah sebagai sarana pendidikan moral di SMK Negeri 5 Semarang.
Skripsi ini membahas pengaruh penerapan collaborative learning berbantuan diagram vee terhadap keterampilan generik pengamatan dan inferensi logika siswa kelas X pada materi hidrokarbon. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode pembelajaran tersebut terhadap keterampilan siswa dan penguasaan konsep hidrokarbon. Hasilnya menunjukkan bahwa keterampilan dan penguasaan siswa kelas eksperimen lebih baik diband
Skripsi ini membahas pengaruh model pembelajaran blended learning flipped classroom terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran geografi di kelas X IPS 1 MA Ma'arif NU 5 Sekampung. Penelitian ini menggunakan metode kuasi eksperimen dengan sampel kelas X IPS 1 sebagai kelas eksperimen dan X IPS 2 sebagai kelas kontrol. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model blended learning flipped classroom berpengaruh signifikan terhadap peningkatan motivasi belajar s
Skripsi ini membahas tentang implementasi penelitian tindakan kelas pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMA Negeri 28 Jakarta. Penelitian ini mengkaji pelaksanaan PAI di sekolah tersebut, kendala yang dihadapi, dan bagaimana pelaksanaan penelitian tindakan kelas. Hasilnya, penelitian tindakan kelas yang dilakukan meliputi delapan langkah yaitu ide awal, prasurvey, diagnosis, perencanaan, implement
Skripsi ini membahas tentang implementasi penelitian tindakan kelas pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMA Negeri 28 Jakarta. Penelitian ini mengkaji pelaksanaan PAI di sekolah tersebut, kendala yang dihadapi, dan bagaimana pelaksanaan penelitian tindakan kelas. Hasilnya, penelitian tindakan kelas yang dilakukan meliputi delapan langkah yaitu ide awal, prasurvey, diagnosis, perencanaan, implement
UPAYA GURU PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN DALAM MENINGKATKAN KESADA...Muhamad Yogi
UPAYA GURU PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN DALAM MENINGKATKAN KESADARAN BERKONSTITUSI PESERTA DIDIK (Penelitian Kualitatif Deskriptif di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Nagreg)
Ringkasan dokumen ini memberikan ucapan terima kasih penulis kepada berbagai pihak yang telah membantu dan mendukung penyelesaian penulisan tesisnya, seperti rektor, direktur program pascasarjana, pembimbing, penguji, ketua program studi, dekan fakultas, keluarga, dan teman-teman. Penulis menyadari bahwa tesis ini belum sempurna dan mengharapkan saran serta kritik untuk penyempurnaan.
Skripsi ini membahas penggunaan media virtual interaktif untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada konsep tekanan di kelas X SMK Negeri 5 Telkom Banda Aceh. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa dan respon siswa terhadap pembelajaran menggunakan media virtual interaktif. Jenis penelitian ini adalah kuasi eksperimen dengan subjek penelitian siswa kelas X. Hasil penelitian menunjuk
Gaya kepemimpinan kepala sekolah dalam penerapan manajemen berbasis sekolah pada SMA Negeri I Gunung Sindur Bogor. Skripsi ini membahas tentang gaya kepemimpinan kepala sekolah dalam menerapkan manajemen berbasis sekolah di sekolah tersebut.
[/ringkasan]
Skripsi ini membahas meningkatkan hasil belajar siswa pada materi ikatan kimia dengan menggunakan pembelajaran cooperative tipe STAD di SMK Negeri 1 Gorontalo. Tujuannya adalah meningkatkan hasil belajar siswa kelas X pada materi ikatan kimia. Subjek penelitian ini adalah 40 siswa kelas X Jurusan Multimedia SMK Negeri 1 Gorontalo.
Skripsi ini membahas upaya meningkatkan minat belajar matematika siswa kelas IV MI YAPPI Batusari dengan menggunakan media sederhana. Penelitian ini dilakukan karena minat belajar siswa dalam pembelajaran matematika masih rendah. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui peningkatan minat belajar siswa setelah menggunakan media sederhana. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan minat belajar s
Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian geografi yang meliputi berbagai konsep seperti wilayah administrasi Indonesia, penginderaan jauh, lapisan atmosfer, tektonik lempeng, dan lainnya. Terdapat penjelasan singkat untuk beberapa pertanyaan.
Teks tersebut merupakan soal ujian fisika yang terdiri dari 45 pertanyaan pilihan ganda. Soal-soal tersebut meliputi berbagai konsep fisika seperti mekanika, termodinamika, optika, dan elektromagnetisme. Wilayah ujian meliputi beberapa kota di Indonesia dan konstanta fisika yang digunakan dalam soal tercantum pada halaman pertama.
Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian SNMPTN mata pelajaran Bahasa Indonesia. Terdapat beberapa pertanyaan tentang pemakaian EYD dan istilah yang tepat sesuai konteks kalimat. Juga terdapat beberapa paragraf singkat untuk dijawab pertanyaan mengenai pesan utama dan kesimpulan yang tepat sesuai isi paragraf.
Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian SNMPTN bidang kimia tahun 2008. Soal-soal tersebut meliputi materi reaksi kimia, struktur atom, sifat-sifat senyawa kimia, teori asam-basa, elektrokimia, dan koloid.
Tes Bidang Studi IPS tahun 2007 terdiri dari 75 soal yang mencakup bidang ilmu sejarah, ekonomi, geografi, dan IPS terpadu. Soal-soal sejarah nomor 1 sampai 20, ekonomi nomor 21 sampai 40, geografi nomor 41 sampai 60, dan IPS terpadu nomor 61 sampai 75. Tes ini dilaksanakan pada tanggal 5 Juli 2007 dengan waktu 90 menit.
Tes ini meliputi soal-soal untuk empat bidang studi IPA yaitu matematika, biologi, fisika dan kimia. Soal-soal matematika meliputi persamaan, fungsi dan geometri. Soal-soal biologi meliputi sel, ekologi dan genetika. Soal-soal fisika meliputi mekanika, optik dan listrik. Jumlah soal seluruhnya adalah 75 soal.
DNA dipotong pada ikatan fosfat saat dipengaruhi enzim restriksi. Tumbuhan menyerap nitrogen dalam bentuk ion nitrat. Urutan benar pernapasan manusia adalah udara masuk, relaksasi diafragma, volume paru meningkat, kontraksi diafragma.
Tiga kalimat ringkasan dokumen soal-soal ujian masuk perguruan tinggi negeri bidang studi fisika:
Dokumen berisi kumpulan soal-soal ujian masuk perguruan tinggi negeri bidang studi fisika yang meliputi berbagai topik seperti mekanika, termodinamika, optika, elektromagnetisme, dan lainnya. Soal-soal tersebut berasal dari ujian masuk perguruan tinggi negeri tahun 1990 hingga 2008
1. PHYSICS MODULE FOR SENIOR HIGH
SCHOOL YEAR XI
FIRST SEMESTER
Arif Wicaksono | Modul Pembelajaran Fisika Kelas XI Semester 1 iii
arifpedia
“MODUL FISIKA MULTIPLE INTELLEGENCES”
KATA PENGANTAR
Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarokatuh
Puji Syukur kehadirat Allah Tuhan semesta alam. Berkat sebuah ketekunan serta ridha
Allah Subhana hu wata’ala, Tuhan Yang Maha Kasih, penulis dapat menyelesaikan modul
dengan baik. Dukungan keluarga, guru, teman-teman serta do’a ayah ibu tercinta menumbuhkan
semangat yang tak pernah redup. Tidak lupa ucapan terima kasih penulis sampaikan kepada
semua pihak sehingga skripsi ini dapat terselesaikan dengan baik.
1. Muhdi, S.H., M.Hum., Rektor IKIP PGRI Semarang.
2. Drs. Nizaruddin, M.Si., Dekan Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan
Alam.
3. Dra. Ngurah Ayu N.M, M.Pd., selaku Ketua Jurusan Pendidikan Fisika IKIP PGRI
Semarang
4. Harto Nuroso, M.Pd. dan Joko Siswanto, M. Pd. Selaku pembimbing satu dan
pembimbing dua
5. Teman-teman seperjuangan fisika angakatan 2009 yang telah memberikan bantuan
secara moral.
6. Teman-teman SAPMA Pemuda Pancasila PKPM IKIP PGRI Semarang yang selalu
memberikan dukungan secara moral.
7. Semua pihak yang telah membantu baik moral maupun materiil yang tidak dapat kami
sebutkan satu persatu.
Penulis menyadari keterbatasan kemampuan yang dimiliki, sehingga modul fisika ini
masih jauh dari kesempurnaan. Oleh karena itu, segala kritik dan saran yang membangun sangat
kami harapkan demi kesempurnaan modul ini.
Semarang, 27 Juli 2013
Penulis
