13. Sila ang magkapatid na Sita at Lito.
Kabilang sila sa tribo ng Ifugao. Si Sita
ay nasa unang baitang samantalang si
Lito naman ay nasa kindergarten.
14. Maaga palang ay gumising na ang
dalawang magkapatid. Sabik na sabik
na silang pumasok sa paaralan.
15. Bago pumasok ay kumain muna sila ng nilagang saging
na niluto ng kanilang nanay Lita.
16. Pagkatapos kumain ay sinumulan na ng
dalawang magkapatid lakarin ang daan patungo
sa kanilang paaralan.
18. Ang saya
talagang mag-aral
sa paaralan tapos
marami pa akong
bagong mga
kaibigan.
Narito na rin
pala ang
inyong mga
kaklase.
19. Sagutin ang mga tanong:
1. Sino ang dalawang bata sa kwento?
2. Bakit maagang nagising ang
dalawang magkapatid?
3. Kagaya mo rin ba ang dalawang
magkapatid na palaging nasasabik
pumasok sa paaralan? Bakit?
20. Sagutin ang mga tanong:
4. Ano ang pangalan ng ating paaralan?
5. Ano ang magalang na pananalita
ang ginamit ng dalawang
magkapatid bilang pagbati sa
kanilang guro?
6. Mahalaga ba na pumapasok ang
mga bata sa paaralan? Bakit?
24. May tatlong uri ng
kailanan ang pangngalan.
1.Isahan
2.Dalawahan
3.Maramihan
25. 1. Isahan
Ito ay pangngalang likás
na nag-iisa lámang ang
bílang. Gumagamit ng
pantukoy na ang, si, at ni.
26. 1. Isahan
Si Ana ay matalinong batà.
Ilang bata ang nabanggit sa
pangungusap?
27. 2. Dalawahan
Ito ay pangngalang may
dalawang bílang.
Gumagamit ng pantukoy
na ang mga, mga, sina,
nina at mag.
28. 2. Dalawahan
Matalik na magkaibigan
sina Erica at Gina.
Ilang bata ang nabanggit sa
pangungusap?
29. 3. Maramihan
Ito ay kailanan ng
pangngalang mahigit sa
dalawa ang pinag-uusapan.
Gumagamit ng pantukoy na
mag– at inuulit na unang
pantig ng salita.
55. Pamantayan sa Pag-iiskor ng
Pangkatang Gawain
Iskor
Wasto at angkop ang lahat ng sagot sa
gawain.
5
May isang maling sagot sa gawain. 4
May dalawang maling sagot sa gawain. 3
Naisagawa ngunit hindi natapos ang
gawain.
2
Hindi naisagawa ng maayos ang gawain. 1
56. Panuto: Suriing mabuti ang mga sumusunod na saita.
Ilagay sa tamang kahon ang mga sumusunod na salita
kung saan kabilang ang mga ito.
Si tatay magpipinsan magkakalaro
Juan at Pedro ang dalawang aso
ISAHAN DALAWAHAN MARAMIHAN
PANGKAT 1
57. Panuto: Kumpletuhin ang tsart ng mga
kailanan ng pangalan.
ISAHAN DALAWAHAN MARAMIHAN
kapatid magkapatid
kaibigan magkaibigan
kalaro magkakalaro
pinsan magpipinsan
magkasama magkakasama
PANGKAT 2
58. Panuto: Basahin ang mga sumusunod na salita.
Tukuyin ang kailanan ng pangalan. Piliin kung
ang pangalan ba ay isahan, dalawahan , o
maRamihan. Isulat ang sagot sa patlang.
PANGKAT 3
___________________1. pinsan
___________________2. magkaklase
___________________3. magkakaibigan
___________________4. nanay
___________________5. magkapitbahay
59. Panuto: Bilugan ang kasarian ng pangalan na
ginamit sa bawat pangungusap.
PANGKAT 4
1. Ang magkakaibigan ay masayang naglalaro
ng basketbol.
2. Ang aming guro ay mabait.
3. Ang mag-ina ay naglalakas patungong
palengke.
4. Nagtutulungan ang magkakapit-bahay sa
paglilinis ng paligid.
5. Si tatay ay may dalang pasalubong pag-uwi.
60.
61.
62. Ano ang tawag sa mga
salitang tumutukoy sa
ngalan ng tao, bagay,
hayop, lugar, at
pangyayari?
68. Panuto: Pag-aralan ang mga pangalan.
Ikahon kung ano ang kailanan ng mga ito.
1.mag-ama isahan dalawahan maramihan
2. magkakasama isahan dalawahan maramihan
3. doktor isahan dalawahan maramihan
4. mag-asawa isahan dalawahan maramihan
5. magkapatid isahan dalawahan maramihan
69.
70. Panuto: Isulat sa patlang ang I – kung isahan,
D – kung dalawahan , at M – kung maramihan ang mga
panggalang may salungguhit sa bawat pangungusap.
_____1. Sina Cindy at Jenny ay sabay na pumapasok
araw-araw.
_____2. Ang mga anak ay masunurin sa kanilang mga
magulang.
_____3. Magaling magbasa ang mga mag-aaral sa
Unang Baitang.
_____4. Masayang lumalangoy ang magkakapatid sa
dagat.
_____5. Masarap ang pagkaing niluto ni nanay.
71.
72. Panuto: Salungguhitan ang pangalan/ mga
pangalan na tumutugon sa mga salita sa loob ng
panaklong.
(dalawahan) 1. Ang nanay at tatay ay umalis.
(isahan) 2. Niligpit ni Rica ang kaniyang mga
laruan pagkatapos niyang gamitin.
(madamihan) 3. Masayang nagkita kita ang
magkakamag-anak.
(dalawahan) 4. Ang magkaibigan ay nagpunta
sa parke.
(isahan) 5. Si Caloy ay magaling kumanta.
Editor's Notes
Ilagay ang pangalan ng inyong punong-guro for localization.
Palitan ng paanaglan ng inyong lugar.
Pagmasdan mabuti ang larawan.
Ano ang inyong nakikita? Kung inyong mapapansin para itong hagdan. Kaya naman tinatawag rin itong hagda hagdan palayan. Itinatanim dito ang mga palay na siyang ginagawang bigas na iniluluto natin upang maging kanin.
Ang tawag sa lugar na ito mga bata ay Banaue Rice Terraces. Ito ay kinikilalang isa sa mga walang pinaka magandag tanawin sa buong mundo. Matatagpuan ito bulubundukin ng Banaue Ifugao kung saan makikita o naninirahan ang mga Igorot. Igorot mga bata ang tawag sa mga katutubong nakatira dito..
Ngayon araw ay mayroon akong ibabahagi na isang kwento sa inyo. Alamin natin kung ano ang kinalaman ng mga ipinakita kong larawan sa kwento na ating tatalakayin.
Mayroon akong ipapakilala sa inyo. Sila ang magkapatid na Sita at Lito. Excited na silang pumasok sa paaralan.
Pagmasdan mo ang kanilang kasuotan. Kapareho mo ba sila ng damit?
Sila ay mula sa katutubong Ifugao kaya ganiyan ang kanilang kasuotan. Iba ang paraan o ang uri ng kanilang damit, hindi ito karaniwang isinusuot natin dahil ang kanilang kasuotan ay ang tradisyunal na damit ng mga Ifugao.
Pakinggan natin ang kanilang kwento.
Ngunit mga bata bago ko basahin ang kwento, ano-ano ang mga pamantayan o dapat gawin ng mga bata habang nakikinig sa kwento.
Pagkatapos kumainay sinumulan na ng dalawang magkapatid lakarin ang daan patungo sa knilang paaralan.
“Magandang umaga Binibining Marie”, wika ng dalawang magkapatid
“Magandang umaga Binibining Marie”, wika ng dalawang magkapatid
6. Follow up. – Kaya dapat pinapahalagahan ninyo mga bata ang tinatamasa ninyong karapatan sa edukasyon. Mag-aral
Balikan natin ang mga pangalan na mula sa kwentong ating pinakinggan.
Balikan natin ang mga pangalan na mula sa kwentong ating pinakinggan.
Sa unang hanay ay makikita ang mga pangalan ng bawat tauhan sa kwento samantalang sa pangalawang hanay naman ay makikita ang bilang ng bawat tauhan.
Unahin natin si Nanay Lita. Ang pangalang nanay Lita ay tumutukoy sa isang tao.
Binibining Marie ito rin ay pangalan na tumutukoy sa iisang tao lamang.
Sino naman ang dalawang magkapatid sa kwento? Sina Sita ay Lito. Ilan ang kanilang bilang?
Bilangin naman natin ang mga kaklase nina Sita at Lito. Mayroon sila anim (6) na kaklase.
Kung inyong mapapansin mga bata ay mayroon bilang o dami ang mga pangalan na ating tinalakay. Ang tawag dito mga bata ay Kailanan ng Pangalan. Ulitin mo nga.
Upang lubos ninyong maunawaan narito ang mga sumusunod na halimbawa.
Upang lubos ninyong maunawaan narito ang mga sumusunod na halimbawa.
Tandaan kapag isahan mga bata isang pangalan lang ang tinutukoy o pinag-uusapan.
Anong salita ang may salungguhit. Basahin mo nga.
Sa unahan ng salita ay naglagay si teacher ng salitang mag pagkatapos inulit ko naman ang unang pantig na “a” ng dalawang beses kaya naman ang nabuong salita ay mag-aaral. Ang salitang mag-aaral ay tumutukoy sa 3 o higit pang dami ng kaya ang kailan ng pangalan ay nasa maramihan.
Narito pa ang isa pang halimbawa.
Sa simula ng salita ay maglalagay tayo ng salitang mag. At ang unang pantig ng salita na ka ay inulit natin ng dalawang beses kaya ang mabubuo nating salita ay magkakaibigan. Ang salitang magkakaibigan ay tumutukoy sa higit na madaming bilang ng kaibigan kaya ang kalian ng pangalan ay nasa maramihan.
Suriin ang mga sumusunod na salita at ibigay ang tamang kailanan ng pangalan sa bawat bilang. Gawin gabay ang nasa unang bilang.
Tingnan mabuti mga bata sa unang hanay isang tao lang ang tinutukoy. Sa dalawahan naman ay magdaragdag lang tau ng salitang MAG sa unahan ng salita. At pagdating naman sa maramihan magdaragdag tayo ng salitang MAG sa unahan at pagkatapos ay uulitin lang natin ang unang pantig ng dalawang beses.
Suriin ang mga sumusunod na salita at ibigay ang tamang kailanan ng pangalan sa bawat bilang. Gawin gabay ang nasa unang bilang.
Tingnan mabuti mga bata sa unang hanay isang tao lang ang tinutukoy. Sa dalawahan naman ay magdaragdag lang tau ng salitang MAG sa unahan ng salita. At pagdating naman sa maramihan magdaragdag tayo ng salitang MAG sa unahan at pagkatapos ay uulitin lang natin ang unang pantig ng dalawang beses.
