SlideShare a Scribd company logo
1 of 16
ATURAN
PENULISAN SOAL
A. Kaidah Materi
1. Soal harus sesuai dengan indikator
Soal harus menanyakan perilaku dan materi yang hendak diukur sesuai dengan tuntutan indikator.
Contoh :
Indikator Soal :
Siswa dapat menentukan objek kalimat.
Contoh soal yang tidak sesuai indikator :
Ayah sedang membaca majalah di ruang depan.
Jenis kata objek kalimat di atas adalah ….
a. kata keterangan
b. kata benda
c. kata sifat
d. kata kerja
Kaidah penulisan soal pilihan ganda dikelompokkan menjadi tiga bagian,
yaitu kaidah yang menyangkut materi, kaidah yang menyangkut konstruksi,
dan kaidah yang menyangkut bahasa.
2. Pilihan jawaban harus homogen dan logis
Semua pilihan jawaban harus berasal dari materi yang sama seperti yang ditanyakan oleh pokok soal,
penulisannya harus setara dan semua pilihan jawaban harus berfungsi.
Contoh soal yang tidak homogen dan tidak logis :
Sebuah pensil dimasukkan ke dalam gelas berisi air, maka pensil terlihat patah. Hal ini terjadi karena
3. Setiap soal harus memiliki satu jawaban benar
Satu soal hanya mempunyai satu kunci jawaban, apabila terdapat beberapa jawaban yang benar, kunci
jawaban adalah jawaban yang paling benar.
Contoh soal yang memiliki lebih dari satu jawaban :
Hati yang bersih mempunyai arti ….
a. selalu bergembira
b. percaya diri sendiri
c. tidak ada niat jahat
d. memelihara kejujuran
Kunci jawaban : c dan d
B. Kaidah Konstruksi
1. Pokok soal dirumuskan jelas dan tegas
Materi yang hendak diukur atau ditanyakan harus jelas, tidak menimbulkan pengertian atau penafsiran
yang berbeda dengan maksud soal dan hanya mengandung satu permasalahan untuk setiap nomor.
Contoh soal yang pokok soalnya tidak dirumuskan dengan jelas :
A : What did Ratih do in the hospital yesterday?
B : Ratih worked in the hospital.
A : I am sure she is ….
a. nurse
b. doctor
c. patient
d. cleaned
Kunci jawaban : a
2. Soal dan pilihan jawaban adalah pernyataan yang diperlukan saja
Rumusan pokok soal dan pilihan jawaban harus merupakan pernyataan yang diperlukan saja, artinya
rumusan atau pernyataan yang sebetulnya tidak diperlukan tidak perlu dicantumkan.
Contoh soal yang pernyataannya tidak perlu dicantumkan :
Pada peristiwa G 30 S PKI tahun 1965, banyak Jenderal yang tewas yang kita sebut Pahlawan
3. Pokok soal tidak memberikan petunjuk ke arah jawaban benar
Pada pokok soal jangan sampai terdapat kata, frase, atau ungkapan yang dapat memberikan petunjuk ke
arah jawaban yang benar.
Contoh soal yang memberikan petunjuk pada jawaban benar :
Objek kalimat di atas adalah ….
a. Adik
b. dibelikan
c. baju baru
d. Toko Ramai
Kunci jawaban : c
4. Pokok soal jangan mengandung pernyataan negatif ganda
Pokok soal jangan sampai terdapat dua kata atau lebih yang mengandung arti negatif. Hal ini untuk
mencegah terjadinya kesalahan penafsiran siswa terhadap arti pernyataan yang dimaksud.
Contoh soal yang mengandung pernyataan negatif ganda :
Penggunaan kata depan pada kalimat di bawah ini tidak benar, kecuali …
a. Bekerja lebih baik dari diam.
b. Bandung lebih ramai dari Solo.
c. Buku Ani lebih tebal daripada buku Siti.
d. Cincin daripada ibunya hilang kemarin.
Kunci jawaban : c
5. Panjang rumusan pilihan jawaban harus relatif sama
Adanya kecenderungan peserta didik memilih jawaban yang paling panjang, karena seringkali jawaban
yang yang lebih panjang lebih lengkap dan merupakan kunci jawaban.
Contoh soal yang panjang pilihan jawabannya tidak sama :
Faktor-faktor yang diperlukan dalam fotosintesis adalah ….
a. karbon dioksida dan air
b. karbon dioksida dan klorofil
c. klorofil dan cahaya matahari
d. karbon dioksida, air, klorofil, dan cahaya matahari
Kunci jawaban : d
6. Pilihan jawaban tidak boleh mengandung pernyataan “Semua pilihan
jawaban di atas benar” atau “Semua pilihan jawaban di atas salah”.
Contoh soal yang mengandung pernyataan “semua jawaban di atas benar” :
Berikut ini yang termasuk alat komunikasi adalah ….
a. telepon
b. telegram
c. radio panggil
d. semua jawaban di atas benar
Kunci jawaban : d
7. Pengurutan angka dari nilai kecil ke terbesar atau sebaliknya
Pengurutan jawaban berupa angka dilakukan dari nilai angka paling kecil ke nilai angka paling besar atau
sebaliknya, dan pengurutan waktu berdasarkan kronologis waktunya.
Contoh soal yang pengukuran angka pada jawaban tidak berurutan :
Proklamasi kemerdekaan RI diperingati setiap 17 Agustus.
Kata proklamasi terdiri …. suku kata.
a.10
b. 4
c. 5
d. 8
Kunci jawaban : b
8. Gambar, grafik, tabel, diagram, dan sejenisnya pada soal harus jelas dan berfungsi
Apa saja yang menyertai suatu soal yang ditanyakan harus jelas, terbaca, dapat dimengerti oleh peserta
didik.
Contoh soal yang gambarnya tidak jelas dan tidak berfungsi :
Gambar di atas menunjukkan kedudukan matahari, bulan, dan bumi.
Peristiwa yang sedang terjadi adalah ….
a. rotasi bumi
b. gerhana bulan
c. gerhana matahari
d. revolusi bumi
Kunci jawaban : c
9. Butir soal sebaiknya tidak tergantung pada jawaban butir soal sebelumnya
Ketergantungan pada soal sebelumnya menyebabkan peserta didik yang tidak dapat menjawab benar
soal pertama tidak akan dapat menjawab benar soal berikutnya.
Contoh soal yang tergantung pada soal sebelumnya :
(1) Zat yang diperlukan untuk proses pembakaran adalah ….
a. karbon dioksida
b. oksigen
c.nitrogen
d. hidrogen
Kunci jawaban : b
(2) Berapa persen zat yang merupakan jawaban soal nomor (1) di atas terdapat di udara sekitar kita?
3. Kaidah Bahasa
a. Setiap butir soal harus menggunakan bahasa yang sesuai dengan kaidah bahasa Indonesia
Contoh soal yang tidak menggunakan kaidah bahasa Indonesia :
Fikri punya duit Rp 20.000,-dan Maula Rp15.000,-. Mereka pingin beli bola voli seharga Rp 30.000,-.
b. Jangan menggunakan bahasa yang berlaku setempat (daerah tertentu), apabila soal tersebut
akan digunakan untuk beberapa daerah atau nasional.
Contoh soal yang menggunakan bahasa daerah setempat :
Tanaman gedang berkembang biak dengan ….
a. umbi batang
b. tunas
c. biji
d. akar rimpang
Kunci jawaban : b
c. Pilihan jawaban jangan mengulang kata atau frase yang bukan merupakan satu kesatuan
pengertian, letakkan kata atau frase tersebut pada pokok soal.
Contoh soal yang mengulang kata/frase bukan satu kesatuan pengertian :
Ketika gunung itu meletus, sebagian penduduk di sekitarnya mulai mengungsi.

More Related Content

Similar to Kaidah Penulisan Soal.pptx

PPT - Soal Tematik Kelas 5 SD Tema 7 Subtema 3 Peristiwa Mengisi Kemerdekaan ...
PPT - Soal Tematik Kelas 5 SD Tema 7 Subtema 3 Peristiwa Mengisi Kemerdekaan ...PPT - Soal Tematik Kelas 5 SD Tema 7 Subtema 3 Peristiwa Mengisi Kemerdekaan ...
PPT - Soal Tematik Kelas 5 SD Tema 7 Subtema 3 Peristiwa Mengisi Kemerdekaan ...
boby irziyan
 
Soalpembahasanbinsmkpaket1 140119112426-phpapp01
Soalpembahasanbinsmkpaket1 140119112426-phpapp01Soalpembahasanbinsmkpaket1 140119112426-phpapp01
Soalpembahasanbinsmkpaket1 140119112426-phpapp01
Shieve Ashieve
 
1 kunci dan_pembahasan_tukpd_2_smp-m_ts_bahasa_indonesia_revisi
1 kunci dan_pembahasan_tukpd_2_smp-m_ts_bahasa_indonesia_revisi1 kunci dan_pembahasan_tukpd_2_smp-m_ts_bahasa_indonesia_revisi
1 kunci dan_pembahasan_tukpd_2_smp-m_ts_bahasa_indonesia_revisi
Siti Djawijah
 

Similar to Kaidah Penulisan Soal.pptx (20)

Contoh soal-SD.pptx
Contoh soal-SD.pptxContoh soal-SD.pptx
Contoh soal-SD.pptx
 
PPT - Soal Tematik Kelas 5 SD Tema 7 Subtema 3 Peristiwa Mengisi Kemerdekaan ...
PPT - Soal Tematik Kelas 5 SD Tema 7 Subtema 3 Peristiwa Mengisi Kemerdekaan ...PPT - Soal Tematik Kelas 5 SD Tema 7 Subtema 3 Peristiwa Mengisi Kemerdekaan ...
PPT - Soal Tematik Kelas 5 SD Tema 7 Subtema 3 Peristiwa Mengisi Kemerdekaan ...
 
2. penyusunan soal pg
2. penyusunan soal pg2. penyusunan soal pg
2. penyusunan soal pg
 
Asessment, Pembuatan Soal
Asessment, Pembuatan SoalAsessment, Pembuatan Soal
Asessment, Pembuatan Soal
 
Penulisan Butir Soal.pptx
Penulisan Butir Soal.pptxPenulisan Butir Soal.pptx
Penulisan Butir Soal.pptx
 
Buku PengayaanUjian Nasionl Bahasa Inggris SMP/MTs 2014-2015
Buku PengayaanUjian Nasionl Bahasa Inggris SMP/MTs 2014-2015Buku PengayaanUjian Nasionl Bahasa Inggris SMP/MTs 2014-2015
Buku PengayaanUjian Nasionl Bahasa Inggris SMP/MTs 2014-2015
 
Bank soal kelas x
Bank soal kelas xBank soal kelas x
Bank soal kelas x
 
Bi jwbn @1
Bi jwbn @1Bi jwbn @1
Bi jwbn @1
 
Soal UAS Kelas IV Semester 1 Bahasa Indonesia dan Kunci Jawaban
Soal UAS Kelas IV Semester 1 Bahasa Indonesia dan Kunci JawabanSoal UAS Kelas IV Semester 1 Bahasa Indonesia dan Kunci Jawaban
Soal UAS Kelas IV Semester 1 Bahasa Indonesia dan Kunci Jawaban
 
Alur penulisan soal HOTS
Alur penulisan soal HOTSAlur penulisan soal HOTS
Alur penulisan soal HOTS
 
Tata naskah soal uji kompetensi
Tata naskah soal uji kompetensiTata naskah soal uji kompetensi
Tata naskah soal uji kompetensi
 
4. ANALISIS KUALITATIF.pptx
4. ANALISIS KUALITATIF.pptx4. ANALISIS KUALITATIF.pptx
4. ANALISIS KUALITATIF.pptx
 
Soalpembahasanbinsmkpaket1 140119112426-phpapp01
Soalpembahasanbinsmkpaket1 140119112426-phpapp01Soalpembahasanbinsmkpaket1 140119112426-phpapp01
Soalpembahasanbinsmkpaket1 140119112426-phpapp01
 
Soal un dan pembahasan b ind smk(1)
Soal un dan pembahasan b ind smk(1)Soal un dan pembahasan b ind smk(1)
Soal un dan pembahasan b ind smk(1)
 
1.paket1 soal b.inggris
1.paket1 soal b.inggris1.paket1 soal b.inggris
1.paket1 soal b.inggris
 
Bank soal bahasa indonesia
Bank soal bahasa indonesiaBank soal bahasa indonesia
Bank soal bahasa indonesia
 
Presentasi Soal HOTS.ppt untuk guru di semua jenjang
Presentasi Soal HOTS.ppt untuk guru di semua jenjangPresentasi Soal HOTS.ppt untuk guru di semua jenjang
Presentasi Soal HOTS.ppt untuk guru di semua jenjang
 
Soal dan Pembahasan UN Bahasa Indonesia SMK
Soal dan Pembahasan UN Bahasa Indonesia SMKSoal dan Pembahasan UN Bahasa Indonesia SMK
Soal dan Pembahasan UN Bahasa Indonesia SMK
 
Uts gasal pkn
Uts gasal pknUts gasal pkn
Uts gasal pkn
 
1 kunci dan_pembahasan_tukpd_2_smp-m_ts_bahasa_indonesia_revisi
1 kunci dan_pembahasan_tukpd_2_smp-m_ts_bahasa_indonesia_revisi1 kunci dan_pembahasan_tukpd_2_smp-m_ts_bahasa_indonesia_revisi
1 kunci dan_pembahasan_tukpd_2_smp-m_ts_bahasa_indonesia_revisi
 

Recently uploaded

Analisis varinasi (anova) dua arah dengan interaksi
Analisis varinasi (anova) dua arah dengan interaksiAnalisis varinasi (anova) dua arah dengan interaksi
Analisis varinasi (anova) dua arah dengan interaksi
MemenAzmi1
 
Pengembangan Modul Ajar (Asesmen-Berdiferensiasi dan Kolaboratif).pptx
Pengembangan Modul Ajar (Asesmen-Berdiferensiasi dan Kolaboratif).pptxPengembangan Modul Ajar (Asesmen-Berdiferensiasi dan Kolaboratif).pptx
Pengembangan Modul Ajar (Asesmen-Berdiferensiasi dan Kolaboratif).pptx
sd1patukangan
 

Recently uploaded (13)

Biokimia Gizi 13: Metabolisme Mineral 2024.pptx
Biokimia Gizi 13: Metabolisme Mineral 2024.pptxBiokimia Gizi 13: Metabolisme Mineral 2024.pptx
Biokimia Gizi 13: Metabolisme Mineral 2024.pptx
 
materi perkuliahan PERTANIAN BERKELANJUTAN S1 2021
materi perkuliahan PERTANIAN BERKELANJUTAN S1 2021materi perkuliahan PERTANIAN BERKELANJUTAN S1 2021
materi perkuliahan PERTANIAN BERKELANJUTAN S1 2021
 
3. Sejarah masuknya islam ke Nusantara dan KERAJAAN ISLAM DEMAK.ppt
3. Sejarah masuknya islam ke Nusantara dan KERAJAAN ISLAM DEMAK.ppt3. Sejarah masuknya islam ke Nusantara dan KERAJAAN ISLAM DEMAK.ppt
3. Sejarah masuknya islam ke Nusantara dan KERAJAAN ISLAM DEMAK.ppt
 
Lampiran 4 _ Lembar Kerja Rencana Pengembangan Kompetensi DIri_Titin Solikhah...
Lampiran 4 _ Lembar Kerja Rencana Pengembangan Kompetensi DIri_Titin Solikhah...Lampiran 4 _ Lembar Kerja Rencana Pengembangan Kompetensi DIri_Titin Solikhah...
Lampiran 4 _ Lembar Kerja Rencana Pengembangan Kompetensi DIri_Titin Solikhah...
 
Ruang Lingkup Lembaga Keuangan Bank dan Non Bank
Ruang Lingkup Lembaga Keuangan Bank dan Non BankRuang Lingkup Lembaga Keuangan Bank dan Non Bank
Ruang Lingkup Lembaga Keuangan Bank dan Non Bank
 
MATERI IPA KELAS 9 SMP: BIOTEKNOLOGI ppt
MATERI IPA KELAS 9 SMP: BIOTEKNOLOGI pptMATERI IPA KELAS 9 SMP: BIOTEKNOLOGI ppt
MATERI IPA KELAS 9 SMP: BIOTEKNOLOGI ppt
 
Analisis varinasi (anova) dua arah dengan interaksi
Analisis varinasi (anova) dua arah dengan interaksiAnalisis varinasi (anova) dua arah dengan interaksi
Analisis varinasi (anova) dua arah dengan interaksi
 
2. soal ujian sekolah dasar bahasa indonesia.docx
2. soal ujian sekolah dasar bahasa indonesia.docx2. soal ujian sekolah dasar bahasa indonesia.docx
2. soal ujian sekolah dasar bahasa indonesia.docx
 
Pengembangan Modul Ajar (Asesmen-Berdiferensiasi dan Kolaboratif).pptx
Pengembangan Modul Ajar (Asesmen-Berdiferensiasi dan Kolaboratif).pptxPengembangan Modul Ajar (Asesmen-Berdiferensiasi dan Kolaboratif).pptx
Pengembangan Modul Ajar (Asesmen-Berdiferensiasi dan Kolaboratif).pptx
 
Materi Kelas 8 - Unsur, Senyawa dan Campuran.pptx
Materi Kelas 8 - Unsur, Senyawa dan Campuran.pptxMateri Kelas 8 - Unsur, Senyawa dan Campuran.pptx
Materi Kelas 8 - Unsur, Senyawa dan Campuran.pptx
 
Biokimia Gizi 12: Metabolisme Vitamin 2024.pptx
Biokimia Gizi 12: Metabolisme Vitamin 2024.pptxBiokimia Gizi 12: Metabolisme Vitamin 2024.pptx
Biokimia Gizi 12: Metabolisme Vitamin 2024.pptx
 
FORMULASI SEDIAAN PADAT DAN BAHAN ALAM.pptx
FORMULASI SEDIAAN PADAT DAN BAHAN ALAM.pptxFORMULASI SEDIAAN PADAT DAN BAHAN ALAM.pptx
FORMULASI SEDIAAN PADAT DAN BAHAN ALAM.pptx
 
Petunjuk Teknis Penggunaan Aplikasi OSNK 2024
Petunjuk Teknis Penggunaan Aplikasi OSNK 2024Petunjuk Teknis Penggunaan Aplikasi OSNK 2024
Petunjuk Teknis Penggunaan Aplikasi OSNK 2024
 

Kaidah Penulisan Soal.pptx

  • 2. A. Kaidah Materi 1. Soal harus sesuai dengan indikator Soal harus menanyakan perilaku dan materi yang hendak diukur sesuai dengan tuntutan indikator. Contoh : Indikator Soal : Siswa dapat menentukan objek kalimat. Contoh soal yang tidak sesuai indikator : Ayah sedang membaca majalah di ruang depan. Jenis kata objek kalimat di atas adalah …. a. kata keterangan b. kata benda c. kata sifat d. kata kerja Kaidah penulisan soal pilihan ganda dikelompokkan menjadi tiga bagian, yaitu kaidah yang menyangkut materi, kaidah yang menyangkut konstruksi, dan kaidah yang menyangkut bahasa.
  • 3. 2. Pilihan jawaban harus homogen dan logis Semua pilihan jawaban harus berasal dari materi yang sama seperti yang ditanyakan oleh pokok soal, penulisannya harus setara dan semua pilihan jawaban harus berfungsi. Contoh soal yang tidak homogen dan tidak logis : Sebuah pensil dimasukkan ke dalam gelas berisi air, maka pensil terlihat patah. Hal ini terjadi karena
  • 4. 3. Setiap soal harus memiliki satu jawaban benar Satu soal hanya mempunyai satu kunci jawaban, apabila terdapat beberapa jawaban yang benar, kunci jawaban adalah jawaban yang paling benar. Contoh soal yang memiliki lebih dari satu jawaban : Hati yang bersih mempunyai arti …. a. selalu bergembira b. percaya diri sendiri c. tidak ada niat jahat d. memelihara kejujuran Kunci jawaban : c dan d
  • 5. B. Kaidah Konstruksi 1. Pokok soal dirumuskan jelas dan tegas Materi yang hendak diukur atau ditanyakan harus jelas, tidak menimbulkan pengertian atau penafsiran yang berbeda dengan maksud soal dan hanya mengandung satu permasalahan untuk setiap nomor. Contoh soal yang pokok soalnya tidak dirumuskan dengan jelas : A : What did Ratih do in the hospital yesterday? B : Ratih worked in the hospital. A : I am sure she is …. a. nurse b. doctor c. patient d. cleaned Kunci jawaban : a
  • 6. 2. Soal dan pilihan jawaban adalah pernyataan yang diperlukan saja Rumusan pokok soal dan pilihan jawaban harus merupakan pernyataan yang diperlukan saja, artinya rumusan atau pernyataan yang sebetulnya tidak diperlukan tidak perlu dicantumkan. Contoh soal yang pernyataannya tidak perlu dicantumkan : Pada peristiwa G 30 S PKI tahun 1965, banyak Jenderal yang tewas yang kita sebut Pahlawan
  • 7. 3. Pokok soal tidak memberikan petunjuk ke arah jawaban benar Pada pokok soal jangan sampai terdapat kata, frase, atau ungkapan yang dapat memberikan petunjuk ke arah jawaban yang benar. Contoh soal yang memberikan petunjuk pada jawaban benar : Objek kalimat di atas adalah …. a. Adik b. dibelikan c. baju baru d. Toko Ramai Kunci jawaban : c
  • 8. 4. Pokok soal jangan mengandung pernyataan negatif ganda Pokok soal jangan sampai terdapat dua kata atau lebih yang mengandung arti negatif. Hal ini untuk mencegah terjadinya kesalahan penafsiran siswa terhadap arti pernyataan yang dimaksud. Contoh soal yang mengandung pernyataan negatif ganda : Penggunaan kata depan pada kalimat di bawah ini tidak benar, kecuali … a. Bekerja lebih baik dari diam. b. Bandung lebih ramai dari Solo. c. Buku Ani lebih tebal daripada buku Siti. d. Cincin daripada ibunya hilang kemarin. Kunci jawaban : c
  • 9. 5. Panjang rumusan pilihan jawaban harus relatif sama Adanya kecenderungan peserta didik memilih jawaban yang paling panjang, karena seringkali jawaban yang yang lebih panjang lebih lengkap dan merupakan kunci jawaban. Contoh soal yang panjang pilihan jawabannya tidak sama : Faktor-faktor yang diperlukan dalam fotosintesis adalah …. a. karbon dioksida dan air b. karbon dioksida dan klorofil c. klorofil dan cahaya matahari d. karbon dioksida, air, klorofil, dan cahaya matahari Kunci jawaban : d
  • 10. 6. Pilihan jawaban tidak boleh mengandung pernyataan “Semua pilihan jawaban di atas benar” atau “Semua pilihan jawaban di atas salah”. Contoh soal yang mengandung pernyataan “semua jawaban di atas benar” : Berikut ini yang termasuk alat komunikasi adalah …. a. telepon b. telegram c. radio panggil d. semua jawaban di atas benar Kunci jawaban : d
  • 11. 7. Pengurutan angka dari nilai kecil ke terbesar atau sebaliknya Pengurutan jawaban berupa angka dilakukan dari nilai angka paling kecil ke nilai angka paling besar atau sebaliknya, dan pengurutan waktu berdasarkan kronologis waktunya. Contoh soal yang pengukuran angka pada jawaban tidak berurutan : Proklamasi kemerdekaan RI diperingati setiap 17 Agustus. Kata proklamasi terdiri …. suku kata. a.10 b. 4 c. 5 d. 8 Kunci jawaban : b
  • 12. 8. Gambar, grafik, tabel, diagram, dan sejenisnya pada soal harus jelas dan berfungsi Apa saja yang menyertai suatu soal yang ditanyakan harus jelas, terbaca, dapat dimengerti oleh peserta didik. Contoh soal yang gambarnya tidak jelas dan tidak berfungsi : Gambar di atas menunjukkan kedudukan matahari, bulan, dan bumi. Peristiwa yang sedang terjadi adalah …. a. rotasi bumi b. gerhana bulan c. gerhana matahari d. revolusi bumi Kunci jawaban : c
  • 13. 9. Butir soal sebaiknya tidak tergantung pada jawaban butir soal sebelumnya Ketergantungan pada soal sebelumnya menyebabkan peserta didik yang tidak dapat menjawab benar soal pertama tidak akan dapat menjawab benar soal berikutnya. Contoh soal yang tergantung pada soal sebelumnya : (1) Zat yang diperlukan untuk proses pembakaran adalah …. a. karbon dioksida b. oksigen c.nitrogen d. hidrogen Kunci jawaban : b (2) Berapa persen zat yang merupakan jawaban soal nomor (1) di atas terdapat di udara sekitar kita?
  • 14. 3. Kaidah Bahasa a. Setiap butir soal harus menggunakan bahasa yang sesuai dengan kaidah bahasa Indonesia Contoh soal yang tidak menggunakan kaidah bahasa Indonesia : Fikri punya duit Rp 20.000,-dan Maula Rp15.000,-. Mereka pingin beli bola voli seharga Rp 30.000,-.
  • 15. b. Jangan menggunakan bahasa yang berlaku setempat (daerah tertentu), apabila soal tersebut akan digunakan untuk beberapa daerah atau nasional. Contoh soal yang menggunakan bahasa daerah setempat : Tanaman gedang berkembang biak dengan …. a. umbi batang b. tunas c. biji d. akar rimpang Kunci jawaban : b
  • 16. c. Pilihan jawaban jangan mengulang kata atau frase yang bukan merupakan satu kesatuan pengertian, letakkan kata atau frase tersebut pada pokok soal. Contoh soal yang mengulang kata/frase bukan satu kesatuan pengertian : Ketika gunung itu meletus, sebagian penduduk di sekitarnya mulai mengungsi.