La sonrisa es contagiosa como un resfriado y puede propagarse de persona a persona, creando una "epidemia" de buen humor que mejora el estado de ánimo de muchos. El documento anima a las personas a sonreír y contagiar esa sonrisa a otros para hacer del mundo un lugar más feliz.
El científico japonés Masaru Emoto demostró que los sonidos, palabras, pensamientos y sentimientos pueden alterar la estructura molecular del agua. Al exponer muestras de agua a estos estímulos y congelarlas, se formaron cristales de agua con diferentes estructuras dependiendo del estímulo aplicado. Las muestras de agua limpia formaron cristales más bellos, mientras que el agua contaminada o estancada formó cristales deformados.
A pedagógusnők élettörténet narratívákban elbeszélt szakmai identitáskonstruk...Éva Thun
A kortárs pedagóguskutatások és oktatáspolitikák diskurzusai - a pedagógus személyiségére, identitására, státuszára és tevékenységi formáira utalva - egy olyan androgün „lényként” képzelik el a pedagógust, akinek biológiai és társadalmi neme semmilyen módon nem befolyásoló tényező szakmai identitásában. Előadásunkban azt a kérdést elemezzük, hogyha a neveléstudomány kutatóinak „feledékenységét” e téren a pedagógusnők élettörténeti narratíváiból pótoljuk, akkor ezek az új ismeretek mennyiben árnyalják és módosítják a pedagógusidentitás konstrukciójáról rendelkezésére álló tudásunkat? A témában elvégzett korábbi kutatások eredményei nyomán azt állítjuk, hogy a pedagógusnők szakmai identitásuk meghatározó elemeit a közvetlen társadalmi környezetükből merítik – szubjektív módon. Feltételezzük, hogy a tanárkutatások gender vaksága onnan ered - a szakma feminizálódása ellenére -, hogy a nők társadalmi térben végzett munkája a mai napig nem teljes értékűként elismert munka, ezért státuszában közelebb áll – a pedagógusnők reflexiója szerint is - a személyes térhez. Ez az állapot azonban konfliktusban van azzal a pedagógusképzésben megjelenő szándékkal, amely a szakma professzionalizációját, a professzionális identitás erősítését helyezi előtérbe. Így, amíg nem oldjuk meg a pedagógiai tapasztalati (pl. gender befolyásolt) tudás és tudományos tudás integrációjának problémáját, addig csupán a tanárképzés struktúrájának és tartalmának módosításától nem várhatunk jelentős eredményeket.
This document encourages the reader to relax and enjoy observing nature and animals. It contains photos for the reader to scroll through at their own pace, showing scenes of nature and animals. The document suggests sending it to others who need to relax and smile that day.
This document discusses nonverbal interventions teachers can use to manage common behavior problems in the classroom. It outlines the responsibilities of both students and teachers to prepare and maintain clear expectations. The concept of "with-it-ness" is introduced as a teacher's nonverbal awareness of all classroom activities. Proactive intervention methods include changing pacing, removing distractions, boosting interest, redirection, brief timeouts, encouragement and modeling. Remedial interventions involve planned ignoring, signaling, proximity and touch to address inappropriate behaviors.
Este documento presenta las siete disciplinas canónicas del arte (música, pintura, escultura, arquitectura, literatura, teatro y danza, cine) y nuevas prácticas artísticas como la fotografía digital, la xilografía y los museos de arte. Describe brevemente cada disciplina y práctica artística, señalando que la música permite expresar emociones y la pintura representar objetos visibles e imaginarios mediante línea y color.
The document provides tips for giving great presentations whether in person, virtually, or in mixed reality settings. It recommends involving the audience early on through techniques like share-outs, case studies, and live brainstorming. Presenters should build toward revealing something to maintain interest and do something strange like starting in the middle to surprise the audience. Effective presentations also share something personal about the presenter.
La sonrisa es contagiosa como un resfriado y puede propagarse de persona a persona, creando una "epidemia" de buen humor que mejora el estado de ánimo de muchos. El documento anima a las personas a sonreír y contagiar esa sonrisa a otros para hacer del mundo un lugar más feliz.
El científico japonés Masaru Emoto demostró que los sonidos, palabras, pensamientos y sentimientos pueden alterar la estructura molecular del agua. Al exponer muestras de agua a estos estímulos y congelarlas, se formaron cristales de agua con diferentes estructuras dependiendo del estímulo aplicado. Las muestras de agua limpia formaron cristales más bellos, mientras que el agua contaminada o estancada formó cristales deformados.
A pedagógusnők élettörténet narratívákban elbeszélt szakmai identitáskonstruk...Éva Thun
A kortárs pedagóguskutatások és oktatáspolitikák diskurzusai - a pedagógus személyiségére, identitására, státuszára és tevékenységi formáira utalva - egy olyan androgün „lényként” képzelik el a pedagógust, akinek biológiai és társadalmi neme semmilyen módon nem befolyásoló tényező szakmai identitásában. Előadásunkban azt a kérdést elemezzük, hogyha a neveléstudomány kutatóinak „feledékenységét” e téren a pedagógusnők élettörténeti narratíváiból pótoljuk, akkor ezek az új ismeretek mennyiben árnyalják és módosítják a pedagógusidentitás konstrukciójáról rendelkezésére álló tudásunkat? A témában elvégzett korábbi kutatások eredményei nyomán azt állítjuk, hogy a pedagógusnők szakmai identitásuk meghatározó elemeit a közvetlen társadalmi környezetükből merítik – szubjektív módon. Feltételezzük, hogy a tanárkutatások gender vaksága onnan ered - a szakma feminizálódása ellenére -, hogy a nők társadalmi térben végzett munkája a mai napig nem teljes értékűként elismert munka, ezért státuszában közelebb áll – a pedagógusnők reflexiója szerint is - a személyes térhez. Ez az állapot azonban konfliktusban van azzal a pedagógusképzésben megjelenő szándékkal, amely a szakma professzionalizációját, a professzionális identitás erősítését helyezi előtérbe. Így, amíg nem oldjuk meg a pedagógiai tapasztalati (pl. gender befolyásolt) tudás és tudományos tudás integrációjának problémáját, addig csupán a tanárképzés struktúrájának és tartalmának módosításától nem várhatunk jelentős eredményeket.
This document encourages the reader to relax and enjoy observing nature and animals. It contains photos for the reader to scroll through at their own pace, showing scenes of nature and animals. The document suggests sending it to others who need to relax and smile that day.
This document discusses nonverbal interventions teachers can use to manage common behavior problems in the classroom. It outlines the responsibilities of both students and teachers to prepare and maintain clear expectations. The concept of "with-it-ness" is introduced as a teacher's nonverbal awareness of all classroom activities. Proactive intervention methods include changing pacing, removing distractions, boosting interest, redirection, brief timeouts, encouragement and modeling. Remedial interventions involve planned ignoring, signaling, proximity and touch to address inappropriate behaviors.
Este documento presenta las siete disciplinas canónicas del arte (música, pintura, escultura, arquitectura, literatura, teatro y danza, cine) y nuevas prácticas artísticas como la fotografía digital, la xilografía y los museos de arte. Describe brevemente cada disciplina y práctica artística, señalando que la música permite expresar emociones y la pintura representar objetos visibles e imaginarios mediante línea y color.
The document provides tips for giving great presentations whether in person, virtually, or in mixed reality settings. It recommends involving the audience early on through techniques like share-outs, case studies, and live brainstorming. Presenters should build toward revealing something to maintain interest and do something strange like starting in the middle to surprise the audience. Effective presentations also share something personal about the presenter.
DISCO is a customizable Internet-based ETL system that extracts and populates data into relational databases, manages data workflows, integrates with version control systems, and allows ontological annotations. It uses XML templates to extract and transform data from different sources and formats into a DISCO database, with tools to assist in creating scripts and documentation available online.
Memoár - A gyergyóditrói Lukács Jóska bácsi, I. világháborús veterán, és a vi...Nagy Attila (Mihai)
"Volt egy gyergyóditrói bácsi, Lukács József, aki mindkét nagy háborút végig harcolta. Az elsőben végigharcolta az isonzói, doberdói csatákat, na meg a Piavenál is ott volt, ott sebesült meg, ki is tüntették. Benne van, Az erdélyi ezredek az I. világháborúban című könyv, kitüntetettek mellékletében, a képi mellékletben is. Mivel gyorsan felépült, idő előtt kérte, hogy visszamehessen az olasz frontra, mely köztudott a legvéresebb volt. Azt mondta az első szuronyroham volt az irtózatos, az első halottak, sebesültek látványa, utána már ment minden, mint a karikacsapás."
This document provides a lesson plan for a 90-minute introduction to triangles and logic. The lesson plan includes standards, objectives, materials, and a teaching sequence. Students will learn about conditional statements, Venn diagrams, logical arguments, triangle congruence/similarity, and properties of triangles including the Pythagorean theorem. The lesson involves students filling out a unit organizer, relating current material to previous and future units, and completing a 10 question homework assignment from the textbook.
Este certificado confirma que Marlon Henrique do Amaral de Paula participou do I Colóquio de Língua Inglesa de Cametá na Universidade Federal do Pará em 14 de novembro de 2012, com o tema "Compartilhando Experiências em Ensino de Inglês" por 12 horas. O certificado foi assinado pela professora Ana Lilia Carvalho Rocha e pelo professor Gilmar Pereira da Silva.
PELATIHAN APLIKASI GIS UNTUK PENGELOLA BASIS DATA BASIC (DASAR), INTERMEDIET ...Ibni Sabil
Dokumen tersebut merupakan informasi tentang pelatihan aplikasi sistem informasi geografis (SIG) untuk pengelola basis data di Kabupaten Bengkulu Utara selama 3 hari. Pelatihan akan membahas konsep dasar SIG hingga praktik menggunakan perangkat lunak ArcGIS untuk membuat dan mengelola data spasial dan peta digital.
The document summarizes a project by students of PMC-53B Eng Med School in Pune, Maharashtra to raise awareness about the harms of tobacco consumption. The students discussed issues affecting their communities and chose to focus on tobacco, as many of their families were impacted. They created drawings and cards asking relatives not to use tobacco and spread awareness of tobacco's health effects. The students saw success, with rising awareness levels and parental support. Parents were appreciative of the project and felt it empowered children and communities.