Aprende como llevar un control de tus ingresos y gastos de forma diaria. Una excelente forma de saber donde se va tu dinero
Finanzas Inteligentes
Cristhian Macias Rojas
El documento presenta un formato de control de asistencia infantil para cada mes del año escolar. El formato incluye casillas para registrar la asistencia de los estudiantes, indicando si fue justificada, injustificada o un retraso, y un resumen total para cada categoría y alumno.
El documento presenta un formato de asistencia para registrar la presencia de personas en una institución educativa. El formato incluye espacios para anotar la fecha, grupo de trabajo, sede, lugar, nombre, número de documento, cargo y firma de hasta 20 asistentes. También contiene códigos de versión, fecha de aprobación y paginación.
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Finanzas Inteligentes
Cristhian Macias Rojas
El documento presenta un formato de control de asistencia infantil para cada mes del año escolar. El formato incluye casillas para registrar la asistencia de los estudiantes, indicando si fue justificada, injustificada o un retraso, y un resumen total para cada categoría y alumno.
El documento presenta un formato de asistencia para registrar la presencia de personas en una institución educativa. El formato incluye espacios para anotar la fecha, grupo de trabajo, sede, lugar, nombre, número de documento, cargo y firma de hasta 20 asistentes. También contiene códigos de versión, fecha de aprobación y paginación.
Este documento presenta un taller educativo sobre retablos dirigido a estudiantes de primaria. El taller tiene como objetivos enseñar sobre el patrimonio histórico-artístico religioso de Extremadura, familiarizar a los estudiantes con el vocabulario de la historia del arte y la retablística, y motivar a los estudiantes a través de herramientas atractivas. El documento explica las partes de un retablo como pisos, calles y hornacinas, y propone actividades como rompecabezas y autodefinidos
Este documento presenta una autoevaluación para un estudiante de grado 10 en la asignatura de matemáticas. La autoevaluación contiene 15 aspectos relacionados con la disciplina, la relación con compañeros, la atención y el interés en clases, y la participación, los cuales el estudiante debe evaluarse a sí mismo usando una escala de 3 a 0 puntos. El profesor luego anotará observaciones y asignará una calificación final.
Este documento es una autoevaluación del estudiante para el año lectivo. Solicita al estudiante que evalúe su desempeño académico y disciplinario en una escala del 1 al 5 en áreas como asistencia, participación, responsabilidades, respeto y comprensión. Luego pide al estudiante que se comprometa a mejorar en uno o más aspectos como puntualidad, entrega de tareas, esfuerzo, participación y aprovechamiento de oportunidades de mejora.
Este documento describe varios principios defensivos en el fútbol, incluyendo la colaboración del equipo, la agresividad en la marca, la concentración, y pasar la línea del balón. Este último principio involucra que todos los jugadores estén detrás de la línea del balón para generar un efecto defensivo, y fue utilizado exitosamente por José Mourinho en un partido de semifinales de la UEFA Champions League.
Este documento describe tres jugadas de fútbol sala: saque de centro del campo, jugada de corner y jugada de lateral. En la jugada de saque de centro, cinco jugadores forman dos líneas y realizan movimientos para que el jugador C baje la pelota de cabeza al área contraria y los jugadores B y E puedan rematar a gol. La jugada de corner involucra movimientos de cuatro jugadores para crear opciones de remate de cabeza o al pie dentro del área. La jugada de lateral involucra el pase lateral y mov
Este documento contiene información personal de varios estudiantes como sus nombres, direcciones, teléfonos de contacto, así como su horario escolar, calendario escolar, evaluaciones, y planes de coordinación de procesos y sesiones.
Este documento es un formato de control de asistencia a clases de 16 páginas con la lista de estudiantes de un curso impartido por el docente Sergio Acevedo Delgado. Cada página contiene los códigos de los estudiantes, sus nombres y un espacio para la firma que confirma su asistencia a la clase.
Control de asistencia escuela dominicalRodolfo Cova
Este documento es una tabla de control de asistencia para una escuela dominical. Contiene los nombres y apellidos de los estudiantes en las filas y las fechas de los meses de enero a diciembre en las columnas para registrar la asistencia de cada estudiante a lo largo del año.
Estas fichas de co-evaluación contienen formatos para que estudiantes evalúen el desempeño de sus compañeros en diferentes categorías como aporte de ideas, interés en el trabajo, escucha activa, y disciplina; y asignen puntajes en cada categoría para obtener un puntaje total. Los formatos incluyen espacios para el tema, profesor, grado, fecha e integrantes del grupo para registrar los resultados de la co-evaluación.
Este documento describe diferentes instrumentos de evaluación como lista de cotejo, escala de valores, bitácora o registro anecdotario, portafolio de evidencia, proyecto y mapas conceptuales. Explica sus propósitos, componentes y cómo pueden usarse para evaluar aprendizajes y desempeños de los estudiantes.
Este documento es un informe de asistencia de estudiantes que registra la asistencia de estudiantes a clases durante una semana específica en 2012. Incluye una tabla con los nombres de los estudiantes y marcas para cada día de la semana que indican su asistencia a diferentes clases como matemáticas, inglés, química y más.
Hola compañeros y compañeras docentes, les comparto en esta ocasión una agenda muy útil para nuestra ardua labor docentes, pues nos sirve para lista de asistencia, REGISTRAR calificaciones, trabajos etc.
El fútbol sala es un deporte derivado del fútbol, baloncesto y otros deportes que se juega en una cancha más pequeña con 5 jugadores por equipo. Se originó en Uruguay en 1930 y ahora es popular en muchos países, especialmente Brasil y España. Las reglas prohiben el uso de manos y los partidos consisten en dos mitades de 20 minutos.
El plan de clase se enfoca en introducir a los estudiantes a los conceptos básicos del voleibol a través del uso de tecnología y práctica física. La clase de 110 minutos se dividirá en dos partes: explicación en el aula con participación de los estudiantes usando recursos tecnológicos, y práctica individual y en grupos pequeños usando globos, pelotas y otros elementos para motivar a los estudiantes en el aprendizaje del toque de dedos en voleibol.
El documento proporciona información sobre la historia y reglas básicas del voleibol. El voleibol se originó a finales del siglo XIX en Massachusetts cuando William Morgan creó el juego de "Mintonette" como alternativa de bajo impacto al baloncesto. Desde entonces, el deporte se ha propagado por todo el mundo y ahora se juega de acuerdo a reglas estandarizadas internacionalmente. El objetivo del juego es enviar el balón por encima de la red al campo contrario usando técnicas como el saque, recepción,
Preparación física eapecífica para voleibolistasFito Gómez
Este documento resume los principales conceptos de la preparación física específica para el voleibol. Explica que la preparación física se centra en el desarrollo de cualidades como la fuerza, rapidez, resistencia y flexibilidad, así como las capacidades coordinativas. Detalla los diferentes tipos de fuerza, resistencia y coordinación requeridos para el voleibol y cómo estas cualidades físicas sustentan las habilidades técnicas y tácticas. El documento concluye explicando la relación entre elementos técnicos clave del v
Este documento presenta un registro auxiliar del segundo trimestre de 2011 para el área de Ciencia, Tecnología y Ambiente. Incluye los puntajes promedio de 36 estudiantes en tres categorías: comprensión de información, indagación y experimentación, y actitud ante el área. Los estudiantes obtuvieron puntajes promedio de 4 de 4 en las primeras dos categorías y entre 6 y 7 de 7 en actitud.
El documento describe los componentes clave de una clase de educación física, incluyendo una parte inicial para calentar y motivar a los estudiantes, una parte principal para enseñar habilidades motrices y desarrollar capacidades físicas, y una parte final para analizar los resultados, estirar y relajarse. También discute la importancia de planificar las clases de educación física con anticipación para lograr los objetivos de aprendizaje esperados y motivar a los estudiantes usando técnicas como participar en las actividades y usar estímulos.
Este documento presenta un taller educativo sobre retablos dirigido a estudiantes de primaria. El taller tiene como objetivos enseñar sobre el patrimonio histórico-artístico religioso de Extremadura, familiarizar a los estudiantes con el vocabulario de la historia del arte y la retablística, y motivar a los estudiantes a través de herramientas atractivas. El documento explica las partes de un retablo como pisos, calles y hornacinas, y propone actividades como rompecabezas y autodefinidos
Este documento presenta una autoevaluación para un estudiante de grado 10 en la asignatura de matemáticas. La autoevaluación contiene 15 aspectos relacionados con la disciplina, la relación con compañeros, la atención y el interés en clases, y la participación, los cuales el estudiante debe evaluarse a sí mismo usando una escala de 3 a 0 puntos. El profesor luego anotará observaciones y asignará una calificación final.
Este documento es una autoevaluación del estudiante para el año lectivo. Solicita al estudiante que evalúe su desempeño académico y disciplinario en una escala del 1 al 5 en áreas como asistencia, participación, responsabilidades, respeto y comprensión. Luego pide al estudiante que se comprometa a mejorar en uno o más aspectos como puntualidad, entrega de tareas, esfuerzo, participación y aprovechamiento de oportunidades de mejora.
Este documento describe varios principios defensivos en el fútbol, incluyendo la colaboración del equipo, la agresividad en la marca, la concentración, y pasar la línea del balón. Este último principio involucra que todos los jugadores estén detrás de la línea del balón para generar un efecto defensivo, y fue utilizado exitosamente por José Mourinho en un partido de semifinales de la UEFA Champions League.
Este documento describe tres jugadas de fútbol sala: saque de centro del campo, jugada de corner y jugada de lateral. En la jugada de saque de centro, cinco jugadores forman dos líneas y realizan movimientos para que el jugador C baje la pelota de cabeza al área contraria y los jugadores B y E puedan rematar a gol. La jugada de corner involucra movimientos de cuatro jugadores para crear opciones de remate de cabeza o al pie dentro del área. La jugada de lateral involucra el pase lateral y mov
Este documento contiene información personal de varios estudiantes como sus nombres, direcciones, teléfonos de contacto, así como su horario escolar, calendario escolar, evaluaciones, y planes de coordinación de procesos y sesiones.
Este documento es un formato de control de asistencia a clases de 16 páginas con la lista de estudiantes de un curso impartido por el docente Sergio Acevedo Delgado. Cada página contiene los códigos de los estudiantes, sus nombres y un espacio para la firma que confirma su asistencia a la clase.
Control de asistencia escuela dominicalRodolfo Cova
Este documento es una tabla de control de asistencia para una escuela dominical. Contiene los nombres y apellidos de los estudiantes en las filas y las fechas de los meses de enero a diciembre en las columnas para registrar la asistencia de cada estudiante a lo largo del año.
Estas fichas de co-evaluación contienen formatos para que estudiantes evalúen el desempeño de sus compañeros en diferentes categorías como aporte de ideas, interés en el trabajo, escucha activa, y disciplina; y asignen puntajes en cada categoría para obtener un puntaje total. Los formatos incluyen espacios para el tema, profesor, grado, fecha e integrantes del grupo para registrar los resultados de la co-evaluación.
Este documento describe diferentes instrumentos de evaluación como lista de cotejo, escala de valores, bitácora o registro anecdotario, portafolio de evidencia, proyecto y mapas conceptuales. Explica sus propósitos, componentes y cómo pueden usarse para evaluar aprendizajes y desempeños de los estudiantes.
Este documento es un informe de asistencia de estudiantes que registra la asistencia de estudiantes a clases durante una semana específica en 2012. Incluye una tabla con los nombres de los estudiantes y marcas para cada día de la semana que indican su asistencia a diferentes clases como matemáticas, inglés, química y más.
Hola compañeros y compañeras docentes, les comparto en esta ocasión una agenda muy útil para nuestra ardua labor docentes, pues nos sirve para lista de asistencia, REGISTRAR calificaciones, trabajos etc.
El fútbol sala es un deporte derivado del fútbol, baloncesto y otros deportes que se juega en una cancha más pequeña con 5 jugadores por equipo. Se originó en Uruguay en 1930 y ahora es popular en muchos países, especialmente Brasil y España. Las reglas prohiben el uso de manos y los partidos consisten en dos mitades de 20 minutos.
El plan de clase se enfoca en introducir a los estudiantes a los conceptos básicos del voleibol a través del uso de tecnología y práctica física. La clase de 110 minutos se dividirá en dos partes: explicación en el aula con participación de los estudiantes usando recursos tecnológicos, y práctica individual y en grupos pequeños usando globos, pelotas y otros elementos para motivar a los estudiantes en el aprendizaje del toque de dedos en voleibol.
El documento proporciona información sobre la historia y reglas básicas del voleibol. El voleibol se originó a finales del siglo XIX en Massachusetts cuando William Morgan creó el juego de "Mintonette" como alternativa de bajo impacto al baloncesto. Desde entonces, el deporte se ha propagado por todo el mundo y ahora se juega de acuerdo a reglas estandarizadas internacionalmente. El objetivo del juego es enviar el balón por encima de la red al campo contrario usando técnicas como el saque, recepción,
Preparación física eapecífica para voleibolistasFito Gómez
Este documento resume los principales conceptos de la preparación física específica para el voleibol. Explica que la preparación física se centra en el desarrollo de cualidades como la fuerza, rapidez, resistencia y flexibilidad, así como las capacidades coordinativas. Detalla los diferentes tipos de fuerza, resistencia y coordinación requeridos para el voleibol y cómo estas cualidades físicas sustentan las habilidades técnicas y tácticas. El documento concluye explicando la relación entre elementos técnicos clave del v
Este documento presenta un registro auxiliar del segundo trimestre de 2011 para el área de Ciencia, Tecnología y Ambiente. Incluye los puntajes promedio de 36 estudiantes en tres categorías: comprensión de información, indagación y experimentación, y actitud ante el área. Los estudiantes obtuvieron puntajes promedio de 4 de 4 en las primeras dos categorías y entre 6 y 7 de 7 en actitud.
El documento describe los componentes clave de una clase de educación física, incluyendo una parte inicial para calentar y motivar a los estudiantes, una parte principal para enseñar habilidades motrices y desarrollar capacidades físicas, y una parte final para analizar los resultados, estirar y relajarse. También discute la importancia de planificar las clases de educación física con anticipación para lograr los objetivos de aprendizaje esperados y motivar a los estudiantes usando técnicas como participar en las actividades y usar estímulos.
Julio Plan De Actividad Integradora. 3º Gradoguest3d4d50a4
Este documento presenta una unidad de estudios sociales sobre las actividades productivas, vías de comunicación y medios de transporte de una localidad y su departamento. Los estudiantes trabajarán en equipos para investigar y representar gráficamente los productos locales, rutas y transporte mediante la construcción de un croquis que será evaluado usando una lista de verificación y rúbrica.
La carta enumera las escuelas en el distrito 03-17 de Sonsonate cuyos planes educativos anuales (PEA) aún no han sido aprobados a pesar de haber sido revisados dos o más veces, e indica que el responsable del distrito, José Adalberto Martínez Alfaro, informa sobre las escuelas y los directores que deben entregar nuevas revisiones de sus PEA para una fecha futura.
Julio EvaluaciòN Del Planeamiento Didactico Ii Trimestreguest3d4d50a4
El documento presenta el plan de estudios de un docente para el segundo trimestre. Incluye asignaturas como lenguaje, matemáticas, ciencias sociales, inglés y otras. Al final hay espacios para la firma del docente y la fecha, presumiblemente para la evaluación del plan de estudios.
Julio Esquema ElaboracióN De RúBrica Con Directoresguest3d4d50a4
Este documento presenta un esquema para elaborar una rúbrica de evaluación. Incluye secciones para detallar la asignatura, unidad, recursos, nivel, grado y ponderación. También incluye espacios para listar las competencias e indicadores de logro, describir la actividad integradora e instrucciones para los estudiantes. Finalmente, la rúbrica detalla los criterios de evaluación y niveles de dominio para calificar la actividad integradora.
Julio Actividades Integradoras De I Cicloguest3d4d50a4
1) El documento presenta dos ejemplos de actividades integradoras para primer grado que buscan evaluar de manera integral los aprendizajes de los estudiantes. 2) Las actividades integradoras proponen situaciones problemas del mundo real y guían a los estudiantes paso a paso en la resolución utilizando diferentes habilidades. 3) Las actividades evalúan diversos indicadores de logro y usan rúbricas y autoevaluación para calificar de manera cualitativa el desempeño de los estudiantes.
Julio Esperanza Actividad Integradora 1º AñOguest3d4d50a4
Este documento presenta una actividad integradora para estudiantes de primer año de bachillerato sobre obras literarias del clasicismo grecolatino. Los estudiantes deben crear un texto literario basado en La Ilíada de Homero donde Héctor venza a Aquiles, y analizar su creación desde perspectivas literaria y gramatical. Se proveen indicaciones para la escritura del texto y una rúbrica para evaluar el proceso de escritura, figuras literarias, corrección ortográfica, y análisis literario y morfosintáct
Julio Ejemplo Plan Ii Trimestre, Jornada, Actv. Integradoraguest3d4d50a4
El documento presenta una propuesta de planificación de una unidad educativa para Educación Parvularia. La unidad se enfoca en valorar la importancia de la familia y la vivienda a través de la expresión musical, plástica y corporal. La propuesta incluye los objetivos de la unidad, la distribución de jornadas y contenidos por ejes temáticos, y las metodologías y actividades planificadas para cada jornada, con énfasis en la conversación, el aprestamiento y la educación artística y física.
Julio Actividades Integradoras De Iii Ciclo Y M (2)guest3d4d50a4
Este documento presenta dos ejemplos de actividades integradoras para evaluar el aprendizaje de estudiantes de tercer ciclo y bachillerato. [1] Propone una actividad integradora de Matemática sobre la construcción de un tanque de agua que involucra cálculos de áreas, volúmenes y capacidad. [2] Presenta una actividad integradora de Lenguaje que desafía a los estudiantes a crear su propia versión del cuento "El gato con botas", evaluando su proceso de escritura y uso de figuras
Este documento presenta ejemplos de actividades integradoras para docentes de segundo ciclo de Educación Básica. Explica que las actividades deben plantear situaciones problema significativas que motiven a los estudiantes a movilizar lo aprendido. Incluye fundamentos sobre las características de las actividades integradoras y cómo deben formularse, con ejemplos concretos de actividades integradoras de diferentes asignaturas como Educación Artística y Lenguaje.
Este documento presenta una unidad de estudios sociales sobre las actividades productivas, vías de comunicación y medios de transporte de una localidad y su departamento. Los estudiantes trabajarán en equipos para investigar y representar gráficamente los productos locales, rutas y transporte mediante la construcción de un croquis que será evaluado usando una lista de verificación y rúbrica.
Este documento presenta una actividad integradora para ayudar a una encargada de una tienda escolar a escribir una carta de pedido a una empresa de bebidas gaseosas. Los estudiantes deben redactar la carta siguiendo la estructura adecuada, tomando en cuenta el propósito comunicativo, y utilizando correctamente los tiempos verbales y la coherencia y cohesión entre párrafos. Luego evaluarán su propio desempeño basado en criterios como la estructura textual, corrección verbal, intención comunicativa
El documento propone una actividad para que equipos de estudiantes creen modelos de medios de transporte utilizando figuras geométricas y materiales de reciclaje. Cada equipo recibirá figuras, pegamento, tijeras y revistas para construir y luego presentar sus creaciones, explicando qué medios de transporte formaron y su utilidad. Los trabajos serán evaluados según el uso de figuras geométricas, coherencia de colores y reconocimiento de la utilidad de los medios de transporte.