SlideShare a Scribd company logo
Joves a la xarxa
L’adolescència
• Sovint es diu que l’adolescència és aquella edat en
  què es deixa de ser un nen però encara no s’és un
  adult. De fet l’adolescència és el trànsit de la infància
  a l’edat adulta.
Interessos i canvis que tenim entre els
               12 i 17 anys
Moviment vers la independència:
   Es deixen influenciar fàcilment
   Se sent estrany o avergonyit amb sí mateix o amb el seu cos.
   Es nota l’influencia dels amics en la seva manera de vestir i els seus interessos.
   Té un humor variable i canviant.
   Té menys demostracions d’afecte amb els pares.
   Es queixa de què els pares s’interposen en la seva vida o diu que no l’entenen.
   Es fixen molt en els artistes o cantants que li agraden




Interessos :
 Els nois ja han començat a interessar-se per les noies i més que un
  relació buscan “lios”
 En el cas de les noies vol tenir una relació amb un noi, que se
  l’estimi i que tinguin una història tipo 3MSC
 Vol anar a festes i passar-s’ho bé.
 Creu que les coses que estudia no li servirà per res.

More Related Content

Viewers also liked

Cmo slide share
Cmo slide shareCmo slide share
Cmo slide share
Steve O'Connell
 
San valentine
San valentineSan valentine
Leadership circle-profile
Leadership circle-profileLeadership circle-profile
Leadership circle-profile
MarianaCope
 
Sexual harassment FAZQ
Sexual harassment FAZQSexual harassment FAZQ
Sexual harassment FAZQ
HR Partnerships
 
The statue of liberty trabajo
The statue of liberty trabajoThe statue of liberty trabajo
The statue of liberty trabajo
M Angeles Hernandez Perez
 
Cu un saman in lumea magica a plantelor
Cu un saman in lumea magica a plantelorCu un saman in lumea magica a plantelor
Cu un saman in lumea magica a plantelor
viola_ro
 
Cartea muntilor
Cartea muntilorCartea muntilor
Cartea muntilor
viola_ro
 
Culorile ingerilor
Culorile ingerilorCulorile ingerilor
Culorile ingerilor
viola_ro
 
Asia
AsiaAsia

Viewers also liked (9)

Cmo slide share
Cmo slide shareCmo slide share
Cmo slide share
 
San valentine
San valentineSan valentine
San valentine
 
Leadership circle-profile
Leadership circle-profileLeadership circle-profile
Leadership circle-profile
 
Sexual harassment FAZQ
Sexual harassment FAZQSexual harassment FAZQ
Sexual harassment FAZQ
 
The statue of liberty trabajo
The statue of liberty trabajoThe statue of liberty trabajo
The statue of liberty trabajo
 
Cu un saman in lumea magica a plantelor
Cu un saman in lumea magica a plantelorCu un saman in lumea magica a plantelor
Cu un saman in lumea magica a plantelor
 
Cartea muntilor
Cartea muntilorCartea muntilor
Cartea muntilor
 
Culorile ingerilor
Culorile ingerilorCulorile ingerilor
Culorile ingerilor
 
Asia
AsiaAsia
Asia
 

Similar to Joves a la xarxa

L’adolescència nou
L’adolescència nouL’adolescència nou
L’adolescència nougemmadoar
 
L’adolescència
L’adolescènciaL’adolescència
L’adolescènciagemmadoar
 
Sentiments
SentimentsSentiments
Sentiments
iescreudesaba
 
Conflictes parella i conseqüencies en els fills
Conflictes parella i conseqüencies en els fillsConflictes parella i conseqüencies en els fills
Conflictes parella i conseqüencies en els fills
Rosa Barceló Aznar
 
4 M A G R I B I N S D3 C O R R E G I T
4  M A G R I B I N S D3  C O R R E G I T4  M A G R I B I N S D3  C O R R E G I T
4 M A G R I B I N S D3 C O R R E G I Tguest7c3073
 
CONEIXEM ELS MAGRIBINS
CONEIXEM ELS MAGRIBINSCONEIXEM ELS MAGRIBINS
CONEIXEM ELS MAGRIBINSgueste7fc0c
 
pèrdues xerrades
pèrdues xerradespèrdues xerrades
pèrdues xerrades
dmiyar
 
L’adolescència - Kevin González, Xenia González, Carla Molina, Ramón Agraz i ...
L’adolescència - Kevin González, Xenia González, Carla Molina, Ramón Agraz i ...L’adolescència - Kevin González, Xenia González, Carla Molina, Ramón Agraz i ...
L’adolescència - Kevin González, Xenia González, Carla Molina, Ramón Agraz i ...
Nuria Rodriguez Bernabeu
 

Similar to Joves a la xarxa (12)

L’adolescència nou
L’adolescència nouL’adolescència nou
L’adolescència nou
 
L’adolescència
L’adolescènciaL’adolescència
L’adolescència
 
Sentiments
SentimentsSentiments
Sentiments
 
Conflictes parella i conseqüencies en els fills
Conflictes parella i conseqüencies en els fillsConflictes parella i conseqüencies en els fills
Conflictes parella i conseqüencies en els fills
 
Relacions power
Relacions powerRelacions power
Relacions power
 
Ampes 2008
Ampes 2008Ampes 2008
Ampes 2008
 
Psicoooo
PsicooooPsicoooo
Psicoooo
 
Psicoooo
PsicooooPsicoooo
Psicoooo
 
4 M A G R I B I N S D3 C O R R E G I T
4  M A G R I B I N S D3  C O R R E G I T4  M A G R I B I N S D3  C O R R E G I T
4 M A G R I B I N S D3 C O R R E G I T
 
CONEIXEM ELS MAGRIBINS
CONEIXEM ELS MAGRIBINSCONEIXEM ELS MAGRIBINS
CONEIXEM ELS MAGRIBINS
 
pèrdues xerrades
pèrdues xerradespèrdues xerrades
pèrdues xerrades
 
L’adolescència - Kevin González, Xenia González, Carla Molina, Ramón Agraz i ...
L’adolescència - Kevin González, Xenia González, Carla Molina, Ramón Agraz i ...L’adolescència - Kevin González, Xenia González, Carla Molina, Ramón Agraz i ...
L’adolescència - Kevin González, Xenia González, Carla Molina, Ramón Agraz i ...
 

Recently uploaded

INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILAINFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
EscolaRoserCapdevila18
 
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
LLuelles Perera Maria del Mar
 
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdfINFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
Ernest Lluch
 
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdfINFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
EscolaRoserCapdevila18
 
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdfINFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
Ernest Lluch
 
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3TExhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Institut-Escola Les Vinyes
 
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatinsViceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Daniel Fernández
 
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdfINFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
Ernest Lluch
 
Oferta definitiva de places Curs 2024-25
Oferta definitiva de places Curs 2024-25Oferta definitiva de places Curs 2024-25
Oferta definitiva de places Curs 2024-25
SuperAdmin9
 

Recently uploaded (9)

INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILAINFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
 
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
 
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdfINFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
 
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdfINFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
 
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdfINFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
 
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3TExhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
 
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatinsViceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
 
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdfINFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
 
Oferta definitiva de places Curs 2024-25
Oferta definitiva de places Curs 2024-25Oferta definitiva de places Curs 2024-25
Oferta definitiva de places Curs 2024-25
 

Joves a la xarxa

  • 1. Joves a la xarxa
  • 2. L’adolescència • Sovint es diu que l’adolescència és aquella edat en què es deixa de ser un nen però encara no s’és un adult. De fet l’adolescència és el trànsit de la infància a l’edat adulta.
  • 3. Interessos i canvis que tenim entre els 12 i 17 anys Moviment vers la independència:  Es deixen influenciar fàcilment  Se sent estrany o avergonyit amb sí mateix o amb el seu cos.  Es nota l’influencia dels amics en la seva manera de vestir i els seus interessos.  Té un humor variable i canviant.  Té menys demostracions d’afecte amb els pares.  Es queixa de què els pares s’interposen en la seva vida o diu que no l’entenen.  Es fixen molt en els artistes o cantants que li agraden Interessos :  Els nois ja han començat a interessar-se per les noies i més que un relació buscan “lios”  En el cas de les noies vol tenir una relació amb un noi, que se l’estimi i que tinguin una història tipo 3MSC  Vol anar a festes i passar-s’ho bé.  Creu que les coses que estudia no li servirà per res.