pedagógiai gondolkodó, iskolaszervező,didaktikai feladatok, nagy oktatástan, művei, járt Magyarországon

2.  1592.március 28. Nivnice (Morvaország)
 Cseh-morva pedagógus
 Iskolaszervező
 Családja a Cseh Testvérek szektájához tartozott, e
szekta elvei alapján nevelkedett.
 Tanulmányai: Herborn-i és a Heidelberg-i egyetem
 Alstedt enciklopédiájának hatása.

3. Munkásság: Fulnek-lelkész, tanár
Lesno -tanár, igazgató
Anglia -London
Svédország-Stocholm
Lengyelország -Lesno
Magyarország -Sárospatak
Németország-Hamburg
Hollandia-Amsterdam
+ 1670- Amsterdam

4.  Lorántffy Zsuzsanna meghívása - Sárospatak
 Cél: a Sárospataki Református Kollégium
átszervezése, modernizálása
 1650 május: „A nagyhírű pataki főiskola eszméje”
 1650 november: „A képességek kiműveléséről”
 1651 ”A hétosztályos panszofikus iskola terve”
 A tankönyvek
 Comenius távozása Sárospatakról 1654

6.  „Minden ember nevelhető, mert az értelem, erkölcs
és vallás csíráit mindenki magában hordozza.”
 Fő gondolata: A nevelés útján kell az embereket
rádöbbenteni arra, hogy miért is vannak a világon. A
világ problémáinak megoldásában nagy szerepet
tulajdonított a pánszófia koncepciójának.
 Pánszófia: a világot a maga teljességében
megragadó ismeretrendszer, amely az embert
hozzásegíti ahhoz, hogy megtalálja a helyét a
világban.

7.  Azért van szükség a pánszófiára, a dolgok
egyetemes összefüggéseinek tudományára, hogy az
ember megismerje a dolgok örök és megszakítatlan
láncolatát. Az életkortól és a társadalmi helyzettől
függően mindent meg kell tanulnia az embernek,
azaz tudása foglalja magába a világról való
ismeretek összefüggő rendszerét.
 Három szükséges dolog: képzettség, erkölcs, vallás
 A társadalmi bajok neveléssel gyógyíthatóak.
 Pedagógiai optimizmus

8.  Comenius a Nagy Oktatástan című művében
négylépcsős iskolarendszert vázolt fel, amelynek
minden fokozata hat esztendeig tartó nevelést,
képzést ölel fel:
 Anyaiskola (0-6)
 Anyanyelvi iskola (6-12)
 Latin iskola (12-18)
 Akadémia (18-24)

9.  „Az első iskola helye ott lesz, ahol csak emberek
születnek; a másodiké valamennyi házban, a
harmadiké minden faluban; a negyediké minden
városban; az ötödiké minden országban vagy
tartományban, a hatodiknak helye az egész világ
lesz, a hetediké pedig minden olyan helység, ahol
nagy kort megért emberek találhatók.” (Comenius:
Pampaedia)
 Élethosszig tartó tanulás

10.  tanév
 osztályrendszer
 tanórarendszer
 tanterv
 tanmenet
 felvételi vizsga

11.  Nevelés nélkül a gyermek:
„vadállat lenne, buta szörny
vagy tétlen fajankó”.
 Az ember a leginkább a
gyerekkorában nevelhető.
 Szemléletesség
 Tudatosság
 Rendszeresség
 Következetesség
 A tananyag koncentrikus
bővítésének elve