SlideShare a Scribd company logo
TEMA 8
SEJARAH UANG
Kalian tentu pernah melihat uang bukan? Ya, setiap
hari kita melihat uang. Di rumah, di sekolah atau di sekitar
kita. Orang membutuhkan uang. Dengan uang kita dapat
membeli apa pun. Kita bisa pergi ke mana pun.
Tahukah kalian kenapa uang harus ada? Bagaimana
awal mula adanya uang? Ayo temukan jawabannya pada
materi berikut.
IPS 3
Bangga Menjadi Insan Berwawasan Lingkungan
122
Sejarah Uang 123
A. Masa Sebelum Ditemukannya Uang
Pukul tujuh Bu Tari masuk kelas. Anak-anak siap belajar. Bu Tari
menjelaskan sejarah uang.
“Siapa yang membawa uang saku?” tanya Bu Tari.
Semua anak mengacungkan tangannya.
“Berapa uang sakumu Ian?” tanya Bu Tari.
“Lima ratus rupiah, Bu,” jawab Ian.
Ian menunjukkan uang logam lima ratusan rupiah.
“Ada yang membawa uang saku seribu?” tanya Bu Tari.
“Ini Bu, saya bawa,” kata Ana. Dia menunjukkan selembar uang
ribuan.
“Nah, anak-anak sudah menunjukkan bentuk uang. Tetapi tahu-
kah anak-anak sejarah uang?” tanya Bu Tari.
“Belum tahu Bu,” jawab anak-anak serempak.
“Zaman dulu belum ada uang. Lalu bagaimana caranya me-
menuhi kebutuhan? Caranya dengan tukar-menukar barang. Cara
ini dinamakan “barter”. Barter barang dijadikan alat tukar. Misalnya,
kain ditukar dengan beras. Kayu bakar ditukar dengan singkong.
Gambar 8.1 Barter barang.
IPS 3
Bangga Menjadi Insan Berwawasan Lingkungan
124
Dalam barter, barang yang ditukar mempunyai nilai sama. Kalau
tidak sama, tidak terjadi barter,” jelas Bu Tari.
“Mengapa orang meninggalkan barter, Bu?” tanya Ujang.
“Karena ada beberapa sebab. Di antaranya sebagai berikut.
1. Masyarakat terus berkembang. Jumlah orang bertambah banyak.
Ini menyulitkan cara tukar-menukar barang. Sulit mencari orang
yang barangnya boleh ditukarkan.
Mereka menolak barangnya ditukarkan dengan beberapa alasan.
Karena barangnya tidak sesuai keinginan. Karena nilai barang-
nya tidak sama. Karena sedang tidak membutuhkan barang lain.
2. Kebutuhan manusia terus bertambah. Sulit mencari orang yang
berkeinginan sama.
3. Kesulitan membawa barang yang akan ditukar. Untuk menda-
patkan sapi, ditukarkan 15 karung beras. Ini merepotkan orang
yang mau membeli sapi. Pemilik sapi pun juga kesulitan. Dia sulit
menyimpan beras sebanyak itu.
Akhirnya cara barter ditinggalkan. Orang mencari cara lain da-
lam berdagang. Orang kemudian berpikir. Bagaimana memenuhi
kebutuhan dengan cara mudah. Cara yang tidak merepotkan. Maka
orang membuat alat yang praktis. Alat yang mudah dibawa kemana-
mana. Juga bisa diterima setiap pedagang.
Dari sinilah, kemudian muncullah uang. Dalam perkembangan-
nya, uang juga mengalami perubahan,” jelas Bu Tari.
Untuk menambah pengetahuanmu,
diskusikan dengan temanmu.
Apakah sekarang ini barter masih digunakan?
Kemukakan pendapat kelompokmu dalam diskusi kelas.
Sejarah Uang 125
B. Masa Setelah Ditemukannya Uang
Bu Tari melanjutkan pelajaran. Beliau menjelaskan sejarah uang.
1. Masa Uang Barang
“Sejak kapan uang digunakan, Bu?” tanya Ian.
“Awal digunakannya uang tidak diketahui pasti. Masa barter
telah ditinggalkan. Kemudian mulai menggunakan barang seba-
gai uang. Tidak semua barang dianggap sebagai uang. Namun,
hanya benda berharga saja. Misalnya beras, ikan, gigi ikan paus,
kulit hewan, dan kerang. Barang tersebut disebut uang barang.
Uang barang juga sulit digunakan. Uang barang itu pun mulai
ditinggalkan,” jelas Bu Tari.
Mengapa uang barang dianggap sulit digunakan?
Coba kemukakan alasannya.
Agar menambah pemahamanmu.
2. Masa Uang Logam
Perdagangan atau tukar-menukar mulai berkembang. Tidak
hanya sebatas antarorang di daerahnya. Namun, juga dengan
orang luar daerah. Orang mulai membuat uang. Kemudian mem-
buat uang dari logam.
a. Beras.
b. Ikan. c. Gigi ikan.
d. Kulit hewan.
e. Kerang.
Gambar 8.2 Uang barang.
IPS 3
Bangga Menjadi Insan Berwawasan Lingkungan
126
Logam yang dipilih adalah logam mulia. Karena semua orang
menyukainya. Seperti emas, perak, dan tembaga. Jika tidak di-
pakai, uang-uang logam bisa dilebur. Kemudian dibuat berbagai
macam perhiasan.
Bentuk uang logam bermacam-macam. Ada yang berbentuk
koin, lempengan, atau memanjang. Terkadang ada stempel atau
cap dari raja. Masyarakat aman menggunakannya,” jelas Bu Tari.
“Mengapa uang emas juga ditinggalkan, Bu?” tanya Ujang.
“Penggunaan uang emas juga mengalami hambatan. Karena
uang emas nilainya tinggi. Tidak semua barang nilainya sama
dengan emas. Contohnya nilai seikat kayu bakar. Nilainya lebih
rendah dari emas. Kalau dibeli, kesulitan memberi kembalinya.
Uang emas juga mengundang kejahatan. Tidak aman dibawa ke
mana-mana,” jawab Bu Tari.
3. Masa Uang Saat Ini
“Uang emas tidak dipakai secara umum. Namun masih di-
pakai oleh negara. Terutama negara yang mencetak uang. Kegu-
naannya sebagai jaminan negara,” jelas Bu Tari.
“Bagaimana uang yang dipakai saat ini?” tanya Ian.
Gambar 8.3 Uang emas.
Gambar 8.4 Nilai ayam tidak sama dengan nilai emas.
Sejarah Uang 127
“Jenis uang sekarang dibedakan menjadi dua.
a. Menurut yang berhak mengeluarkan
1) Uang kartal
Uang ini hanya dikeluarkan Bank Indonesia. Selain Bank
Indonesia tidak boleh. Uang ini dicetak Perum Peruri. Perum
Peruri adalah Perusahaan Umum Percetakan Uang Republik
Indonesia. Contoh uang kartal adalah uang logam. Selain itu,
juga ada uang kertas.
Coba amati uang di sakumu.
Amati ciri-cirinya.
a. Apa saja ciri uang logam?
b. Apa saja ciri uang kertas?
Kemukakan hasilnya di kelas.
Agar menambah pengetahuanmu.
Gambar 8.5 Uang kartal.
IPS 3
Bangga Menjadi Insan Berwawasan Lingkungan
128
2) Uang giral
Uang giral dikeluarkan bank umum. Misalnya Bank Na-
sional Indonesia (BNI) dan Bank Central Asia (BCA). Juga
Bank Mandiri, Bank Tabungan Negara (BTN), dan Bank
Rakyat Indonesia (BRI). Uang giral berupa surat berharga.
Surat ini dapat digunakan untuk pembayaran. Uang giral bisa
dijadikan uang kartal. Contohnya cek, giro, kartu kredit, kartu
debet, dan ATM.
b. Menurut bahan pembuatnya
1) Uang kertas
Dibuat dari kertas khusus yang dicetak.
2) Uang logam
Dibuat dari bahan logam tertentu. Misalnya emas, perak,
tembaga, dan kuningan.
Uang kertas dan logam banyak beredar di masyarakat.
Adapun uang giral dipakai orang/lembaga tertentu.
c. Mata uang dunia
Hampir tiap negara mempunyai mata uang. Negara Indonesia
mata uangnya rupiah. Negara Amerika Serikat mata uangnya
dollar. Negara Inggris mata uangnya bernama poundsterling.
Ada pula mata uang gabungan. Misalnya mata uang euro. Mata
uang ini dipakai negara-negara di Eropa,” jelas Bu Tari.
Gambar 8.6 Kartu kredit dan ATM termasuk uang giral.
Gambar 8.7 Uang kertas dan uang logam.
Sejarah Uang 129
Carilah 5 nama mata uang asing.
Tuliskan dalam tabel di buku tugasmu.
Kemudian hafalkan satu per satu.
Agar menambah pengetahuanmu.
“Bu, bagaimana perkembangan uang di Indonesia?” tanya Ian.
“Baiklah anak-anak, Ibu akan jelaskan. Tolong perhatikan baik-
baik. Sejarah uang di Indonesia dimulai tahun 1946. Saat itu mun-
cul seri pertama uang rupiah. Uang ini beredar tanggal 30 Oktober
1946.
Berikut sejarah ORI. ORI adalah Oeang Republik Indonesia.
1. 7 November 1945 Dibentuk panitia percetakan uang kertas
RI. Panitia ini diketuai T.R.B. Sabarudin.
2. 16 September 1946 Menteri keuangan membentuk panitia
khusus pencetak dan pengawas uang di
Solo.
3. 1 Oktober 1946 Pengumuman akan dikeluarkan uang RI.
4. 29 Oktober 1946 Dikeluarkan Surat Keputusan Men-
teri keuangan tentang berlakunya ORI
(Oeang Republik Indonesia).
5. 30 Oktober 1946 ORI resmi dipergunakan sebagai alat
pembayaran sah.
6. 11 Oktober 1946 Ditetapkan sebagai hari lahirnya ORI
atau uang RI. Setiap tahunnya diperingati
sebagai hari keuangan.
No. Tanggal Peristiwa
IPS 3
Bangga Menjadi Insan Berwawasan Lingkungan
130
Bagaimana anak-anak? Apakah sudah paham? Jika sudah, kita
akhiri pelajarannya,” jelas Bu Tari.
Nah, kalian sudah mempelajari sejarah uang. Asyik bukan?
Sekarang kalian makin tahu tentang uang. Untuk lebih memahami.
Cobalah diskusikan dengan temanmu.
Bedakan kelebihan dan kekurangan uang logam dengan uang
kertas.
Untuk memudahkan belajarmu,
pahami rangkuman berikut.
• Sebelum uang ditemukan orang melakukan barter.
• Barter adalah tukar-menukar barang.
• Barter diganti uang barang.
• Uang barang diganti uang logam.
• Uang awalnya dibuat dari logam mulia. Misalnya emas,
perak, dan intan.
• Ada dua jenis uang yang beredar. Ada uang logam. Ada
juga uang kertas. Kedua uang ini disebut uang kartal.
• Ada juga uang giral. Uang giral berupa surat berharga. Su-
rat ini bisa dicairkan dalam bentuk uang.
Sejarah Uang 131
Aspek: Kognitif
Kerjakan soal-soal berikut di buku tugasmu.
Untuk menambah pemahaman,
kerjakan sesuai materi yang telah kalian pelajari.
A. Ayo, pilihlah jawaban yang benar.
1. Zaman dahulu, perdagangan dilakukan dengan ....
a. barter
b. jual beli
c. pemesanan
d. pengiriman
2. Barter kemudian diganti ....
a. uang kertas
b. uang logam
c. uang barang
d. uang emas
3. Gambar di samping adalah ….
a. uang kartal
b. uang giral
c. uang barang
d. uang barter
4. Berikut merupakan uang giral, kecuali ....
a. cek
b. kartu kredit
c. kartu ATM
d. kuitansi
5. Berikut logam untuk membuat uang, kecuali ....
a. intan, mutiara, kuningan
b. emas, perak, intan
c. emas, tembaga, besi
d. timah, emas, kuningan
IPS 3
Bangga Menjadi Insan Berwawasan Lingkungan
132
6. Berikut merupakan uang kartal, kecuali ....
a. seratusan warna kuning
b. cek senilai seratus ribu
c. koin seribuan
d. lima ribuan gambar Imam Bonjol
7. Jenis uang berdasarkan bahannya terdiri dari ....
a. uang kertas dan uang logam
b. uang emas dan perak
c. uang seribuan kertas
d. uang seribuan kertas dan lima ribuan kertas
8. Mata uang negara Amerika Serikat adalah ....
a. dollar
b. peso
c. ringgit
d. yen
9. Nilai yang tertera pada uang disebut ....
a. nilai nominal
b. nilai bahan
c. nilai barang
d. nilai intrinsik
10. Uang kartal dicetak oleh ....
a. Perum Peruri
b. pemerintah
c. Bank Rakyat Indonesia
d. Bank Indonesia
B. Ayo, jawab pertanyaan berikut dengan benar.
1. Mengapa barter banyak kekurangannya?
2. Apakah uang itu?
3. Sebutkan uang yang beredar di masyarakat.
4. Sebutkan ciri-ciri uang kertas.
5. Apakah uang giral itu?
Sejarah Uang 133
Aspek: Afektif
Untuk memenuhi kebutuhan, manusia memerlukan uang. Den-
gan uang, bisa membeli semua keperluan. Uang berfungsi se-
bagai alat tukar. Juga sebagai alat pembayaran yang sah. Uang
yang beredar ada dua macam. Ada uang kertas. Ada juga uang
logam.
Kita harus hati-hati menggunakan uang. Juga harus hati-hati
menerima uang. Sekarang ini banyak beredar uang palsu. Kita
harus bisa membedakannya dengan uang asli. Caranya ba-
gaimana?
Kamu pasti sering mendengar istilah 3D. 3D berarti berikut.
– Dilihat dulu uangnya.
– Diterawang dulu uangnya.
Apakah ada benang pengamannya atau tidak.
Apakah ada tanda gambar pahlawannya atau tidak.
– Diraba dulu uangnya.
Diraba bagaimana kehalusan cetakannya.
Pengelolaan uang pun juga harus hemat.
Gunakan seperlunya.
Simpan sebagian untuk ditabung.
Nah sekarang giliranmu.
Kemukakan sikapmu dalam memperlakukan uangmu.
Kerjakan di buku tugasmu.
Selamat mengerjakan.
Semoga berhasil
menggunakan uang sebaik-baiknya.
IPS 3
Bangga Menjadi Insan Berwawasan Lingkungan
134
Amatilah beberapa uang logam.
Amati juga uang kertas.
Catatlah pengamatan kalian di buku tugas.
Kerjakan seperti tabel di bawah ini.
Nilai
Nominal
Nilai
Nominal
No. Gam-
bar
Bentuk No. Gam-
bar
Bentuk
Uang Logam Uang Kertas
Keterangan:
Nilai nominal adalah nilai/angka yang tercantum pada permu-
kaan uang.
Selamat mengerjakan.
Semoga makin memahami uang.

More Related Content

What's hot

Enzim katalase
Enzim katalaseEnzim katalase
Enzim katalase
Rinzani Cyzaria Putri
 
Gambar dan tahap pembelahan sel
Gambar dan tahap pembelahan selGambar dan tahap pembelahan sel
Gambar dan tahap pembelahan sel
resky r.p
 
Bab 5 hereditas manusia - Kelas 3 SMA
Bab 5   hereditas manusia - Kelas 3 SMABab 5   hereditas manusia - Kelas 3 SMA
Bab 5 hereditas manusia - Kelas 3 SMA
State Uiversity Of Medan (UNIMED)
 
Kimia Unsur Golongan Alkali "Sifat,Kelimpahan ,Kegunaan dan prosesPembuatan"
Kimia Unsur Golongan Alkali "Sifat,Kelimpahan ,Kegunaan dan prosesPembuatan"Kimia Unsur Golongan Alkali "Sifat,Kelimpahan ,Kegunaan dan prosesPembuatan"
Kimia Unsur Golongan Alkali "Sifat,Kelimpahan ,Kegunaan dan prosesPembuatan"
Eva Rahma Indriyani
 
Pendidikan kewarganegaraan kelas 1 - sarjan
Pendidikan kewarganegaraan kelas 1  - sarjanPendidikan kewarganegaraan kelas 1  - sarjan
Pendidikan kewarganegaraan kelas 1 - sarjan
primagraphology consulting
 
Unsur transisi periode ke empat
Unsur transisi periode ke empatUnsur transisi periode ke empat
Unsur transisi periode ke empatIrma Bakkara
 
Makalah PJOK
Makalah PJOKMakalah PJOK
Makalah PJOK
Ikhsan Ajha
 
Zat padat, cair dan gas
Zat padat, cair dan gasZat padat, cair dan gas
Zat padat, cair dan gas
okejelly
 
INFORMATIKA-BG-KLS X.pdf
INFORMATIKA-BG-KLS X.pdfINFORMATIKA-BG-KLS X.pdf
INFORMATIKA-BG-KLS X.pdf
BankNTTWifi
 
Gemar belajar matematika 3
Gemar belajar matematika 3Gemar belajar matematika 3
Gemar belajar matematika 3
acilfi
 
Matematika Untuk Kelas 1 SD / MI
Matematika Untuk Kelas 1 SD / MIMatematika Untuk Kelas 1 SD / MI
Matematika Untuk Kelas 1 SD / MI
Setiadji Sadewo
 
makalah Laporan kimia volta elektrolisis
makalah Laporan kimia volta elektrolisismakalah Laporan kimia volta elektrolisis
makalah Laporan kimia volta elektrolisis
Irsan Septian
 
Ips kelas 2 sd - sri mulyaningsih
Ips kelas 2 sd  - sri mulyaningsihIps kelas 2 sd  - sri mulyaningsih
Ips kelas 2 sd - sri mulyaningsih
primagraphology consulting
 
Jaringan darah
Jaringan darahJaringan darah
Jaringan darah
Munica Ica
 
Laporan larutan elektrolit dan non elektrolit
Laporan larutan elektrolit dan non elektrolitLaporan larutan elektrolit dan non elektrolit
Laporan larutan elektrolit dan non elektrolit
Mira Pribadi
 
Matematika Untuk SD Dan MI Kelas 2
Matematika Untuk SD Dan MI Kelas 2Matematika Untuk SD Dan MI Kelas 2
Matematika Untuk SD Dan MI Kelas 2
Setiadji Sadewo
 
Teks prosedur komplek
Teks prosedur komplekTeks prosedur komplek
Teks prosedur komplek
Linda Lestari
 
presentasi fungi kelas X
presentasi fungi kelas Xpresentasi fungi kelas X
presentasi fungi kelas X
Alenne Thresia
 
PPT Materi Listrik Kelas 6.pptx
PPT Materi Listrik Kelas 6.pptxPPT Materi Listrik Kelas 6.pptx
PPT Materi Listrik Kelas 6.pptx
JanliNovrenliMakitul
 

What's hot (20)

Enzim katalase
Enzim katalaseEnzim katalase
Enzim katalase
 
Gambar dan tahap pembelahan sel
Gambar dan tahap pembelahan selGambar dan tahap pembelahan sel
Gambar dan tahap pembelahan sel
 
Bab 5 hereditas manusia - Kelas 3 SMA
Bab 5   hereditas manusia - Kelas 3 SMABab 5   hereditas manusia - Kelas 3 SMA
Bab 5 hereditas manusia - Kelas 3 SMA
 
Kimia Unsur Golongan Alkali "Sifat,Kelimpahan ,Kegunaan dan prosesPembuatan"
Kimia Unsur Golongan Alkali "Sifat,Kelimpahan ,Kegunaan dan prosesPembuatan"Kimia Unsur Golongan Alkali "Sifat,Kelimpahan ,Kegunaan dan prosesPembuatan"
Kimia Unsur Golongan Alkali "Sifat,Kelimpahan ,Kegunaan dan prosesPembuatan"
 
Pendidikan kewarganegaraan kelas 1 - sarjan
Pendidikan kewarganegaraan kelas 1  - sarjanPendidikan kewarganegaraan kelas 1  - sarjan
Pendidikan kewarganegaraan kelas 1 - sarjan
 
Unsur transisi periode ke empat
Unsur transisi periode ke empatUnsur transisi periode ke empat
Unsur transisi periode ke empat
 
Makalah PJOK
Makalah PJOKMakalah PJOK
Makalah PJOK
 
Zat padat, cair dan gas
Zat padat, cair dan gasZat padat, cair dan gas
Zat padat, cair dan gas
 
INFORMATIKA-BG-KLS X.pdf
INFORMATIKA-BG-KLS X.pdfINFORMATIKA-BG-KLS X.pdf
INFORMATIKA-BG-KLS X.pdf
 
Gemar belajar matematika 3
Gemar belajar matematika 3Gemar belajar matematika 3
Gemar belajar matematika 3
 
Matematika Untuk Kelas 1 SD / MI
Matematika Untuk Kelas 1 SD / MIMatematika Untuk Kelas 1 SD / MI
Matematika Untuk Kelas 1 SD / MI
 
makalah Laporan kimia volta elektrolisis
makalah Laporan kimia volta elektrolisismakalah Laporan kimia volta elektrolisis
makalah Laporan kimia volta elektrolisis
 
Ips kelas 2 sd - sri mulyaningsih
Ips kelas 2 sd  - sri mulyaningsihIps kelas 2 sd  - sri mulyaningsih
Ips kelas 2 sd - sri mulyaningsih
 
Jaringan darah
Jaringan darahJaringan darah
Jaringan darah
 
Laporan larutan elektrolit dan non elektrolit
Laporan larutan elektrolit dan non elektrolitLaporan larutan elektrolit dan non elektrolit
Laporan larutan elektrolit dan non elektrolit
 
KOROSI
KOROSIKOROSI
KOROSI
 
Matematika Untuk SD Dan MI Kelas 2
Matematika Untuk SD Dan MI Kelas 2Matematika Untuk SD Dan MI Kelas 2
Matematika Untuk SD Dan MI Kelas 2
 
Teks prosedur komplek
Teks prosedur komplekTeks prosedur komplek
Teks prosedur komplek
 
presentasi fungi kelas X
presentasi fungi kelas Xpresentasi fungi kelas X
presentasi fungi kelas X
 
PPT Materi Listrik Kelas 6.pptx
PPT Materi Listrik Kelas 6.pptxPPT Materi Listrik Kelas 6.pptx
PPT Materi Listrik Kelas 6.pptx
 

Similar to Ips sd mi kelas 3. tema 8

Ilmu pengetahuan sosial 6
Ilmu pengetahuan sosial 6Ilmu pengetahuan sosial 6
Ilmu pengetahuan sosial 6inayyah
 
Ilmu pengetahuan sosial 6
Ilmu pengetahuan sosial 6Ilmu pengetahuan sosial 6
Ilmu pengetahuan sosial 6ela_kholila
 
Ilmu pengetahuan sosial 6
Ilmu pengetahuan sosial 6Ilmu pengetahuan sosial 6
Ilmu pengetahuan sosial 6Muzahimah
 
Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas 3 Bab 6
Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas 3 Bab 6Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas 3 Bab 6
Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas 3 Bab 6
Lia Farda
 
Ilmu pengetahuan sosial 6
Ilmu pengetahuan sosial 6Ilmu pengetahuan sosial 6
Ilmu pengetahuan sosial 6
linamayasari03
 
Ilmu pengetahuan sosial 6
Ilmu pengetahuan sosial 6Ilmu pengetahuan sosial 6
Ilmu pengetahuan sosial 6miftarisa
 
Sejarah uang
Sejarah uangSejarah uang
Sejarah uang
Yohana Rahayu
 
Uang dan lembaga keuangan negara singkat
Uang dan lembaga keuangan negara singkatUang dan lembaga keuangan negara singkat
Uang dan lembaga keuangan negara singkat
Fabian Putra
 
1. Mengenal Uang.pptx
1. Mengenal Uang.pptx1. Mengenal Uang.pptx
1. Mengenal Uang.pptx
etikacahyani
 
Sejarah Uang
Sejarah UangSejarah Uang
Sejarah Uang
Zahrotul Hajj
 
Uang
UangUang
Sejarah uang
Sejarah uangSejarah uang
Sejarah uang
Riski Widiana
 
Pengetahuan tentang sejarah uang dan jenisnya
Pengetahuan tentang sejarah uang dan jenisnyaPengetahuan tentang sejarah uang dan jenisnya
Pengetahuan tentang sejarah uang dan jenisnya
luluksaja
 
MANFAAT UANG
MANFAAT UANGMANFAAT UANG
IPS BAB IV : penggunaan uang sesuai kebutuhan
IPS BAB IV : penggunaan uang sesuai kebutuhanIPS BAB IV : penggunaan uang sesuai kebutuhan
IPS BAB IV : penggunaan uang sesuai kebutuhan
School of Visual Arts
 
Sistem Moneter (Bab 29 dan 30)
Sistem Moneter (Bab 29 dan 30)Sistem Moneter (Bab 29 dan 30)
Sistem Moneter (Bab 29 dan 30)
gifariwk
 
Lembar kerja siswa
Lembar kerja siswaLembar kerja siswa
Lembar kerja siswa
Ade Cintia Aulia
 
True story uang
True story uangTrue story uang
True story uang
AulianLion
 

Similar to Ips sd mi kelas 3. tema 8 (20)

Ilmu pengetahuan sosial 6
Ilmu pengetahuan sosial 6Ilmu pengetahuan sosial 6
Ilmu pengetahuan sosial 6
 
Ilmu pengetahuan sosial 6
Ilmu pengetahuan sosial 6Ilmu pengetahuan sosial 6
Ilmu pengetahuan sosial 6
 
Ilmu pengetahuan sosial 6
Ilmu pengetahuan sosial 6Ilmu pengetahuan sosial 6
Ilmu pengetahuan sosial 6
 
Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas 3 Bab 6
Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas 3 Bab 6Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas 3 Bab 6
Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas 3 Bab 6
 
Ilmu pengetahuan sosial 6
Ilmu pengetahuan sosial 6Ilmu pengetahuan sosial 6
Ilmu pengetahuan sosial 6
 
Ilmu pengetahuan sosial 6
Ilmu pengetahuan sosial 6Ilmu pengetahuan sosial 6
Ilmu pengetahuan sosial 6
 
Mengenal uang......
Mengenal uang......Mengenal uang......
Mengenal uang......
 
Sejarah uang
Sejarah uangSejarah uang
Sejarah uang
 
Uang dan lembaga keuangan negara singkat
Uang dan lembaga keuangan negara singkatUang dan lembaga keuangan negara singkat
Uang dan lembaga keuangan negara singkat
 
1. Mengenal Uang.pptx
1. Mengenal Uang.pptx1. Mengenal Uang.pptx
1. Mengenal Uang.pptx
 
Sejarah Uang
Sejarah UangSejarah Uang
Sejarah Uang
 
Uang
UangUang
Uang
 
Sejarah uang
Sejarah uangSejarah uang
Sejarah uang
 
Sejarah uang
Sejarah uangSejarah uang
Sejarah uang
 
Pengetahuan tentang sejarah uang dan jenisnya
Pengetahuan tentang sejarah uang dan jenisnyaPengetahuan tentang sejarah uang dan jenisnya
Pengetahuan tentang sejarah uang dan jenisnya
 
MANFAAT UANG
MANFAAT UANGMANFAAT UANG
MANFAAT UANG
 
IPS BAB IV : penggunaan uang sesuai kebutuhan
IPS BAB IV : penggunaan uang sesuai kebutuhanIPS BAB IV : penggunaan uang sesuai kebutuhan
IPS BAB IV : penggunaan uang sesuai kebutuhan
 
Sistem Moneter (Bab 29 dan 30)
Sistem Moneter (Bab 29 dan 30)Sistem Moneter (Bab 29 dan 30)
Sistem Moneter (Bab 29 dan 30)
 
Lembar kerja siswa
Lembar kerja siswaLembar kerja siswa
Lembar kerja siswa
 
True story uang
True story uangTrue story uang
True story uang
 

Recently uploaded

PPT RENCANA AKSI 2 modul ajar matematika berdiferensiasi kelas 1
PPT RENCANA AKSI 2 modul ajar matematika berdiferensiasi kelas 1PPT RENCANA AKSI 2 modul ajar matematika berdiferensiasi kelas 1
PPT RENCANA AKSI 2 modul ajar matematika berdiferensiasi kelas 1
Arumdwikinasih
 
Rangkuman Kehadiran Guru di Kelas- www.kherysuryawan.id.pdf
Rangkuman Kehadiran Guru di Kelas- www.kherysuryawan.id.pdfRangkuman Kehadiran Guru di Kelas- www.kherysuryawan.id.pdf
Rangkuman Kehadiran Guru di Kelas- www.kherysuryawan.id.pdf
mad ros
 
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARUAKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
junaedikuluri1
 
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Bagaimana memakai AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Bagaimana memakai AI?Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Bagaimana memakai AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Bagaimana memakai AI?
SABDA
 
Pembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptx
Pembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptxPembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptx
Pembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptx
Sosdiklihparmassdm
 
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada AnakDefenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Yayasan Pusat Kajian dan Perlindungan Anak
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdfKisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
indraayurestuw
 
Kalender Pendidikan tahun pelajaran 2023/2024 Kabupaten Temanggung .pdf
Kalender Pendidikan tahun pelajaran 2023/2024  Kabupaten Temanggung .pdfKalender Pendidikan tahun pelajaran 2023/2024  Kabupaten Temanggung .pdf
Kalender Pendidikan tahun pelajaran 2023/2024 Kabupaten Temanggung .pdf
SDNBotoputih
 
Laporan bulanan Dosen Pembimbing lapangan dalam pelaksanaan kampus mengajar a...
Laporan bulanan Dosen Pembimbing lapangan dalam pelaksanaan kampus mengajar a...Laporan bulanan Dosen Pembimbing lapangan dalam pelaksanaan kampus mengajar a...
Laporan bulanan Dosen Pembimbing lapangan dalam pelaksanaan kampus mengajar a...
Sathya Risma
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
92836246-Soap-Pada-Pasien-Dengan-as-Primer.pdf
92836246-Soap-Pada-Pasien-Dengan-as-Primer.pdf92836246-Soap-Pada-Pasien-Dengan-as-Primer.pdf
92836246-Soap-Pada-Pasien-Dengan-as-Primer.pdf
tsuroyya38
 
Biografi Presiden Republik Indonesia.pdf
Biografi Presiden Republik Indonesia.pdfBiografi Presiden Republik Indonesia.pdf
Biografi Presiden Republik Indonesia.pdf
pristayulianabila
 
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaModul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila SD.pdf.pdf
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila SD.pdf.pdfProjek Penguatan Profil Pelajar Pancasila SD.pdf.pdf
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila SD.pdf.pdf
anikdwihariyanti
 
Tugas CGP Mulai dari diri - Modul 2.1.pdf
Tugas CGP Mulai dari diri - Modul 2.1.pdfTugas CGP Mulai dari diri - Modul 2.1.pdf
Tugas CGP Mulai dari diri - Modul 2.1.pdf
Thahir9
 
Tokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdf
Tokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdfTokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdf
Tokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdf
Mutia Rini Siregar
 
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdfPanduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
MildayantiMildayanti
 
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi KomunikasiMateri Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
AdePutraTunggali
 
Novel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptx
Novel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptxNovel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptx
Novel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptx
NirmalaJane
 

Recently uploaded (20)

PPT RENCANA AKSI 2 modul ajar matematika berdiferensiasi kelas 1
PPT RENCANA AKSI 2 modul ajar matematika berdiferensiasi kelas 1PPT RENCANA AKSI 2 modul ajar matematika berdiferensiasi kelas 1
PPT RENCANA AKSI 2 modul ajar matematika berdiferensiasi kelas 1
 
Rangkuman Kehadiran Guru di Kelas- www.kherysuryawan.id.pdf
Rangkuman Kehadiran Guru di Kelas- www.kherysuryawan.id.pdfRangkuman Kehadiran Guru di Kelas- www.kherysuryawan.id.pdf
Rangkuman Kehadiran Guru di Kelas- www.kherysuryawan.id.pdf
 
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARUAKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
 
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Bagaimana memakai AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Bagaimana memakai AI?Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Bagaimana memakai AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Bagaimana memakai AI?
 
Pembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptx
Pembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptxPembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptx
Pembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptx
 
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada AnakDefenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
 
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdfKisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
 
Kalender Pendidikan tahun pelajaran 2023/2024 Kabupaten Temanggung .pdf
Kalender Pendidikan tahun pelajaran 2023/2024  Kabupaten Temanggung .pdfKalender Pendidikan tahun pelajaran 2023/2024  Kabupaten Temanggung .pdf
Kalender Pendidikan tahun pelajaran 2023/2024 Kabupaten Temanggung .pdf
 
Laporan bulanan Dosen Pembimbing lapangan dalam pelaksanaan kampus mengajar a...
Laporan bulanan Dosen Pembimbing lapangan dalam pelaksanaan kampus mengajar a...Laporan bulanan Dosen Pembimbing lapangan dalam pelaksanaan kampus mengajar a...
Laporan bulanan Dosen Pembimbing lapangan dalam pelaksanaan kampus mengajar a...
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
 
92836246-Soap-Pada-Pasien-Dengan-as-Primer.pdf
92836246-Soap-Pada-Pasien-Dengan-as-Primer.pdf92836246-Soap-Pada-Pasien-Dengan-as-Primer.pdf
92836246-Soap-Pada-Pasien-Dengan-as-Primer.pdf
 
Biografi Presiden Republik Indonesia.pdf
Biografi Presiden Republik Indonesia.pdfBiografi Presiden Republik Indonesia.pdf
Biografi Presiden Republik Indonesia.pdf
 
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaModul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
 
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila SD.pdf.pdf
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila SD.pdf.pdfProjek Penguatan Profil Pelajar Pancasila SD.pdf.pdf
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila SD.pdf.pdf
 
Tugas CGP Mulai dari diri - Modul 2.1.pdf
Tugas CGP Mulai dari diri - Modul 2.1.pdfTugas CGP Mulai dari diri - Modul 2.1.pdf
Tugas CGP Mulai dari diri - Modul 2.1.pdf
 
Tokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdf
Tokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdfTokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdf
Tokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdf
 
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdfPanduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
 
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi KomunikasiMateri Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
 
Novel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptx
Novel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptxNovel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptx
Novel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptx
 

Ips sd mi kelas 3. tema 8

  • 1. TEMA 8 SEJARAH UANG Kalian tentu pernah melihat uang bukan? Ya, setiap hari kita melihat uang. Di rumah, di sekolah atau di sekitar kita. Orang membutuhkan uang. Dengan uang kita dapat membeli apa pun. Kita bisa pergi ke mana pun. Tahukah kalian kenapa uang harus ada? Bagaimana awal mula adanya uang? Ayo temukan jawabannya pada materi berikut.
  • 2. IPS 3 Bangga Menjadi Insan Berwawasan Lingkungan 122
  • 3. Sejarah Uang 123 A. Masa Sebelum Ditemukannya Uang Pukul tujuh Bu Tari masuk kelas. Anak-anak siap belajar. Bu Tari menjelaskan sejarah uang. “Siapa yang membawa uang saku?” tanya Bu Tari. Semua anak mengacungkan tangannya. “Berapa uang sakumu Ian?” tanya Bu Tari. “Lima ratus rupiah, Bu,” jawab Ian. Ian menunjukkan uang logam lima ratusan rupiah. “Ada yang membawa uang saku seribu?” tanya Bu Tari. “Ini Bu, saya bawa,” kata Ana. Dia menunjukkan selembar uang ribuan. “Nah, anak-anak sudah menunjukkan bentuk uang. Tetapi tahu- kah anak-anak sejarah uang?” tanya Bu Tari. “Belum tahu Bu,” jawab anak-anak serempak. “Zaman dulu belum ada uang. Lalu bagaimana caranya me- menuhi kebutuhan? Caranya dengan tukar-menukar barang. Cara ini dinamakan “barter”. Barter barang dijadikan alat tukar. Misalnya, kain ditukar dengan beras. Kayu bakar ditukar dengan singkong. Gambar 8.1 Barter barang.
  • 4. IPS 3 Bangga Menjadi Insan Berwawasan Lingkungan 124 Dalam barter, barang yang ditukar mempunyai nilai sama. Kalau tidak sama, tidak terjadi barter,” jelas Bu Tari. “Mengapa orang meninggalkan barter, Bu?” tanya Ujang. “Karena ada beberapa sebab. Di antaranya sebagai berikut. 1. Masyarakat terus berkembang. Jumlah orang bertambah banyak. Ini menyulitkan cara tukar-menukar barang. Sulit mencari orang yang barangnya boleh ditukarkan. Mereka menolak barangnya ditukarkan dengan beberapa alasan. Karena barangnya tidak sesuai keinginan. Karena nilai barang- nya tidak sama. Karena sedang tidak membutuhkan barang lain. 2. Kebutuhan manusia terus bertambah. Sulit mencari orang yang berkeinginan sama. 3. Kesulitan membawa barang yang akan ditukar. Untuk menda- patkan sapi, ditukarkan 15 karung beras. Ini merepotkan orang yang mau membeli sapi. Pemilik sapi pun juga kesulitan. Dia sulit menyimpan beras sebanyak itu. Akhirnya cara barter ditinggalkan. Orang mencari cara lain da- lam berdagang. Orang kemudian berpikir. Bagaimana memenuhi kebutuhan dengan cara mudah. Cara yang tidak merepotkan. Maka orang membuat alat yang praktis. Alat yang mudah dibawa kemana- mana. Juga bisa diterima setiap pedagang. Dari sinilah, kemudian muncullah uang. Dalam perkembangan- nya, uang juga mengalami perubahan,” jelas Bu Tari. Untuk menambah pengetahuanmu, diskusikan dengan temanmu. Apakah sekarang ini barter masih digunakan? Kemukakan pendapat kelompokmu dalam diskusi kelas.
  • 5. Sejarah Uang 125 B. Masa Setelah Ditemukannya Uang Bu Tari melanjutkan pelajaran. Beliau menjelaskan sejarah uang. 1. Masa Uang Barang “Sejak kapan uang digunakan, Bu?” tanya Ian. “Awal digunakannya uang tidak diketahui pasti. Masa barter telah ditinggalkan. Kemudian mulai menggunakan barang seba- gai uang. Tidak semua barang dianggap sebagai uang. Namun, hanya benda berharga saja. Misalnya beras, ikan, gigi ikan paus, kulit hewan, dan kerang. Barang tersebut disebut uang barang. Uang barang juga sulit digunakan. Uang barang itu pun mulai ditinggalkan,” jelas Bu Tari. Mengapa uang barang dianggap sulit digunakan? Coba kemukakan alasannya. Agar menambah pemahamanmu. 2. Masa Uang Logam Perdagangan atau tukar-menukar mulai berkembang. Tidak hanya sebatas antarorang di daerahnya. Namun, juga dengan orang luar daerah. Orang mulai membuat uang. Kemudian mem- buat uang dari logam. a. Beras. b. Ikan. c. Gigi ikan. d. Kulit hewan. e. Kerang. Gambar 8.2 Uang barang.
  • 6. IPS 3 Bangga Menjadi Insan Berwawasan Lingkungan 126 Logam yang dipilih adalah logam mulia. Karena semua orang menyukainya. Seperti emas, perak, dan tembaga. Jika tidak di- pakai, uang-uang logam bisa dilebur. Kemudian dibuat berbagai macam perhiasan. Bentuk uang logam bermacam-macam. Ada yang berbentuk koin, lempengan, atau memanjang. Terkadang ada stempel atau cap dari raja. Masyarakat aman menggunakannya,” jelas Bu Tari. “Mengapa uang emas juga ditinggalkan, Bu?” tanya Ujang. “Penggunaan uang emas juga mengalami hambatan. Karena uang emas nilainya tinggi. Tidak semua barang nilainya sama dengan emas. Contohnya nilai seikat kayu bakar. Nilainya lebih rendah dari emas. Kalau dibeli, kesulitan memberi kembalinya. Uang emas juga mengundang kejahatan. Tidak aman dibawa ke mana-mana,” jawab Bu Tari. 3. Masa Uang Saat Ini “Uang emas tidak dipakai secara umum. Namun masih di- pakai oleh negara. Terutama negara yang mencetak uang. Kegu- naannya sebagai jaminan negara,” jelas Bu Tari. “Bagaimana uang yang dipakai saat ini?” tanya Ian. Gambar 8.3 Uang emas. Gambar 8.4 Nilai ayam tidak sama dengan nilai emas.
  • 7. Sejarah Uang 127 “Jenis uang sekarang dibedakan menjadi dua. a. Menurut yang berhak mengeluarkan 1) Uang kartal Uang ini hanya dikeluarkan Bank Indonesia. Selain Bank Indonesia tidak boleh. Uang ini dicetak Perum Peruri. Perum Peruri adalah Perusahaan Umum Percetakan Uang Republik Indonesia. Contoh uang kartal adalah uang logam. Selain itu, juga ada uang kertas. Coba amati uang di sakumu. Amati ciri-cirinya. a. Apa saja ciri uang logam? b. Apa saja ciri uang kertas? Kemukakan hasilnya di kelas. Agar menambah pengetahuanmu. Gambar 8.5 Uang kartal.
  • 8. IPS 3 Bangga Menjadi Insan Berwawasan Lingkungan 128 2) Uang giral Uang giral dikeluarkan bank umum. Misalnya Bank Na- sional Indonesia (BNI) dan Bank Central Asia (BCA). Juga Bank Mandiri, Bank Tabungan Negara (BTN), dan Bank Rakyat Indonesia (BRI). Uang giral berupa surat berharga. Surat ini dapat digunakan untuk pembayaran. Uang giral bisa dijadikan uang kartal. Contohnya cek, giro, kartu kredit, kartu debet, dan ATM. b. Menurut bahan pembuatnya 1) Uang kertas Dibuat dari kertas khusus yang dicetak. 2) Uang logam Dibuat dari bahan logam tertentu. Misalnya emas, perak, tembaga, dan kuningan. Uang kertas dan logam banyak beredar di masyarakat. Adapun uang giral dipakai orang/lembaga tertentu. c. Mata uang dunia Hampir tiap negara mempunyai mata uang. Negara Indonesia mata uangnya rupiah. Negara Amerika Serikat mata uangnya dollar. Negara Inggris mata uangnya bernama poundsterling. Ada pula mata uang gabungan. Misalnya mata uang euro. Mata uang ini dipakai negara-negara di Eropa,” jelas Bu Tari. Gambar 8.6 Kartu kredit dan ATM termasuk uang giral. Gambar 8.7 Uang kertas dan uang logam.
  • 9. Sejarah Uang 129 Carilah 5 nama mata uang asing. Tuliskan dalam tabel di buku tugasmu. Kemudian hafalkan satu per satu. Agar menambah pengetahuanmu. “Bu, bagaimana perkembangan uang di Indonesia?” tanya Ian. “Baiklah anak-anak, Ibu akan jelaskan. Tolong perhatikan baik- baik. Sejarah uang di Indonesia dimulai tahun 1946. Saat itu mun- cul seri pertama uang rupiah. Uang ini beredar tanggal 30 Oktober 1946. Berikut sejarah ORI. ORI adalah Oeang Republik Indonesia. 1. 7 November 1945 Dibentuk panitia percetakan uang kertas RI. Panitia ini diketuai T.R.B. Sabarudin. 2. 16 September 1946 Menteri keuangan membentuk panitia khusus pencetak dan pengawas uang di Solo. 3. 1 Oktober 1946 Pengumuman akan dikeluarkan uang RI. 4. 29 Oktober 1946 Dikeluarkan Surat Keputusan Men- teri keuangan tentang berlakunya ORI (Oeang Republik Indonesia). 5. 30 Oktober 1946 ORI resmi dipergunakan sebagai alat pembayaran sah. 6. 11 Oktober 1946 Ditetapkan sebagai hari lahirnya ORI atau uang RI. Setiap tahunnya diperingati sebagai hari keuangan. No. Tanggal Peristiwa
  • 10. IPS 3 Bangga Menjadi Insan Berwawasan Lingkungan 130 Bagaimana anak-anak? Apakah sudah paham? Jika sudah, kita akhiri pelajarannya,” jelas Bu Tari. Nah, kalian sudah mempelajari sejarah uang. Asyik bukan? Sekarang kalian makin tahu tentang uang. Untuk lebih memahami. Cobalah diskusikan dengan temanmu. Bedakan kelebihan dan kekurangan uang logam dengan uang kertas. Untuk memudahkan belajarmu, pahami rangkuman berikut. • Sebelum uang ditemukan orang melakukan barter. • Barter adalah tukar-menukar barang. • Barter diganti uang barang. • Uang barang diganti uang logam. • Uang awalnya dibuat dari logam mulia. Misalnya emas, perak, dan intan. • Ada dua jenis uang yang beredar. Ada uang logam. Ada juga uang kertas. Kedua uang ini disebut uang kartal. • Ada juga uang giral. Uang giral berupa surat berharga. Su- rat ini bisa dicairkan dalam bentuk uang.
  • 11. Sejarah Uang 131 Aspek: Kognitif Kerjakan soal-soal berikut di buku tugasmu. Untuk menambah pemahaman, kerjakan sesuai materi yang telah kalian pelajari. A. Ayo, pilihlah jawaban yang benar. 1. Zaman dahulu, perdagangan dilakukan dengan .... a. barter b. jual beli c. pemesanan d. pengiriman 2. Barter kemudian diganti .... a. uang kertas b. uang logam c. uang barang d. uang emas 3. Gambar di samping adalah …. a. uang kartal b. uang giral c. uang barang d. uang barter 4. Berikut merupakan uang giral, kecuali .... a. cek b. kartu kredit c. kartu ATM d. kuitansi 5. Berikut logam untuk membuat uang, kecuali .... a. intan, mutiara, kuningan b. emas, perak, intan c. emas, tembaga, besi d. timah, emas, kuningan
  • 12. IPS 3 Bangga Menjadi Insan Berwawasan Lingkungan 132 6. Berikut merupakan uang kartal, kecuali .... a. seratusan warna kuning b. cek senilai seratus ribu c. koin seribuan d. lima ribuan gambar Imam Bonjol 7. Jenis uang berdasarkan bahannya terdiri dari .... a. uang kertas dan uang logam b. uang emas dan perak c. uang seribuan kertas d. uang seribuan kertas dan lima ribuan kertas 8. Mata uang negara Amerika Serikat adalah .... a. dollar b. peso c. ringgit d. yen 9. Nilai yang tertera pada uang disebut .... a. nilai nominal b. nilai bahan c. nilai barang d. nilai intrinsik 10. Uang kartal dicetak oleh .... a. Perum Peruri b. pemerintah c. Bank Rakyat Indonesia d. Bank Indonesia B. Ayo, jawab pertanyaan berikut dengan benar. 1. Mengapa barter banyak kekurangannya? 2. Apakah uang itu? 3. Sebutkan uang yang beredar di masyarakat. 4. Sebutkan ciri-ciri uang kertas. 5. Apakah uang giral itu?
  • 13. Sejarah Uang 133 Aspek: Afektif Untuk memenuhi kebutuhan, manusia memerlukan uang. Den- gan uang, bisa membeli semua keperluan. Uang berfungsi se- bagai alat tukar. Juga sebagai alat pembayaran yang sah. Uang yang beredar ada dua macam. Ada uang kertas. Ada juga uang logam. Kita harus hati-hati menggunakan uang. Juga harus hati-hati menerima uang. Sekarang ini banyak beredar uang palsu. Kita harus bisa membedakannya dengan uang asli. Caranya ba- gaimana? Kamu pasti sering mendengar istilah 3D. 3D berarti berikut. – Dilihat dulu uangnya. – Diterawang dulu uangnya. Apakah ada benang pengamannya atau tidak. Apakah ada tanda gambar pahlawannya atau tidak. – Diraba dulu uangnya. Diraba bagaimana kehalusan cetakannya. Pengelolaan uang pun juga harus hemat. Gunakan seperlunya. Simpan sebagian untuk ditabung. Nah sekarang giliranmu. Kemukakan sikapmu dalam memperlakukan uangmu. Kerjakan di buku tugasmu. Selamat mengerjakan. Semoga berhasil menggunakan uang sebaik-baiknya.
  • 14. IPS 3 Bangga Menjadi Insan Berwawasan Lingkungan 134 Amatilah beberapa uang logam. Amati juga uang kertas. Catatlah pengamatan kalian di buku tugas. Kerjakan seperti tabel di bawah ini. Nilai Nominal Nilai Nominal No. Gam- bar Bentuk No. Gam- bar Bentuk Uang Logam Uang Kertas Keterangan: Nilai nominal adalah nilai/angka yang tercantum pada permu- kaan uang. Selamat mengerjakan. Semoga makin memahami uang.