O documento apresenta um guia de 12 passos para viver o dia de forma positiva, focando em ser feliz, adaptável, trabalhar com entusiasmo, evitar críticas, ter confiança, não invejar outros e resolver apenas os problemas do dia. O objetivo é terminar o dia feliz, recebendo a recompensa de Deus.
Observatoire du marketing client 2eme editionGinger
Principaux résultats de l'Observatoire du Marketing Client, initié par l'Union des annonceurs (www.uda.fr), Ginger (www.ginger-conseil.fr) et Médiapost Publicité (http://www.mediapost-publicite.fr).
Enquête menée auprès d'un échantillon représentatif des responsables marketing clients et CRM, chez les annonceurs français.
The email is from Renny and discusses an upcoming meeting. It mentions that the meeting will cover the quarterly financial report and strategy for the new product launch. Renny asks that everyone review the attached documents before the meeting so they can have a productive discussion.
This one sentence document appears to be a title or heading stating "Presentation With link in notes". It suggests that a presentation contains a link included in the notes section.
Westlife is an Irish pop boy band formed in 1998 consisting of Nicky Byrne, Kian Egan, Mark Feehily, and Shane Filan. They were originally a five-piece band that included Brian McFadden until his departure in 2004. Their music spans genres including pop, teen pop, dance-pop, and pop rock. Over time, Westlife matured their image from that of young men in their early music videos to established individual artists, while still maintaining their popularity as a band.
This document provides an introduction to using Puppet including quick primers on its basic concepts like resources, classes, nodes, and data parameters. It also gives examples of useful Puppet commands and demonstrates how to configure sudoers permissions on different operating systems using Puppet manifests and inheriting classes. References for additional Puppet documentation and guides are provided at the end.
O documento apresenta um guia de 12 passos para viver o dia de forma positiva, focando em ser feliz, adaptável, trabalhar com entusiasmo, evitar críticas, ter confiança, não invejar outros e resolver apenas os problemas do dia. O objetivo é terminar o dia feliz, recebendo a recompensa de Deus.
Observatoire du marketing client 2eme editionGinger
Principaux résultats de l'Observatoire du Marketing Client, initié par l'Union des annonceurs (www.uda.fr), Ginger (www.ginger-conseil.fr) et Médiapost Publicité (http://www.mediapost-publicite.fr).
Enquête menée auprès d'un échantillon représentatif des responsables marketing clients et CRM, chez les annonceurs français.
The email is from Renny and discusses an upcoming meeting. It mentions that the meeting will cover the quarterly financial report and strategy for the new product launch. Renny asks that everyone review the attached documents before the meeting so they can have a productive discussion.
This one sentence document appears to be a title or heading stating "Presentation With link in notes". It suggests that a presentation contains a link included in the notes section.
Westlife is an Irish pop boy band formed in 1998 consisting of Nicky Byrne, Kian Egan, Mark Feehily, and Shane Filan. They were originally a five-piece band that included Brian McFadden until his departure in 2004. Their music spans genres including pop, teen pop, dance-pop, and pop rock. Over time, Westlife matured their image from that of young men in their early music videos to established individual artists, while still maintaining their popularity as a band.
This document provides an introduction to using Puppet including quick primers on its basic concepts like resources, classes, nodes, and data parameters. It also gives examples of useful Puppet commands and demonstrates how to configure sudoers permissions on different operating systems using Puppet manifests and inheriting classes. References for additional Puppet documentation and guides are provided at the end.
Este documento resume la responsabilidad social corporativa (RSC) y su importancia para las empresas. Explica que la RSC implica compromisos con los derechos humanos y el desarrollo sostenible. También destaca que la RSC genera beneficios como mayor productividad y mejor reputación. Además, señala que las empresas españolas suelen cumplir con la RSC y que la crisis puede ser una oportunidad para reforzar estos compromisos. Por último, advierte sobre prácticas de "greenwashing" donde las empresas fingen ser ecológic
El documento analiza la implantación de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en Cataluña. Explica que las TIC se han introducido de forma generalizada en la sociedad catalana y en las empresas catalanas, que cuentan con infraestructuras adecuadas y niveles de formación superiores a la media española. Sin embargo, la inversión catalana en investigación y desarrollo de nuevas tecnologías sigue siendo insuficiente para alcanzar los niveles de la Unión Europea.
1. Centre de Documentació i Experimentació en Ciències i Tecnologia
29. Efecte de l’ió comú
Objectius
• Comprovar experimentalment com es desplaça un equilibri quan s’afegeix un ió
comú a la solució.
• Fer servir la llei de Le Chatelier per explicar els canvis observats.
Introducció
El clorur de sodi és una sal força soluble en aigua, però la presència de compostos
que en dissoldre’s produeixin ions Na+ o ions Cl- afecta la solubilitat del clorur de sodi.
La Llei de Le Chatelier ens explica que aquests ions sodi o clorur desplaçaran
l’equilibri de solubilitat cap a la formació de NaCl sòlid, fent que el clorur de sodi sigui
menys soluble. Aquest fenomen es coneix com efecte de l’ió comú.
Material i Equipament
- Tubs d’assaig (2) amb tap Reactius i altres materials
- Pipeta de 10 cm3 i succionador - Dissolució de saturada de
- Espàtula o pinces per agafar clorur de sodi (20 cm3)
l’hidròxid de sodi
- Comptagotes - Dissolució concentrada
d’àcid clorhídric, HCl CORROSIU
- Hidròxid de sodi, NaOH
Ulleres de seguretat.
Procediment
Muntatge de i execució de l'experiència
1. Prepara una dissolució saturada de clorur de sodi. En cada tub d’assaig posa 10
cm3 d’aquesta dissolució saturada.
2. Utilitza la llei de Le Chatelier per fer una predicció del que passarà en aquesta
dissolució quan:
a) La concentració de l’ió sodi augmenti
b) La concentració de l’ió clorur augmenti
Apunta les teves prediccions en un quadre com el que tens en l’apartat
d’observacions qualitatives
Ulleres de seguretat.
Efecte de l’ió comú
-1-
2. Centre de Documentació i Experimentació en Ciències i Tecnologia
3. Afegeix, amb el comptagotes, al primer tub unes gotes de la dissolució concentrada
d’àcid clorhídric, HCl (PRECAUCIÓ: corrosiu). Tapa el tub, agita’l suaument i deixa’l
reposar. Observa els canvis que s’hi produeixen.
4. Al segon tub, afegeix-hi una o dues llenties d’hidròxid de sodi, NaOH (PRECAUCIÓ:
càustic). Utilitza espàtula o pinces per manipular l’hidròxid de sodi. Tapa el tub, agita’l
suaument i deixa’l reposar. Observa els canvis que s’hi produeixen
Observacions qualitatives
Fes servir un quadre com el següent:
Afegim HCl concentrat Afegim NaOH sòlid
Predicció del que
passarà
Observació del que
es veu que passa
Qüestionari
1. Quins ions contenen les dissolucions d’HCl i de NaOH?
2. Què ha passat en cada un dels tubs d’assaig? Confirma això les prediccions que
has fet abans de començar?
3. La solubilitat del clorur de sodi és de 39 g en 100 cm3 d’aigua a 298 K. Calcula la
concentració de cada ió en la dissolució saturada.
4. La dissolució d’àcid clorhídric concentrat és, aproximadament, 12 mol dm-3. Explica
què ha passat amb els ions sodi en dissolució quan s’hi ha afegit dissolució d’àcid
clorhídric.
5. Explica què ha passat amb els ions clorur en dissolució quan s’hi ha afegit NaOH(s).
6. Per què en cap taula de dades troben la constant de solubilitat del clorur de sodi?
Efecte de l’ió comú
-2-
3. Centre de Documentació i Experimentació en Ciències i Tecnologia
Efecte de l’ió comú
Material per al professorat
Orientacions didàctiques
Temporització
! 30 minuts en total, si la dissolució saturada de clorur de sodi ja està preparada
Alumnes als quals s'adreça l’experiència
Alumnes de batxillerat
Orientacions metodològiques
L’experiment el poden fer els alumnes o pot fer-se com a demostració del professor/a.
Els alumnes han de fer la predicció del que passarà i les qüestions.
Orientacions tècniques
Per preparar la dissolució saturada de clorur de sodi, es pesen uns 45 o 50 g de sal de
cuina, es barregen amb 100 cm3 d’aigua, es mescla bé i es deixa reposar unes hores.
Se separa la dissolució del precipitat de NaCl(s) per decantació.
Gestió dels residus: poden llençar-se per la pica deixant córrer aigua abundant.
Respostes al qüestionari
1. Quins ions contenen les dissolucions d’HCl i de NaOH?
H3O+, Cl- i Na+, OH-
2. Què ha passat en cada un dels tubs d’assaig? Confirma això les prediccions que
has fet abans de començar?
S’ha format un precipitat de color blanc.
3. La solubilitat del clorur de sodi és de 39 g en 100 cm3 d’aigua a 298 K. Calcula la
concentració de cada ió en la dissolució saturada.
5,47 mol dm-3
4. La dissolució d’àcid clorhídric concentrat és, aproximadament, 12 mol dm-3. Explica
què ha passat amb els ions sodi en dissolució quan s’hi ha afegit dissolució d’àcid
clorhídric.
Part dels ions sodi han reaccionat amb l’excés dels ions clorur per formar el precipitat
de clorur de sodi.
5. Explica què ha passat amb els ions clorur en dissolució quan s’hi ha afegit NaOH(s).
Part dels ions clorur han reaccionat amb l’excés dels ions sodi per formar el precipitat
de clorur de sodi.
6. Per què en cap taula de dades troben la constant de solubilitat del clorur de sodi?
Aquestes taules de dades són per a sals poc solubles (Ks<<1).
Efecte de l’ió comú
-3-