Presentació de la primera part del mòdul "Recursos per a la investigació", sobre eines i processos per a l'accès i la gestió de la informació científica, per a l'assignatura d'Investigació i Innovació en tecnologia educativa, de 4t de Pedagogia a la Universitat Rovira i Virgili
Presentat en la Jornada dels "10 anys de Gestió de la Informació en Ciències de la Salut (GICS). El 25 de novembre de 2014. Sala d'Actes del Departament de Salut de la Generalitat. (Barcelona)
Presentació a càrrec de Lluís Anglada, director de Ciència Oberta al CSUC, duta a terme a la cloenda de la "Jornada Intensiu Digital 2021: Impacte i necessitats dels projectes amb col·leccions digitals" el 20 d'octubre de 2021 a Sala d’Actes de la Facultat d'Informació i Mitjans Audiovisuals de la UB.
Presentació de la segona part del mòdul "Recursos per a la investigació", sobre eines i processos per a la creació i la comunicació d'informació científica, per a l'assignatura d'Investigació i Innovació en tecnologia educativa, de 4t de Pedagogia a la Universitat Rovira i Virgili
Presentació de la segona part del mòdul "Preparació de la investigació: disseny metodològic i precaucions", per a l'assignatura d'Investigació i Innovació en tecnologia educativa, de 4t de Pedagogia a la Universitat Rovira i Virgili
Presentat en la Jornada dels "10 anys de Gestió de la Informació en Ciències de la Salut (GICS). El 25 de novembre de 2014. Sala d'Actes del Departament de Salut de la Generalitat. (Barcelona)
Presentació a càrrec de Lluís Anglada, director de Ciència Oberta al CSUC, duta a terme a la cloenda de la "Jornada Intensiu Digital 2021: Impacte i necessitats dels projectes amb col·leccions digitals" el 20 d'octubre de 2021 a Sala d’Actes de la Facultat d'Informació i Mitjans Audiovisuals de la UB.
Presentació de la segona part del mòdul "Recursos per a la investigació", sobre eines i processos per a la creació i la comunicació d'informació científica, per a l'assignatura d'Investigació i Innovació en tecnologia educativa, de 4t de Pedagogia a la Universitat Rovira i Virgili
Presentació de la segona part del mòdul "Preparació de la investigació: disseny metodològic i precaucions", per a l'assignatura d'Investigació i Innovació en tecnologia educativa, de 4t de Pedagogia a la Universitat Rovira i Virgili
Disseny de la investigació (Selecció d'instruments)Francesc Esteve
Presentació de la segona part del mòdul "Disseny de la investigació: selecció d'instruments", per a l'assignatura d'Investigació i Innovació en tecnologia educativa, de 4t de Pedagogia a la Universitat Rovira i Virgili
Eines, fluxes de treballs i consells per a joves investigadors en l'era digital. Herramientas, flujos de trabajo y consejos para jóvenes investigadores en la era digital. Procesos y herramientas para plantear el problema, buscar información, escribir, y compartir en la red.
XXI Jornades de Foment de la Investigació de la Facultat de Ciències Humanes i Socials. Universitat Jaume I. Per Francesc Esteve, Dr. en Tecnologia Educativa.
Presentació del mòdul "Preparació de la investigació: selecció del problema, revisió de la literatura i propòsit de la recerca", per a l'assignatura d'Investigació i Innovació en tecnologia educativa, de 4t de Pedagogia a la Universitat Rovira i Virgili
Producción e Integración de Imagen, Audio y Vídeo Digital (PIIAVD) - Parte 2Francesc Esteve
Producción e Integración de Imagen, Audio y Vídeo Digital (PIIAVD) - Parte 2: El proyecto final.
Máster interuniversitario en Tecnología Educativa: e-learning y gestión del conocimiento
Producción e Integración de Imagen, Audio y Vídeo Digital (PIIAVD) - Parte 1Francesc Esteve
Producción e Integración de Imagen, Audio y Vídeo Digital (PIIAVD) - Parte 1
Máster interuniversitario en Tecnología Educativa: e-learning y gestión del conocimiento
Metodologia de la Investigació en Educació - TFGFrancesc Esteve
Presentació del Mòdul de Formació per al Treball Final de Grau (TFG): Metodologia de la Investigació en Educació (2a Sessió - Disseny, estratègies i instruments).
Facultat de Ciències de l'Educació i Psicologia, Universitat Rovira i Virgili (URV) - By: Francesc Esteve, Juan González i José Mª Cela
Presentación de Francesc Esteve sobre evaluación de la calidad de la educación superior, en la Escuela de Formación y Debate Estudiantil de la Cátedra UNESCO de Gestión y Política Universitaria de la UPM
Presentación de Francesc Esteve sobre el tema de la Creatividad: qué es, cómo funciona, cómo podemos eliminar los bloqueos y cuáles son las técnicas para desarrollarla.
Ponència presentada en el taller "Divulgar ciencia en el siglo XXI", impartida a la Universitat de Barcelona el 23 de maig de 2012. Eines 2.0 per a la promoció de la recerca científica.
Presentación del 1er. curso de "nuevas formas de comunicacion digital para organizacioens: Ciencia, Investigación y Educación 2.0" de la Universitat de Girona
http://c4d.udg.edu/blog/2010/06/23/curs-destiu-sobre-ciencia-recerca-i-educacio-2-0/
Para más info, podeis contactar conmigo en:
http://www.cerebrosnolavados.es/
http://www.albertofersie.com/
Presentación basada en la de Cameron Neylon y la de Daniel Torres-Salinas
Disseny de la investigació (Selecció d'instruments)Francesc Esteve
Presentació de la segona part del mòdul "Disseny de la investigació: selecció d'instruments", per a l'assignatura d'Investigació i Innovació en tecnologia educativa, de 4t de Pedagogia a la Universitat Rovira i Virgili
Eines, fluxes de treballs i consells per a joves investigadors en l'era digital. Herramientas, flujos de trabajo y consejos para jóvenes investigadores en la era digital. Procesos y herramientas para plantear el problema, buscar información, escribir, y compartir en la red.
XXI Jornades de Foment de la Investigació de la Facultat de Ciències Humanes i Socials. Universitat Jaume I. Per Francesc Esteve, Dr. en Tecnologia Educativa.
Presentació del mòdul "Preparació de la investigació: selecció del problema, revisió de la literatura i propòsit de la recerca", per a l'assignatura d'Investigació i Innovació en tecnologia educativa, de 4t de Pedagogia a la Universitat Rovira i Virgili
Producción e Integración de Imagen, Audio y Vídeo Digital (PIIAVD) - Parte 2Francesc Esteve
Producción e Integración de Imagen, Audio y Vídeo Digital (PIIAVD) - Parte 2: El proyecto final.
Máster interuniversitario en Tecnología Educativa: e-learning y gestión del conocimiento
Producción e Integración de Imagen, Audio y Vídeo Digital (PIIAVD) - Parte 1Francesc Esteve
Producción e Integración de Imagen, Audio y Vídeo Digital (PIIAVD) - Parte 1
Máster interuniversitario en Tecnología Educativa: e-learning y gestión del conocimiento
Metodologia de la Investigació en Educació - TFGFrancesc Esteve
Presentació del Mòdul de Formació per al Treball Final de Grau (TFG): Metodologia de la Investigació en Educació (2a Sessió - Disseny, estratègies i instruments).
Facultat de Ciències de l'Educació i Psicologia, Universitat Rovira i Virgili (URV) - By: Francesc Esteve, Juan González i José Mª Cela
Presentación de Francesc Esteve sobre evaluación de la calidad de la educación superior, en la Escuela de Formación y Debate Estudiantil de la Cátedra UNESCO de Gestión y Política Universitaria de la UPM
Presentación de Francesc Esteve sobre el tema de la Creatividad: qué es, cómo funciona, cómo podemos eliminar los bloqueos y cuáles son las técnicas para desarrollarla.
Ponència presentada en el taller "Divulgar ciencia en el siglo XXI", impartida a la Universitat de Barcelona el 23 de maig de 2012. Eines 2.0 per a la promoció de la recerca científica.
Presentación del 1er. curso de "nuevas formas de comunicacion digital para organizacioens: Ciencia, Investigación y Educación 2.0" de la Universitat de Girona
http://c4d.udg.edu/blog/2010/06/23/curs-destiu-sobre-ciencia-recerca-i-educacio-2-0/
Para más info, podeis contactar conmigo en:
http://www.cerebrosnolavados.es/
http://www.albertofersie.com/
Presentación basada en la de Cameron Neylon y la de Daniel Torres-Salinas
Xavier Lasauca, va focalitzar en les xarxes socials i altres recursos que el web 2.0 proporciona. Aquestes eines 2.0 són recursos molt útils per, d’una banda, comunicar la recerca i socialitzar el coneixement i, de l’altra, millorar la reputació digital del personal investigador i incrementar la difusió, la visibilitat i l’impacte de la seva recerca. En la seva ponència, Xavier Lasauca va explicar per què és important per al personal investigador la comunicació de la recerca utilitzant les xarxes socials, quin és el suport normatiu que acompanya aquest mandat de comunicar la recerca i com es pot des de les biblioteques donar suport als investigadors per tal de donar compliment a aquest mandat.
Recercaires 2.0: Comunicar recerca en l’era de la ciència obertaXavier Lasauca i Cisa
En aquesta ponència, presentada en la taula rodona “Les Biblioteques com a agents clau de la Ciència Oberta”, dintre de la 3a Jornada sobre Ciència Oberta: Biblioteques i Ciència Ciutadana (Museu de Ciències Naturals de Barcelona, 6 d'octubre de 2022), s'exposa per què és important per al personal investigador la comunicació de la recerca utilitzant les xarxes socials, quin és el suport normatiu que acompanya aquest encàrrec de comunicar la recerca i com es pot, des de les biblioteques, donar suport als investigadors per tal de donar compliment a aquest mandat.
Xarxes socials per al personal investigador. Eines 2.0 per comunicar l'activi...Xavier Lasauca i Cisa
Aquest taller, impartit al Tecnocampus-Mataró de la UPF (21 de març de 2023), tenia per objectiu exposar els beneficis de la utilització dels mitjans de comunicació social (com ara Twitter o els blogs) per part del personal investigador per, d’una banda, comunicar la recerca i socialitzar el coneixement i, de l’altra, millorar la reputació digital del personal investigador i incrementar la difusió, la visibilitat i l’impacte de la seva recerca.
Continguts:
-Introducció
-La revolució digital
-Les mètriques alternatives (Altmetrics)
-Ciència oberta
-Eines per practicar l'escolta activa
-Twitter
-Xarxes acadèmiques per fer networking
-Blogging
-Recursos per compartir el coneixement
-La construcció de la identitat digital
-Referències per aprofundir-hi
-Conclusions.
Presentació a càrrec de Lluís Anglada, director de Ciència Oberta al CSUC, duta a terme el 3 d'octubre de 2018 dins la
Jornada sobre Ciència Oberta, celebrada al Museu de Ciències Naturals de Barcelona (MCNB).
La ponència explica el concepte, les característiques principals i la utilitat de la Ciència Oberta.
Presentació de Lluís Anglada, Director de Ciència Oberta del CSUC, a les Jornades de Ciència Oberta organitzades pel Museu de Ciències Naturals de Barcelona, que van tenir lloc el 3 d'octubre de 2018.
L'Associació Catalana d'Entitats de Recerca (ACER) ha organitzat el 13 de novembre de 2014 la 4a Escola de Tardor, una jornada que ha tractat l'accés en obert en recerca científica. Lluís Anglada, director de Biblioteques, Informació i Documentació del CSUC hi ha participat amb la conferència "El nou paradigma de publicar: publicar en obert. La difusió dels outputs científics en els propers 10 anys".
Aquesta presentació forma part del Curs d'estiu LA RECERCA I TRANSFERÈNCIA
DE CONEIXEMENT AMB INTERNET: ALFABETITZACIÓ INFORMACIONAL, PLAGI ACADÈMIC I FONTS DE DOCUMENTACIÓ DIGITALS impartit a la UIB el juliol del 2011
Presentació a càrrec de Lluís Anglada, director de Ciència Oberta al CSUC, duta a terme a la "2ª Jornada de formación CEI-IB: Ciencia abierta y datos de investigación en salud" celebrada al Col·legi Oficial de Metges de les Illes Balears (COMIB) a Palma de Mallorca el 9 de novembre de 2019
Presentació a càrrec de Lluís Anglada, director de Ciència Oberta al CSUC, duta a terme dins la II Jornada Fòrum Vives de comunicació digital celebrada el 30 de gener de 2020 a l'Institut de Ciència i Tecnologia Ambientals (ICTA) de la UAB.
Similar to Recursos per a la investigació (1a part) (20)
Ciència Oberta: Què és? Què fa Europa? Per a què pot servir a les universitats?
Recursos per a la investigació (1a part)
1. Alfabetització Multimodal:
l'aprenentatge a la societat de la
informació
Investigació i innovació en tecnologia educativa
Curs 2013/2014
francesc esteve
@francescesteve
Recursos per a la investigació (I)
Eines i processos per a l’accès i la gestió
de la informació científica
11. “ El 80% de los adolescentes de doce a
diecisiete años usa las redes sociales ”
“Siete de cada diez niños utilizan Internet
y seis de cada diez tienen móvil ”
12.
13. GRUPS ACTITUD NECESSITAT
Font: Adaptació pròpia de Ginchat i Menou (1992)
Classificació d’usuaris d’informació
estudiants
personal tècnic
gestors polítics
investigadors
aprenentatge
interpretació
decisió
creació
divulgació
pertinència
precisió /
actualitat
exhaustivitat
mitjans de
comunicació
divulgació sintetitzada
14. Canals de comunicació per a investigadors en TE
investigadors
congressos
conferències
simposis
llibres
revistes
científiques
Informes
d’institucions
altres
tesis doctorals
TFG / TFM
37. • no tot està
accesible
• hi ha bases
especialitzades
38. • diversitat de fonts
d’informació
• variables a considerar:
estratègia de cerca
idioma, operadors booleans, exportació
de cerques, tipologia de fonts...
(Cabezas-Clavijo, 2010)
47. 3
• Cerques en BD
• Blogs i links de col·legues
• Blogs i links de “gurús”
• Webs institucionals
• Revistes científiques
• Notícies
• Ofertes de beques
• Call for papers
• Altres *
57. • Blogs i links de col·legues
• Blogs i links de “gurús”
• Webs institucionals
• Revistes científiques
• Cerques en BD
• Notícies
• Ofertes de beques
• Call for papers
• Altres *
58. • Blogs i links de col·legues
• Blogs i links de “gurús”
• Webs institucionals
• Revistes científiques
• Cerques en BD
• Notícies
• Ofertes de beques
• Call for papers
• Altres *
59. • Blogs i links de col·legues
• Blogs i links de “gurús”
• Webs institucionals
• Revistes científiques
• Cerques en BD
• Notícies
• Ofertes de beques
• Call for papers
• Altres *
68. Alfabetització Multimodal:
l'aprenentatge a la societat de la
informació
francesc esteve
@francescesteve
Recursos per a la investigació (I)
Investigació i innovació en tecnologia educativa
Curs 2013/2014
http://www.flickr.com/photos/jorgeq82/5001241612
http://www.flickr.com/photos/criminalintent/5403052781
http://www.flickr.com/photos/stuartpilbrow/4316682649/
http://www.flickr.com/photos/xanxhor/4046382019/
http://www.flickr.com/photos/56155476@N08/6660141181/
http://www.flickr.com/photos/blmurch/448878029/
http://www.flickr.com/photos/23256651@N00/347072854/
http://www.flickr.com/photos/wv/4065967937/lightbox/
http://www.flickr.com/photos/robbrucker/407842334
http://www.flickr.com/photos/geopelia/143383412
Photos: