Presentazione introduttiva alla Formazione Esperienziale in azienda. Contiene i principali modelli teorici di riferimento e alcune indicazioni pratiche relative alla progettazione ed erogazione di percorsi formativi di tipo esperienziale.

1. Formazione Esperienziale Outdoor Walter Allievi Lapo Baglini

2. Concetto di sé del discente: necessita rispetto da parte del formatore, discente al centro dell'attenzione, paura dell'errore e abitudinarietà. Ruolo e valorizzazione dell'esperienza Bisogno di conoscere: perché dobbiamo apprendere questa cosa? Che vantaggi ne derivano per me? Trasferibilità nell'ambito lavorativo: ciò che apprendo è utile per il mio lavoro? Motivazione scelta non volontaria, troppi impegni, scarsa fiducia nell'azienda, scarsa apertura mentale, scarsa opinione di sé… Modello di apprendimento dell'adulto Adattato dal Modello Andragogicodi Malcolm Knowles

3. “Io sono sempre pronto ad imparare, sebbene non sempre gradisca che altri mi insegnino…” Winston Churchill

4. stimolato da differenza fra prestazioniattuali e desiderate; tanto più veloce e profondo quanto più generato attraverso attività pratiche dove l’individuò è protagonista; facilitato dal vivere l'esperienza in un gruppo Moltiplicazione percezioni e informazioni Ci si mette in gioco e si spinge altri a farlo Si sperimentano nuovi schemi. L’apprendimento è… Teoria di Kurt Lewin

5. "Se ascolto dimentico, se vedo ricordo, se faccio capisco“ (Confucio) Permette Osservazione di comportamenti, attitudini e atteggiamenti Osservazione individuo in un contesto sociale Messa in discussione dei propri assunti e dei propri limiti (la mappa non è il territorio) È acceleratore di apprendimento L’apprendimento esperienziale

6. Il modello di Kolb

7. La chiave: Il debriefing Da attività ludica a attività formativa Individuazione di: comportamenti funzionali/disfunzionali nuovi comportamenti contesti analoghi di applicazione Trasferibilità dell’esperienza nel lavoro

8. Metafore e metodologie Trainer Formatore Esperto Tecnico Attrezzature Logistica Gli Elementi Caratterizzanti

9. In-door Small Techniques RolePlaying Out-door barca a vela; rugby; arti marziali; discesa di rapide in canoa/canotto; corde alte e arrampicata orienteering; soft air; scrittura e/o interpretazione e/o ripresa di copioni cinematografici/teatrali; costruzione di manufatti vari; cucina/degustazione vino; Ecc… Metodologie

10. Team Building Leadership Collaborazione, Fiducia e Team Working Pensiero creativo Comunicazione efficace e ascolto Problemi solving e Decisionmaking Negoziazione e risoluzione dei conflitti Gestione dello stress e ricerca del limite … Ambiti Applicativi

11. Qualche attività di prova Question Time Ringraziamenti