Download to read offline
Учи неучёного
- 1. Учи неучёного Немного отом, зачем нужны корпоративные образовательные программы
- 2. Пару слов осебе • Выпускник ФИТ НГУ. • Участник двух летних школ Intel. • Стажёр лаборатории Intel. • «Технический директор» двух летних школ Noveo.
- 3. Для чего нужныстажировки?
- 4. Для чего нужныстажировки? • PR
- 5. Для чего нужныстажировки? •PR
- 6. Для чего нужныстажировки? •PR
- 7. Для чего нужныстажировки?
- 8. А что кроме?.. •Плавный рекрутинг. • Технический долг. • Отработка технологий. • ФААААААААААН.
- 9. Виды обучения • Интернатура. •Лаборатории при университетах. • Летние/зимние школы. • Выездные лагеря/хакатоны.
- 10. Интернатура • Берём джуниора. •Садим за комп. • Пьёт кофе. • Пишет код.
- 11. Интернатура • В штате. •Рабочие задачи. • Пишет код. • Пьёт кофе. • Мешает взрослым. • Отрицательная эффективность.
- 12. Лаборатории при университетах •Берём помещение в вузе. • Ставим компьютеры. • Ставим доту. • Набираем студентов. • Пишут лабы.
- 13. Лаборатории при университетах •Легче вовлечь. • Лучше размещение. • Больше помощь по учебным задачам. • Промышленного эффекта ≈0 • Куча бюрократии. • Очень привязано к учебному году.
- 14.
- 15. • Берём толпустудентов. • Садим за компы. • Читаем лекции. • Пишут код. Летние школы
- 16. Летние школы • Впервую очередь обучение. • Больше веселья. • Проще применять педагогические методики. • Привязаны к времени. • Требуют явного привлечения больших ресурсов. • Работа «на выброс».
- 17. Выездные лагеря • Пионер-лагерьдля программистов- аутистов. • Берём толпу студентов с ноутбуками. • Увозим в лес. • Пишут код.
- 18. Выездные лагеря • Ещёбольше веселья. • Сильнее сплочение. • Неформальная обстановка. • Можно проводить посреди учебного года. • Сжатые сроки. • Бюджет ещё больше. • Сложно выдержать темп. • Студенты могут не вывезти.
- 19. Стадии школы • Анонс. •Отбор. • Набор преподавателей. • Подготовка программы. • Проведение. • Post mortem.
- 20. Анонс • Сразу имассово по всем основным университетам. • Собираем фидбэк по источникам. • Запускаем за месяц до сессии.
- 21. Отбор • Резюме. • Тестирование. •Собеседование. • НУЖНЫ ДЕВОЧКИ!!!
- 22. Набор преподавателей • Лучше— своих. • Ни в коем случае не брать незаинтересованных. • Жёсткий контроль. • Гайдлайны по лекциям. • Студенты справляются лучше всего.
- 23. Подготовка программы • Начинаетсявместе с отбором. • Ориентируемся на уровень участников. • Строим граф зависимостей лекций. • Готовим общекультурную программу.
- 24. Проведение школы • Курсмолодого бойца. • Лекция — демка — лаба. • Общий куратор. • Командные проекты. • Последняя неделя — свободна.
- 25. Post mortem • Собираемотзывы. • Придумываем, что сделать в следующем году. • Набираем крутышек работать.
- 26. Возможные ошибки • Немотивированные участники. •Сильный разброс знаний. • Проблемы ВДК. • Взрыв головы у организатора. • Дедлайны.
- 27.
- 28. Учи неучёного Немного отом, зачем нужны корпоративные образовательные программы