Integruotos matematikos ir informacinių technologijų pamokos planas 11kl.

1. Sinuso ir kosinuso
funkcijų
grafikų brėžimas
Integruota matematikos ir informacinių technologijų pamoka 11 klasei
Nemenčinė 2014

2. Tikslas
 Išmokyti sudaryti sinuso ir kosinuso funkcijų grafikus
pasinaudojus skaičiuoklės programa bei mokėti jais
naudotis atliekant užduotis.

3. Uždaviniai
 Pasinaudojus sinuso ir kosinuso funkcijų mokomąja
priemone pademonstruoti armonikos ir spyruoklės
transformacijas sinuso ir kosinuso funkcijų savybes.
 Skaičiuoklės programa apskaičiuoti sinuso ir kosinuso
funkcijų reikšmes ir sudaryti jų reikšmių lenteles;
 Išmokyti parinkti atitinkamą diagramos tipą ir
sudaryti skaičiuoklės programos pagalba sinuso ir
kosinuso funkcijų grafikus;

4. Kompetencijos
 Atsakingumas;
 Mokėjimas mokytis;
 Praktiškumas;
 Dalykų sąvokų ir žinių naudojimas;
 Kompiuterinių technologijų taikymas;

5. Taikomi metodai
 „Minčių lietus“;
 Demonstravimo metodas;
 Individualus darbas.

6. VEIKLA PAMOKOJE
 Pakartoti sinuso ir kosinuso sąvokas pasinaudojus
vienetiniu apskritimu;
 Priminti sinuso ir kosinuso funkcijų pagrindines savybes;
 Pakartoti skaičiuoklės funkcijų ir formulių sąvokas;
 Pademonstruoti, kaip reikėtų apskaičiuoti sinuso ir
kosinuso funkcijų reikšmes;
 Sudaryti funkcijų reikšmių lenteles;
 Sudaryti sinuso ir kosinuso funkcijų grafikus parinkus
atitinkamą diagramos tipą.
 Sinuso ir kosinuso „armonikos“ ir „spyruoklės“
transformacijų demonstravimas ir komentarų pateikimas.

7. AČIŪ UŽ DĖMESĮ

8. Armonikos transformacija
ATGAL

9. Spyruoklės transformacija
ATGAL