SlideShare a Scribd company logo
Định hướng ôn thi đại học cho học sinh lớp 13 
Sau khi trượt đại học, việc đầu tiên học sinh 
phải làm là gì? “Lao đầu” vào sách vở liệu có 
đem lại kết quả tốt hơn cho năm thi tiếp theo? 
Hãy cùng Hocmai.vn định hướng phương 
pháp ôn luyện khoa học và phù hợp nhất cho 
từng học sinh "lớp 13". Sau khi trượt đại học, 
việc đầu tiên học sinh phải làm là gì? “Lao 
đầu” vào sách vở liệu có đem lại kết quả tốt 
hơn cho năm thi tiếp theo? Hãy cùng 
Hocmai.vn định hướng phương pháp ôn 
luyện khoa học và phù hợp nhất cho từng học 
sinh "lớp 13".
Định hướng ôn thi đại học cho học sinh lớp 13 
Học sinh lớp 13: Ảo tưởng kiến thức sẽ dẫn đến thất 
bại tiếp theo! 
Đã trải qua một lần thi đại học không có nghĩa là “lớp 13” 
giỏi hơn lớp 12. Một học sinh lớp 12 học chắc một phần 
kiến thức sẽ tốt hơn một học sinh lớp 13 dù đã học tất cả 
kiến thức nhưng không nắm vững một phần nào. Ảo 
tưởng rằng mình đã học tất cả kiến thức trong sách giáo 
khoa nên không cần học lại chắc chắn sẽ khiến bạn thất 
bại ở năm thi tiếp theo. 
Ngã ở đâu, đứng lên ở đó - việc đầu tiên bạn cần làm là 
xác định mình đã "ngã ở đâu" - đó cũng chính là việc 
đánh giá năng lực hiện tại của bạn như thế nào?
Định hướng ôn thi đại học cho học sinh lớp 13 
Đánh giá năng lực của bản thân 
Sau khi trượt đại học, việc đầu tiên học sinh phải làm là gì? “Lao đầu” 
vào sách vở với suy nghĩ “cần cù bù khả năng” liệu có đem lại kết quả tốt 
hơn cho năm thi tiếp theo? 
=> Việc đầu tiên học sinh cần làm đó là xác định lại năng lực của 
bản thân. 
ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC HIỆN TẠI CỦA BẢN THÂN NHƯ THẾ NÀO? 
Điểm số của kỳ thi đại học năm 2014 là cơ sở quan trọng để học sinh 
"lớp 13" đánh giá đúng năng lực bản thân. Việc đánh giá năng lực phải 
dựa trên cơ sở điểm của từng môn chứ không dựa trên tổng điểm 3 
môn hay trung bình cộng của 3 môn. Ví dụ: Điểm thi đại học năm 2014 
của bạn là 21 điểm, trong đó Toán 9, Hóa học 8, Vật lí 4. Nếu dựa vào 
điểm trung bình mỗi môn là 7 điểm (trong khi bạn chỉ đạt 4 điểm môn Vật 
lí) bạn sẽ ngộ nhận về kiến thức của mình.
Định hướng ôn thi đại học cho học sinh lớp 13
Định hướng ôn thi đại học cho học sinh lớp 13 
Dựa trên cơ sở điểm số từng môn thi, 
Hocmai.vn sẽ định hướng phương pháp ôn 
luyện hiệu quả cho từng đối tượng. Định 
hướng này được tổng hợp dựa trên kinh 
nghiệm giảng dạy của các thầy cô và các bạn 
học sinh.
Định hướng ôn thi đại học cho học sinh lớp 13 
Điểm số từng môn nhỏ hơn hoặc bằng 3 
Đề thi đại học các năm từ 2010 đến 2014 đều được xây dựng trên 
cơ sở có những câu dễ, vừa sức để thí sinh ở học lực trung bình 
có thể đạt được 5 điểm. 
Ví dụ: Trong đề thi đại học môn Toán qua các năm 2010 đến 2014, 
câu hỏi ở phần Hàm số, Phương trình lượng giác, Hình giải tích 
không gian hay Tổ hợp – Xác suất – Nhị thức – Số phức là những 
câu hỏi ở mức độ dễ (hoặc “siêu dễ” như trong ý (a) câu 1 phần 
Hàm số đề thi Toán 2014). Những câu hỏi này thường không yêu 
cầu học sinh phải tư duy ở mức độ cao mà chỉ cần nắm kiến thức 
cơ bản, biết áp dụng kiến thức này và tính toán đơn giản là có thể 
làm được.
Định hướng ôn thi đại học cho học sinh lớp 13 
=> 3 điểm là điểm số chưa đạt yêu cầu (nhất là 
ở những môn trắc nghiệm). Nếu điểm thi từng 
môn của bạn nhỏ hơn 3 điểm thì bạn đang ở 
mức “báo động” và cần phải gấp rút học lại kiến 
thức căn bản, tập trung vào kiến thức căn bản 
lớp 12 ngay từ bây giờ. 
Đến thời điểm này, bạn chỉ còn 8 tháng để 
chuẩn bị cho kỳ thi THPT quốc gia tổ chức vào 
9, 10, 11, 12 tháng 6. Phải học kiến thức cơ bản 
như thế nào?
Định hướng ôn thi đại học cho học sinh lớp 13 
+ Học kiến thức cơ bản trọng tâm trong cấu trúc 
đề thi các năm trước: Bạn không thể học lại từ đầu 
kiến thức căn bản lớp 10, 11 và 12. Chỉ trong vòng 8 
tháng, việc nhồi nhét kiến thức của 3 năm là một điều 
không thể! Lời khuyên của các thầy cô giáo có kinh 
nghiệm giảng dạy lâu năm là nên học kiến thức căn 
bản theo các chuyên đề trọng tâm nằm trong đề thi 
ĐH các năm từ 2010 đến 2014. 
+ Đặt ra mục tiêu điểm số phù hợp với năng lực 
của mình. Từ mục tiêu đó, xác định những chuyên đề 
nên tập trung để đạt được điểm số mục tiêu.
Định hướng ôn thi đại học cho học sinh lớp 13 
Ví dụ: Điểm thi môn Toán năm 2014 của bạn là 2 điểm. Mục tiêu 
của bạn là 5 đến 6 điểm. Bạn nên tập trung vào các chuyên đề dễ, 
vừa sức như Hàm số, Phương trình lượng giác, Hình giải tích, Tổ 
hợp – Xác suất, Phương trình lượng giác. 
+ Chăm chỉ ôn luyện: Không gì quan trọng bằng sự chăm chỉ và 
quyết tâm ôn luyện. 
>>> Rất nhiều trung tâm luyện thi đã treo biển mời gọi học sinh 
“lớp 13” ôn thi. Tuy nhiên, nếu không học lại kiến thức căn bản, 
bạn sẽ thất bại ở năm tiếp theo. Bạn có thể tự học kiến thức căn 
bản hoặc tham khảo Khóa Cơ bản tại Hocmai.vn. Khóa Cơ bản tại 
Hocmai.vn sẽ xây dựng cho bạn lộ trình ôn tập kiến thức cơ bản 
bài bản, phù hợp nhất.
Định hướng ôn thi đại học cho học sinh lớp 13 
Điểm số từng môn từ 4 đến 6 điểm 
Điểm số của bạn đạt từ mức 4 đến nhỏ hơn 6 điểm đồng nghĩa 
với việc bạn đã nắm được một phần kiến thức căn bản. Việc bạn 
phải làm đó là tiếp tục học kiến thức căn bản kết hợp ôn luyện 
chuyên sâu các kiến thức nằm trong cấu trúc đề thi. 
+ Học lại kiến thức căn bản kết hợp với ôn luyện đầy đủ và 
chuyên sâu các kiến thức trong cấu trúc đề thi. Đặc biệt chú 
trọng đến những phần kiến thức bạn còn “hổng” kiến thức. 
+ Đặt mục tiêu và tập trung ôn tập phần kiến thức phù hợp để 
đạt được mục tiêu đó (Ví dụ: để đạt được 6 điểm thì nên tập trung 
học những phần kiến thức nào, có nên đầu tư vào những phần 
kiến thức khó yêu cầu vận dụng cao hay không?)
Định hướng ôn thi đại học cho học sinh lớp 13 
+ Xây dựng kế hoạch học tập theo từng tháng (Ví dụ: 
tháng 10 cần hoàn thành phần kiến thức nào). Sau khi 
nắm vững kiến thức căn bản chuyên đề nào nên ôn luyện 
đề phần kiến thức chuyên đề đó. 
+ Chăm chỉ ôn luyện theo kế hoạch học tập: Dù ở mức 
độ năng lực như thế nào, bạn nhất định phải chăm chỉ ôn 
luyện theo kế hoạch để đạt được mục tiêu đặt ra. 
Bạn có thể tham khảo khóa KIT-1 tại Hocmai.vn. Tùy vào 
kiến thức hiện tại, bạn lựa chọn khóa KIT-1 nhóm 1 hoặc 
nhóm 2 cho phù hợp. Khóa KIT-1 sẽ đồng thời cung cấp 
kiến thức căn bản kết hợp với ôn luyện chuyên sâu kiến 
thức trong đề thi đại học.
Định hướng ôn thi đại học cho học sinh lớp 13 
Điểm số từng môn từ 7 trở lên 
Điểm số của bạn đạt từ 7 trở lên tức là bạn đã nắm vững kiến 
thức căn bản trong cấu trúc đề thi đại học. Nguyên nhân trượt đại 
học có thể là do chọn trường không vừa sức và thiếu hổng kiến 
thức ở một hoặc một số chuyên đề. Vì vậy, bạn cần phải: 
+ Xác định lại mục tiêu của mình 
Chọn trường đại học vừa sức đóng vai trò quan trọng quyết định 
bạn đỗ hay trượt. Vì vậy cần phải đặt ra những câu hỏi: “Sau 8 
tháng nữa, sức học của mình như thế nào?”, “Mình có thể đạt 
được bao nhiêu điểm”... để lựa chọn trường đại học phù hợp nhất 
với năng lực và sở thích của bản thân.
Định hướng ôn thi đại học cho học sinh lớp 13 
+ Học lại kiến thức căn bản kết hợp ôn luyện chuyên sâu phần kiến 
thức chưa nắm vững. Song song, cần chăm chỉ luyện tập các chuyên 
đề đã nắm vững để nhuần nhuyễn kiến thức và ghi nhớ kiến thức. 
>>> Bạn có thể tham khảo nội dung khóa luyện thi KIT-1 nhóm 1, lựa 
chọn những chuyên đề còn hổng và học những chuyên đề đó. 
Bạn nên nhớ, để tăng điểm số từ 7 lên 8, 9 khó hơn rất nhiều tăng từ 3 
lên 5, 6 điểm. Vì vậy, bạn phải quyết tâm cao và chăm chỉ ôn luyện thì 
mới đạt được mục tiêu đặt ra. 
Lời kết: Xây dựng một kế hoạch học tập phù hợp, khoa học là bước 
quyết định thành công của học sinh "lớp 13" trong kỳ thi THPT quốc gia 
năm 2015. Ngay từ bây giờ, hãy cùng đánh giá năng lực hiện tại của bản 
thân và bắt tay ôn luyện theo kế hoạch phù hợp và khoa học nhất. 
Hocmai.vn

More Related Content

What's hot

Tong hop 91 cau hoi & dap an pdt
Tong hop 91 cau hoi & dap an pdtTong hop 91 cau hoi & dap an pdt
Tong hop 91 cau hoi & dap an pdt
Linh Nguyen
 
đáP án câu hỏi phòng đào tạ0
đáP án câu hỏi phòng đào tạ0đáP án câu hỏi phòng đào tạ0
đáP án câu hỏi phòng đào tạ0
Quảng Thành
 
Kich ban su dung tro choi
Kich ban su dung tro choiKich ban su dung tro choi
Kich ban su dung tro choi
binblok
 
Hoc tap 2
Hoc tap 2Hoc tap 2
Hoc tap 2Thao
 
TuongTacToanLop
TuongTacToanLopTuongTacToanLop
TuongTacToanLop
Đoàn Thu Huyền
 
Khai giang khoa hoc lap trình c cho nguoi moi bat dau
Khai giang khoa hoc lap trình c cho nguoi moi bat dauKhai giang khoa hoc lap trình c cho nguoi moi bat dau
Khai giang khoa hoc lap trình c cho nguoi moi bat dau
nhatlectv
 
Phát động cuộc thi olympia cấp trường
Phát động cuộc thi olympia cấp trườngPhát động cuộc thi olympia cấp trường
Phát động cuộc thi olympia cấp trườngĐậu Thành
 
20100910025654 huongdanxetdanhhieuthiduanamhoc2009 2010
20100910025654 huongdanxetdanhhieuthiduanamhoc2009 201020100910025654 huongdanxetdanhhieuthiduanamhoc2009 2010
20100910025654 huongdanxetdanhhieuthiduanamhoc2009 2010Doan Tran Ngocvu
 
Chuyên Đề Một Số Phương Pháp Cơ Bản Khi Dạy Toán Lớp 1
Chuyên Đề Một Số Phương Pháp Cơ Bản Khi Dạy Toán Lớp 1 Chuyên Đề Một Số Phương Pháp Cơ Bản Khi Dạy Toán Lớp 1
Chuyên Đề Một Số Phương Pháp Cơ Bản Khi Dạy Toán Lớp 1
nataliej4
 
1512 1405994075 tai_lieu_tap_huan__toan
1512 1405994075 tai_lieu_tap_huan__toan1512 1405994075 tai_lieu_tap_huan__toan
1512 1405994075 tai_lieu_tap_huan__toan
Phi Phi
 
Tham luận nâng cao chất lượng dạy và học môn tiếng anh
Tham luận nâng cao chất lượng dạy và học môn tiếng anhTham luận nâng cao chất lượng dạy và học môn tiếng anh
Tham luận nâng cao chất lượng dạy và học môn tiếng anh
jackjohn45
 
Hướng dẫn thi thử tin học Quốc Gia
Hướng dẫn thi thử tin học Quốc GiaHướng dẫn thi thử tin học Quốc Gia
Hướng dẫn thi thử tin học Quốc Gia
Mun Mum Mim
 
6 kinh nghiệm chọn trường thi đại học
6 kinh nghiệm chọn trường thi đại học6 kinh nghiệm chọn trường thi đại học
6 kinh nghiệm chọn trường thi đại họcGia Su
 
Chương trình các khóa học IELTS tại trường Anh ngữ CG
Chương trình các khóa học IELTS tại trường Anh ngữ CGChương trình các khóa học IELTS tại trường Anh ngữ CG
Chương trình các khóa học IELTS tại trường Anh ngữ CG
PHILENTER
 
Kịch bản sư phạm cho trò chơi leo núi
Kịch bản sư phạm cho trò chơi leo núiKịch bản sư phạm cho trò chơi leo núi
Kịch bản sư phạm cho trò chơi leo núi
Dung Tran
 

What's hot (15)

Tong hop 91 cau hoi & dap an pdt
Tong hop 91 cau hoi & dap an pdtTong hop 91 cau hoi & dap an pdt
Tong hop 91 cau hoi & dap an pdt
 
đáP án câu hỏi phòng đào tạ0
đáP án câu hỏi phòng đào tạ0đáP án câu hỏi phòng đào tạ0
đáP án câu hỏi phòng đào tạ0
 
Kich ban su dung tro choi
Kich ban su dung tro choiKich ban su dung tro choi
Kich ban su dung tro choi
 
Hoc tap 2
Hoc tap 2Hoc tap 2
Hoc tap 2
 
TuongTacToanLop
TuongTacToanLopTuongTacToanLop
TuongTacToanLop
 
Khai giang khoa hoc lap trình c cho nguoi moi bat dau
Khai giang khoa hoc lap trình c cho nguoi moi bat dauKhai giang khoa hoc lap trình c cho nguoi moi bat dau
Khai giang khoa hoc lap trình c cho nguoi moi bat dau
 
Phát động cuộc thi olympia cấp trường
Phát động cuộc thi olympia cấp trườngPhát động cuộc thi olympia cấp trường
Phát động cuộc thi olympia cấp trường
 
20100910025654 huongdanxetdanhhieuthiduanamhoc2009 2010
20100910025654 huongdanxetdanhhieuthiduanamhoc2009 201020100910025654 huongdanxetdanhhieuthiduanamhoc2009 2010
20100910025654 huongdanxetdanhhieuthiduanamhoc2009 2010
 
Chuyên Đề Một Số Phương Pháp Cơ Bản Khi Dạy Toán Lớp 1
Chuyên Đề Một Số Phương Pháp Cơ Bản Khi Dạy Toán Lớp 1 Chuyên Đề Một Số Phương Pháp Cơ Bản Khi Dạy Toán Lớp 1
Chuyên Đề Một Số Phương Pháp Cơ Bản Khi Dạy Toán Lớp 1
 
1512 1405994075 tai_lieu_tap_huan__toan
1512 1405994075 tai_lieu_tap_huan__toan1512 1405994075 tai_lieu_tap_huan__toan
1512 1405994075 tai_lieu_tap_huan__toan
 
Tham luận nâng cao chất lượng dạy và học môn tiếng anh
Tham luận nâng cao chất lượng dạy và học môn tiếng anhTham luận nâng cao chất lượng dạy và học môn tiếng anh
Tham luận nâng cao chất lượng dạy và học môn tiếng anh
 
Hướng dẫn thi thử tin học Quốc Gia
Hướng dẫn thi thử tin học Quốc GiaHướng dẫn thi thử tin học Quốc Gia
Hướng dẫn thi thử tin học Quốc Gia
 
6 kinh nghiệm chọn trường thi đại học
6 kinh nghiệm chọn trường thi đại học6 kinh nghiệm chọn trường thi đại học
6 kinh nghiệm chọn trường thi đại học
 
Chương trình các khóa học IELTS tại trường Anh ngữ CG
Chương trình các khóa học IELTS tại trường Anh ngữ CGChương trình các khóa học IELTS tại trường Anh ngữ CG
Chương trình các khóa học IELTS tại trường Anh ngữ CG
 
Kịch bản sư phạm cho trò chơi leo núi
Kịch bản sư phạm cho trò chơi leo núiKịch bản sư phạm cho trò chơi leo núi
Kịch bản sư phạm cho trò chơi leo núi
 

Similar to Đinh hướng ôn thi đại học cho học sinh lớp 13

Hội nghị học tốt CNTT 2013 - An Giang University
Hội nghị học tốt CNTT 2013 - An Giang UniversityHội nghị học tốt CNTT 2013 - An Giang University
Hội nghị học tốt CNTT 2013 - An Giang University
An Nguyen
 
Giải đáp thắc mắc về kỳ thi thpt quốc gia 2015
Giải đáp thắc mắc về kỳ thi thpt quốc gia 2015Giải đáp thắc mắc về kỳ thi thpt quốc gia 2015
Giải đáp thắc mắc về kỳ thi thpt quốc gia 2015
dolethu
 
Thi Giáo viên giỏi Tiểu học Phần lí thuyết
Thi Giáo viên giỏi Tiểu học Phần lí thuyếtThi Giáo viên giỏi Tiểu học Phần lí thuyết
Thi Giáo viên giỏi Tiểu học Phần lí thuyết
tieuhocvn .info
 
đề thi và đáp án dành cho thầy cô tham gia Hội thi Giáo viên giỏi cấp tiểu họ...
đề thi và đáp án dành cho thầy cô tham gia Hội thi Giáo viên giỏi cấp tiểu họ...đề thi và đáp án dành cho thầy cô tham gia Hội thi Giáo viên giỏi cấp tiểu họ...
đề thi và đáp án dành cho thầy cô tham gia Hội thi Giáo viên giỏi cấp tiểu họ...
tieuhocvn .info
 
Ebook Hay nhất về "đời sinh viên" P1
Ebook Hay nhất về "đời sinh viên" P1Ebook Hay nhất về "đời sinh viên" P1
Ebook Hay nhất về "đời sinh viên" P1
Đặng Duy Linh
 
Bao cao thuc tap su pham tieu hoc
Bao cao thuc tap su pham tieu hocBao cao thuc tap su pham tieu hoc
Bao cao thuc tap su pham tieu hoc
Dịch Vụ Viết Bài Trọn Gói ZALO 0917193864
 
Bao cao tom tat (2)
Bao cao tom tat (2)Bao cao tom tat (2)
Bao cao tom tat (2)
Bùi Văn Thuộc
 
NGHIÊN CỨU VỀ PHƯƠNG PHÁP TỰ HỌC CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC
NGHIÊN CỨU VỀ PHƯƠNG PHÁP TỰ HỌC CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌCNGHIÊN CỨU VỀ PHƯƠNG PHÁP TỰ HỌC CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC
NGHIÊN CỨU VỀ PHƯƠNG PHÁP TỰ HỌC CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC
phamtoan47
 
Mẫu nguyên tử bohr và quảng phổ của hidro
Mẫu nguyên tử bohr và quảng phổ của hidroMẫu nguyên tử bohr và quảng phổ của hidro
Mẫu nguyên tử bohr và quảng phổ của hidro
Linh Nguyễn
 
CLASSROOM MANAGEMENT.pptx
CLASSROOM MANAGEMENT.pptxCLASSROOM MANAGEMENT.pptx
CLASSROOM MANAGEMENT.pptx
HuongHuong411
 
1511 1405994021 tai_lieu_tap_huan__khoa_hoc
1511 1405994021 tai_lieu_tap_huan__khoa_hoc1511 1405994021 tai_lieu_tap_huan__khoa_hoc
1511 1405994021 tai_lieu_tap_huan__khoa_hoc
Lienminh Tran
 
Muon minh troi phai biet cach suy nghi khac biet
Muon minh troi phai biet cach suy nghi khac bietMuon minh troi phai biet cach suy nghi khac biet
Muon minh troi phai biet cach suy nghi khac biet
Hư Danh
 
Sách cấp tốc chinh phục đề thi trắc nghiệm môn toán - chuyên đề hình học
Sách cấp tốc chinh phục đề thi trắc nghiệm môn toán - chuyên đề hình họcSách cấp tốc chinh phục đề thi trắc nghiệm môn toán - chuyên đề hình học
Sách cấp tốc chinh phục đề thi trắc nghiệm môn toán - chuyên đề hình học
Nguyễn Sáu
 
Đề thi Hội thi Giáo viên giỏi cấp tiểu học
Đề thi Hội thi Giáo viên giỏi cấp tiểu họcĐề thi Hội thi Giáo viên giỏi cấp tiểu học
Đề thi Hội thi Giáo viên giỏi cấp tiểu học
tieuhocvn .info
 
Phương pháp đặt mục tiêu SMART
Phương pháp đặt mục tiêu SMARTPhương pháp đặt mục tiêu SMART
Phương pháp đặt mục tiêu SMART
DeltaViet
 
Giáo án Đạo đức Lớp 5 Cả năm Tích hợp Kĩ năng sống Theo Chuẩn
Giáo án Đạo đức Lớp 5 Cả năm Tích hợp Kĩ năng sống Theo Chuẩn Giáo án Đạo đức Lớp 5 Cả năm Tích hợp Kĩ năng sống Theo Chuẩn
Giáo án Đạo đức Lớp 5 Cả năm Tích hợp Kĩ năng sống Theo Chuẩn
tieuhocvn .info
 
Bài thuyết trình về kế hoạch phát triển bản thân trong 2 năm học tại fpt
Bài thuyết trình về kế hoạch phát triển bản thân trong 2 năm học tại fptBài thuyết trình về kế hoạch phát triển bản thân trong 2 năm học tại fpt
Bài thuyết trình về kế hoạch phát triển bản thân trong 2 năm học tại fptCuội Chú
 
Luận văn thạc sĩ sư phạm.
Luận văn thạc sĩ sư phạm.Luận văn thạc sĩ sư phạm.
Luận văn thạc sĩ sư phạm.
ssuser499fca
 
Đề tài: Nâng cao hiệu quả dạy học hóa học chương Oxi-Lưu huỳnh
Đề tài: Nâng cao hiệu quả dạy học hóa học chương Oxi-Lưu huỳnhĐề tài: Nâng cao hiệu quả dạy học hóa học chương Oxi-Lưu huỳnh
Đề tài: Nâng cao hiệu quả dạy học hóa học chương Oxi-Lưu huỳnh
Dịch vụ viết bài trọn gói ZALO 0917193864
 

Similar to Đinh hướng ôn thi đại học cho học sinh lớp 13 (20)

Hội nghị học tốt CNTT 2013 - An Giang University
Hội nghị học tốt CNTT 2013 - An Giang UniversityHội nghị học tốt CNTT 2013 - An Giang University
Hội nghị học tốt CNTT 2013 - An Giang University
 
Giải đáp thắc mắc về kỳ thi thpt quốc gia 2015
Giải đáp thắc mắc về kỳ thi thpt quốc gia 2015Giải đáp thắc mắc về kỳ thi thpt quốc gia 2015
Giải đáp thắc mắc về kỳ thi thpt quốc gia 2015
 
Thi Giáo viên giỏi Tiểu học Phần lí thuyết
Thi Giáo viên giỏi Tiểu học Phần lí thuyếtThi Giáo viên giỏi Tiểu học Phần lí thuyết
Thi Giáo viên giỏi Tiểu học Phần lí thuyết
 
đề thi và đáp án dành cho thầy cô tham gia Hội thi Giáo viên giỏi cấp tiểu họ...
đề thi và đáp án dành cho thầy cô tham gia Hội thi Giáo viên giỏi cấp tiểu họ...đề thi và đáp án dành cho thầy cô tham gia Hội thi Giáo viên giỏi cấp tiểu họ...
đề thi và đáp án dành cho thầy cô tham gia Hội thi Giáo viên giỏi cấp tiểu họ...
 
Ebook Hay nhất về "đời sinh viên" P1
Ebook Hay nhất về "đời sinh viên" P1Ebook Hay nhất về "đời sinh viên" P1
Ebook Hay nhất về "đời sinh viên" P1
 
Bao cao thuc tap su pham tieu hoc
Bao cao thuc tap su pham tieu hocBao cao thuc tap su pham tieu hoc
Bao cao thuc tap su pham tieu hoc
 
Bao cao tom tat (2)
Bao cao tom tat (2)Bao cao tom tat (2)
Bao cao tom tat (2)
 
NGHIÊN CỨU VỀ PHƯƠNG PHÁP TỰ HỌC CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC
NGHIÊN CỨU VỀ PHƯƠNG PHÁP TỰ HỌC CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌCNGHIÊN CỨU VỀ PHƯƠNG PHÁP TỰ HỌC CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC
NGHIÊN CỨU VỀ PHƯƠNG PHÁP TỰ HỌC CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC
 
Mẫu nguyên tử bohr và quảng phổ của hidro
Mẫu nguyên tử bohr và quảng phổ của hidroMẫu nguyên tử bohr và quảng phổ của hidro
Mẫu nguyên tử bohr và quảng phổ của hidro
 
CLASSROOM MANAGEMENT.pptx
CLASSROOM MANAGEMENT.pptxCLASSROOM MANAGEMENT.pptx
CLASSROOM MANAGEMENT.pptx
 
1511 1405994021 tai_lieu_tap_huan__khoa_hoc
1511 1405994021 tai_lieu_tap_huan__khoa_hoc1511 1405994021 tai_lieu_tap_huan__khoa_hoc
1511 1405994021 tai_lieu_tap_huan__khoa_hoc
 
Muon minh troi phai biet cach suy nghi khac biet
Muon minh troi phai biet cach suy nghi khac bietMuon minh troi phai biet cach suy nghi khac biet
Muon minh troi phai biet cach suy nghi khac biet
 
Sách cấp tốc chinh phục đề thi trắc nghiệm môn toán - chuyên đề hình học
Sách cấp tốc chinh phục đề thi trắc nghiệm môn toán - chuyên đề hình họcSách cấp tốc chinh phục đề thi trắc nghiệm môn toán - chuyên đề hình học
Sách cấp tốc chinh phục đề thi trắc nghiệm môn toán - chuyên đề hình học
 
Đề thi Hội thi Giáo viên giỏi cấp tiểu học
Đề thi Hội thi Giáo viên giỏi cấp tiểu họcĐề thi Hội thi Giáo viên giỏi cấp tiểu học
Đề thi Hội thi Giáo viên giỏi cấp tiểu học
 
Phương pháp đặt mục tiêu SMART
Phương pháp đặt mục tiêu SMARTPhương pháp đặt mục tiêu SMART
Phương pháp đặt mục tiêu SMART
 
Giáo án Đạo đức Lớp 5 Cả năm Tích hợp Kĩ năng sống Theo Chuẩn
Giáo án Đạo đức Lớp 5 Cả năm Tích hợp Kĩ năng sống Theo Chuẩn Giáo án Đạo đức Lớp 5 Cả năm Tích hợp Kĩ năng sống Theo Chuẩn
Giáo án Đạo đức Lớp 5 Cả năm Tích hợp Kĩ năng sống Theo Chuẩn
 
Gia sư cho teen
Gia sư cho teenGia sư cho teen
Gia sư cho teen
 
Bài thuyết trình về kế hoạch phát triển bản thân trong 2 năm học tại fpt
Bài thuyết trình về kế hoạch phát triển bản thân trong 2 năm học tại fptBài thuyết trình về kế hoạch phát triển bản thân trong 2 năm học tại fpt
Bài thuyết trình về kế hoạch phát triển bản thân trong 2 năm học tại fpt
 
Luận văn thạc sĩ sư phạm.
Luận văn thạc sĩ sư phạm.Luận văn thạc sĩ sư phạm.
Luận văn thạc sĩ sư phạm.
 
Đề tài: Nâng cao hiệu quả dạy học hóa học chương Oxi-Lưu huỳnh
Đề tài: Nâng cao hiệu quả dạy học hóa học chương Oxi-Lưu huỳnhĐề tài: Nâng cao hiệu quả dạy học hóa học chương Oxi-Lưu huỳnh
Đề tài: Nâng cao hiệu quả dạy học hóa học chương Oxi-Lưu huỳnh
 

More from hai tran

LUẬT GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ - Luật số 232008QH12 của Quốc hội
LUẬT GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ - Luật số 232008QH12 của Quốc hội  LUẬT GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ - Luật số 232008QH12 của Quốc hội
LUẬT GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ - Luật số 232008QH12 của Quốc hội
hai tran
 
Chuyen dong thang deu - vat ly lop 10 online
Chuyen dong thang deu - vat ly lop 10 onlineChuyen dong thang deu - vat ly lop 10 online
Chuyen dong thang deu - vat ly lop 10 online
hai tran
 
Ham so bac nhat - toán lớp 10 online
Ham so bac nhat - toán lớp 10 onlineHam so bac nhat - toán lớp 10 online
Ham so bac nhat - toán lớp 10 online
hai tran
 
Cơ chế di truyền và biến dị - ôn luyện thi đại học môn sinh học
Cơ chế di truyền và biến dị - ôn luyện thi đại học môn sinh họcCơ chế di truyền và biến dị - ôn luyện thi đại học môn sinh học
Cơ chế di truyền và biến dị - ôn luyện thi đại học môn sinh học
hai tran
 
Nhiễm Sắc Thể Và Đột Biến Nhiễm Sắc Thể - luyện thi đại học sinh học
Nhiễm Sắc Thể Và Đột Biến Nhiễm Sắc Thể - luyện thi đại học sinh họcNhiễm Sắc Thể Và Đột Biến Nhiễm Sắc Thể - luyện thi đại học sinh học
Nhiễm Sắc Thể Và Đột Biến Nhiễm Sắc Thể - luyện thi đại học sinh học
hai tran
 
Chuyen de luyen thi vao dai hoc mon luong giac
Chuyen de luyen thi vao dai hoc mon luong giac Chuyen de luyen thi vao dai hoc mon luong giac
Chuyen de luyen thi vao dai hoc mon luong giac
hai tran
 
Bài tập chơ chế nhân đôi dna
Bài tập chơ chế nhân đôi dna Bài tập chơ chế nhân đôi dna
Bài tập chơ chế nhân đôi dna
hai tran
 
Cực trị của hàm số, ôn thi đại học môn toán
Cực trị của hàm số, ôn thi đại học môn toánCực trị của hàm số, ôn thi đại học môn toán
Cực trị của hàm số, ôn thi đại học môn toán
hai tran
 
Dao động điều hòa, ôn thi đại học môn vật lý 2015
Dao động điều hòa, ôn thi đại học môn vật lý 2015Dao động điều hòa, ôn thi đại học môn vật lý 2015
Dao động điều hòa, ôn thi đại học môn vật lý 2015
hai tran
 
Các dạng bài toán liên quan đến Khảo sát hàm số
Các dạng bài toán liên quan đến Khảo sát hàm số Các dạng bài toán liên quan đến Khảo sát hàm số
Các dạng bài toán liên quan đến Khảo sát hàm số
hai tran
 
Luyện thi đại học kit-3 (khóa cấp tốc 2014) - Thày Đặng Việt Hùng
Luyện thi đại học kit-3 (khóa cấp tốc 2014) - Thày Đặng Việt HùngLuyện thi đại học kit-3 (khóa cấp tốc 2014) - Thày Đặng Việt Hùng
Luyện thi đại học kit-3 (khóa cấp tốc 2014) - Thày Đặng Việt Hùng
hai tran
 
Luyện thi đại học kit-3 (khóa cấp tốc 2014) - Cô Trịnh Thu Tuyết
Luyện thi đại học kit-3 (khóa cấp tốc 2014) - Cô Trịnh Thu TuyếtLuyện thi đại học kit-3 (khóa cấp tốc 2014) - Cô Trịnh Thu Tuyết
Luyện thi đại học kit-3 (khóa cấp tốc 2014) - Cô Trịnh Thu Tuyết
hai tran
 
Luyện thi đại học kit-3 (khóa cấp tốc 2014) - Thày Phạm Ngọc Sơn
Luyện thi đại học kit-3 (khóa cấp tốc 2014) - Thày Phạm Ngọc SơnLuyện thi đại học kit-3 (khóa cấp tốc 2014) - Thày Phạm Ngọc Sơn
Luyện thi đại học kit-3 (khóa cấp tốc 2014) - Thày Phạm Ngọc Sơn
hai tran
 

More from hai tran (13)

LUẬT GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ - Luật số 232008QH12 của Quốc hội
LUẬT GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ - Luật số 232008QH12 của Quốc hội  LUẬT GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ - Luật số 232008QH12 của Quốc hội
LUẬT GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ - Luật số 232008QH12 của Quốc hội
 
Chuyen dong thang deu - vat ly lop 10 online
Chuyen dong thang deu - vat ly lop 10 onlineChuyen dong thang deu - vat ly lop 10 online
Chuyen dong thang deu - vat ly lop 10 online
 
Ham so bac nhat - toán lớp 10 online
Ham so bac nhat - toán lớp 10 onlineHam so bac nhat - toán lớp 10 online
Ham so bac nhat - toán lớp 10 online
 
Cơ chế di truyền và biến dị - ôn luyện thi đại học môn sinh học
Cơ chế di truyền và biến dị - ôn luyện thi đại học môn sinh họcCơ chế di truyền và biến dị - ôn luyện thi đại học môn sinh học
Cơ chế di truyền và biến dị - ôn luyện thi đại học môn sinh học
 
Nhiễm Sắc Thể Và Đột Biến Nhiễm Sắc Thể - luyện thi đại học sinh học
Nhiễm Sắc Thể Và Đột Biến Nhiễm Sắc Thể - luyện thi đại học sinh họcNhiễm Sắc Thể Và Đột Biến Nhiễm Sắc Thể - luyện thi đại học sinh học
Nhiễm Sắc Thể Và Đột Biến Nhiễm Sắc Thể - luyện thi đại học sinh học
 
Chuyen de luyen thi vao dai hoc mon luong giac
Chuyen de luyen thi vao dai hoc mon luong giac Chuyen de luyen thi vao dai hoc mon luong giac
Chuyen de luyen thi vao dai hoc mon luong giac
 
Bài tập chơ chế nhân đôi dna
Bài tập chơ chế nhân đôi dna Bài tập chơ chế nhân đôi dna
Bài tập chơ chế nhân đôi dna
 
Cực trị của hàm số, ôn thi đại học môn toán
Cực trị của hàm số, ôn thi đại học môn toánCực trị của hàm số, ôn thi đại học môn toán
Cực trị của hàm số, ôn thi đại học môn toán
 
Dao động điều hòa, ôn thi đại học môn vật lý 2015
Dao động điều hòa, ôn thi đại học môn vật lý 2015Dao động điều hòa, ôn thi đại học môn vật lý 2015
Dao động điều hòa, ôn thi đại học môn vật lý 2015
 
Các dạng bài toán liên quan đến Khảo sát hàm số
Các dạng bài toán liên quan đến Khảo sát hàm số Các dạng bài toán liên quan đến Khảo sát hàm số
Các dạng bài toán liên quan đến Khảo sát hàm số
 
Luyện thi đại học kit-3 (khóa cấp tốc 2014) - Thày Đặng Việt Hùng
Luyện thi đại học kit-3 (khóa cấp tốc 2014) - Thày Đặng Việt HùngLuyện thi đại học kit-3 (khóa cấp tốc 2014) - Thày Đặng Việt Hùng
Luyện thi đại học kit-3 (khóa cấp tốc 2014) - Thày Đặng Việt Hùng
 
Luyện thi đại học kit-3 (khóa cấp tốc 2014) - Cô Trịnh Thu Tuyết
Luyện thi đại học kit-3 (khóa cấp tốc 2014) - Cô Trịnh Thu TuyếtLuyện thi đại học kit-3 (khóa cấp tốc 2014) - Cô Trịnh Thu Tuyết
Luyện thi đại học kit-3 (khóa cấp tốc 2014) - Cô Trịnh Thu Tuyết
 
Luyện thi đại học kit-3 (khóa cấp tốc 2014) - Thày Phạm Ngọc Sơn
Luyện thi đại học kit-3 (khóa cấp tốc 2014) - Thày Phạm Ngọc SơnLuyện thi đại học kit-3 (khóa cấp tốc 2014) - Thày Phạm Ngọc Sơn
Luyện thi đại học kit-3 (khóa cấp tốc 2014) - Thày Phạm Ngọc Sơn
 

Recently uploaded

GIAO TRINH TRIET HOC MAC - LENIN (Quoc gia).pdf
GIAO TRINH TRIET HOC MAC - LENIN (Quoc gia).pdfGIAO TRINH TRIET HOC MAC - LENIN (Quoc gia).pdf
GIAO TRINH TRIET HOC MAC - LENIN (Quoc gia).pdf
LngHu10
 
DS thi KTHP HK2 (dot 3) nam hoc 2023-2024.pdf
DS thi KTHP HK2 (dot 3) nam hoc 2023-2024.pdfDS thi KTHP HK2 (dot 3) nam hoc 2023-2024.pdf
DS thi KTHP HK2 (dot 3) nam hoc 2023-2024.pdf
thanhluan21
 
Ảnh hưởng của nhân sinh quan Phật giáo đến đời sống tinh thần Việt Nam hiện nay
Ảnh hưởng của nhân sinh quan Phật giáo đến đời sống tinh thần Việt Nam hiện nayẢnh hưởng của nhân sinh quan Phật giáo đến đời sống tinh thần Việt Nam hiện nay
Ảnh hưởng của nhân sinh quan Phật giáo đến đời sống tinh thần Việt Nam hiện nay
chinhkt50
 
Nghiên cứu cơ chế và động học phản ứng giữa hợp chất Aniline (C6H5NH2) với gố...
Nghiên cứu cơ chế và động học phản ứng giữa hợp chất Aniline (C6H5NH2) với gố...Nghiên cứu cơ chế và động học phản ứng giữa hợp chất Aniline (C6H5NH2) với gố...
Nghiên cứu cơ chế và động học phản ứng giữa hợp chất Aniline (C6H5NH2) với gố...
Nguyen Thanh Tu Collection
 
CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KHOA HỌC TỰ NHIÊN 9 CHƯƠNG TRÌNH MỚI - PHẦN...
CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KHOA HỌC TỰ NHIÊN 9 CHƯƠNG TRÌNH MỚI - PHẦN...CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KHOA HỌC TỰ NHIÊN 9 CHƯƠNG TRÌNH MỚI - PHẦN...
CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KHOA HỌC TỰ NHIÊN 9 CHƯƠNG TRÌNH MỚI - PHẦN...
Nguyen Thanh Tu Collection
 
30 - ĐỀ THI HSG - HÓA HỌC 9 - NĂM HỌC 2021 - 2022.pdf
30 - ĐỀ THI HSG - HÓA HỌC 9 - NĂM HỌC 2021 - 2022.pdf30 - ĐỀ THI HSG - HÓA HỌC 9 - NĂM HỌC 2021 - 2022.pdf
30 - ĐỀ THI HSG - HÓA HỌC 9 - NĂM HỌC 2021 - 2022.pdf
ngocnguyensp1
 
GIÁO TRÌNH 2-TÀI LIỆU SỬA CHỮA BOARD MONO TỦ LẠNH MÁY GIẶT ĐIỀU HÒA.pdf
GIÁO TRÌNH 2-TÀI LIỆU SỬA CHỮA BOARD MONO TỦ LẠNH MÁY GIẶT ĐIỀU HÒA.pdfGIÁO TRÌNH 2-TÀI LIỆU SỬA CHỮA BOARD MONO TỦ LẠNH MÁY GIẶT ĐIỀU HÒA.pdf
GIÁO TRÌNH 2-TÀI LIỆU SỬA CHỮA BOARD MONO TỦ LẠNH MÁY GIẶT ĐIỀU HÒA.pdf
Điện Lạnh Bách Khoa Hà Nội
 
98 BÀI LUYỆN NGHE TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ ...
98 BÀI LUYỆN NGHE TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ ...98 BÀI LUYỆN NGHE TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ ...
98 BÀI LUYỆN NGHE TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ ...
Nguyen Thanh Tu Collection
 
Khoá luận tốt nghiệp ngành Truyền thông đa phương tiện Xây dựng kế hoạch truy...
Khoá luận tốt nghiệp ngành Truyền thông đa phương tiện Xây dựng kế hoạch truy...Khoá luận tốt nghiệp ngành Truyền thông đa phương tiện Xây dựng kế hoạch truy...
Khoá luận tốt nghiệp ngành Truyền thông đa phương tiện Xây dựng kế hoạch truy...
https://www.facebook.com/garmentspace
 
BAI TAP ON HE LOP 2 LEN 3 MON TIENG VIET.pdf
BAI TAP ON HE LOP 2 LEN 3 MON TIENG VIET.pdfBAI TAP ON HE LOP 2 LEN 3 MON TIENG VIET.pdf
BAI TAP ON HE LOP 2 LEN 3 MON TIENG VIET.pdf
phamthuhoai20102005
 
CÁC BIỆN PHÁP KỸ THUẬT AN TOÀN KHI XÃY RA HỎA HOẠN TRONG.pptx
CÁC BIỆN PHÁP KỸ THUẬT AN TOÀN KHI XÃY RA HỎA HOẠN TRONG.pptxCÁC BIỆN PHÁP KỸ THUẬT AN TOÀN KHI XÃY RA HỎA HOẠN TRONG.pptx
CÁC BIỆN PHÁP KỸ THUẬT AN TOÀN KHI XÃY RA HỎA HOẠN TRONG.pptx
CNGTRC3
 

Recently uploaded (11)

GIAO TRINH TRIET HOC MAC - LENIN (Quoc gia).pdf
GIAO TRINH TRIET HOC MAC - LENIN (Quoc gia).pdfGIAO TRINH TRIET HOC MAC - LENIN (Quoc gia).pdf
GIAO TRINH TRIET HOC MAC - LENIN (Quoc gia).pdf
 
DS thi KTHP HK2 (dot 3) nam hoc 2023-2024.pdf
DS thi KTHP HK2 (dot 3) nam hoc 2023-2024.pdfDS thi KTHP HK2 (dot 3) nam hoc 2023-2024.pdf
DS thi KTHP HK2 (dot 3) nam hoc 2023-2024.pdf
 
Ảnh hưởng của nhân sinh quan Phật giáo đến đời sống tinh thần Việt Nam hiện nay
Ảnh hưởng của nhân sinh quan Phật giáo đến đời sống tinh thần Việt Nam hiện nayẢnh hưởng của nhân sinh quan Phật giáo đến đời sống tinh thần Việt Nam hiện nay
Ảnh hưởng của nhân sinh quan Phật giáo đến đời sống tinh thần Việt Nam hiện nay
 
Nghiên cứu cơ chế và động học phản ứng giữa hợp chất Aniline (C6H5NH2) với gố...
Nghiên cứu cơ chế và động học phản ứng giữa hợp chất Aniline (C6H5NH2) với gố...Nghiên cứu cơ chế và động học phản ứng giữa hợp chất Aniline (C6H5NH2) với gố...
Nghiên cứu cơ chế và động học phản ứng giữa hợp chất Aniline (C6H5NH2) với gố...
 
CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KHOA HỌC TỰ NHIÊN 9 CHƯƠNG TRÌNH MỚI - PHẦN...
CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KHOA HỌC TỰ NHIÊN 9 CHƯƠNG TRÌNH MỚI - PHẦN...CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KHOA HỌC TỰ NHIÊN 9 CHƯƠNG TRÌNH MỚI - PHẦN...
CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KHOA HỌC TỰ NHIÊN 9 CHƯƠNG TRÌNH MỚI - PHẦN...
 
30 - ĐỀ THI HSG - HÓA HỌC 9 - NĂM HỌC 2021 - 2022.pdf
30 - ĐỀ THI HSG - HÓA HỌC 9 - NĂM HỌC 2021 - 2022.pdf30 - ĐỀ THI HSG - HÓA HỌC 9 - NĂM HỌC 2021 - 2022.pdf
30 - ĐỀ THI HSG - HÓA HỌC 9 - NĂM HỌC 2021 - 2022.pdf
 
GIÁO TRÌNH 2-TÀI LIỆU SỬA CHỮA BOARD MONO TỦ LẠNH MÁY GIẶT ĐIỀU HÒA.pdf
GIÁO TRÌNH 2-TÀI LIỆU SỬA CHỮA BOARD MONO TỦ LẠNH MÁY GIẶT ĐIỀU HÒA.pdfGIÁO TRÌNH 2-TÀI LIỆU SỬA CHỮA BOARD MONO TỦ LẠNH MÁY GIẶT ĐIỀU HÒA.pdf
GIÁO TRÌNH 2-TÀI LIỆU SỬA CHỮA BOARD MONO TỦ LẠNH MÁY GIẶT ĐIỀU HÒA.pdf
 
98 BÀI LUYỆN NGHE TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ ...
98 BÀI LUYỆN NGHE TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ ...98 BÀI LUYỆN NGHE TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ ...
98 BÀI LUYỆN NGHE TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ ...
 
Khoá luận tốt nghiệp ngành Truyền thông đa phương tiện Xây dựng kế hoạch truy...
Khoá luận tốt nghiệp ngành Truyền thông đa phương tiện Xây dựng kế hoạch truy...Khoá luận tốt nghiệp ngành Truyền thông đa phương tiện Xây dựng kế hoạch truy...
Khoá luận tốt nghiệp ngành Truyền thông đa phương tiện Xây dựng kế hoạch truy...
 
BAI TAP ON HE LOP 2 LEN 3 MON TIENG VIET.pdf
BAI TAP ON HE LOP 2 LEN 3 MON TIENG VIET.pdfBAI TAP ON HE LOP 2 LEN 3 MON TIENG VIET.pdf
BAI TAP ON HE LOP 2 LEN 3 MON TIENG VIET.pdf
 
CÁC BIỆN PHÁP KỸ THUẬT AN TOÀN KHI XÃY RA HỎA HOẠN TRONG.pptx
CÁC BIỆN PHÁP KỸ THUẬT AN TOÀN KHI XÃY RA HỎA HOẠN TRONG.pptxCÁC BIỆN PHÁP KỸ THUẬT AN TOÀN KHI XÃY RA HỎA HOẠN TRONG.pptx
CÁC BIỆN PHÁP KỸ THUẬT AN TOÀN KHI XÃY RA HỎA HOẠN TRONG.pptx
 

Đinh hướng ôn thi đại học cho học sinh lớp 13

  • 1. Định hướng ôn thi đại học cho học sinh lớp 13 Sau khi trượt đại học, việc đầu tiên học sinh phải làm là gì? “Lao đầu” vào sách vở liệu có đem lại kết quả tốt hơn cho năm thi tiếp theo? Hãy cùng Hocmai.vn định hướng phương pháp ôn luyện khoa học và phù hợp nhất cho từng học sinh "lớp 13". Sau khi trượt đại học, việc đầu tiên học sinh phải làm là gì? “Lao đầu” vào sách vở liệu có đem lại kết quả tốt hơn cho năm thi tiếp theo? Hãy cùng Hocmai.vn định hướng phương pháp ôn luyện khoa học và phù hợp nhất cho từng học sinh "lớp 13".
  • 2. Định hướng ôn thi đại học cho học sinh lớp 13 Học sinh lớp 13: Ảo tưởng kiến thức sẽ dẫn đến thất bại tiếp theo! Đã trải qua một lần thi đại học không có nghĩa là “lớp 13” giỏi hơn lớp 12. Một học sinh lớp 12 học chắc một phần kiến thức sẽ tốt hơn một học sinh lớp 13 dù đã học tất cả kiến thức nhưng không nắm vững một phần nào. Ảo tưởng rằng mình đã học tất cả kiến thức trong sách giáo khoa nên không cần học lại chắc chắn sẽ khiến bạn thất bại ở năm thi tiếp theo. Ngã ở đâu, đứng lên ở đó - việc đầu tiên bạn cần làm là xác định mình đã "ngã ở đâu" - đó cũng chính là việc đánh giá năng lực hiện tại của bạn như thế nào?
  • 3. Định hướng ôn thi đại học cho học sinh lớp 13 Đánh giá năng lực của bản thân Sau khi trượt đại học, việc đầu tiên học sinh phải làm là gì? “Lao đầu” vào sách vở với suy nghĩ “cần cù bù khả năng” liệu có đem lại kết quả tốt hơn cho năm thi tiếp theo? => Việc đầu tiên học sinh cần làm đó là xác định lại năng lực của bản thân. ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC HIỆN TẠI CỦA BẢN THÂN NHƯ THẾ NÀO? Điểm số của kỳ thi đại học năm 2014 là cơ sở quan trọng để học sinh "lớp 13" đánh giá đúng năng lực bản thân. Việc đánh giá năng lực phải dựa trên cơ sở điểm của từng môn chứ không dựa trên tổng điểm 3 môn hay trung bình cộng của 3 môn. Ví dụ: Điểm thi đại học năm 2014 của bạn là 21 điểm, trong đó Toán 9, Hóa học 8, Vật lí 4. Nếu dựa vào điểm trung bình mỗi môn là 7 điểm (trong khi bạn chỉ đạt 4 điểm môn Vật lí) bạn sẽ ngộ nhận về kiến thức của mình.
  • 4. Định hướng ôn thi đại học cho học sinh lớp 13
  • 5. Định hướng ôn thi đại học cho học sinh lớp 13 Dựa trên cơ sở điểm số từng môn thi, Hocmai.vn sẽ định hướng phương pháp ôn luyện hiệu quả cho từng đối tượng. Định hướng này được tổng hợp dựa trên kinh nghiệm giảng dạy của các thầy cô và các bạn học sinh.
  • 6. Định hướng ôn thi đại học cho học sinh lớp 13 Điểm số từng môn nhỏ hơn hoặc bằng 3 Đề thi đại học các năm từ 2010 đến 2014 đều được xây dựng trên cơ sở có những câu dễ, vừa sức để thí sinh ở học lực trung bình có thể đạt được 5 điểm. Ví dụ: Trong đề thi đại học môn Toán qua các năm 2010 đến 2014, câu hỏi ở phần Hàm số, Phương trình lượng giác, Hình giải tích không gian hay Tổ hợp – Xác suất – Nhị thức – Số phức là những câu hỏi ở mức độ dễ (hoặc “siêu dễ” như trong ý (a) câu 1 phần Hàm số đề thi Toán 2014). Những câu hỏi này thường không yêu cầu học sinh phải tư duy ở mức độ cao mà chỉ cần nắm kiến thức cơ bản, biết áp dụng kiến thức này và tính toán đơn giản là có thể làm được.
  • 7. Định hướng ôn thi đại học cho học sinh lớp 13 => 3 điểm là điểm số chưa đạt yêu cầu (nhất là ở những môn trắc nghiệm). Nếu điểm thi từng môn của bạn nhỏ hơn 3 điểm thì bạn đang ở mức “báo động” và cần phải gấp rút học lại kiến thức căn bản, tập trung vào kiến thức căn bản lớp 12 ngay từ bây giờ. Đến thời điểm này, bạn chỉ còn 8 tháng để chuẩn bị cho kỳ thi THPT quốc gia tổ chức vào 9, 10, 11, 12 tháng 6. Phải học kiến thức cơ bản như thế nào?
  • 8. Định hướng ôn thi đại học cho học sinh lớp 13 + Học kiến thức cơ bản trọng tâm trong cấu trúc đề thi các năm trước: Bạn không thể học lại từ đầu kiến thức căn bản lớp 10, 11 và 12. Chỉ trong vòng 8 tháng, việc nhồi nhét kiến thức của 3 năm là một điều không thể! Lời khuyên của các thầy cô giáo có kinh nghiệm giảng dạy lâu năm là nên học kiến thức căn bản theo các chuyên đề trọng tâm nằm trong đề thi ĐH các năm từ 2010 đến 2014. + Đặt ra mục tiêu điểm số phù hợp với năng lực của mình. Từ mục tiêu đó, xác định những chuyên đề nên tập trung để đạt được điểm số mục tiêu.
  • 9. Định hướng ôn thi đại học cho học sinh lớp 13 Ví dụ: Điểm thi môn Toán năm 2014 của bạn là 2 điểm. Mục tiêu của bạn là 5 đến 6 điểm. Bạn nên tập trung vào các chuyên đề dễ, vừa sức như Hàm số, Phương trình lượng giác, Hình giải tích, Tổ hợp – Xác suất, Phương trình lượng giác. + Chăm chỉ ôn luyện: Không gì quan trọng bằng sự chăm chỉ và quyết tâm ôn luyện. >>> Rất nhiều trung tâm luyện thi đã treo biển mời gọi học sinh “lớp 13” ôn thi. Tuy nhiên, nếu không học lại kiến thức căn bản, bạn sẽ thất bại ở năm tiếp theo. Bạn có thể tự học kiến thức căn bản hoặc tham khảo Khóa Cơ bản tại Hocmai.vn. Khóa Cơ bản tại Hocmai.vn sẽ xây dựng cho bạn lộ trình ôn tập kiến thức cơ bản bài bản, phù hợp nhất.
  • 10. Định hướng ôn thi đại học cho học sinh lớp 13 Điểm số từng môn từ 4 đến 6 điểm Điểm số của bạn đạt từ mức 4 đến nhỏ hơn 6 điểm đồng nghĩa với việc bạn đã nắm được một phần kiến thức căn bản. Việc bạn phải làm đó là tiếp tục học kiến thức căn bản kết hợp ôn luyện chuyên sâu các kiến thức nằm trong cấu trúc đề thi. + Học lại kiến thức căn bản kết hợp với ôn luyện đầy đủ và chuyên sâu các kiến thức trong cấu trúc đề thi. Đặc biệt chú trọng đến những phần kiến thức bạn còn “hổng” kiến thức. + Đặt mục tiêu và tập trung ôn tập phần kiến thức phù hợp để đạt được mục tiêu đó (Ví dụ: để đạt được 6 điểm thì nên tập trung học những phần kiến thức nào, có nên đầu tư vào những phần kiến thức khó yêu cầu vận dụng cao hay không?)
  • 11. Định hướng ôn thi đại học cho học sinh lớp 13 + Xây dựng kế hoạch học tập theo từng tháng (Ví dụ: tháng 10 cần hoàn thành phần kiến thức nào). Sau khi nắm vững kiến thức căn bản chuyên đề nào nên ôn luyện đề phần kiến thức chuyên đề đó. + Chăm chỉ ôn luyện theo kế hoạch học tập: Dù ở mức độ năng lực như thế nào, bạn nhất định phải chăm chỉ ôn luyện theo kế hoạch để đạt được mục tiêu đặt ra. Bạn có thể tham khảo khóa KIT-1 tại Hocmai.vn. Tùy vào kiến thức hiện tại, bạn lựa chọn khóa KIT-1 nhóm 1 hoặc nhóm 2 cho phù hợp. Khóa KIT-1 sẽ đồng thời cung cấp kiến thức căn bản kết hợp với ôn luyện chuyên sâu kiến thức trong đề thi đại học.
  • 12. Định hướng ôn thi đại học cho học sinh lớp 13 Điểm số từng môn từ 7 trở lên Điểm số của bạn đạt từ 7 trở lên tức là bạn đã nắm vững kiến thức căn bản trong cấu trúc đề thi đại học. Nguyên nhân trượt đại học có thể là do chọn trường không vừa sức và thiếu hổng kiến thức ở một hoặc một số chuyên đề. Vì vậy, bạn cần phải: + Xác định lại mục tiêu của mình Chọn trường đại học vừa sức đóng vai trò quan trọng quyết định bạn đỗ hay trượt. Vì vậy cần phải đặt ra những câu hỏi: “Sau 8 tháng nữa, sức học của mình như thế nào?”, “Mình có thể đạt được bao nhiêu điểm”... để lựa chọn trường đại học phù hợp nhất với năng lực và sở thích của bản thân.
  • 13. Định hướng ôn thi đại học cho học sinh lớp 13 + Học lại kiến thức căn bản kết hợp ôn luyện chuyên sâu phần kiến thức chưa nắm vững. Song song, cần chăm chỉ luyện tập các chuyên đề đã nắm vững để nhuần nhuyễn kiến thức và ghi nhớ kiến thức. >>> Bạn có thể tham khảo nội dung khóa luyện thi KIT-1 nhóm 1, lựa chọn những chuyên đề còn hổng và học những chuyên đề đó. Bạn nên nhớ, để tăng điểm số từ 7 lên 8, 9 khó hơn rất nhiều tăng từ 3 lên 5, 6 điểm. Vì vậy, bạn phải quyết tâm cao và chăm chỉ ôn luyện thì mới đạt được mục tiêu đặt ra. Lời kết: Xây dựng một kế hoạch học tập phù hợp, khoa học là bước quyết định thành công của học sinh "lớp 13" trong kỳ thi THPT quốc gia năm 2015. Ngay từ bây giờ, hãy cùng đánh giá năng lực hiện tại của bản thân và bắt tay ôn luyện theo kế hoạch phù hợp và khoa học nhất. Hocmai.vn