INFORME NAC 2N. LLENGUATGE
NOM _______________________________
                 1. Comprendre un conte al seu nivell
                 2. Comprendre ordres verbals basades en frases
COMPRENSIÓ       negatives
                 3. Comprendre frases absurdes
                 4. Series, amb model

                 1. Explicar una història a partir de 8 vinyetes
                 2. Acabar un con amb 3 o més frases
                 3. Descripció definició de paraules
EXPRESSIÓ        4. Formar frases a partir de paraules llegides,
                 interpretació de vocabulari i frases
                 5. Saber utilitzar el telefón
                 6. Fluïdesa lèxica

                 1. Lectura d’ un text
                 2. Lectura comprensiva d’ un text de menys de
LECTURA
                 250 paraules
                 3. Velocitat lectora (60/70 p/m)

                 1. Copiar un text (distribució de l’ espai)
                 2. Dictat d’ un text
ESCRIPTURA       3. Redacció 5 línies
                 4. Nivell d’ escriptura ortogràfica (majúscules ,
                 m davant p/b, separació de paraules)

            1. Distingir noms i verbs. Ordenació dels
            elements d’ una frase
            2. Oracions compostes i oracions passives
REFLEXIÓ
            3. Canviar gènere i nombre de frases
SOBRE EL
            (concordances)
LLENGUATGE
            4. Elements de la frase. Ordenació
            5. Conèixer l’ alfabet
            6. Lletrejar
SISTEMA DE  1. Associar imatge-idea-text
COMUNICACIO 2. Representar una idea per mig del gest
VERBAL I NO 3. Còmic. Relacionar la imatge amb el text.
VERBAL      Captar relacions seqüencials de vinyetes

Informe llengua2 pri

  • 1.
    INFORME NAC 2N.LLENGUATGE NOM _______________________________ 1. Comprendre un conte al seu nivell 2. Comprendre ordres verbals basades en frases COMPRENSIÓ negatives 3. Comprendre frases absurdes 4. Series, amb model 1. Explicar una història a partir de 8 vinyetes 2. Acabar un con amb 3 o més frases 3. Descripció definició de paraules EXPRESSIÓ 4. Formar frases a partir de paraules llegides, interpretació de vocabulari i frases 5. Saber utilitzar el telefón 6. Fluïdesa lèxica 1. Lectura d’ un text 2. Lectura comprensiva d’ un text de menys de LECTURA 250 paraules 3. Velocitat lectora (60/70 p/m) 1. Copiar un text (distribució de l’ espai) 2. Dictat d’ un text ESCRIPTURA 3. Redacció 5 línies 4. Nivell d’ escriptura ortogràfica (majúscules , m davant p/b, separació de paraules) 1. Distingir noms i verbs. Ordenació dels elements d’ una frase 2. Oracions compostes i oracions passives REFLEXIÓ 3. Canviar gènere i nombre de frases SOBRE EL (concordances) LLENGUATGE 4. Elements de la frase. Ordenació 5. Conèixer l’ alfabet 6. Lletrejar SISTEMA DE 1. Associar imatge-idea-text COMUNICACIO 2. Representar una idea per mig del gest VERBAL I NO 3. Còmic. Relacionar la imatge amb el text. VERBAL Captar relacions seqüencials de vinyetes