En presentation om källor, källkritik på internet.

1. Informationskompetens och källkritik i en digital skolvardagUppsala den 27 jan 2011Kristina.alexanderson@gmail.com

2. Kristina Alexanderson

3. Lpo94

4. Eleverna ska kunna orientera sig i en komplex verklighet, med ett stort informationsflöde och en snabb förändringstakt. Studiefärdigheter och metoder att tillägna sig och använda ny kunskap blir därför viktiga. Det är också nödvändigt att eleverna utvecklar sin förmåga att kritiskt granska fakta och förhållanden och att inse konsekvenserna av olika alternativ. Lgy 11

5. Informationskompetens

6. Effektivt få fram den information som behövs

7. Kritiskt värdera informationen och dess källor

8. Integrera utvald information i den egna kunskapsbasen

9. Använda informationen för att nå ett visst mål

10. söka och använda information på ett etiskt och lagligt sätt

12. Det finns inte heller något slut på informationen på Internet, och mängden med tillgänglig information ökar hela tiden.IT-boken från 1996, WejeSandén

13. Bloggen som plattform

14. Gemensam utgångspunkt Ekonomisk politikExamination genom bloggar

15. GruppbloggarDe skulle använda och analysera med hjälp av en enkel analysmodell

16. Frågeställningarna konstruerades av mig

17. Alla hade samma frågor, studerade olika länder

18. ”Det är jättesvårt att hitta information”

20. Det finns inte heller något slut på informationen på Internet, och mängden med tillgänglig information ökar hela tiden.IT-boken från 1996, WejeSandén

22. Sökstrategier?

23. Redan i mitt första inlägg talade jag om att jag älskar google. Googla en fråga och du får upp ett svar – enklare kan det inte bli!

24. Google – hade inte svaret på frågan

26. Transparens så att eleverna lär av varandra

27. Hej,tänkte bara jag skulle tipsa om att gå in på Dagens Nyheters webbsida för att läsa om finanskrisen. Det är några särskilda sidor jag tänker på: dels finns det en ordlista, inte så lång, men med bra förklaringar, dels har de gjort en pdf-fil som är värd att ladda ner. Kolla in det!Och en sak till, om man läser ordlistan så finns det, till höger, en spalt som innehåller ”relaterade artiklar”, där finns en artikelserie om finanskrisen; hur den uppstod, konsekvenser osv. Del 1 fick vi i papperskopia av Kristina för ett par veckor sen./Camilla

28. Internets infrastruktur - länkar

29. Vikten att ange källor länkar

30. referatmarkeringar

31. källförteckningPlagiat – citat med länk (direkt avskrift) – referat – reflektion – analys – polemik

32. Vikten av att härma

38. Är materialet vinklat?

39. Blackeberg

40. Platsen - BlackebergMan tänker kanske kokosbollar, tänker kanske knark. ”Ett anständigt liv”. Tänker tunnelbanestation, förort. Sedan tänker man inte så mycket mer. Bor väl folk där, som på andra platser. Det var ju därför det byggdes; för att folk skulle ha någonstans att bo.Ingen naturligt framväxande plats, nej. Här var allting indelat i enheter från början. Folk fick flytta in i det som fanns. Betonghus i jordfärger, utslängda i grönskan.När denna historia utspelar sig har Blackeberg som ort existerat i trettio år. Låt den rätte komma in

46. Ajvide Lindqvist var mobbad – Oskar är mobbad…Oskar som är en av romanens huvudkaraktär är mobbad. De tre taskiga killarna i skolan: Jonny, Thomas och Micke kan aldrig lämna honom ifred. Ajvide Lindqvist berättar i sitt sommarprat från 2006 att när han gick i skolan var han också mobbad. Han var utstött och att det var tre killar som alltid trackade honom, två som slogs och sparkades och en som hade talets gåva.” Det var två som slogs och sparkades, de var jag rädda för. Han med talets gåva hatade jag”.

47. Vad är en källa?

48. En källa är Platsen/stället där vi hämtat en uppgift…

49. En källa utgör grunden för vår kunskap om något…

50. Val av källa beror på vilken uppgift vi har…

51. Källor

52. Bilder

54. Akademiska bloggarFöretagsbloggarModebloggarFamiljebloggaretc

56. Att kritiskt granska

57. Om källan är oberoende

58. Beroende eller inte?Första handskälla?Andra handskälla?

59. Om källan är trovärdig

60. Om källan är aktuell

61. Är källan tendentiös

62. Hur?HUR???

63. Äkta eller inte?

66. Vilken är källan?

67. http://www.kristinaalexanderson.se/?p=4102http://techrisk.se/?p=2048http://www.neatorama.com/2010/08/02/dantes-internet/?utm_source=feedburner&utm_medium=feed&utm_campaign=Feed%3A+Neatorama+%28Neatorama%29http://www.gearfuse.com/dantes-internet-the-div-ine-comedy/http://www.forevergeek.com/2010/07/dantes_internet/

69. Då…

70. Wikipedia”all kunskaps källa””om det inte finns på Wikipedia är det inte relevant”

71. En webbplats som Wikipedia, där alla kan bidra med innehåll, skapar andra förutsättningar än en där innehållet produceras av några få utvalda experter. Wikipedia är inte svaret på allt. Om det är svaret på allt, är det kanske snarare fel på frågan! Olof Sundin

72. Ofta hänvisar google till Wikipedia som också har svar på allt, och jag är återigen i sjunde himlen. Frågan är bara hur pålitliga de svaren är?Wikipedia– den fria encyklopedinWikipedia kallar sig ”den fria encyklopedin”. Den friheten är Wikipedias största svaghet, men också den största styrkan. Wikipedias frihet innebär att vem som helst som har ett användarkonto kan gå in och ändra i vilka artiklar som helst.

73. Enskilda Gymnasiet

74. Jag tycker precis som du, wikipedia är TOPPEN!! men som du påstår så är allt de skriver inte pålitigt och jag har faktist ett roligt exempel på just detta. /…/ på Enskilda Gymnasiets sida på engelska wikipedia, och där stod det en del roanda saker. Det står bla “The schoolalso has several sporting teams amongthem are: the golf team, the horsebackriding team, the soccer team, the swimming team and the hockey team. ” Sen när har vi ett simlag och hockeylag?

75. Allt sparas

77. Vem är avsändaren?

78. Länkar till artiklarna

80. Beroende?

81. Kristina Alexanderson – Källkritik Eftersom vår handledare Kristina Alexanderson, har hjälpt oss genom arbetets gång med allt från mottagaranpassning till wordpress-problem är också hon en källa. Men är hon trovärdig? Vi kollar med Kristinas Kollan källans frågeinlägg.!Ur Louise & Sofia's väg till college i USA

82. Varför är källan gjord?Hon som källa är gjord för att informera, hjälpa och få oss att utvecklas. Hon är också anställd som projektarbetshandledare vilket ökar hennes trovärdighet. Ur Louise & Sofia's väg till college i USA

83. Kan du få informationen från något annat ställe? Vi har fått samma information från Kristina i klassrummet som vi fått från att läsa Mathias Klangs guider till hur man använder internet, wordpress och skapar en hemsida. PS! Vi utreder dock Kristinas trovärdighet med Kristinas eget frågeformulär så om hon har lurat oss så är vi tyvärr lurade. DS! Ur Louise & Sofia's väg till college i USA

84. Vem är Mathias Klang? Mathias Klang forskar om gränslandet mellan juridik, teknologi och mänskliga rättigheter på Göteborgs Universitet. /…/ Han kan ämnet eftersom han undervisar i det och vi litar på honom eftersom vi litar på vår lärare, Kristina.Ur Louise & Sofia's väg till college i USA

85. ”inser att ni har blivit lurade, och använder dessutom Mathias Klang i fel sammanhang”

86. MEN VEM ÄR MATHIAS KLANG?Ur Louise & Sofia's väg till college i USA

87. Behövs källkritik?

88. För 10 år sedan, när man slog upp information i uppslagsverk när man skrev skolarbeten så behövdes egentligen inte källkritik i samma utsträckning som behövs på nätet idag. Nationalencyklopedin är ju liksom källans ursprung.Gustav Holmström Mindpark

89. Nu - Då?

90. Vetenskap och politik i nationalekonomien 1930Gunnar Myrdal

91. Hur fungerar Google?

95. YouTube?

97. Äkta eller inte???

98. Om man inte har ordentliga kunskaper, är det helt enkelt svårt att bedöma och värdera innehållet på ett kritiskt sätt.Sven Erik Liedman

99. Jämför

100. Hur ser webbplatsen ut?

101. Finns en om – sida?

102. Granska på texten

103. Kunskaper om kanalen

105. Upphovsrätt och CreativeCommons

108. Om bilder och licenserCreativeCommons CC (by, nc, sa)http://flickr.com/kalexanderson