SlideShare a Scribd company logo
Utviklingsprosesser og 
tilnærminger 
Kap: 9
User Centered Design (UCD)
VIKTIG! VIKTIG! 
Fokuset ligger på UCD i dette kurset
User Centered Design (UCD) 
Fokuset ligger på brukeren av systemet 
Brukeren vet best og er den eneste som får lov til å styre 
og påvirke designet 
Hovedoppgaven til designerne er å transformere behov og 
mål til designløsningen
Typiske metoder og teknikker 
Etnografi 
Contextual Inquiry (CI) s.368 - 369 i boka 
Brukbarhetstesting
De fire basisaktivitetene i UCD 
1. Identifisere brukernes behov og etablere krav 
2. Utvikle alternativer til design som løser problemet 
3. Prototype ulike versjoner av løsningene 
4. Evaluere de ulike løsningene
De tre katogoriene av brukere i UCD 
Primærbrukere 
Sekundærbrukere 
Tertiærbrukere
Genius Design
Genius deisgn 
Brukerne vurderer i etterkant av designprosessen 
Brukeren er ikke involvert i selve designprosessen 
Typisk Apple-filosofi 
Avhenger av designerens kunnskap, erfaring og kreativitet
Typiske metoder og teknikker (GD) 
Observasjon 
Studier av liknende produkter og tjenester 
Rapid prototyping
MODELLER
Livssyklus vs. utviklingsmodell 
Livssyklus er en iterativ modell 
Mens en utviklingsmodell viser prosessen fra 
start til slutt, går igjennom EN gang. 
(Bare knyttet til den forrige aktiviteten)
Fossefallsmodellen - Utviklingsmodell
Livssyklusmodell
Dagens standard ISO-9241-210
Think aloud 
1. uio.no - Finn epostadresse til foreleser 
2. matprat.no - finn en spaghettirett til middag 
3. uio.no - Finn pensumliste til faget INF2260 
4. aftenposten.no - Finn siste anmeldelse fra 
sulten i Osloby
til neste gruppetime...
Spørsmål om kap. vi har gått igjennom 
inngår ikke i konkurransen, men bare en 
øvelse for deg selv :) 
Vis frem en side du elsker eller hater. 
Fortell hvorfor du elsker eller hater den

More Related Content

Similar to INF1500: Utviklingsprosesser og tilnærminger (Gruppetime3 uke36)

Nettet som kanal for brukerinvolvering - erfaringer fra living lab 20120620-web
Nettet som kanal for brukerinvolvering - erfaringer fra living lab 20120620-webNettet som kanal for brukerinvolvering - erfaringer fra living lab 20120620-web
Nettet som kanal for brukerinvolvering - erfaringer fra living lab 20120620-web
Asbjørn Følstad
 
Hvilke barrierer bør man være bevisst ved implementering av Lean Startup meto...
Hvilke barrierer bør man være bevisst ved implementering av Lean Startup meto...Hvilke barrierer bør man være bevisst ved implementering av Lean Startup meto...
Hvilke barrierer bør man være bevisst ved implementering av Lean Startup meto...Tore Rasmussen
 
Learn Lab
Learn LabLearn Lab
Learn Lab
TheresePaulsen1
 
Kompetansebygging 2.0
Kompetansebygging 2.0Kompetansebygging 2.0
Kompetansebygging 2.0
Karen Johanne Buset
 
Ux team of one yggdrasil 3003_2014
Ux team of one  yggdrasil 3003_2014Ux team of one  yggdrasil 3003_2014
Ux team of one yggdrasil 3003_2014
lindajhelgesen
 
Strøm 5 - Vidar Sem - Skreddersøm av prosjektledelsesmetode
 Strøm 5 - Vidar Sem - Skreddersøm av prosjektledelsesmetode Strøm 5 - Vidar Sem - Skreddersøm av prosjektledelsesmetode
Strøm 5 - Vidar Sem - Skreddersøm av prosjektledelsesmetodeProsjekt 2013
 
Presentasjon energi og energikilder, prosjektarbeid
Presentasjon   energi og energikilder, prosjektarbeidPresentasjon   energi og energikilder, prosjektarbeid
Presentasjon energi og energikilder, prosjektarbeid
KaoutharOuadih
 
Kjernemodellen og kjerneverksted - Y! 28. oktober 2020
Kjernemodellen og kjerneverksted - Y! 28. oktober 2020Kjernemodellen og kjerneverksted - Y! 28. oktober 2020
Kjernemodellen og kjerneverksted - Y! 28. oktober 2020
Are Halland
 
Om service design thinking
Om service design thinkingOm service design thinking
Om service design thinking
Victor Sanchez Barrera
 
Studentaktivisering - slides til 9 videofilmer om pedagogisk bruk av LMS
Studentaktivisering - slides til 9 videofilmer om pedagogisk bruk av LMSStudentaktivisering - slides til 9 videofilmer om pedagogisk bruk av LMS
Studentaktivisering - slides til 9 videofilmer om pedagogisk bruk av LMS
Svend Andreas Horgen
 
Universell utforming FTW! Redesign av blindeforbundet.no
Universell utforming FTW! Redesign av blindeforbundet.noUniversell utforming FTW! Redesign av blindeforbundet.no
Universell utforming FTW! Redesign av blindeforbundet.no
Joakim Bording
 
PP k 4 produktutvikling
PP k 4 produktutviklingPP k 4 produktutvikling
PP k 4 produktutvikling
Trine Skarvang
 
Design, spørsmål
Design, spørsmålDesign, spørsmål
Design, spørsmålNorvau
 
FRAM Innovasjon - Tor Nordby
FRAM Innovasjon - Tor NordbyFRAM Innovasjon - Tor Nordby
FRAM Innovasjon - Tor NordbyInnovation Norway
 
3. Nasjonalt kvalitetssystem v. Dorthe Eide
3. Nasjonalt kvalitetssystem v. Dorthe Eide3. Nasjonalt kvalitetssystem v. Dorthe Eide
3. Nasjonalt kvalitetssystem v. Dorthe Eide
Trøndelag Reiseliv
 
Presentasjon for infomedia, UiB
Presentasjon for infomedia, UiBPresentasjon for infomedia, UiB
Presentasjon for infomedia, UiB
Thor Fredrik Eie
 
Hva Er IdéGrand Prix?
Hva Er IdéGrand Prix?Hva Er IdéGrand Prix?
Hva Er IdéGrand Prix?
janicke82
 
Tcd2015 brukerforum lage innhold selv
Tcd2015 brukerforum lage innhold selvTcd2015 brukerforum lage innhold selv
øVing 4 web 2 0
øVing 4 web 2 0øVing 4 web 2 0
øVing 4 web 2 0gunlaugs
 
øVing 4 web 2 0
øVing 4 web 2 0øVing 4 web 2 0
øVing 4 web 2 0gunlaugs
 

Similar to INF1500: Utviklingsprosesser og tilnærminger (Gruppetime3 uke36) (20)

Nettet som kanal for brukerinvolvering - erfaringer fra living lab 20120620-web
Nettet som kanal for brukerinvolvering - erfaringer fra living lab 20120620-webNettet som kanal for brukerinvolvering - erfaringer fra living lab 20120620-web
Nettet som kanal for brukerinvolvering - erfaringer fra living lab 20120620-web
 
Hvilke barrierer bør man være bevisst ved implementering av Lean Startup meto...
Hvilke barrierer bør man være bevisst ved implementering av Lean Startup meto...Hvilke barrierer bør man være bevisst ved implementering av Lean Startup meto...
Hvilke barrierer bør man være bevisst ved implementering av Lean Startup meto...
 
Learn Lab
Learn LabLearn Lab
Learn Lab
 
Kompetansebygging 2.0
Kompetansebygging 2.0Kompetansebygging 2.0
Kompetansebygging 2.0
 
Ux team of one yggdrasil 3003_2014
Ux team of one  yggdrasil 3003_2014Ux team of one  yggdrasil 3003_2014
Ux team of one yggdrasil 3003_2014
 
Strøm 5 - Vidar Sem - Skreddersøm av prosjektledelsesmetode
 Strøm 5 - Vidar Sem - Skreddersøm av prosjektledelsesmetode Strøm 5 - Vidar Sem - Skreddersøm av prosjektledelsesmetode
Strøm 5 - Vidar Sem - Skreddersøm av prosjektledelsesmetode
 
Presentasjon energi og energikilder, prosjektarbeid
Presentasjon   energi og energikilder, prosjektarbeidPresentasjon   energi og energikilder, prosjektarbeid
Presentasjon energi og energikilder, prosjektarbeid
 
Kjernemodellen og kjerneverksted - Y! 28. oktober 2020
Kjernemodellen og kjerneverksted - Y! 28. oktober 2020Kjernemodellen og kjerneverksted - Y! 28. oktober 2020
Kjernemodellen og kjerneverksted - Y! 28. oktober 2020
 
Om service design thinking
Om service design thinkingOm service design thinking
Om service design thinking
 
Studentaktivisering - slides til 9 videofilmer om pedagogisk bruk av LMS
Studentaktivisering - slides til 9 videofilmer om pedagogisk bruk av LMSStudentaktivisering - slides til 9 videofilmer om pedagogisk bruk av LMS
Studentaktivisering - slides til 9 videofilmer om pedagogisk bruk av LMS
 
Universell utforming FTW! Redesign av blindeforbundet.no
Universell utforming FTW! Redesign av blindeforbundet.noUniversell utforming FTW! Redesign av blindeforbundet.no
Universell utforming FTW! Redesign av blindeforbundet.no
 
PP k 4 produktutvikling
PP k 4 produktutviklingPP k 4 produktutvikling
PP k 4 produktutvikling
 
Design, spørsmål
Design, spørsmålDesign, spørsmål
Design, spørsmål
 
FRAM Innovasjon - Tor Nordby
FRAM Innovasjon - Tor NordbyFRAM Innovasjon - Tor Nordby
FRAM Innovasjon - Tor Nordby
 
3. Nasjonalt kvalitetssystem v. Dorthe Eide
3. Nasjonalt kvalitetssystem v. Dorthe Eide3. Nasjonalt kvalitetssystem v. Dorthe Eide
3. Nasjonalt kvalitetssystem v. Dorthe Eide
 
Presentasjon for infomedia, UiB
Presentasjon for infomedia, UiBPresentasjon for infomedia, UiB
Presentasjon for infomedia, UiB
 
Hva Er IdéGrand Prix?
Hva Er IdéGrand Prix?Hva Er IdéGrand Prix?
Hva Er IdéGrand Prix?
 
Tcd2015 brukerforum lage innhold selv
Tcd2015 brukerforum lage innhold selvTcd2015 brukerforum lage innhold selv
Tcd2015 brukerforum lage innhold selv
 
øVing 4 web 2 0
øVing 4 web 2 0øVing 4 web 2 0
øVing 4 web 2 0
 
øVing 4 web 2 0
øVing 4 web 2 0øVing 4 web 2 0
øVing 4 web 2 0
 

More from Martine Rolid Leonardsen

INF1500: Evaluering del 1 (Gruppetime11 uke44)
INF1500: Evaluering del 1 (Gruppetime11 uke44) INF1500: Evaluering del 1 (Gruppetime11 uke44)
INF1500: Evaluering del 1 (Gruppetime11 uke44)
Martine Rolid Leonardsen
 
INF1500: Standarder (Gruppetime10 uke43)
INF1500: Standarder (Gruppetime10 uke43)INF1500: Standarder (Gruppetime10 uke43)
INF1500: Standarder (Gruppetime10 uke43)
Martine Rolid Leonardsen
 
INF1500: Etikk (Gruppetime9 uke42)
INF1500: Etikk (Gruppetime9 uke42) INF1500: Etikk (Gruppetime9 uke42)
INF1500: Etikk (Gruppetime9 uke42)
Martine Rolid Leonardsen
 
Wireframe-oppgaver
Wireframe-oppgaver Wireframe-oppgaver
Wireframe-oppgaver
Martine Rolid Leonardsen
 
INF1500: Undersøke bruk (Gruppetime2 uke35)
INF1500: Undersøke bruk (Gruppetime2 uke35)INF1500: Undersøke bruk (Gruppetime2 uke35)
INF1500: Undersøke bruk (Gruppetime2 uke35)
Martine Rolid Leonardsen
 

More from Martine Rolid Leonardsen (6)

INF1500: Evaluering del 1 (Gruppetime11 uke44)
INF1500: Evaluering del 1 (Gruppetime11 uke44) INF1500: Evaluering del 1 (Gruppetime11 uke44)
INF1500: Evaluering del 1 (Gruppetime11 uke44)
 
INF1500: Standarder (Gruppetime10 uke43)
INF1500: Standarder (Gruppetime10 uke43)INF1500: Standarder (Gruppetime10 uke43)
INF1500: Standarder (Gruppetime10 uke43)
 
INF1500: Etikk (Gruppetime9 uke42)
INF1500: Etikk (Gruppetime9 uke42) INF1500: Etikk (Gruppetime9 uke42)
INF1500: Etikk (Gruppetime9 uke42)
 
Wireframe-oppgaver
Wireframe-oppgaver Wireframe-oppgaver
Wireframe-oppgaver
 
INF1500: Undersøke bruk (Gruppetime2 uke35)
INF1500: Undersøke bruk (Gruppetime2 uke35)INF1500: Undersøke bruk (Gruppetime2 uke35)
INF1500: Undersøke bruk (Gruppetime2 uke35)
 
Evaluering del1
Evaluering del1 Evaluering del1
Evaluering del1
 

INF1500: Utviklingsprosesser og tilnærminger (Gruppetime3 uke36)