SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
Download to read offline
 
Adam Whitcomb Psych 391­MP 
Final Integration Paper 1 
Moral Manipulation and the Sin of Omission within Bush’s War Cabinet 
Morality is a shady subject within the field of politics. When running for election or 
reelection, politicians advertise themselves as representatives of the people, acting upon what is 
just, moral, and the best for those they govern. However it is evident from our own legislative 
system that priorities change once in office. This “bending” of morality is only exacerbated when 
an individual is in power for an extended amount of time or in an extreme position of power, 
such as President of the United States. This paper examines the policies that President Bush and 
his administration put into place post 9/11 up to the 2003 invasion of Iraq. Through that 
gathering of both political and psychological data, it is sound to say that the majority of actions 
that led up to the invasion were manipulative of the American people’s morals, and detrimental 
to the stability of Iraq and the Middle East as a whole. U.S. involvement in the Middle East and 
North Africa has not had a long­lasting positive impact, U.S. involvement is usually initiated to 
satisfy its short­term needs for security or for economic or democratic reasons. President Bush’s 
speeches will be used as examples to showcase the veil of morality that he supposedly operated 
under, contrasted with the policies and actions he took that were blatantly immoral, then 
analysed using literature from the subject of moral psychology. This paper serves as an indicator 
of the extent to which politicians, especially in the upper­echelons of power, use or abuse 
morality for their own justifications. 
On September 11​th​
 2001, the Western world was shock and horrified by the attack on the 
World Trade Center by Muslim extremists and the thousands of innocent people who lost their 
lives. The grief that encompassed the United States almost immediately turned into rage against 
Muslims, specifically Muslim­Americans or anyone who fit the profile. Hate crimes against 
 
Adam Whitcomb Psych 391­MP 
Final Integration Paper 2 
Muslim­Americans increased by 1600% after the events of 9/11, not to even mention the amount 
of racial profiling and stereotyping that occurred and occurs to this day (Naber, 2008). Men and 
women alike were physically beaten based on their appearance, mosques were firebombed, and 
businesses run by Arab Americans were sacked and burned (Ahmed, 2011). This senseless 
hatred by Americans towards other Americans can be explained through Haidt’s Social 
Intuitionist model, and the creation of Muslims being the outgroup (2001). Haidt’s model 
describes the steps that one takes to arrive at a morally based decision: after exposure to a 
dilemma (9/11 attacks), the subject will almost immediately have an opinion on the matter based 
on personal intuition. Only after this step is reasoning applied, happening post hoc to the initial 
decision. Oftentimes people’s reasoning will be biased to try and prove their personal intuition is 
sound (hatred towards Muslims) regardless of the facts given. Haidt states that after post­hoc 
reasoning the subject will apply reasoning back to their personal intuition, and if there are still 
incongruencies, then the subject will judge the dilemma on his/her own social norms. Americans 
knew from news sources that Muslims were the perpetrators of the attack, which caused many 
people to have the intuition that Muslims are evil. They reasoned their intuition with the general 
facts about Islamic extremists and what they perceived jihad was, and acted upon the religious 
outgroup with violence. However these actions were addressed by President Bush once the 
prevalence of people’s actions were deemed too dire to ignore any longer. 
On September 17th, 2001, President Bush gave a speech at the Islamic Center of 
Washington,  D.C. to combat the violent acts that Americans were committing:  
“These acts of violence against innocents violate the fundamental tenets of the 
Islamic faith.  And it's important for my fellow Americans to understand that...The 
 
Adam Whitcomb Psych 391­MP 
Final Integration Paper 3 
face of terror is not the true faith of Islam.  That's not what Islam is all about.  Islam 
is peace.  These terrorists don't represent peace.  They represent evil and war...This 
is a great country.  It's a great country because we share the same values of respect 
and dignity and human worth.  And it is my honor to be meeting with leaders who 
feel just the same way I do.  They're outraged, they're sad.  They love America just 
as much as I do.” (Bush, 9/17/01) 
Bush’s speech served him because he was seen as the voice of moral reason during a time 
of turbulence. This can be observed by his approval poll following 9/11, which was at a 
staggering 86%, in comparison to before 9/11, at a 56% approval rating (Gallup Poll). Bush 
served as the moral leader that the nation so desperately needed, exemplifying the moral motive 
of protecting the ingroup through inhibitive morality (Janoff­Bulman, 2013). This is based on the 
study by Janoff­Bulman et al. that moral motives and decisions are based off of a 2x3 Model of 
Inhibitive vs Active regulation crossed with morality of the self, of others, and of the group. 
Bush saw that the ingroup of Americans were divided amongst religion, and through his speech 
emphasized that Islam was a religion of peace, as many Americans would describe their own 
religion. The leaders of Islam shared the same sentiment of the American citizens, thus 
protecting the identity of the United States. Solidarity is of the utmost importance when creating 
group loyalty and cohesion, and Bush needed that unanimous support in order to see his and his 
cabinet’s ultimate plan regarding foreign policy.  In this speech can be seen the shadowing of 
what was to come shorty, the placing of extremist jihadists and regimes in the outgroup, “These 
terrorists don’t represent peace. They represent evil and war.” It would only be three days later 
that President Bush would address the nation on his plan of action to deal with the outgroup. 
 
Adam Whitcomb Psych 391­MP 
Final Integration Paper 4 
September 20th, 2001: President Bush addressed the joint congress and the American 
people with the infamous “with us or against us” speech. However it it wouldn’t be until long 
after the speech that it would be labeled with that title because of the rhetorical distraction of 
freedom and terrorism embedded in the speech. The President starts the speech with the 
harrowing images of the 9/11 attacks, and then thanking all those who have assisted in the time 
of need, including the NYPD, Congress, and other nations who showed support and solidarity 
during a time of sorrow. Bush then officially addresses those who committed the terrorist attacks, 
al Qaeda and describes them thus: “The terrorists [al Qaeda] practice a fringe form of Islamic 
extremism that has been rejected by Muslim scholars and the vast majority of Muslim clerics; a 
fringe movement that perverts the peaceful teachings of Islam.” (Bush, 9/20/01) He doesn’t stop 
there, Bush continues to name the Taliban as a threat to Afghanistan and the United States. “The 
United States respects the people of Afghanistan­­after all, we are currently its largest source of 
humanitarian aid­­but we condemn the Taliban regime.(APPLAUSE) 
It is not only repressing its own people, it is threatening people everywhere by sponsoring and 
sheltering and supplying terrorists.By aiding and abetting murder, the Taliban regime is 
committing murder.” (I​bid.) President Bush through his speech to the American people created 
the outgroup in which all the anger and violence could be placed.  
This displacement of people’s aggression complies with George Steffgen’s paradigm of 
Triggered Displaced Aggression (2007). During an event of frustration, subjects are likely to act 
aggressively towards another subject, usually an outgroup affiliated with the event of frustration. 
A key variable in the intensity of aggression is the amount of time that the subject is allowed to 
ruminate about the provocation. Constant worrying about the provocation may lead to the 
 
Adam Whitcomb Psych 391­MP 
Final Integration Paper 5 
formation of cognitive prejudices, parallel in strength with the strength of the provocation. This 
rumination is exemplified through the week after the World Trade Center attack. People 
ruminated about the crime which only increased their aggression and they needed an outgroup to 
inflict that upon. This outgroup derogation categorized Muslims and citizens of Arab origin as 
the target group long enough that it needed to be addressed. President Bush didn’t label 
Afghani­Muslims as the enemy, but the “fringe movement” of al Qaeda, making it and the 
Taliban the outgroup of Muslims as well. Shortly after this the President makes the first of many 
demands of foreign nations, “​Give the United States full access to terrorist training camps, so we 
can make sure they are no longer operating. These demands are not open to negotiation or 
discussion...Our war on terror begins with Al Qaeda, but it does not end there. It will not end 
until every terrorist group of global reach has been found, stopped and defeated.” 
(Bush, 9/20/01) Here Bush finally shows how the United States will display its aggression, 
through the destruction of terrorist cells and and occupation of nations harboring them. This 
message of aggression served as a bonding agent for the ingroup; social identity is as much based 
on ingroup “love” as outgroup “hate.” (Parker, 2013) He then delivers his infamous line that 
serves as the first call­to­arms of allied nations. “And we will pursue nations that provide aid or 
safe haven to terrorism. Every nation in every region now has a decision to make: Either you are 
with us or you are with the terrorists.” This served as a moral demand of the United States to 
whoever would stand beside them, so long as they joined in the international intervention of 
terrorist cells. In a way, President Bush was offering to expand his moral circle to this ‘coalition 
of the willing.’ Philosopher Peter Singer discussed how people expand their ethical circle and 
what reasons would be most permissible (1981). He argues that if one individual were to try and 
 
Adam Whitcomb Psych 391­MP 
Final Integration Paper 6 
change the group dynamic because of his/her own moral belief, then the group will not conform. 
However if the moral reasoning had a greater impact on the group as a whole, then cooperation 
would be more likely. President Bush uses this strategy by stating that terrorism is a global 
problem, and doesn’t solely happen in the U.S., therefore everyone is responsible in following 
the U.S. in eliminating these immoral organizations. “An attack on one is an attack on all. The 
civilized world is rallying to America’s side” (Bush, 9/20/01). However the real gauntlet is 
thrown down when President Bush says all those who do not assist in destroying terrorist cells 
are inherently assisting them; he threatens to make nations who considered themselves a part of 
the U.S. ingroup, the hostile outgroup. The President’s address is wrapped up with how the U.S. 
is going to protect against future terrorist attacks, and what the American people can do to assist 
the country and themselves. The lasting message still remained, unbeknownst explicitly to the 
American people but well understood by foreign diplomats and leaders: either help in the fight 
against terror or invoke the hostility of the most powerful nation in the world through inaction.  
Many nations adhered to the requests of President Bush in some capacity, such as 
England, Canada and Australia Some nations that refused to help received public ridicule from 
the American people, namely France. France became an ostracized outgroup to the United States, 
through actions of journalism, diplomacy, and even culture. During this time Americans placed 
their hostility on France so much that a portion of the population wanted to change the name of 
french fries to ‘freedom fries.’ However the frustration aggression paradigm against those 
unwilling to assist wouldn’t be enough to deter the United States from acting (Steffgen, 2007). 
On October 7th, 2001, not even three weeks after Bush’s congressional speech, the United States 
and allied nations conducted air strikes on terrorist camps in Afghanistan (Military, 2001).  
 
Adam Whitcomb Psych 391­MP 
Final Integration Paper 7 
President Bush fought for the approval of the American people and his fellow legislatures 
in order to move forward with the war on terror. He did so by using rhetoric that could be 
described as fear mongering, but the effectiveness of it was less than significant, as seen by his 
declining approval rate until the 2003 invasion (Gallup Poll). However, President Bush didn’t 
need the nation’s approval to move forward with certain policies which would help gain 
evidence in the war on terror. In December of 2014, a document was declassified to the public 
regarding the Central Intelligence Agency’s detention and interrogation program during the post 
9/11 years. In it was included the operations of the the CIA and the President’s actions to 
increase the parameters of the program. Between September 17th, 2001, and March 2002, the 
limits to who the CIA could capture and detain for questioning progressed exponentially. 
Including those who posed a, “...serious threat to violence or death to U.S. persons and interests 
or who are planning terrorist activities” until the definition expanded to “individuals who might 
not be high­value targets in their own right, but could provide information on high­value targets” 
(Feinstein, 2014). These policies simply widened the range of people they could detain for 
interrogation, which in and of itself is not an immoral action. However secondary parameters that 
President Bush loosened infringed on human rights. 
 In January of 2002, the National Security Council debated if Geneva standards for 
Treatment of Prisoners of war should apply to the Taliban and al Qaeda. The CIA evaluated and 
determined that they should be exempt from the Geneva code in order to use more techniques 
other than asking questions. It was on February 7, 2002, that President Bush signed a 
memorandum stating that prisoners of al Qaeda and the Taliban did not fall under the Geneva 
code requiring the humane treatment of individuals in a conflict (Ibid.) This memorandum was 
 
Adam Whitcomb Psych 391­MP 
Final Integration Paper 8 
legitimized by the CIA asking if the violation of a few individuals’ human rights was worth the 
saving of innocent lives. This exemplifies the model of Moral Justification laid out by 
psychologist Albert Bandura, how an individual encounters a moral quagmire, but persists in 
choosing the intuitively immoral action (1999). The model starts with the reprehensible conduct 
(torture), but it’s justified through palliative comparison or euphemistic labeling, both of which 
were used to legitimize the conduct. Palliative comparison is used by saying the outgroup has 
committed atrocities so heinous that anything the ingroup does couldn’t be as bad; comparing the 
9/11 attack to the torture of a few individuals. Euphemistic labeling is the renaming of grotesque 
actions to something more acceptable; instead of calling the CIA’s actions torture, it was given 
the title of “enhanced interrogation.” These two actions softened the moral blow to the CIA and 
to President Bush, allowing them to continue with the interrogations. Next in the model are the 
detrimental effects, or the actual torturing of possible informants, not even actual terrorists in 
every interrogation thanks to the policies passed by President Bush in March of 2002. The act 
was once again legitimized through the Machiavellian principle of saving American lives at the 
cost of a few individuals’ humanity.  This model ends with the victim and how the perpetrators 
morally deal with their existence. The answer to this quandary would be the dehumanization of 
the victim through all of the previously mentioned methods. Enhanced interrogation selected 
individuals from the outgroup (terrorists/terrorist informants), who had supposedly committed 
crimes far worse than the inhumanities they were currently enduring, and could potentially yield 
information regarding terrorist cells that would save innocent American lives. This process was 
more gradual than it may appear. At first a few laws were bypassed simply to widen the range of 
subjects for interrogation, then it was the questioning of who qualified as deserving of natural 
 
Adam Whitcomb Psych 391­MP 
Final Integration Paper 9 
human rights. Bandura argues that the committing of immoral acts becomes easier when 
desensitized to it through constant exposure to the material (1999). This all goes to show that 
these policies and those who enact them do so on immoral principles, but the interesting aspect is 
when those same people try to pass off as moral leaders, which begs the question of how far they 
will delve into immorality while keeping up their public appearance. 
The occupation of Afghanistan was only the beginning of the United States’ and the 
coalition of the willing’s international intervention in the war on terror. Between 2001 and the 
invasion of Iraq in 2003, Bush and his war cabinet tried to find legitimate reasons to justify the 
invasion, namely Iraq’s supposed supply of weapons of mass destruction (WMDs). In a speech 
given by President Bush in October of 2002, he stated some of the “definitive” reasons on why 
Iraq, specifically Saddam Hussein, needed allied intervention: 
“Iraq's weapons of mass destruction are controlled by a murderous tyrant who has 
already used chemical weapons to kill thousands of people. This same tyrant has 
tried to dominate the Middle East, has invaded and brutally occupied a small 
neighbor, has struck other nations without warning, and holds an unrelenting 
hostility toward the United States...If we know Saddam Hussein has dangerous 
weapons today ­­ and we do ­­ does it make any sense for the world to wait to 
confront him as he grows even stronger and develops even more dangerous 
weapons?” 
The first half of this excerpt is completely true. Saddam committed genocide on his own 
people (Kurds) using biochemical weapons and invaded Kuwait in 1990. However the second 
half turned out to be a complete lie. Another recently declassified document by the National 
 
Adam Whitcomb Psych 391­MP 
Final Integration Paper 10 
Intelligence Estimate (NIE) clearly explained what the U.S. intelligence knew about Iraq’s 
programs of nuclear and biochemical weaponry. The actual reporting of intelligence was 
performed by the Intelligence and Research (INR) branch of the NIE, and they stated that 
Saddam continued to want nuclear weapons and that Baghdad was pursuing routes to accomplish 
that. In that same section, the INR states, “The activities we have detected do not, however, add 
up to a compelling case that Iraq is currently pursuing what INR would consider to be an 
integrated and comprehensive approach to acquire nuclear weapons. Iraq may be doing so, but 
INR considers the available evidence inadequate to support such a judgment.” This is definitive 
evidence from U.S. intelligence that Iraq was not accruing WMD’s, but only a few pages later 
the NIE states that Saddam is gathering the efforts of his chemical weapons project after the 
1998 UN inspection. Due to Iraq’s denial and deception efforts, enough intelligence could not be 
acquired to point the finger of nuclear proliferation at Saddam, but this is interpreted as 
Saddam’s elaborate effort to cover his WMD’s, instead of admitting that they did not exist.  
Herein lies the hypocrisy of President Bush and his war cabinet: what was defined as 
probable denial of WMD’s was reinterpreted into Iraq probably building up their supply of 
WMD’s, but because this document was classified until 2014, what was said into a microphone 
was taken as truth. Lying to the nation in order to pursue war mongering is incredibly immoral, 
but is somehow justified by Bush and his cabinet.Valdesolo performed a study which observed 
the perceived morality of actions performed by themselves or by others, and results showed that 
individuals perceived their own conduct more permissible than the same transgression performed 
by another, or an outgroup member (2007). The NIE viewed Saddam’s deception of a nuclear 
program as reprehensible, and this was the proof that they were storing WMD’s and should be 
 
Adam Whitcomb Psych 391­MP 
Final Integration Paper 11 
invaded. However the Bush cabinet deceived the American people into thinking that Iraq had 
WMD’s, when in reality it did not, and the cabinet members knew that; it shows the moral 
hypocrisy performed in order to keep a positivity bias about themselves. They could only hope 
that the results from the invasion of Iraq would morally justify their transgressions, but in the end 
the world saw what came of the Iraqi occupation (Bandura, 1999).  
The post­9/11 era of American government is not known for its transparency. This lack 
of transparency was substituted with moral convictions and fear mongering, exemplified by the 
usage of euphemistic labels such as “The War on Terror,” “Weapons of Mass Destruction,” and 
even “9/11, never forget.” These phrases were intended to instill a fear of terrorism and Muslim 
extremists, or a fear of the outgroup, facilitating the dehumanization of said outgroup members. 
These strategies ended up backfiring in terms of approval rates; between the 2001 and 2003 
invasions Bush’s rates dropped from 90% to 58%, and after the invasion they spiked to 71% but 
again deflated to an all­time low of 25% approval (Gallup Poll). In the end, the world would see 
the immoral actions Bush and his war cabinet performed in order to attain their goal of physical 
influence in the Middle East, only affecting how people view the United States; a land where 
capitalism and immorality can thrive hand in hand.  
 

More Related Content

What's hot

International Terrorism As a World Political Issue
International Terrorism As a World Political IssueInternational Terrorism As a World Political Issue
International Terrorism As a World Political Issue
randima Dulanjani
 
Violence between the united states and iraq
Violence between the united states and iraqViolence between the united states and iraq
Violence between the united states and iraq
Keith Cavalli
 
Paradox of Perceptions the Evolving and Complex reality Israel Iranian relati...
Paradox of Perceptions the Evolving and Complex reality Israel Iranian relati...Paradox of Perceptions the Evolving and Complex reality Israel Iranian relati...
Paradox of Perceptions the Evolving and Complex reality Israel Iranian relati...
Yehudah (Eric) Sunshine
 
Beyond presentability civil-military relations and the future of democratic...
Beyond presentability   civil-military relations and the future of democratic...Beyond presentability   civil-military relations and the future of democratic...
Beyond presentability civil-military relations and the future of democratic...
Kayode Fayemi
 

What's hot (20)

US STATE DEPARTMENT RELEASE 2018 BURMA HUMAN RIGHT REPORT ON 13-3-2019
US STATE DEPARTMENT RELEASE 2018 BURMA HUMAN RIGHT REPORT ON 13-3-2019 US STATE DEPARTMENT RELEASE 2018 BURMA HUMAN RIGHT REPORT ON 13-3-2019
US STATE DEPARTMENT RELEASE 2018 BURMA HUMAN RIGHT REPORT ON 13-3-2019
 
Refugee crisis
Refugee crisisRefugee crisis
Refugee crisis
 
TERRORISM IN PAKISTAN, ITS CAUESES, IMPACTS & REMEDIES
TERRORISM IN PAKISTAN, ITS CAUESES, IMPACTS & REMEDIESTERRORISM IN PAKISTAN, ITS CAUESES, IMPACTS & REMEDIES
TERRORISM IN PAKISTAN, ITS CAUESES, IMPACTS & REMEDIES
 
Terrorism Detailed doc
Terrorism Detailed docTerrorism Detailed doc
Terrorism Detailed doc
 
Terrorism
TerrorismTerrorism
Terrorism
 
Serious Crime ppt
Serious Crime pptSerious Crime ppt
Serious Crime ppt
 
Terrorism under the guise of “Islamic Jihadist” Movement: Do these represent ...
Terrorism under the guise of “Islamic Jihadist” Movement: Do these represent ...Terrorism under the guise of “Islamic Jihadist” Movement: Do these represent ...
Terrorism under the guise of “Islamic Jihadist” Movement: Do these represent ...
 
International Terrorism As a World Political Issue
International Terrorism As a World Political IssueInternational Terrorism As a World Political Issue
International Terrorism As a World Political Issue
 
Terrorism a new challenge to nigeria`s stability in the 21st century
Terrorism a new challenge to nigeria`s stability in the 21st centuryTerrorism a new challenge to nigeria`s stability in the 21st century
Terrorism a new challenge to nigeria`s stability in the 21st century
 
No End to War
No End to WarNo End to War
No End to War
 
The Ethics of Trump's Refugee Ban
The Ethics of Trump's Refugee Ban The Ethics of Trump's Refugee Ban
The Ethics of Trump's Refugee Ban
 
Psychology_of_Terrorism
Psychology_of_TerrorismPsychology_of_Terrorism
Psychology_of_Terrorism
 
Violence between the united states and iraq
Violence between the united states and iraqViolence between the united states and iraq
Violence between the united states and iraq
 
Terrorism
TerrorismTerrorism
Terrorism
 
How fear and ignorance birth the unpredictable in america
How fear and ignorance birth the unpredictable in americaHow fear and ignorance birth the unpredictable in america
How fear and ignorance birth the unpredictable in america
 
Paying the Human Costs of War
Paying the Human Costs of WarPaying the Human Costs of War
Paying the Human Costs of War
 
Paradox of Perceptions the Evolving and Complex reality Israel Iranian relati...
Paradox of Perceptions the Evolving and Complex reality Israel Iranian relati...Paradox of Perceptions the Evolving and Complex reality Israel Iranian relati...
Paradox of Perceptions the Evolving and Complex reality Israel Iranian relati...
 
M phil sem-ii cprt-altaf
M phil sem-ii cprt-altafM phil sem-ii cprt-altaf
M phil sem-ii cprt-altaf
 
International terrorism scope, causes and the role of education in combating ...
International terrorism scope, causes and the role of education in combating ...International terrorism scope, causes and the role of education in combating ...
International terrorism scope, causes and the role of education in combating ...
 
Beyond presentability civil-military relations and the future of democratic...
Beyond presentability   civil-military relations and the future of democratic...Beyond presentability   civil-military relations and the future of democratic...
Beyond presentability civil-military relations and the future of democratic...
 

Viewers also liked (7)

Terror Management Theory: A paradigm overview
Terror Management Theory: A paradigm overviewTerror Management Theory: A paradigm overview
Terror Management Theory: A paradigm overview
 
Terror management theory ppt
Terror management theory pptTerror management theory ppt
Terror management theory ppt
 
The will to power
The will to powerThe will to power
The will to power
 
Origins of the War on Terror
Origins of the War on TerrorOrigins of the War on Terror
Origins of the War on Terror
 
Terrorism-what,why,where,how
Terrorism-what,why,where,howTerrorism-what,why,where,how
Terrorism-what,why,where,how
 
Terrorism causes, effects, and solutions
Terrorism causes, effects, and solutionsTerrorism causes, effects, and solutions
Terrorism causes, effects, and solutions
 
Terrorism-Causes and Types
Terrorism-Causes and TypesTerrorism-Causes and Types
Terrorism-Causes and Types
 

Similar to ImmoralitywithinBushsWarCabinet

Do Politicans Spark Wars Abroad to Keep Positions at Home?--International Rel...
Do Politicans Spark Wars Abroad to Keep Positions at Home?--International Rel...Do Politicans Spark Wars Abroad to Keep Positions at Home?--International Rel...
Do Politicans Spark Wars Abroad to Keep Positions at Home?--International Rel...
Abbey Ellis
 
SGrant Writing Sample - Stump Speech Analysis
SGrant Writing Sample - Stump Speech AnalysisSGrant Writing Sample - Stump Speech Analysis
SGrant Writing Sample - Stump Speech Analysis
sgrant1099
 
Running Head US PRESIDENTIAL POLICIES .docx
Running Head US PRESIDENTIAL POLICIES                            .docxRunning Head US PRESIDENTIAL POLICIES                            .docx
Running Head US PRESIDENTIAL POLICIES .docx
toltonkendal
 
Methods of Research final
Methods of Research finalMethods of Research final
Methods of Research final
Eric Sutton
 
Liberalist approach to the Iraq War and the War on Terror
Liberalist approach to the Iraq War and the War on TerrorLiberalist approach to the Iraq War and the War on Terror
Liberalist approach to the Iraq War and the War on Terror
abbeyfieldpolitics
 

Similar to ImmoralitywithinBushsWarCabinet (12)

Decision Points
Decision PointsDecision Points
Decision Points
 
Do Politicans Spark Wars Abroad to Keep Positions at Home?--International Rel...
Do Politicans Spark Wars Abroad to Keep Positions at Home?--International Rel...Do Politicans Spark Wars Abroad to Keep Positions at Home?--International Rel...
Do Politicans Spark Wars Abroad to Keep Positions at Home?--International Rel...
 
SGrant Writing Sample - Stump Speech Analysis
SGrant Writing Sample - Stump Speech AnalysisSGrant Writing Sample - Stump Speech Analysis
SGrant Writing Sample - Stump Speech Analysis
 
BACK TO BACK: The Veto Record of Presidents Truman and Eisenhower
BACK TO BACK: The Veto Record of Presidents Truman and EisenhowerBACK TO BACK: The Veto Record of Presidents Truman and Eisenhower
BACK TO BACK: The Veto Record of Presidents Truman and Eisenhower
 
Obama Surge
Obama SurgeObama Surge
Obama Surge
 
Running Head US PRESIDENTIAL POLICIES .docx
Running Head US PRESIDENTIAL POLICIES                            .docxRunning Head US PRESIDENTIAL POLICIES                            .docx
Running Head US PRESIDENTIAL POLICIES .docx
 
King Obama?
King Obama?King Obama?
King Obama?
 
exterior,penaflor,bush
exterior,penaflor,bushexterior,penaflor,bush
exterior,penaflor,bush
 
Methods of Research final
Methods of Research finalMethods of Research final
Methods of Research final
 
The Tenets of Trumpism – from Political Realism to Populism
The Tenets of Trumpism – from Political Realism to PopulismThe Tenets of Trumpism – from Political Realism to Populism
The Tenets of Trumpism – from Political Realism to Populism
 
MillerDJSRP
MillerDJSRPMillerDJSRP
MillerDJSRP
 
Liberalist approach to the Iraq War and the War on Terror
Liberalist approach to the Iraq War and the War on TerrorLiberalist approach to the Iraq War and the War on Terror
Liberalist approach to the Iraq War and the War on Terror
 

ImmoralitywithinBushsWarCabinet