Laporan Pembina Pramuka SD dalam format doc dapat anda jadikan sebagai rujukan dalam membuat laporan. silakan download di sini https://unduhperangkatku.com/contoh-laporan-kegiatan-pramuka-format-word/
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdfNur afiyah
Pembelajaran landasan pendidikan yang membahas tentang profesionalisasi pendidikan. Semoga dengan adanya materi ini dapat memudahkan kita untuk memahami dengan baik serta menambah pengetahuan kita tentang profesionalisasi pendidikan.
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...nasrudienaulia
Dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Talcott Parsons, konsep struktur sosial sangat erat hubungannya dengan kulturalisasi. Struktur sosial merujuk pada pola-pola hubungan sosial yang terorganisir dalam masyarakat, termasuk hierarki, peran, dan institusi yang mengatur interaksi antara individu. Hubungan antara konsep struktur sosial dan kulturalisasi dapat dijelaskan sebagai berikut:
1. Pola Interaksi Sosial: Struktur sosial menentukan pola interaksi sosial antara individu dalam masyarakat. Pola-pola ini dipengaruhi oleh norma-norma budaya yang diinternalisasi oleh anggota masyarakat melalui proses sosialisasi. Dengan demikian, struktur sosial dan kulturalisasi saling memengaruhi dalam membentuk cara individu berinteraksi dan berperilaku.
2. Distribusi Kekuasaan dan Otoritas: Struktur sosial menentukan distribusi kekuasaan dan otoritas dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya yang dianut oleh masyarakat juga memengaruhi bagaimana kekuasaan dan otoritas didistribusikan dalam struktur sosial. Kulturalisasi memainkan peran dalam melegitimasi sistem kekuasaan yang ada melalui nilai-nilai yang dianut oleh masyarakat.
3. Fungsi Sosial: Struktur sosial dan kulturalisasi saling terkait dalam menjalankan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya dan norma-norma yang terinternalisasi membentuk dasar bagi pelaksanaan fungsi-fungsi sosial yang diperlukan untuk menjaga keseimbangan dan stabilitas dalam masyarakat.
Dengan demikian, konsep struktur sosial dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Parsons tidak dapat dipisahkan dari kulturalisasi karena keduanya saling berinteraksi dan saling memengaruhi dalam membentuk pola-pola hubungan sosial, distribusi kekuasaan, dan pelaksanaan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat.
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondelferrydmn1999
Indonesia, negara kepulauan yang kaya akan keragaman budaya, suku, dan tradisi, memiliki Jakarta sebagai pusat kebudayaan yang dinamis dan unik. Salah satu kesenian tradisional yang ikonik dan identik dengan Jakarta adalah ondel-ondel, boneka raksasa yang biasanya tampil berpasangan, terdiri dari laki-laki dan perempuan. Ondel-ondel awalnya dianggap sebagai simbol budaya sakral dan memainkan peran penting dalam ritual budaya masyarakat Betawi untuk menolak bala atau nasib buruk. Namun, seiring dengan bergulirnya waktu dan perubahan zaman, makna sakral ondel-ondel perlahan memudar dan berubah menjadi sesuatu yang kurang bernilai. Kini, ondel-ondel lebih sering digunakan sebagai hiasan atau sebagai sarana untuk mencari penghasilan. Buku foto Lensa Kampung Ondel-Ondel berfokus pada Keluarga Mulyadi, yang menghadapi tantangan untuk menjaga tradisi pembuatan ondel-ondel warisan leluhur di tengah keterbatasan ekonomi yang ada. Melalui foto cerita, foto feature dan foto jurnalistik buku ini menggambarkan usaha Keluarga Mulyadi untuk menjaga tradisi pembuatan ondel-ondel sambil menghadapi dilema dalam mempertahankan makna budaya di tengah perubahan makna dan keterbatasan ekonomi keluarganya. Buku foto ini dapat menggambarkan tentang bagaimana keluarga tersebut berjuang untuk menjaga warisan budaya mereka di tengah arus modernisasi.
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Imbuhan BER~
1.
2. Digabungkan dengan semua Kata Dasar daripada
Kata Nama, Kata Kerja, Kata Adjektif, Kata Tugas
( digunakan untuk semua huruf kecuali huruf r )
Jenis Kata Dasar Kata Berimbuhan
Kata Nama baju
kasut
basikal
berbaju
berkasut
berbasikal
Kata Kerja lari
cakap
berlari
bercakap
Kata Adjektif sedih bersedih
Kata Tugas oleh beroleh ( mendapat )
3. Digunakan untuk Kata Dasar yang bermula dengan huruf r
( salah satu huruf r harus digugurkan )
- Perkataan yang sukukata pertama berakhir dengan er )
Jenis Kata Dasar Kata Berimbuhan
Kata Nama racun
raja
rumput
beracun
beraja
berumput
Kata Kerja renang
rendam
berenang
berendam
Suku Kata Pertama
Dengan ( er )
serta
kerja
beserta
bekerja
4. Digunakan untuk mengimbuhkan perkataan ajar & unjur
( perkataan istimewa )
Jenis Kata Dasar Kata Berimbuhan
Kata Kerja ajar
unjur
belajar
belunjur
5. Gariskan perkataan yang perlu dibubuh awalan BER
1) Hai San sedang cakap dengan gadis itu.
2) Guru Besar ucap dalam perhimpunan itu.
3) Felix sarapan dengan ibu bapanya.
4) Rosli dan Manan gaduh di padang sekolah.
5) Kami lima akan menyertai pertandingan itu.
6) Pada tahun ini, saya akan usia sepuluh tahun.
7) Sudahkah kamu sedia untuk menghadapi ujian itu?
8) Dia lari dengan cepat kerana dikejar anjing liar.
BERCAKAP
BERUCAP
BERSARAPAN
BERGADUH
BERLIMA
BERUSIA
BERSEDIA
BERLARI
6. Gariskan perkataan yang perlu dibubuh awalan BER
1) Din menunggang basikal ke sekolah.
2) Alat itu menghasilkan bunyi apabila ditiup.
3) Dia membuat janji akan datang esok.
4) Yasmin memakai cermin mata sejak kecil lagi.
5) Hanya kamu yang mendapat tuah tahun ini.
6) Dia mengeluarkan peluh setelah bersenam.
7) Ikan emas itu mempunyai sisik di badannya.
8) Lina hasil mendapatkan markah yang tinggi.
berbasikal
berbunyi
berjanji
bercermin mata
bertuah
berpeluh
bersisik
berhasil
7. Amin pelajar darjah 6. Dia ajar di Sekolah Rendah Fengshan.
Dia tidak ayah dan tidak ibu lagi. Dia tinggal dengan
datuknya. Setiap hari Amin, basikal ke sekolah. Dia rajin ajar.
Dia janji kepada datuknya untuk jaya dalam pelajaran. Dia
cita-cita untuk menjadi jurutera. Untuk mencapai cita-citanya
itu, Amin usaha dengan gigih. Dia selalu ulang-alik ke
perpustakaan. Kadangkala dia bincang dengan
kawan-kawannya.
8. belajar . ber ayah
ber ibu berbasikal
belajar. berjanji
berjaya bercita-cita
ber usaha berulang-alik
ber bincang
9. 1) Haris dan Hasnim _____________________ ke Seremban.
2) Sejak tadi, adik ______________________ diri sahaja.
3) Bulan ________________________ pada waktu malam.
4) Gadis manis itu _____________________ kebaya.
5) Neneknya sudah tidak __________________ lagi.
6) Ramesh selalu ___________________ sejak kematian adiknya.
7) Murid-murid itu ___________________ kaki ke sekolah.
8) Askar-askar itu __________________ dengan __________________
untuk mempertahankan negara.
berduka bergigi berjalan berkereta
bercahaya bersungguh-sungguh berdiam berbaju
bermalam berjuang bernyanyi bercampur
10. 1) Haris dan Hasnim _____________________ ke Seremban.
2) Sejak tadi, adik ______________________ diri sahaja.
3) Bulan ________________________ pada waktu malam.
4) Gadis manis itu _____________________ kebaya.
5) Neneknya sudah tidak __________________ lagi.
6) Ramesh selalu ___________________ sejak kematian adiknya.
7) Murid-murid itu ___________________ kaki ke sekolah.
8) Askar-askar itu __________________ dengan __________________
untuk mempertahankan negara.
berduka bergigi berjalan berkereta
bercahaya bersungguh-sungguh berdiam berbaju
bermalam berjuang bernyanyi bercampur
berkereta
berdiam
bercahaya
berbaju
bergigi
berduka
berjalan
berjuang bersungguh-sungguh
11. Imbas Semula….
1) Ada berapa jenis imbuhan BER.
2) Terangkan penggunaan bagi setiap
jenis.
Buat tugasan yang diberikan oleh guru : Buku Kerja hal 16
& Latihan Latihan dalam buku bahasa.