Sejarah Tahun 6 Tajuk 10: Negeri-Negeri Di MalaysiaHazirah Salleh
Multimedia Interaktif "Jom, Cuti-cuti Malaysia!" boleh dijadikan sebagai bahan bantu mengajar bagi mata pelajaran Sejarah Tahun 6 Tajuk 10 iaitu Negeri-negeri di Malaysia. Melalui penggunaan aplikasi ini, diharapkan murid dapat memahami dan menguasai Standard Pembelajaran 10.2.1 hingga 10.2.5. Mohon kerjasama untuk LIKE dan KOMEN projek kami ini. Terima kasih ^^
Sejarah Tahun 6 Tajuk 10: Negeri-Negeri Di MalaysiaHazirah Salleh
Multimedia Interaktif "Jom, Cuti-cuti Malaysia!" boleh dijadikan sebagai bahan bantu mengajar bagi mata pelajaran Sejarah Tahun 6 Tajuk 10 iaitu Negeri-negeri di Malaysia. Melalui penggunaan aplikasi ini, diharapkan murid dapat memahami dan menguasai Standard Pembelajaran 10.2.1 hingga 10.2.5. Mohon kerjasama untuk LIKE dan KOMEN projek kami ini. Terima kasih ^^
This is one piece of a project that was completed in English 111 at Reynolds Community College. As a valued education is important to me, I believe that all schools should imply the use of a school uniform. After researching information and fabricating an argumentative essay; I was instructed to create a Powerpoint with the information found in my paper.
This Powerpoint was intended to have a variety of information to better the knowledge of its viewers.
2. KATA PENGANTAR
Saya mengucapkan syabas dan tahniah kepada Unit Bahasa Tamil, Bahagian
Pembangunan Kurikulum yang telah memurni dan memantapkan Buku Panduan
Tatabahasa dan Ceyyul KBSR dan KBSM yang dihasilkan pada tahun 2003.
Bahagian Pembangunan Kurikulum telah mengambil keputusan untuk
menyeragamkan definisi dan maksud tatabahasa dan ceyyul yang terdapat dalam
Sukatan Pelajaran. Keseragaman ini amat penting supaya tidak timbul sebarang
keraguan kepada guru dan pelajar.
Saya difahamkan buku ini meliputi kesemua aspek tatabahasa dan ceyyul yang
terdapat dalam Sukatan Pelajaran Bahasa Tamil. Buku Panduan ini juga
mengandungi definisi dan penerangan yang tepat bagi setiap aspek tatabahasa dan
ceyyul. Contoh-contoh yang diberi adalah releven dan tepat. Diharap buku panduan
ini akan berfungsi sebagai bahan rujukan utama kepada pihak Lembaga Peperiksaan
Malaysia untuk menghasilkan soalan-soalan yang berkaitan dengan tatabahasa dan
ceyyul. Buku ini juga akan menjadi sumber rujukan utama para guru dan pelajar.
Saya juga ingin merakamkan penghargaan kepada semua ahli jawatankuasa Buku
Panduan Tatabahasa dan Ceyyul yang terdiri daripada pegawai-pegawai Bahagian
Kementerian Pelajaran Malaysia, pensyarah-pensyarah universiti dan institut
perguruan serta guru-guru yang berpengalaman yang telah memberi sumbangan
untuk memurni dan memantapkan buku ini.
i
3. PRA KATA
Buku Panduan Tatabahasa dan Ceyyul merupakan satu dokumen yang dihasilkan
oleh Unit Bahasa Tamil, Bahagian Pembangunan Kurikulum pada tahun 2003 dalam
membantu para guru, pelajar dan juga Lembaga Peperiksaan Malaysia untuk
memahami dengan lebih jelas segala aspek tatabahasa dan ceyyul yang terdapat
dalam Sukatan Pelajaran.
Saya mengucapkan tahniah kepada Unit Bahasa Tamil dan para penulis yang telah
menyumbang tenaga dan idea untuk memurni dan memantapkan buku ini. Diharap
buku ini akan membantu guru-guru dalam proses pengajaran dan pembelajaran.
Saya difahamkan terdapat banyak tafsiran yang berbeza dalam buku-buku
tatabahasa dan ceyyul yang ada di pasaran pada masa kini. Bagi tujuan memantap
dan memberikan penerangan yang jelas dan tepat kepada aspek-aspek tatabahasa
dan ceyyul, pihak Unit Bahasa Tamil Bahagian Pembangunan Kurikulum dengan
bantuan para pensyarah universiti dan institut perguruan serta guru-guru telah
berusaha bersungguh-sungguh untuk menghasilkan buku ini.
Saya berharap usaha murni seperti ini diteruskan pada masa hadapan demi kebaikan
semua pihak yang terlibat dalam bidang pendidikan Bahasa Tamil.
ii
5. AB C B D B E F G B HB IJ K G L E MB E N G F G IB E O G B E
D B D B N B P B HB O B E Q J R R G S T
Penaung
i ]Y^UgU` ` UX L UVcc
P UV B X N WY B Z [ UYW B K E
W W
F ]d G YWd N UUeU D U` WX
aU
I]Y^U_U
MI D aUYba N UWYaY8 N abWd K ]_d U`
UV
N UU^WUY I]` ZUY^aYUY F a_WbaXa`
[ aYUe]^U_UY F UYgUeU` h
Ketua Penasihat
O _ S ]] N ccY P aU I]YehU_U N UUeU D U` WX
F ]d I]YcX
aU cY^ I]Y^U_U MI D ]Y^ba B ` jaUY B fnUY8 F aUX S WjWe
U
N UU^WUY I]` ZUY^aYUY F a_WbaXa`
K UYc^U_UY E U` jWdlUW
Penasihat I]Yh]X HAF oD p
WU
L U` UYUdUY E U^U_UdWYU` AUZUd I]X U_UY I]_Ub
UY UV
F ]d G YWd N UUeU D U` WX
aU
N UU^WUY I]` ZUY^aYUY F a_WbaXa` i ]_UeWY^U` i ]` ZUhU
HK F S UZa N ]eU_
I]Y^a_ae I_cV]b F aX 8 F ]gU
W`
F aYUe]]X HaZ_U` UYWU`
UY
I]YcXcY^ I]Y^U_U G eU_UYW B _a` a^U`
N UU^WUY I]` ZUY^aYUY F a_WbaXa` HK F B W_ Md U`
[ ]c_^]d Y8 IaX IWYUY^
cm Ua
B AF
I_cf K UghU O _ HUZUZUd i ]Ya^cjUX
h [ UY]e HUZUjUd K aYaeU` h
h
I]YehU_U8 AUZUd I]Y^UV MYgWU
UY WUY HK F O Ud P V B ZgaX C UUZ
ab
G YWk]_eWd K UX
W UhU8 F aUX S a` ja_
U HaY^UW HWjad I]_Ub
8
Ha_]e F ajjaeU` h E U_UhUYUY F _WeYUY
I]YcXcY^ I]Y^U_U HK F Hh]Wb B ZgaX [ UYW
N UU^WUY I]` ZUY^aYUY F a_WbaXa` N Wgc_8 I]_Ub
D U` WX kUY I]_a` UX
e]X IcYYWU` U K aYWUYgh
I]YcX cY^ I]Y^U_U HK F H_W F cd U
N UU^WUY N aba D ]be D UWjWY^8 I]_Ub
H]^U_UY K adUjj]Y E UgU_UV [ cjUX
U
I]YcX cY^ I]Y^U_U HK F K ]d cgWed
S ]` ZU^U I]j]_WbeUUY K UXUheWU HaY^UW HWjad I]_Ub
8
Q UYg_UY i ]]_U` ada
IccZUX K UYWlbU`
UY
HK F O ]Y^bWX
I]YcXcY^ I]Y^U_U
O ]Y^bWX H]X
8 UY^c_
AIE IUUY^
IU_U` UeWkU` i UgWk]Xa i WVUhUba` U_ K aYWUYgh
F ]d G YWd N UUeU D U` WX
aU HK F B ZgaX HU` Ug
MI L UV K ]X U_8 H]_]` ZUY
U ]m D ]X O Ud
cb cb8 H]XUY^c_
iv
6. HaZ_U` UYWU` L ]Y^UeU` h N UebU_UY HUYbU_UY
HK F H]X UYgU_ HAF oD p HaY^UW L ]Y^^U`
H]XUYgU_8 K ]XUbU HU B X 8 H]X
U` UY^c_
H]XkU_UV L ]Y^UeU` h
UY L UVUe]_UY F _WeYUY
HK F O Ud N ]YgUU_U
ab HAF oD p HaY^UW K UY^^We
AUeWY8 K ]XUbU N UYdWY^8 H]XUY^c_
H]X F a` U_UY HaZ_UhUY
kU K ccbUW] q B YZU_UeW G d UYgUY
HK F K ]Yd UbUZ HAF oD p I]_eWU_UY L UV K agU K aeU
U
K ]YdUbUZ8 IUUY^ I]XUZaUY F X UY^8 H]XUY^c_
HclbUX WY^U` B _a` a^U` O ]e]^U_ HU_Ud O ]kW E U_UhUYUY
U
HK F F U_Ub HAF oD p Q cYk]Yd
F U_Ub8 IUUY^ H]_]` ZUY8 E ]^]_W H]` ZWXUY
IakUY]em U_W F UX ad
W` a i Uea^W Q UbbU_U F aYbW L U` UY
HAF oD p HaZ_U` UYWhU N U_UdW HAF oD p S UgUY^ L ]jU
[ ]Xa^c_8 IaX IWYUY^
Ua D U` jWY8 E ]^]_W H]` ZWXUY
B l]] HaZ_U` UYWU` D UYUZUX E U_UhUYUY
UY
HAF oD p N abWd K ]_d U`
UV HAF oD p N _Ugm UXX
N abWd K ]_d U` 8 I IWYUY^
UV HWXWUa8 E ]^]_W H]` ZWXUY
F ]jjUX D cgUbbUX
W UY S c^UZUX D]YgUhcagUZU`
HAF oD p O ]eU IWYVW HAF oD p AUX F UX
UY WgW
S UUd I]_Ub
8 K aU_8 Acc_
E U^U_UV HaZ_U` UYWU`
UY F Ueda_W K UYWlbU`
HAF oD p S UgUY^ H^ HU` Ub HAF oD p D U` jWY
G X N ]_YU` 8 I]_Ub
a D U` jWY8 E ]^]_W H]` ZWXUY
i UX Ud AUbU_UY
U_` W
HAF oD p D UYVaY^ L U` ZadUY
D UYVaY^ L U` Zad I]_Ub
UY8
v