Osservatorio sulla didattica digitale 2021 – Il 72% dei genitori riconosce che la tecnologia digitale abbia migliorato l’apprendimento dei propri figli, ma che da sola non basti. 7 genitori su 10 chiedono un supporto dedicato per studio e compiti.
Anche quest’anno MyEdu presenta i dati dell’Osservatorio nazionale sulla didattica digitale realizzata su un campione di oltre 2.500 famiglie italiane nel corso dell’a.s 2020/2021. Il confronto dei risultati odierni con i dati dell’ultima indagine pre Dad fornisce una guida di lettura per comprendere l’impatto della pandemia sulla Scuola dal punto di vista dei genitori.
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Progetto ErasmusKA2 TRACES OF EUROPE - Mobilità Norvegia - Sviland School - Slide Prof. Studi sociali Lars Helle - Università di Stavanger - Scienze della formazione
Silvia Maria | Engagement Metrics that MatterPMexpo
The Q12 Gallup survey has emerged as a widely recognized tool for measuring employee engagement. Its twelve core elements provide a framework to assess employees' emotional connection, productivity, and commitment to their work. This abstract reports insights from the Q12 Gallup survey administered to 130 employees of a Ticino company in health-care sector.
Based on that, the proposed approach aims to develop a holistic metric or KPI, to measure and monitor internal stakeholder engagement annually. By utilizing this metric, organizations can gain valuable insights into areas for improvement and actions to put in place, foster a positive work environment, and ultimately enhance overall project performance.
WellBeing Specialist - Lo psicologo esperto di Benessere e CambiamentoRiva Giuseppe
Il corso di WellBeing Specialist, all'interno del corso di PsicoTecnologie per il Benessere, al primo anno della Laurea Magistrale in Psicologia del Benessere, all'Università Cattolica di Milano
LA VALUTAZIONE NELLA SCUOLA di BASE
Dalla scuola dell’insegnamento alla scuola dell’apprendimento
Perché valutare
per valorizzare
La valutazione nella scuola dell’infanzia: diamo voce a chi non ha parole
La valutazione nella scuola primaria: imparare ad imparare
La valutazione nella secondaria di 1° grado: autovalutazione e portfolio
Augmented Didactics - Teach the Teacher Edition
Why APPs are important for Education
(consciousness, multiple intelligence, disruptive innovation in educational and evaluation solutions)
How to Implement Educational Tools and Processes merging digital and traditional solutions
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R E F E R E N T E P E R L A V A L U T A Z I O N E :
I N S . Z I L I O G I A N N A
Moduli P. O. N. “Il mondo in ritmo”
Sc. dell’infanzia “Bosco Incantato”
1
2. Ritieni che le tue aspettative iniziali siano state
soddisfatte?
100%
SI,MOLTO SI,ABBASTANZA NO
2
3. Le risorse messe in campo per le attività sono
risultate efficaci?
100%
SI,MOLTO SI,ABBASTANZA NO
3
7. Attraverso quali modalità sono state verificate le
competenze acquisite?
33%
45%
22%
SIMULAZIONI DOMANDE STIMOLO
GIOCHI GUIDATI ATTIVITA' INDIVIDUALIZZATE
7