Dokumen ini menjelaskan cara pembuatan alat peraga konvensional untuk pembelajaran matematika, khususnya tentang bangun datar. Alat ini terdiri dari dua lingkaran kardus yang dapat berputar dan dilengkapi dengan kertas origami yang menunjukkan bentuk bangun datar serta rumus keliling dan luasnya. Metode ini dirancang untuk membantu siswa memahami konsep matematika dengan cara yang interaktif.

1. “ Roda Bangun Datar”
Nama : Santi Puspita Dewi
NIM : 06081181419004
Prodi : Pendidikan Matematika
2014 (Indralaya)

2. Kardus
Kertas origami, kertas karton
Gunting
Lem
Jangka
Spidol, penggaris, dan alat tulis lainnya
Paku mading
Alat dan Bahan
Media PBM & TIK “Alat Peraga Konvensional Mtk””

3. Buat dua pola lingkaran dengan ukuran yang berbeda pada kardus.
Tempelkan kertas karton pada lingkaran untuk menutup warna kardus.
Bagi daerah lingkaran yang berukuran besar menjadi delapan bagian
(sebanyak jumlah bangun datar)
Bikin bentuk-bentuk bangun datar dari kertas origami, kemudian
tempelkan pada daerah yang telah ditentukan tadi.
Buat rumus keliling dan luas pada bangun datar tersebut.
Pada lingkaran yang kecil, potong lingkaran berbentuk persegi panjang agar
dapat menampilkan rumus yang telah dibuat pada lingkaran sebelumnya.
Gunakan paku mading sebagai penghubung kedua lingkaran sehingga
lingkaran yang berukuran kecil dapat berputar. Tusukkan paku pada kedua
titik pusat lingkaran yang berhimpit.
Beri tanda pada lingkaran kecil sebagai pentujuk rumus keliling dan luas
bangun datar.
Beri judul pada alat peraga.
Cara Pembuatan
Media PBM & TIK “Alat Peraga Konvensional Mtk”””

4. Media PBM & TIK “Alat Peraga Konvensional Mtk””

5. Untuk menentukan rumus keliling dan luas suatu bangun
datar kita dapat melakukan dengan cara memutar
lingkaran kecil ke arah bangun datar yang ingin diketahui
rumus keliling dan luasnya, maka akan muncul rumus
keliling dan luas dari bangun datar tersebut.
Cara Penggunaan
Media PBM & TIK “Alat Peraga Konvensional Mtk””

7. T H A N K
Y UO 