Ujian akhir semester mata kuliah Persamaan Differensial dilaksanakan pada hari Senin, 31 Januari 2011 dari pukul 12.00-14.30 WIB. Ujian bersifat tutup buku dan peserta diwajibkan mengerjakan soal nomor genap atau ganjil sesuai NIM masing-masing. Soal ujian meliputi penyelesaian persamaan diferensial menggunakan transformasi Laplace beserta konvolusi dan aplikasinya dalam menyelesaikan masalah-
Dokumen tersebut membahas tentang metode-metode penyelesaian sistem persamaan linier, meliputi metode grafik, determinan dan aturan Cramer, eliminasi bilangan anu, serta eliminasi Gauss Naif. Metode-metode tersebut diterangkan beserta contoh penerapannya untuk sistem persamaan linier berukuran kecil maupun besar.
Bab 1 membahas metode numerik secara umum dan perbandingannya dengan metode analitik. Metode analitik hanya dapat menyelesaikan persoalan matematika tertentu secara tepat, sedangkan metode numerik dapat menyelesaikan berbagai persoalan dengan menghasilkan solusi hampiran. Metode numerik digunakan bila persoalan tidak dapat diselesaikan secara analitik.
Dokumen tersebut membahas tentang interpolasi polinom Newton Gregory maju dan mundur untuk fungsi dua variabel. Ia menjelaskan bentuk umum polinom interpolasi dua variabel, contoh penyelesaian soal interpolasi satu variabel menggunakan polinom Newton Gregory maju dan mundur, serta contoh soal interpolasi dua variabel.
Ujian akhir semester mata kuliah Persamaan Differensial dilaksanakan pada hari Senin, 31 Januari 2011 dari pukul 12.00-14.30 WIB. Ujian bersifat tutup buku dan peserta diwajibkan mengerjakan soal nomor genap atau ganjil sesuai NIM masing-masing. Soal ujian meliputi penyelesaian persamaan diferensial menggunakan transformasi Laplace beserta konvolusi dan aplikasinya dalam menyelesaikan masalah-
Dokumen tersebut membahas tentang metode-metode penyelesaian sistem persamaan linier, meliputi metode grafik, determinan dan aturan Cramer, eliminasi bilangan anu, serta eliminasi Gauss Naif. Metode-metode tersebut diterangkan beserta contoh penerapannya untuk sistem persamaan linier berukuran kecil maupun besar.
Bab 1 membahas metode numerik secara umum dan perbandingannya dengan metode analitik. Metode analitik hanya dapat menyelesaikan persoalan matematika tertentu secara tepat, sedangkan metode numerik dapat menyelesaikan berbagai persoalan dengan menghasilkan solusi hampiran. Metode numerik digunakan bila persoalan tidak dapat diselesaikan secara analitik.
Dokumen tersebut membahas tentang interpolasi polinom Newton Gregory maju dan mundur untuk fungsi dua variabel. Ia menjelaskan bentuk umum polinom interpolasi dua variabel, contoh penyelesaian soal interpolasi satu variabel menggunakan polinom Newton Gregory maju dan mundur, serta contoh soal interpolasi dua variabel.
Jam sudut adalah media pembelajaran untuk menentukan sudut antara angka pada jam dan memudahkan menghitung sudut dalam kehidupan sehari-hari. Jam sudut dibuat dengan memotong lingkaran origami berangka 1-12 lalu menempelkannya pada karton hitam. Jam sudut digunakan dengan menentukan sudut setiap angka yang berjarak 30 derajat.
Dokumen ini berisi ringkasan proyek pembuatan beberapa kerajinan kayu seperti kursi, baskom buah, susuk, kotak hias, dan jam dinding berbentuk landak oleh kelompok 5 prakarya dan kewirausahaan. Kerajinan-kerajinan tersebut dibuat dari kayu dengan teknik sederhana dan diharapkan dapat menarik minat konsumen.
Dokumen tersebut memberikan instruksi cara membuat papan trigonometri sebagai media pembelajaran matematika dengan menggunakan berbagai alat dan bahan seperti karton, spidol, dan lem. Papan trigonometri dibuat dengan membentuk lingkaran dan persegi dari karton, membuat garis sudut 0-360 derajat, lubang sin dan cos, serta klip untuk memutar lingkaran.
Materi ini membahas tentang defenisi dan Usia Anak di Indonesia serta hubungannya dengan risiko terpapar kekerasan. Dalam modul ini, akan diuraikan berbagai bentuk kekerasan yang dapat dialami anak-anak, seperti kekerasan fisik, emosional, seksual, dan penelantaran.
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024Kanaidi ken
Dlm wktu dekat, Pelatihan/WORKSHOP ”CSR/TJSL & Community Development (ISO 26000)” akn diselenggarakan di Swiss-BelHotel – BALI (26-28 Juni 2024)...
Dgn materi yg mupuni & Narasumber yg kompeten...akn banyak manfaat dan keuntungan yg didpt mengikuti Pelatihan menarik ini.
Boleh jga info ini👆 utk dishare_kan lgi kpda tmn2 lain/sanak keluarga yg sekiranya membutuhkan training tsb.
Smga Bermanfaat
Thanks Ken Kanaidi
Pendidikan inklusif merupakan sistem pendidikan yang
memberikan akses kepada semua peserta didik yang
memiliki kelainan, bakat istimewa,maupun potensi tertentu
untuk mengikuti pendidikan maupun pembelajaran dalam
satu lingkungan pendidikan yang sama dengan peserta didik
umumlainya
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Fathan Emran
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka.
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka - abdiera.com, Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka, Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka, Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka, Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka, Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka.
Jam sudut adalah media pembelajaran untuk menentukan sudut antara angka pada jam dan memudahkan menghitung sudut dalam kehidupan sehari-hari. Jam sudut dibuat dengan memotong lingkaran origami berangka 1-12 lalu menempelkannya pada karton hitam. Jam sudut digunakan dengan menentukan sudut setiap angka yang berjarak 30 derajat.
Dokumen ini berisi ringkasan proyek pembuatan beberapa kerajinan kayu seperti kursi, baskom buah, susuk, kotak hias, dan jam dinding berbentuk landak oleh kelompok 5 prakarya dan kewirausahaan. Kerajinan-kerajinan tersebut dibuat dari kayu dengan teknik sederhana dan diharapkan dapat menarik minat konsumen.
Dokumen tersebut memberikan instruksi cara membuat papan trigonometri sebagai media pembelajaran matematika dengan menggunakan berbagai alat dan bahan seperti karton, spidol, dan lem. Papan trigonometri dibuat dengan membentuk lingkaran dan persegi dari karton, membuat garis sudut 0-360 derajat, lubang sin dan cos, serta klip untuk memutar lingkaran.
Similar to ICT FKIP UNSRI_Sahala Martua Ambarita (6)
Materi ini membahas tentang defenisi dan Usia Anak di Indonesia serta hubungannya dengan risiko terpapar kekerasan. Dalam modul ini, akan diuraikan berbagai bentuk kekerasan yang dapat dialami anak-anak, seperti kekerasan fisik, emosional, seksual, dan penelantaran.
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024Kanaidi ken
Dlm wktu dekat, Pelatihan/WORKSHOP ”CSR/TJSL & Community Development (ISO 26000)” akn diselenggarakan di Swiss-BelHotel – BALI (26-28 Juni 2024)...
Dgn materi yg mupuni & Narasumber yg kompeten...akn banyak manfaat dan keuntungan yg didpt mengikuti Pelatihan menarik ini.
Boleh jga info ini👆 utk dishare_kan lgi kpda tmn2 lain/sanak keluarga yg sekiranya membutuhkan training tsb.
Smga Bermanfaat
Thanks Ken Kanaidi
Pendidikan inklusif merupakan sistem pendidikan yang
memberikan akses kepada semua peserta didik yang
memiliki kelainan, bakat istimewa,maupun potensi tertentu
untuk mengikuti pendidikan maupun pembelajaran dalam
satu lingkungan pendidikan yang sama dengan peserta didik
umumlainya
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Fathan Emran
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka.
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka - abdiera.com, Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka, Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka, Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka, Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka, Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka.
3. ALAT DAN BAHAN
1. Satu buah kalender bekas
2.Papan (12 x 6)
3.Balok kayu ( 70 cm)
4.Mur beserta bautnya
5.Peniti
6.Gantungan gorden
7.Penggaris
8.Lem
9.Paku
10.Gergaji
11.Amplas
12.Palu
13.Cat
14.Gunting
8. CARA MEMBUAT
Lalu potong balok kayu mengunakan
gergaji dengan panjang 30cm,20cm,20cm
Ambil balok kayu 30cm lalu ukur
dengan ukuran 25cm lalu lobangkan
dengan menggunakn paku dan palu.
9. CARA MEMBUAT
Beri baut dan mur pada bagian lubang
balok kayu yang sudah dilobang’i sebagai
gantungan tiang kalender.
Paku papan pada bagian bawah balok
kayu
10. CARA MEMBUAT
Setelah itu rekatkan dua balok yang yang
panjangnya 20cm pada bagian depan
papan dan belakang papan dengan paku.
Lalu beri penggaris di sela baut dan
mur.
11. CARA MEMBUAT
Setelah tiang selesai diamplas, lalu cat
untuk memperindah balok dan papan
kayu.
Lalu amplas tiang kayu hingga
halus.