bom bom

2.  Peran keluarga menjadi sangat penting untuk
mendidik anak, anak sangat baik dalam sudut
tinjauan agama, tinjauan sosial kemasyarakatan
maupun tinjauan individu. Jika pendidikan keluarga
dapat berlangsung dengan baik maka mampu
menumbuhkan perkembangan kepribadian anak
menjadi manusia dewasa yang memiliki sikap positif
terhadap agama, kepribadian yang kuat dan
mandiri, potensi jasmani dan rohani serta intelektual
yang berkembang secara optimal. Orang Tua
memegang peranan utama dan pertama bagi
pendidikan anak, mengasuh, membesarkan dan
mendidik anak merupakan tugas mulia yang tidak
lepas dari berbagai halangan dan tantangan.

3. Kedisiplinan merupakan hal yang penting yang
harus ditanamkan pada anak. Disiplin
merupakan suatu ketaatan dan kepatuhan
terhadap sesuatu yang telah disepakati.
Kedisiplinan dapat dilatih sejak dini melalui pola
asuh yang dilakukan oleh keluarga yang dalam
hal ini Orang Tua lebih berperan besar. Melalui
pola asuh yang baik, anak akan diarahkan Orang
Tua bagaimana membiasakan diri melakukan
hal-hal secara teratur dan terjadwal. Dalam
penerapan kedisiplinan tersebut, juga terkandung
nilai tanggungjawab yang tumbuh pada diri anak.

4. Berdasarkan studi pendahuluan kepada anak
kelas 5 dan 6 siswa SDN Sidodadi 06 Tempurejo
Jember sebanyak 10 anak yang dilihat dari buku
perkembangan individu tentang indikator
kedisiplinan yang terdiri dari kedisiplinan
mengerjakan tugas, mempersiapkan diri seblum
brangkat sekolah, mengucapkan salam saat mau
berangkat sekolah ketertiban saat disekolah dan
absensi harian selama 3 bulan terakhir didapatkan
hasil bahwa 7 anak tidak memiliki kedisiplinan yang
baik dirumah maupun disekolah. Sedangkan
kurangnya kedisiplinan anak saat dirumah terutama
ketika dirumah anak memiliki kebiasaan bermain
hingga lupa waktu, dan pada saat waktu bangun di
pagi hari mempersiapkan diri untuk barangkat
kesekolah

5. Berdasarkan studi pendahuluan yang dilakukan
pada bulan Desember kepada 10 keluarga
yang memiliki jamban di RT 01 RW 01 desa
sanenrejo kecamatan tempurejo kabupaten
jember 6 (60%) keluarga diantarax masih
sering pergi buang air besar (BAB) ke sungai
sebagai tempat pembuangan tinja, dan yang 4
(40%) keluarga sudah buang air besar (BAB)
dijamban sebagai tempat pembuangan tinja,
berdasarkan data yang diperoleh dari studi
pendahuluan tersebut menyatakan masih ada
hubungan antara kepemilikan jamban keluarga
dengan perilaku buang air besar (BAB)
keluarga.

6. Rumusan Masalah
 Rumusan masalah pada penelitian ini
adakah hubungan peran orang tua
terhadap kedisiplinan anak pada siswa
kelas 5 dan 6 di SDN Sidodadi 06
Tempurjo Jember ?

7. Tujuan penelitian
Tujuan
Umum
 Mengetahui
adanya
hubungan
peran orang
tua dengan
kedisiplinan
anak kelas 5
dan 6 siswa di
SDN Sidodadi
06 Tempurjo
Jember
Tujuan khusus
 Mengidentifikasi peran
orang tua murid di SDN
Sidodadi 06 Tempurejo,
Jember.
 Mengidentifikasi
kedisiplinan anak kelas 5
dan 6 di SDN Sidodadi 06
Tempurejo Jember.
 Menganalisis hubungan
peran orang tua dengan
kedisiplinan pada anak di
SDN Sidodadi 06
Tempurejo Jember.

8. Bab 3 kerangka konsep doc…….
 Bab. 4
Desain penelitian
Dalam penelitian ini menggunakan metode analitik
korelasi, dimana metode ini bertujuan untuk
mengungkapkan antara vareabel independen dan
vareabel dependen pada situasi kelompok subyek.
Penelitian ini menggunakan Cross sectional, yaitu
setiap subyek penelitian hanya observasi satu kali saja
dan pengukuran variabel diukur dan di analisa saat
pemeriksaan atau pengkajian saja. Pada penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui hubungan peran orang
tua dengan kedisiplinan anak pada siswa kelas 5 dan
6 di SDN Sidodadi 06 Tempurejo Jember.

9. Populasi Dan Sampel
 Populasi
Populasi adalah wilayah
generalisasi yang terdiri
atas: obyek/subyek yang
mempunyai kualitas dan
karakteristik tertentu
yang ditatapkan oleh
peneliti untuk dipelajari
kemudian di tarik
kesimpulanya
(Sugiyono,2010).
Populasi dari penelitian
ini adalah semua siswa
kelas 5 dan 6 SDN
sidodadi 06 tempurejo
jember sebanyak 48
 Sampel
 Sampel adalah bagian
dari jumlah dan
karakteristik yang di
miliki oleh populasi
tersebut
(Sugiyono,2010).
Sampel dalam penelitian
ini adalah sebagian
siswa kelas 5 dan 6 di
SDN Sidodadi 06
Tempurejo Jember
sebanyak 43 siswa.

10. Rumus sampel sampling
 n = N
 1 + N (d)2
 Keterangan :
 n = Jumlah sampel
 N = Jumlah populasi
 d = Tingkat
signifikasi (ρ)
 n = 48
1 + 48 (0.05)2
n = 48
0,12
n = 43 siswa
 Jadi besarnya sampel
dalam penelitian ini
adalah 43 siswa

11. Variable instrumen
penelitian
 Instrument yang
digunakan dalam
penelitian ini adalah
lembar kuesioner
untuk mngetahui
adanya hubungan
antara peran orang
tua terhadap
kedisiplinan anak
 Independen (bebas) adalah
variabel yang nilainya
menentukan variabel lain
yaitu peran orang tua
 Variabel dependen (terikat)
adalah suatu variabel yang
nilainya ditentukan oleh
variable lain.Dengan kata
lain variabel terikat yaitu
bagian yang diamati dan
diukur untuk menentukan
hubungan atau pengaruh
dari variable variabel
dependen. yaitu kedisiplinan
anak

12. Definisi operasional di doc…
Analisa data
Analisa data
merupakan suatu
proses atau
analisa yang
dilakukan secara
sistematis
terhadap data
yang dikumpulkan
dengan tujuan
supaya trend dan
relationship bisa
dideteksi
(Nursalam, 2004).
 Teknik yang digunakan
adalah uji chi square dan
koefisien kontegensi
dengan tingkat
kemaknaan (α=0,05).
 Pengambilan keputusan
hipotesa didasarkan
pada:
 H1 Diterima jika Pvalue ≤
α(0,05)
 H0 Ditolak jika Pvalue >
α(0,05)