SlideShare a Scribd company logo
1 of 47
TEMA 1
LA EVOLUCIÓ
DE LA IMATGE
A LA HISTÒRIA
 És l’etapa més llarga de la humanitat.
 Es du a terme l’evolució de l’home.
 Adopció de la posició erecta.
 Es divideix en paleolític i neolític.
PREHISTÒRIA
 Imatges: caràcter màgic-religiós i funcional.
 Neix el pensament simbòlic.
 L’art neix aproximadament l’any 30.000 aC: l’home de
cromanyó.
 Principalment representaven animals.
 Pintures bastant simples.
 Les pintures es trobaven a l’interior de les coves.
PALEOLÍTIC
Pintures rupestres
PALEOLÍTIC
 Nova dimensió de l’art amb la representació del moviment.
 L’home es converteix en el protagonista de les pintures.
 Ja no es troba l’art a les coves, sinó que es troba a l’exterior.
 Arriba la domesticació dels animals, fet que comporta la
pèrdua de la superioritat d’aquests.
 Construccions megalítiques: noves creences envers els
elements naturals: pluja, sol, etc.
 Representacions femenines.
NEOLÍTIC
Stonehenge
NEOLÍTIC
 Primeres societats urbanes.
 Els artistes són anònims al servei de les castes privilegiades.
 L’art té una funció religiosa i d’exaltació dels reis i els
faraons.
EDAT ANTIGA
 Influència de la situació geogràfica: el riu Nil.
 Societat molt jerarquitzada.
 Religió politeista.
 Art amb funció religiosa.
EGIPTE
Mostres d’art egipci
EGIPTE
 Referent per a la civilització occidental.
 Importància de l’antropocentrisme i el concepte de bellesa.
 Funció de l’art: religiosa, mitològica i exaltar la polis.
 Neix així l’art de la propaganda. L’artista adquireix un prestigi
social.
 Forta vinculació entre la pintura i la ceràmica.
 Escultures: kouros i kore.
 Arquitectura: els temples.
GRÈCIA
Partenó – Ictinos i Cal·lícrates
GRÈCIA
Kouros i Kore
 Cultura teocèntrica: es rendeix culte als déus i a l’emperador.
 Funció de l’art de propaganda política.
 L’art romà s'estén per tot el perímetre del mar Mediterrani.
 Invenció dels mosaics.
ROMA
Mostres d’art romànic
ROMA
 Del segle V al XV
EDAT MITJANA
 Apareix al segle V.
 Art religiós i palatí (Palaus).
 El mosaic era l’element decoratiu bàsic.
 Arquitectura: sistema de cúpules i basíliques amb planta de
creu llatina.
 Pintura i mosaics: falta de profunditat, idealisme, fons
daurats, falta d’expressió i ornamentació exagerada.
 Escultura: molt poca importància. Decoració vegetal i
geomètrica.
BIZANTÍ
Basílica de Santa Sofia
BIZANTÍ
Cristo Pantocràtor
 Es desenvolupa a l’Europa Occidental del segle X al XIII.
 Arquitectura: Planta de creu llatina. Apareixen les voltes de
canó i també era habitual posar la torre campanar a l’exterior.
 Escultura : Talles religioses de fusta, policromades i de colors
vius.
 Pintura: Gran força expressiva, tècnicament molt senzilles.
Apareix la tècnica de la pintura al fresc.
ROMÀNIC
Sant Pere de Rodes
ROMÀNIC
Majestat Batlló
Tapís de la creació
ROMÀNIC
Àbsis de St. Climent de
Taüll
 Entre els segles XII i XV.
 Arquitectura: l’elevació i lluminositat. El mur perd la seva
funció de suport i es creen grans obertures. Elements
constructius principals : Arc ogival i volta de creueria.
 Escultura: temàtica majoritàriament religiosa, figures cada
vegada més expressives i naturals.
 Pintura: Disminució de les pintures murals, busquen nous
suports.
GÒTIC
GÒTIC
Notre Dame de Chartres Santa Maria del Mar
GÒTIC
El matrimoni Arnolfini Mare de Déu de Sanaüja
EDAT MODERNA
 Del s.XV al s.XVI.
 3 etapes : Quattocento, Cinquecento i mainerisme.
 Es redescobreix el món clàssic i grecoromà.
 La figura humana passa a ser el centre d’atenció.
 Es busca la bellesa i perfecció.
 L’art es converteix en una activitat intel·lectual.
 Els artistes signen les seves obres i apareixen els genis.
RENAIXEMENT
RENAIXEMENT
Santa Maria de Fiore –
Filippo Brunelleschi
David – Donatello
RENAIXEMENT
La pietat - Miquel Àngel
El naixement de Venus –
Botticelli
RENAIXEMENT
La Gioconda – Leonardo da Vinci
 Des del s. XVII fins al XVIII.
 Arquitectura: sensació de moviment a la paret, façanes
d’ordres colossals, contrast de llum i abundant decoració.
 Escultura: tema més representat és el religiós, tendència al
moviment, serpentinata, tractament bronze i marbre.
 Pintura: Naturalisme i realisme, importància de la llum,
perspectiva aèria, temàtica religiosa i pagana.
BARROC
Palau de Versalles
BARROC
Apol·lo i Dafne –Bernini
Las meninas de Velázquez
BARROC
Les tres Gràcies – Rubens
 Durant el s.XVIII.
 Neix a França.
 Tracta temes amorosos, escenes de festa i idíl·lics.
 Imatge de la dòna dolça i femenina.
ROCOCÓ
El gronxador – Fragonard
ROCOCÓ
 Pretén mostrar el món clàssic al segle XVII.
 És un estil que perdura fins l’actualitat.
NEOCLÀSSIC
NEOCLÀSSIC
Eros i Psique – Antonio Canova El tres de Maig de 1808 , Goya
EDAT CONTEMPORÀNIA
 Es basa en els sentiments, busca emocions.
 Tracta sobre temes sentimentals com : els sentiments, el
somni, la imaginació, la natura i les preocupacions
filosòfiques.
 Arriba al seu apogeu a la primera meitat del segle XIX.
ROMANTICISME
ROMANTICISME
La llibertat guiant al poble – Délacroix
 En contra del sentiment del romanticisme.
 No vol crear un món ideal, representa la realitat de manera
directa i sense simbologies.
 Temes socials i quotidians, protagonitzat per persones del
poble i ciutat.
REALISME
Els primers freds – M. Blay
REALISME
 Sorgeix a la segona meitat del segle XIX.
 Capta diferents llums, natura, el moviment...
 Rebutgen els temes acadèmics tradicionals.
 Defensaven la pintura a l’aire lliure.
IMPRESSIONISME
Sol ixent – Monet
IMPRESSIONISME
El pensador - Rodin
 L’obra ha de ser interpretada des del vessant emocional i
simbòlic de l’artista.
POSTIMPRESSIONISME
La nit estelada – Van Gogh
POSTIMPRESSIONISME
 Critica la injustícia social.
 Personatges amb actitud resignada o desesperada.
 Es vol representar la realitat, fins i tot allò que no es veu.
 Tracta sobretot de la mort, angoixa i tortura.
EXPRESSIONISME
El crit – Edvard Munich
EXPRESSIONISME
 Moviment avantguardista creat al 1924 a França.
 Actitud vital i estil de vida.
 S’inspira en Freud. (Subconscient)
 La seva temàtica era la dels somnis.
 L’art era un mètode de coneixement de la realitat intern, no
visible.
SURREALISME
SURREALISME
La persistència de la memòria - Dalí
Frida Kahlo – El
marxisme curarà als malalts

More Related Content

Similar to Història de les imatges y un poco de historia de su evolución

1.renaixement.característiques
1.renaixement.característiques1.renaixement.característiques
1.renaixement.característiquesjesus gutierrez
 
Renaixement escultura
Renaixement esculturaRenaixement escultura
Renaixement esculturaJulia Valera
 
Unitat didàctica 10: ESTÈTICA
Unitat didàctica 10: ESTÈTICAUnitat didàctica 10: ESTÈTICA
Unitat didàctica 10: ESTÈTICAFerran Mistelera
 
IMPRESSIONISME_alumnes
IMPRESSIONISME_alumnesIMPRESSIONISME_alumnes
IMPRESSIONISME_alumnesjoanet83
 
Quattrocento Art renaixentista IES Maremar
Quattrocento Art renaixentista IES MaremarQuattrocento Art renaixentista IES Maremar
Quattrocento Art renaixentista IES MaremarMò C
 
Què és l'art?
Què és l'art?Què és l'art?
Què és l'art?neusgr
 
Renaixement italia 6è curs
Renaixement italia 6è cursRenaixement italia 6è curs
Renaixement italia 6è cursmambla
 
HistòRia De L Art (Lescola D Atenes) Antic Fotos Fofes
HistòRia De L Art (Lescola D Atenes) Antic Fotos FofesHistòRia De L Art (Lescola D Atenes) Antic Fotos Fofes
HistòRia De L Art (Lescola D Atenes) Antic Fotos Fofesmunsha.reines
 
Història De L Art ( L Escola D Atenes) A N T I C F O T O S F O F E S
Història De L  Art ( L Escola D  Atenes)  A N T I C  F O T O S  F O F E SHistòria De L  Art ( L Escola D  Atenes)  A N T I C  F O T O S  F O F E S
Història De L Art ( L Escola D Atenes) A N T I C F O T O S F O F E Smunsha.reines
 
Evolució de la figura de Jesús en l'art
Evolució de la figura de Jesús en l'artEvolució de la figura de Jesús en l'art
Evolució de la figura de Jesús en l'artMontse Ferrer Vendrell
 

Similar to Història de les imatges y un poco de historia de su evolución (20)

Renaixement
RenaixementRenaixement
Renaixement
 
1.renaixement.característiques
1.renaixement.característiques1.renaixement.característiques
1.renaixement.característiques
 
Renaixement Barroc
Renaixement BarrocRenaixement Barroc
Renaixement Barroc
 
Impressionisme i Puntillisme
Impressionisme i PuntillismeImpressionisme i Puntillisme
Impressionisme i Puntillisme
 
Renaixement escultura
Renaixement esculturaRenaixement escultura
Renaixement escultura
 
Art xviii
Art xviiiArt xviii
Art xviii
 
Unitat didàctica 10: ESTÈTICA
Unitat didàctica 10: ESTÈTICAUnitat didàctica 10: ESTÈTICA
Unitat didàctica 10: ESTÈTICA
 
Neoclassicisme
NeoclassicismeNeoclassicisme
Neoclassicisme
 
La Pietat
La PietatLa Pietat
La Pietat
 
La P I E T A T
La  P I E T A TLa  P I E T A T
La P I E T A T
 
IMPRESSIONISME_alumnes
IMPRESSIONISME_alumnesIMPRESSIONISME_alumnes
IMPRESSIONISME_alumnes
 
Quattrocento Art renaixentista IES Maremar
Quattrocento Art renaixentista IES MaremarQuattrocento Art renaixentista IES Maremar
Quattrocento Art renaixentista IES Maremar
 
Renaixement. Introducció
Renaixement. IntroduccióRenaixement. Introducció
Renaixement. Introducció
 
Què és l'art?
Què és l'art?Què és l'art?
Què és l'art?
 
Renaixement italia 6è curs
Renaixement italia 6è cursRenaixement italia 6è curs
Renaixement italia 6è curs
 
HistòRia De L Art (Lescola D Atenes) Antic Fotos Fofes
HistòRia De L Art (Lescola D Atenes) Antic Fotos FofesHistòRia De L Art (Lescola D Atenes) Antic Fotos Fofes
HistòRia De L Art (Lescola D Atenes) Antic Fotos Fofes
 
Història De L Art ( L Escola D Atenes) A N T I C F O T O S F O F E S
Història De L  Art ( L Escola D  Atenes)  A N T I C  F O T O S  F O F E SHistòria De L  Art ( L Escola D  Atenes)  A N T I C  F O T O S  F O F E S
Història De L Art ( L Escola D Atenes) A N T I C F O T O S F O F E S
 
Evolució de la figura de Jesús en l'art
Evolució de la figura de Jesús en l'artEvolució de la figura de Jesús en l'art
Evolució de la figura de Jesús en l'art
 
Pintura Quattrocento
Pintura QuattrocentoPintura Quattrocento
Pintura Quattrocento
 
El renaixement 1
El renaixement 1El renaixement 1
El renaixement 1
 

Història de les imatges y un poco de historia de su evolución

  • 1. TEMA 1 LA EVOLUCIÓ DE LA IMATGE A LA HISTÒRIA
  • 2.  És l’etapa més llarga de la humanitat.  Es du a terme l’evolució de l’home.  Adopció de la posició erecta.  Es divideix en paleolític i neolític. PREHISTÒRIA
  • 3.  Imatges: caràcter màgic-religiós i funcional.  Neix el pensament simbòlic.  L’art neix aproximadament l’any 30.000 aC: l’home de cromanyó.  Principalment representaven animals.  Pintures bastant simples.  Les pintures es trobaven a l’interior de les coves. PALEOLÍTIC
  • 5.  Nova dimensió de l’art amb la representació del moviment.  L’home es converteix en el protagonista de les pintures.  Ja no es troba l’art a les coves, sinó que es troba a l’exterior.  Arriba la domesticació dels animals, fet que comporta la pèrdua de la superioritat d’aquests.  Construccions megalítiques: noves creences envers els elements naturals: pluja, sol, etc.  Representacions femenines. NEOLÍTIC
  • 7.  Primeres societats urbanes.  Els artistes són anònims al servei de les castes privilegiades.  L’art té una funció religiosa i d’exaltació dels reis i els faraons. EDAT ANTIGA
  • 8.  Influència de la situació geogràfica: el riu Nil.  Societat molt jerarquitzada.  Religió politeista.  Art amb funció religiosa. EGIPTE
  • 10.  Referent per a la civilització occidental.  Importància de l’antropocentrisme i el concepte de bellesa.  Funció de l’art: religiosa, mitològica i exaltar la polis.  Neix així l’art de la propaganda. L’artista adquireix un prestigi social.  Forta vinculació entre la pintura i la ceràmica.  Escultures: kouros i kore.  Arquitectura: els temples. GRÈCIA
  • 11. Partenó – Ictinos i Cal·lícrates GRÈCIA Kouros i Kore
  • 12.  Cultura teocèntrica: es rendeix culte als déus i a l’emperador.  Funció de l’art de propaganda política.  L’art romà s'estén per tot el perímetre del mar Mediterrani.  Invenció dels mosaics. ROMA
  • 14.  Del segle V al XV EDAT MITJANA
  • 15.  Apareix al segle V.  Art religiós i palatí (Palaus).  El mosaic era l’element decoratiu bàsic.  Arquitectura: sistema de cúpules i basíliques amb planta de creu llatina.  Pintura i mosaics: falta de profunditat, idealisme, fons daurats, falta d’expressió i ornamentació exagerada.  Escultura: molt poca importància. Decoració vegetal i geomètrica. BIZANTÍ
  • 16. Basílica de Santa Sofia BIZANTÍ Cristo Pantocràtor
  • 17.  Es desenvolupa a l’Europa Occidental del segle X al XIII.  Arquitectura: Planta de creu llatina. Apareixen les voltes de canó i també era habitual posar la torre campanar a l’exterior.  Escultura : Talles religioses de fusta, policromades i de colors vius.  Pintura: Gran força expressiva, tècnicament molt senzilles. Apareix la tècnica de la pintura al fresc. ROMÀNIC
  • 18. Sant Pere de Rodes ROMÀNIC Majestat Batlló
  • 19. Tapís de la creació ROMÀNIC Àbsis de St. Climent de Taüll
  • 20.  Entre els segles XII i XV.  Arquitectura: l’elevació i lluminositat. El mur perd la seva funció de suport i es creen grans obertures. Elements constructius principals : Arc ogival i volta de creueria.  Escultura: temàtica majoritàriament religiosa, figures cada vegada més expressives i naturals.  Pintura: Disminució de les pintures murals, busquen nous suports. GÒTIC
  • 21. GÒTIC Notre Dame de Chartres Santa Maria del Mar
  • 22. GÒTIC El matrimoni Arnolfini Mare de Déu de Sanaüja
  • 24.  Del s.XV al s.XVI.  3 etapes : Quattocento, Cinquecento i mainerisme.  Es redescobreix el món clàssic i grecoromà.  La figura humana passa a ser el centre d’atenció.  Es busca la bellesa i perfecció.  L’art es converteix en una activitat intel·lectual.  Els artistes signen les seves obres i apareixen els genis. RENAIXEMENT
  • 25. RENAIXEMENT Santa Maria de Fiore – Filippo Brunelleschi David – Donatello
  • 26. RENAIXEMENT La pietat - Miquel Àngel El naixement de Venus – Botticelli
  • 27. RENAIXEMENT La Gioconda – Leonardo da Vinci
  • 28.  Des del s. XVII fins al XVIII.  Arquitectura: sensació de moviment a la paret, façanes d’ordres colossals, contrast de llum i abundant decoració.  Escultura: tema més representat és el religiós, tendència al moviment, serpentinata, tractament bronze i marbre.  Pintura: Naturalisme i realisme, importància de la llum, perspectiva aèria, temàtica religiosa i pagana. BARROC
  • 30. Las meninas de Velázquez BARROC Les tres Gràcies – Rubens
  • 31.  Durant el s.XVIII.  Neix a França.  Tracta temes amorosos, escenes de festa i idíl·lics.  Imatge de la dòna dolça i femenina. ROCOCÓ
  • 32. El gronxador – Fragonard ROCOCÓ
  • 33.  Pretén mostrar el món clàssic al segle XVII.  És un estil que perdura fins l’actualitat. NEOCLÀSSIC
  • 34. NEOCLÀSSIC Eros i Psique – Antonio Canova El tres de Maig de 1808 , Goya
  • 36.  Es basa en els sentiments, busca emocions.  Tracta sobre temes sentimentals com : els sentiments, el somni, la imaginació, la natura i les preocupacions filosòfiques.  Arriba al seu apogeu a la primera meitat del segle XIX. ROMANTICISME
  • 37. ROMANTICISME La llibertat guiant al poble – Délacroix
  • 38.  En contra del sentiment del romanticisme.  No vol crear un món ideal, representa la realitat de manera directa i sense simbologies.  Temes socials i quotidians, protagonitzat per persones del poble i ciutat. REALISME
  • 39. Els primers freds – M. Blay REALISME
  • 40.  Sorgeix a la segona meitat del segle XIX.  Capta diferents llums, natura, el moviment...  Rebutgen els temes acadèmics tradicionals.  Defensaven la pintura a l’aire lliure. IMPRESSIONISME
  • 41. Sol ixent – Monet IMPRESSIONISME El pensador - Rodin
  • 42.  L’obra ha de ser interpretada des del vessant emocional i simbòlic de l’artista. POSTIMPRESSIONISME
  • 43. La nit estelada – Van Gogh POSTIMPRESSIONISME
  • 44.  Critica la injustícia social.  Personatges amb actitud resignada o desesperada.  Es vol representar la realitat, fins i tot allò que no es veu.  Tracta sobretot de la mort, angoixa i tortura. EXPRESSIONISME
  • 45. El crit – Edvard Munich EXPRESSIONISME
  • 46.  Moviment avantguardista creat al 1924 a França.  Actitud vital i estil de vida.  S’inspira en Freud. (Subconscient)  La seva temàtica era la dels somnis.  L’art era un mètode de coneixement de la realitat intern, no visible. SURREALISME
  • 47. SURREALISME La persistència de la memòria - Dalí Frida Kahlo – El marxisme curarà als malalts