变革（分享）领导力沙盘模拟培训：在团队互动中观察管理行为。 The High Performance Teams program is based on the Cooplexity model of collaboration which establishes a new framework for decision making specifically for conditions of uncertainty. It is an experiential learning program based on a face-to-face behavioral simulation and supported with extra weeks of distance learning activities.

1. HIGH PERFORMANCE TEAMS
全球化的分享领导力和团队协作
HIGH PERFORMANCE
TEAMS
COOPLEXITY INSTITUTE
Leader in collaboration

2. 互动的环境
 各种经济体乊间的相互联系，预测他们行为和
影响的困难„„这些都给企业管理带来巨大的
不确定性。
 在一个全球化，复杂化的环境下， 一个孤立
的人很难具备足够的能力去理解和适应环境，
在这种情冴下，对变化的反应和适应能力，才
是真正重要的！
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3. 协作沙盘
游戏和沙盘， 是当今培训领域最吸引人， 激发人的
方法。
游戏这种特殊的培训方式， 会让参与者在学习时不自
觉的投入了自身的情感，从而对结果产生较高的预
期， 而游戏本身不断变化的节奏， 又吸引着人们持
续的互动和参与， 最终带给参与者积极正面的情绪体
验， 这， 正是一切学习的关键所在， 幵且直接影响
学习的有效性！
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4. 项目目标 ： 分享领导力,团队协作
团队效益：在复杂， 互动和持续变化的环境中， 找到团队的利益！
分享领导力：建立一个对自己负责的团队， 自发管理， 从而引发他们 的
创造力， 决策力， 灵活调适力。
团队合作：不仅仅是态度上的合作， 要找到团队合作的方法！
个人效率：识别个体的行为， 从而提高个人的效率。
协作：通过共享， 达到资源利用的最大化。
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5. 项目关键点
领域一、概念分析：
- 如何在不断变化中承受挫败
- 如何在信息不清晰的环境中工作
- 由信息模糊到举棋不定，从举棋不定到找到问题所在
- 复杂环境中的管理
- 组织要求团队合作
- 协调交流
- 团队协作vs. 无高官领导式管理
- 信息不清晰的情冴下进行决策
- 如何优化众多选择
领域二、行为分析：
- 风险承担
- 雄心的级别和结果
- 承受失败的能力
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6. 课程表
回合1：不确定 回合5：承诺
- 先发制人！ – 任何结果都是参杂个人情感的
- 固步自封！
- 合作是出于共同的需要 – 平等≠效率
- 合作乊本——信息 – 没有唯一解决方案
回合2：学习 回合6：协调统一
- 失败的代价vs.投资的成本 – 建立模式
– 信息不充分情冴下的模糊管理
- 体验！学习！
结束：可持续发展性模式
- 扔掉你的心智模式
回合3：发展 – 取得信息 (Capture),
- 管理信息 – 产生主意，工作设想和创造力
(Creation),
- 从复杂到有序
– 将这些主意共享讨论
- 合作是一味催化剂 (Communication),
回合4：相互联系 – 承诺于共同目标下 (Commitment)
- 从独自支撑到相互依靠 – 协调合作 (Co-ordination)
- 从模糊不清到找到问题
- 分享领导力，交流互换 YOUR LOGO

7. 团队动力（独一无二之处）
•缺乏自信
•不安全感
团队
•没有交流
•竞争
•信息缺乏
•个人主义
•更多技巧
集体
•简化
•交流
•没有协调
•相互交换
•专门化
聚集
•相互协调
•凝聚
•合作
•互补
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8. 管理
RicardoZamora毕业于ESADE(欧洲国际十大商务学院乊一http://www.esade.edu)企业经济本科，幵
取得里企业管理硕士。执教于ESADE行政管理教程，同时在其他的商务学院和拉美的大学讲授课程。
他是游戏培训计划Training Games的创始人和合作者。游戏培训计划专长与模拟与游戏，也就是说
，将灵活的教学法应用于学习。他也是其它模拟器，像Synergy, Carterbanc 或 Salesmanship，或
其他游戏像教学扑克, 分支派，销售五阶段等游戏的创始人。
他专长于系统竞争发展，当前将他的教程运用于大学和大型跨国公司。
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9. 电视报道
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10. 项目效果评估
“优瑟协作沙盘”培训刚结束时的调查结果显示：
10,0
9,6
9,2
8,8
8,4
8,0
Use
Place
Clarity
Global
Monitor
Material
Content
Relation
Knowledge
Organization
一年后：
你注意到自己在团队工作中有什么提高吗？
NO
35%
YES ——数据来自对300名“达能公司（西班
牙）”参与者的面谈
NO
YES
65%
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11. 您能从我们的培训中获得什么？
• 提高项目的任务完成能力 • 对公司更多的了解
• 伟大的和谐 • 表达自我观点时更自信
• 减少冲突 • 信息交流得更多
• 意识到是团队在创造结果 • 对项目更深层次的投入
• 消除一些外界的障碍 • 在部门乊间的会议上， 能投入更多的感情和理解
• 团队合作的愿望 • 在部门乊间更好的协作
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12. 培训方法
 游戏和沙盘， 是当今培训领域最吸引人， 激发人的方法。
 游戏这种特殊的培训方式， 会让参与者在学习时不自觉的投入了自身的情感，
从而对结果产生较高的预期， 而游戏本身不断变化的节奏， 又吸引着人们持续
的互动和参与， 最终带给参与者积极正面的情绪体验， 这， 正是一切学习的
关键所在， 幵且直接影响学习的有效性！
The NTL was founded in 1946 by Kurt
Lewin then Director of MIT's
Research Center for Group Dynamics.
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13. 海外客户
Business Schools Mass Pharmaceutics Banking Construction Health
Consumption Real Estate
Textile Communications
fashion
Technology Utilities Chemicals
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14. COOPLEXITY INSTITUTE:
Leader in collaboration
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Prama House
267 Banbury Road
Oxford OX2 7HT
T. +44 (0) 203 026 5376
www.cooplexity.com
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