SlideShare a Scribd company logo
Krisehåndtering og sosiale medier 
Distriktssjef Jørn Ove Myrvold HiNT 03.11.14
Hovedtema 
I Bakgrunn 
II Beredskap og krisehåndtering (prinsipper, ansvar, organisering 
mv) 
III Sivilforsvaret (oppgaver/ansvar, organisering mv) 
IV Varsling vs Informasjon, krisekommunikasjon 
V Sosiale medier 
Spørsmål, kommentarer og refleksjoner under veis 
Styrende prinsipper for 
samfunnssikkerhet og beredskap 
Ansvar 
Den som har ansvar i normalsituasjonen, har også ansvaret i en 
krisesituasjon 
Likhet 
Normalorganisasjonen skal være mest mulig lik 
krisehåndteringsorganisasjonen 
Nærhet 
Kriser skal håndteres på et lavest mulig nivå 
Samvirke 
Aktørene har et selvstendig ansvar for å sikre best mulig samvirke med 
andre relevante aktører
Den norske 
redningstjenesten 
Den offentlig organiserte virksomhet som 
utøves i forbindelse med øyeblikkelig innsats 
for å redde mennesker fra død og skader som 
følge av akutte ulykkes- eller faresituasjoner 
Utøves av politi, brann og helse (nødetatene) 
i det daglige 
Forsterkes av Sivilforsvaret, frivillige, 
Forsvaret og andre ved behov.
Andre krisesituasjoner 
(hvor liv/helse ikke er 
direkte truet) 
Ansvarsprinsippet 
Kommunene 
Fylkesmannen 
Regjeringen/Justis- og beredskapsdep. 
Andre 
– Akutt forurensning 
– Atomulykkesberedskapen
Sivilforsvaret 
Statens forsterkningsressurs i fred, krise og krig 
Skal bistå når nødetatenes ressurser ikke strekker til, eller det 
ikke finnes andre egnede ressurser 
Uniformert og beskyttet 
Landsdekkende ressurs med lokal tilstedeværelse 
Basert på tjenesteplikt – kvinner og menn mellom 18 og 55 år 
kan pålegges tjeneste i Sivilforsvaret 
Virksomheten er regulert i egen lov (sivilbeskyttelsesloven av 
25.06.2010)
Sivilforsvarets organisasjon 
Sivilforsvaret 
inndelt i 20 distrikter (inkl 1 
kompetansesenter) 
Ca 200 fast ansatte 
8000 operative tjenestepliktige fordelt 
på ca 300 avdelinger 
8000 i krigsreserve – ikke 
utdannet/øvet i fredstid
Sivilforsvarets rolle og viktigste oppgaver 
Sivilforsvaret er statens forsterkningsressurs og skal bistå med å bekjempe 
skader som følge av ulykker, kriser/katastrofer eller krig. 
Fire hovedoppgaver: 
 Utvikle Sivilforsvaret som statlig forsterkningsressurs 
• Rekruttering og forvaltning av personell 
• Opplæring og øvelser 
• Materiellforvaltning 
 Beskyttelse av befolkningen 
• Varsling 
• Tilfluktsrom 
• Bistand ved evakuering 
 Bidra til økt samvirke i redningstjenesten 
• Samvirke med nødetatene og andre beredskapsaktører 
• Initiativtaker til felles øvelser og opplæring 
 Utenlandsoppdrag
Roller/ansvar: 
KKrriigg 
Samfunns-sikkerhets-utfordringer 
Samfunns-sikkerhets-utfordringer 
Pandemi, flom, 
Pandemi, flom, 
ekombortfall, telebrudd 
ekombortfall, telebrudd 
etc 
etc 
Kriminalitet 
Terror 
Kriminalitet 
Terror 
Liv/helse 
redning 
Liv/helse 
redning 
Forsvaret Politi 
Nød- og 
samvirkeaktørene 
Politiet leder 
redningsressursene 
Det sivile samfunnets 
aktører i bred forstand 
45000 12000 8000 (+ 8000)
Krig 
Væpnet 
konflikt 
Normal 
Større uønsket 
hendelser 
Uønsket hendelser 
Må kunne bistå med relevante kapasiteter i hele skalaen, fra de 
små hendelsene til krig 
Beskyttet 
Forutsigbart
Samvirke og samarbeid 
FYLKESBEREDSKAPSRÅD 
SSIVIVILILFFOORRSSVVAARREETT 
ATOMBEREDSKAPSUTVAL 
G 
LOKAL REDNINGSSENTRAL 
IUA 
KOMMUNALE 
BEREDSKAPSRÅD 
REGIONALE 
TOTALFORSVARSFORUM 
POLITI 
FORF 
BRANN HELSE 
FM 
KYV 
MAT-TILSYN 
KOMMU-NER 
FOR-ENINGER 
HV
Varsling 
 Definert målgruppe 
 Utsteders ansvar 
ofte definert 
 Tydelig budskap – 
sikre mottak 
 Flere ledd i en kjede 
 Mottaker forventes å 
handle 
 Lukkede kanaler/ 
systemer 
Informasjon 
 Diffus målgruppe 
(publikum) 
 Mange utstedere og 
kanaler 
 Liten kontroll på 
mottaker (antall, 
forståelse, handling 
osv) 
 Åpne kanaler
Informasjon og krise-kommunikasjon 
En sentral og vesentlig del av 
selve krisehåndteringen – etterlatt inntrykk 
Mennesker, miljø og materiell (3M) 
Svært ressurskrevende å håndtere (overvåkning, 
verifikasjon, samordning) 
Ønsket om å styre info/kommunikasjon i kriser er 
sterkt… 
Autoritet bygges i ”fredstid” 
Evig eies kun et dårlig rykte 
Sosiale medier og 
krisekommunikasjon 
Kommunikasjon fra informasjon til dialog 
Må ha troverdighet og taleverdighet 
Fordeler: Enkelt, hurtig og potensielt stor 
spredningskraft (også utenfor ”menigheten”) 
Ulemper: Personvernhensyn, varierende målgruppe, 
krever oppfølgingskapasitet 
Befolkningen vil uansett bruke sosiale medier i sin 
kommunikasjon…
Sivilforsvaret og sosiale medier 
• I all hovedsak Facebook 
• Sentralt nivå (DSB) også på twitter, flickr, 
youtube 
• En liten (primær) målgruppe i hverdagen, men 
stor målgruppe ved kriser 
• Benyttes som info-kanal 
• Andre kanaler/systemer for varsling 
• Så langt få innlegg av andre/eksterne 
• Stor spredningskraft ! 
• Erfaring etter store hendelser
På facebook

More Related Content

More from Per Arne Godejord

Intro til it og jus
Intro til it og jusIntro til it og jus
Intro til it og jus
Per Arne Godejord
 
Deltakende observasjon
Deltakende observasjonDeltakende observasjon
Deltakende observasjon
Per Arne Godejord
 
Spo1510 summary
Spo1510 summarySpo1510 summary
Spo1510 summary
Per Arne Godejord
 
Video games as cultural expressions
Video games as cultural expressionsVideo games as cultural expressions
Video games as cultural expressions
Per Arne Godejord
 
Taktisk Evaluering og Veiledning - Sivile aktører (2015)
Taktisk Evaluering og Veiledning - Sivile aktører (2015)Taktisk Evaluering og Veiledning - Sivile aktører (2015)
Taktisk Evaluering og Veiledning - Sivile aktører (2015)
Per Arne Godejord
 
Taktisk Evaluering og Veiledning - Sivilforsvaret (2015)
Taktisk Evaluering og Veiledning - Sivilforsvaret (2015)Taktisk Evaluering og Veiledning - Sivilforsvaret (2015)
Taktisk Evaluering og Veiledning - Sivilforsvaret (2015)
Per Arne Godejord
 
Social Media - a trigger for SPO1510
Social Media - a trigger for SPO1510Social Media - a trigger for SPO1510
Social Media - a trigger for SPO1510
Per Arne Godejord
 
Pervasive Games - A trigger (SPO1510)
Pervasive Games - A trigger (SPO1510)Pervasive Games - A trigger (SPO1510)
Pervasive Games - A trigger (SPO1510)
Per Arne Godejord
 
How to teach Ethics to Computer Science Students
How to teach Ethics to Computer Science StudentsHow to teach Ethics to Computer Science Students
How to teach Ethics to Computer Science Students
Per Arne Godejord
 
Oppsummering oal151
Oppsummering oal151Oppsummering oal151
Oppsummering oal151
Per Arne Godejord
 
Pervasie Games - a trigger
Pervasie Games - a triggerPervasie Games - a trigger
Pervasie Games - a trigger
Per Arne Godejord
 
Resultat
ResultatResultat
Dataspillogetikk3 spo300
Dataspillogetikk3 spo300Dataspillogetikk3 spo300
Dataspillogetikk3 spo300
Per Arne Godejord
 
Hva gjør du? Ulike etiske situasjoner i dataspill
Hva gjør du? Ulike etiske situasjoner i dataspillHva gjør du? Ulike etiske situasjoner i dataspill
Hva gjør du? Ulike etiske situasjoner i dataspill
Per Arne Godejord
 
Mer etikk - etikk og dataspill
Mer etikk - etikk og dataspillMer etikk - etikk og dataspill
Mer etikk - etikk og dataspill
Per Arne Godejord
 
Etikk i dataspill
Etikk i dataspillEtikk i dataspill
Etikk i dataspill
Per Arne Godejord
 
Kommunikasjon og nettverk
Kommunikasjon og nettverkKommunikasjon og nettverk
Kommunikasjon og nettverk
Per Arne Godejord
 
Sosiale medier oal151
Sosiale medier oal151Sosiale medier oal151
Sosiale medier oal151
Per Arne Godejord
 
Nav og sosiale medier - forelesning
Nav og sosiale medier - forelesningNav og sosiale medier - forelesning
Nav og sosiale medier - forelesning
Per Arne Godejord
 
Kort om biometri
Kort om biometriKort om biometri
Kort om biometri
Per Arne Godejord
 

More from Per Arne Godejord (20)

Intro til it og jus
Intro til it og jusIntro til it og jus
Intro til it og jus
 
Deltakende observasjon
Deltakende observasjonDeltakende observasjon
Deltakende observasjon
 
Spo1510 summary
Spo1510 summarySpo1510 summary
Spo1510 summary
 
Video games as cultural expressions
Video games as cultural expressionsVideo games as cultural expressions
Video games as cultural expressions
 
Taktisk Evaluering og Veiledning - Sivile aktører (2015)
Taktisk Evaluering og Veiledning - Sivile aktører (2015)Taktisk Evaluering og Veiledning - Sivile aktører (2015)
Taktisk Evaluering og Veiledning - Sivile aktører (2015)
 
Taktisk Evaluering og Veiledning - Sivilforsvaret (2015)
Taktisk Evaluering og Veiledning - Sivilforsvaret (2015)Taktisk Evaluering og Veiledning - Sivilforsvaret (2015)
Taktisk Evaluering og Veiledning - Sivilforsvaret (2015)
 
Social Media - a trigger for SPO1510
Social Media - a trigger for SPO1510Social Media - a trigger for SPO1510
Social Media - a trigger for SPO1510
 
Pervasive Games - A trigger (SPO1510)
Pervasive Games - A trigger (SPO1510)Pervasive Games - A trigger (SPO1510)
Pervasive Games - A trigger (SPO1510)
 
How to teach Ethics to Computer Science Students
How to teach Ethics to Computer Science StudentsHow to teach Ethics to Computer Science Students
How to teach Ethics to Computer Science Students
 
Oppsummering oal151
Oppsummering oal151Oppsummering oal151
Oppsummering oal151
 
Pervasie Games - a trigger
Pervasie Games - a triggerPervasie Games - a trigger
Pervasie Games - a trigger
 
Resultat
ResultatResultat
Resultat
 
Dataspillogetikk3 spo300
Dataspillogetikk3 spo300Dataspillogetikk3 spo300
Dataspillogetikk3 spo300
 
Hva gjør du? Ulike etiske situasjoner i dataspill
Hva gjør du? Ulike etiske situasjoner i dataspillHva gjør du? Ulike etiske situasjoner i dataspill
Hva gjør du? Ulike etiske situasjoner i dataspill
 
Mer etikk - etikk og dataspill
Mer etikk - etikk og dataspillMer etikk - etikk og dataspill
Mer etikk - etikk og dataspill
 
Etikk i dataspill
Etikk i dataspillEtikk i dataspill
Etikk i dataspill
 
Kommunikasjon og nettverk
Kommunikasjon og nettverkKommunikasjon og nettverk
Kommunikasjon og nettverk
 
Sosiale medier oal151
Sosiale medier oal151Sosiale medier oal151
Sosiale medier oal151
 
Nav og sosiale medier - forelesning
Nav og sosiale medier - forelesningNav og sosiale medier - forelesning
Nav og sosiale medier - forelesning
 
Kort om biometri
Kort om biometriKort om biometri
Kort om biometri
 

Krisehåndtering og sosiale medier - perspektiv fra Sivilforsvaret

  • 1. Krisehåndtering og sosiale medier Distriktssjef Jørn Ove Myrvold HiNT 03.11.14
  • 2. Hovedtema I Bakgrunn II Beredskap og krisehåndtering (prinsipper, ansvar, organisering mv) III Sivilforsvaret (oppgaver/ansvar, organisering mv) IV Varsling vs Informasjon, krisekommunikasjon V Sosiale medier Spørsmål, kommentarer og refleksjoner under veis 
  • 3. Styrende prinsipper for samfunnssikkerhet og beredskap Ansvar Den som har ansvar i normalsituasjonen, har også ansvaret i en krisesituasjon Likhet Normalorganisasjonen skal være mest mulig lik krisehåndteringsorganisasjonen Nærhet Kriser skal håndteres på et lavest mulig nivå Samvirke Aktørene har et selvstendig ansvar for å sikre best mulig samvirke med andre relevante aktører
  • 4. Den norske redningstjenesten Den offentlig organiserte virksomhet som utøves i forbindelse med øyeblikkelig innsats for å redde mennesker fra død og skader som følge av akutte ulykkes- eller faresituasjoner Utøves av politi, brann og helse (nødetatene) i det daglige Forsterkes av Sivilforsvaret, frivillige, Forsvaret og andre ved behov.
  • 5. Andre krisesituasjoner (hvor liv/helse ikke er direkte truet) Ansvarsprinsippet Kommunene Fylkesmannen Regjeringen/Justis- og beredskapsdep. Andre – Akutt forurensning – Atomulykkesberedskapen
  • 6. Sivilforsvaret Statens forsterkningsressurs i fred, krise og krig Skal bistå når nødetatenes ressurser ikke strekker til, eller det ikke finnes andre egnede ressurser Uniformert og beskyttet Landsdekkende ressurs med lokal tilstedeværelse Basert på tjenesteplikt – kvinner og menn mellom 18 og 55 år kan pålegges tjeneste i Sivilforsvaret Virksomheten er regulert i egen lov (sivilbeskyttelsesloven av 25.06.2010)
  • 7. Sivilforsvarets organisasjon Sivilforsvaret inndelt i 20 distrikter (inkl 1 kompetansesenter) Ca 200 fast ansatte 8000 operative tjenestepliktige fordelt på ca 300 avdelinger 8000 i krigsreserve – ikke utdannet/øvet i fredstid
  • 8. Sivilforsvarets rolle og viktigste oppgaver Sivilforsvaret er statens forsterkningsressurs og skal bistå med å bekjempe skader som følge av ulykker, kriser/katastrofer eller krig. Fire hovedoppgaver:  Utvikle Sivilforsvaret som statlig forsterkningsressurs • Rekruttering og forvaltning av personell • Opplæring og øvelser • Materiellforvaltning  Beskyttelse av befolkningen • Varsling • Tilfluktsrom • Bistand ved evakuering  Bidra til økt samvirke i redningstjenesten • Samvirke med nødetatene og andre beredskapsaktører • Initiativtaker til felles øvelser og opplæring  Utenlandsoppdrag
  • 9. Roller/ansvar: KKrriigg Samfunns-sikkerhets-utfordringer Samfunns-sikkerhets-utfordringer Pandemi, flom, Pandemi, flom, ekombortfall, telebrudd ekombortfall, telebrudd etc etc Kriminalitet Terror Kriminalitet Terror Liv/helse redning Liv/helse redning Forsvaret Politi Nød- og samvirkeaktørene Politiet leder redningsressursene Det sivile samfunnets aktører i bred forstand 45000 12000 8000 (+ 8000)
  • 10. Krig Væpnet konflikt Normal Større uønsket hendelser Uønsket hendelser Må kunne bistå med relevante kapasiteter i hele skalaen, fra de små hendelsene til krig Beskyttet Forutsigbart
  • 11. Samvirke og samarbeid FYLKESBEREDSKAPSRÅD SSIVIVILILFFOORRSSVVAARREETT ATOMBEREDSKAPSUTVAL G LOKAL REDNINGSSENTRAL IUA KOMMUNALE BEREDSKAPSRÅD REGIONALE TOTALFORSVARSFORUM POLITI FORF BRANN HELSE FM KYV MAT-TILSYN KOMMU-NER FOR-ENINGER HV
  • 12. Varsling  Definert målgruppe  Utsteders ansvar ofte definert  Tydelig budskap – sikre mottak  Flere ledd i en kjede  Mottaker forventes å handle  Lukkede kanaler/ systemer Informasjon  Diffus målgruppe (publikum)  Mange utstedere og kanaler  Liten kontroll på mottaker (antall, forståelse, handling osv)  Åpne kanaler
  • 13. Informasjon og krise-kommunikasjon En sentral og vesentlig del av selve krisehåndteringen – etterlatt inntrykk Mennesker, miljø og materiell (3M) Svært ressurskrevende å håndtere (overvåkning, verifikasjon, samordning) Ønsket om å styre info/kommunikasjon i kriser er sterkt… Autoritet bygges i ”fredstid” Evig eies kun et dårlig rykte 
  • 14.
  • 15. Sosiale medier og krisekommunikasjon Kommunikasjon fra informasjon til dialog Må ha troverdighet og taleverdighet Fordeler: Enkelt, hurtig og potensielt stor spredningskraft (også utenfor ”menigheten”) Ulemper: Personvernhensyn, varierende målgruppe, krever oppfølgingskapasitet Befolkningen vil uansett bruke sosiale medier i sin kommunikasjon…
  • 16. Sivilforsvaret og sosiale medier • I all hovedsak Facebook • Sentralt nivå (DSB) også på twitter, flickr, youtube • En liten (primær) målgruppe i hverdagen, men stor målgruppe ved kriser • Benyttes som info-kanal • Andre kanaler/systemer for varsling • Så langt få innlegg av andre/eksterne • Stor spredningskraft ! • Erfaring etter store hendelser

Editor's Notes

  1. Hva er unikt ? Laget for store hendelser (forsterkning) Anvendes også i ved mindre hendelser (holder det hele gående trimmer og gir god erfaring for de større hendelsene) Lav kostnad Lokalt engasjement Viktig ved væpnet konflikt Øvelseplanlegging Samvirkeøvelser Kan anvenes av alle nødetatene, flere brannvesen f eks – (Sparer nødetatene for å bygge opp egne reserver hver for seg) Må justere oppdragsportefølgen oss ettersom samfunnet endrer seg. Operativt konsept Grenseoppgang mot hva vi kan bruke tjenesteplikten til.