The students in the class conducted an experiment to observe which objects float and which objects sink in water. They brought various objects like rocks, paper, plastic bottles, corks, leaves, and flowers to test. Through observing which objects floated and which sank, they discussed that rocks sank because they are heavier than water, while corks and plastic bottles floated because they contain air. The students decided to continue the experiment by bringing more objects and recording their observations on a class list to classify each object as floating or sinking.

1. HE PORTAT UN
EXPERIMENT…
L’ ANDREA: “ …HE PORTAT UNA AMPOLLA I PRIMERO HE
METIDO PEDRES PARA VER SI FLOTABAN, PERO NO…
PORQUE LAS PEDRES PESABAN MÁS QUE L’AIGUA I
ENTONCES SE HAN HUNDIDO… I HE DESCUBIERTO
TAMBIÉN QUE EL PAPER FLOTA, PERÒ QUE CUANDO SE
MOJA VA PARA ABAJO…”
RECORDEM QUE, DIES ABANS, LA MARTA, VA
PORTAR UN EXPERIMENT SEMBLANT: VA
PORTAR UNA SAFATA AMB AIGUA I DINTRE UN
TAP DE SURO QUE SURAVA I UNA BOLETA DE
PLASTILINA QUE NO SURAVA… I HEM DECIDIT
QUE PODRÍAM CONTINUAR L’EXPERIMENT
PORTANT MÉS COSES…

2. PER OBSERVAR MILLOR L’EXPERIMENT
HEM POSAT LES PEDRES EN UNA
SAFATA I LA HEM DEIXAT EN UN RACÓ
PER CONTINUAR OBSERVANT QUE
PASSA… PERÒ HEM VIST QUE HI
HAVIEN TAMBÉ DOS TIRES DE PLÀSTIC I
UNA SURAVA I L’ALTRA NO… I ENTRE
TOTS HEM COMPROVAT QUE UNA ÉS
DE PLÀSTIC I SURA (TIRA VERMELLA) I
L’ALTRA QUE TÉ FILFERRO PER DINTRE
NO SURA (TIRA NEGRA)…
…LES PEDRES NO
FLOTEN PERQUÈ
PESEN MÉS QUE
L’AIGUA…

3. LA PAOLINA: “…HE PORTAT UN
POT AMB UNA FULLA I UNA
FLOR PERQUÈ FLOTIN… TAMBÉ
UNA PILOTA DE PLÀSTIC…”
L’ ALEXIS: “…HAY PELOTAS DE
AGUA QUE SE INFLAN DE AIRE CON
LA BOCA Y POR ESO FLOTAN…”
EL MARCOS:”…LES PILOTES DE
PLÀSTIC ESTAN INFLADES D’AIRE I
POR ESO FLOTAN…”
LA ZOE I LA LEYRE: “…HEM PORTAT
TAPS DE SURO PERQUÈ FLOTEN I NO
S’ENFONSEN…”
L’ ANDREA: “…PERO NO TODAS LAS
COSAS FLOTEN…”
LA MARTA: “…HE PORTAT COSES PER
VEURE SI FLOTEN O NO FLOTEN…HE
PORTAT UN AGLÀ PETIT EN FORMA DE
BOLA, UN BOTÓ UN PAL…”

4. DESPRÉS D’OBSERVAR ELS
QUE SUREN I NO SUREN, HEM
CONFEGIT UNA LLISTA EN UN
RACÓ DE LA CLASSE ON
ANIREM ESCRIVINT I
CLASSIFICANT TOTS ELS
OBJECTES QUE HEM PORTAT I
ELS QUE ANIREM APORTANT
A L’EXPERIMENT…
“…LA CURIOSITAT ÉS EL PRINCIPI DE
LA INTEL·LIGÈNCIA ACTIVA…”
Bertrand Russell